怎样写好大学英语四级作文
小211工程-派出所工作总结
怎样写好大学英语四级作文
大学英语作文是衡量学生英语综合水平和应用能
力的一个重要指标，也是大学四级考试
的一个重要内容。在整个四级卷面（满分为100分）中占15分
，考生在这一部分的得分直
接决定其四级成绩。近年来国家教委又明确规定，四级考试中，如果学生作文
得零分，那么
即使前面得了满分（即85分），其总成绩仍将视为不及格。因此写好一篇文章对参加四级
考
试的学生来说可谓至关重要，不容轻视。
作文不理想的原因很多，总的看来主要有以下几个方面的问题：
第一、英语底子太薄。底子
太薄主要表现为对语法知识掌握不牢及对基本词汇记忆不清。
它包括定冠词和不定冠词的滥用，主谓不一
致，单复数搞不清楚（例如：a people等），时
态和语态混乱及词语的各种形式掌握不牢。有的
学生文章写得很长，字迹也很工整，但是读
完之后只觉得思路紊乱，支离破碎，没有一个完整的句子，所
以也就只能得两三分以慰劳苦。
第二、词汇量太小，且对已学词汇记忆不清。除了底子太薄这个历史
原因之外，学生词
汇量太小也是一个不容忽视的原因。有的学生汉语功底很好，用汉语作文，他们就会思
如泉
涌，下笔千言，但是一到用英语作文就好像被缚住了手脚，不知如何下手。比如99年1月
的作文，题目是＂Don't Hesitate to Say No＂, 大部分学生能够领会题意并能按给
出的汉语提
纲作文，但有的学生连Hesitate是什么意思都不知道，更不用说在此基础上再作发挥
了。另
外有的学生虽然对题目及要求非常清楚，但是因为自己所掌握的词汇所限，无法用一些合适
的词来表达自己的思想，于是只有绕着题目翻来覆去乱说一气，再加上这次出的作文提纲就
象一道绕口
令：
1、 别人请求帮助时，在什么情况下我们会说“不”；
2、
为什么有些人在该说“不”的时候不说“不”；
3、 该说“不”时不说“不”的坏处。
所以在说过一个又一个的＂No＂再加几个＂Yes＂之后，阅卷老师也给搞得云里雾里，
头脑发胀，
最后也只得酌情给个两三分罢了。还有的一写到纸上就是错字别字满篇，有些词
汇的用法也走了样。其中
最典型的就是for example写成example for , for instance写成for
a
instance, illegal 写成unlegle, 而such as, in
spite of 等许多短语则是乱用一气。词汇的有限导
致许多学生有口难言，欲说不能，对他们来
说，用英语作文实在是一件很头疼的事情。
第三、缺乏思想，深度不够。99年1月的考试中很大一
部分学生不能得高分还有一个
重要的原因，就是他们的作文缺乏思想，深度不够。很多学生虽然已是大二
的学生，甚至是
大三大四的学生，但是他们在作文当中所表现出的智力水平与阅历似乎只
相当于一个初高中
生。写出的文章着眼点低，视野狭窄。作为学生，作文着眼于学生之间的关系，反映学
生之
间的帮忙，这并不为过，但是这种帮忙不能仅仅限于在考试当中的帮忙，而且对这种帮忙都
是一句话 ＂Don't hesitate to say 'No'＂。更有相当一部分学生在文章中写帮忙
就是这一次四
级考试当中的帮忙。与在校考生比较起来，社会考生应该多了许多社会阅历，也多了一些见
解，但是举出来的例子也是范围太窄，大多是讲老板或领导让干的事只能答
＂Yes＂而不能
回答 ＂No＂。其实除了这些，可举的例子很多，关键是要抓住实质。
第四、缺乏应试技巧。缺乏应试技巧，主要表现为有些学生在篇首或篇尾有喊口号倾向
（如Dear
Friends, let's not hesitate to say＂No＂）,或画蛇添足,本来文章
该结束了却偏要罗罗
嗦嗦再来两句多余的话；另外一些学生字数把握不准，不是写得太短就是写得太长，
写得太
短的会因为字数不够而失分，太长的又因为阅卷老师任务繁重，时间窘迫，不能因为一篇文
章乱了整个阅卷节奏。还有一些学生的笔迹（尤其是用纯蓝墨水钢笔和出水太浅的圆珠笔写
的），让阅
卷老师怎么也看不清楚。
以上是四级英语考试中常见的几个问题，更是我们平时英语作文当中应该注
意的几个方
面。要写好一篇英语文章，关键要在平时下功夫，打好牢固的基础，但是如果这一功夫在使<
br>用的时候不讲技巧，不但不能事半功倍地发挥出最高技巧，取得最佳成绩，甚至可能出现与
实际水
平相去甚远的低成绩。因此，上面讲到的四个问题应该是相辅相成，缺一不可的，做
到了这几点，写出一
篇好的大学英语四级作文应该是不难的。
“根据关键词作文”的写作思路和方法
从对1992年1月到2002年12月间 CET －6考试作文题目的分析来看，各种题型出
现的机率很不均等。其中提纲作文18次，约占85．5％（题目＋提纲14次，题目＋提示4
次）；
图表作文2次，约占9．5％；关键词作文1次，约占5％。从目前了解的情况看，今
后出现图表作文的
可能性已不大，而关键词作文出现的可能性呈上升趋势。因此考生在充分
准备提纲作文的同时，也要重视
关键词作文的写作思路和方法。
关键词作文分两种情况，考生要视具体情况采取相应的做法： <
br>1．如果给出的关键词已经分了组，考生就可以找出每组中的核心词，结合题目认真思
考，写出段
落主题句，再根据主题句去展开各段落的写作。
2．如果关键词没有分组，考生首要的工作就是结合
对题目的思考，认真给关键词分组，
从而确定段落中心，写出段落提纲或主题句。这个前期工作做得到不
到位直接关系到后面的
写作。仓促动笔，将不可避免地出现疏漏或失误。对于写作基础很好的考生，建议
打好草稿，
将关键词分组和段落提纲一步完成。
针对上述两种情况，可分别采取如下步骤：
例文一
Directions：You are allowed 30 minutes to write
a composition about Invention in three
paragraphs．You should base your composition on
the following outlines．You are required to write
in no less than 150 words．
Key words and
expressions：
a．wheel，change，the way man lives
b．microscope，computer，science and
technology，advance
c．explore space
根据题目，
可以判断这是一篇说明文。已分组的关键词框定了写作思路。因此文章的概
要就很清楚了。将文章分三段
，写出每段的主题句（主题句中无须写进所有的关键词）。
1．There have been
many inventions that have changed the way man
lives．
2．Modern inventions have advanced
science and technology and made people
healthier，and
man's life longer．
3．Now
man has the desire to explore space．
很明显，第一个主
题句即可看作全文的中心思想。用wheel举例说明车轮的发明改变了
人类的生活方式，引出下文。第
二段可用列举法举出有代表性的现代发明，说明它们对人类
生活所产生的影响。可能的话，还可从inv
ention本身的某种角度作简要解释。第三段主要
写人类探索太空的愿望和正在进行的工作。全文要
紧扣“发明”这个主题，坚持“改变”这个中
心。
Invention
There have been many inventions that have
changed the way man lives．One of the first great
inventions was the wheel，which is still of
importance today．The wheel makes it easier to
travel a
long distance． With the help of
wheels people have almost explored all the land on
the earth．
Since the second half of the 19th
century many great inventions have been
made．Microscopes，radios，computers etc． appeard
one after the other．With thead-vance of
science and technology，people become
healthier，and man's life is longer．
Moreover，inventions
make further inventions
possible，for new machines or technology are not
merely a product of
theinvention，but a source
of fresh creative ideas．
Now man has
the desire to explore space．The first step was
made when manned spacecraft
landed on the
moon．That was certainly just a beginning．New
inventions will someday allow us to
do
something we have never imagined．We young people
should get ready to invent something
new and
useful．
例文二
Directions：You are allowed
30 minutes to write a composition on To Lie or Not
to Lie with
the words and expressions given in
the following．You should write at least 150 words．
Key words and expressions：
doctor，patient，incurable
illness，inform，recover，do harm，lie，tell the
truth，invade the
autonomy of the patient
此篇例文给出的关键词未分组。考生看到这种文题后，首先要对题目和所有的关键词进
行综合思考，给关
键词分组：
a．doctor，patient，incurable
illness，inform
b．lie，do harm，recover
c．tell the truth，invade the autonomy of the
patient
由于在Directions中并未具体要求本文写成几段，故考生可根据文章内容
灵活安排。如
果考虑把To lie or not to lie的两种观点写进一段里，那么拟三条
提纲就可以了。如果为了突
出两种观点的对立，则分开来写似乎更好。加上首段和尾段，共计四段，所以
需要拟四条提
纲（不是主题句）。提纲在内容上要能够囊括全部关键词。
1．Should
the doctor inform the patient about the truth？
2．Some people think the doctor should lie for
the sake of the patient．
3．Others think the
doctor should tell the patient the truth．
4．My viewpoint is．．．
在以上综合分析和完成两个步骤的过程中，考
生头脑里还应该有个“总纲”，即这是一篇
议论文。首先，通过第一条提纲所写的内容引出话题，为后文
做好铺垫。其次，二、三两段
正文部分是关键词较为集中的段落，不可有遗漏。用对比法（contra
st）写是表达规定主题
的最佳写作方法。最后，第四段通过阐明自己的观点概括全文。如此做到心中有
数，写起来
就比较有把握了。
To Lie or Not to Lie
When a patient is suffering from an incurable
illness，should the doctor or other people
inform the patient about the truth？
This has long been a debatable question．And there
seems to
be some grounds for the opposite
answers．
Some people hold that dying patients
do not want to know the truth about their serious
condition，and informing them risks dashing
their hope，so that they could hardly recover，or
their
illness deteriorates faster．So we should
lie to the patients for their own sake．
While
contrary to the above belief， others insist that
the patients should be informed，given
the
truthful information，because they can make proper
decisions according to their health．And
the
laws entitle the patients to know the truth．So
telling lies to patients in fact invades the
autonomy of the patients．
As far as I am
concerned，I think“to lie or not to lie”is really a
doctor's dilemma．And
whether doctor tells a
lie or not depends on the patients them selves．If
the patient is a man of
strong will and
positive attitude，telling the truth will help
their treatment．Anyway，we should
keep in
mind，in case of telling the truth，that the
information should be conveyed in a humane
manner．
怎样写好大学英语四级作文
大学英语作
文是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标，也是大学四级考试
的一个重要内容。在整个四级
卷面（满分为100分）中占15分，考生在这一部分的得分直
接决定其四级成绩。近年来国家教委又明
确规定，四级考试中，如果学生作文得零分，那么
即使前面得了满分（即85分），其总成绩仍将视为不
及格。因此写好一篇文章对参加四级考
试的学生来说可谓至关重要，不容轻视。
作文不理想的原因很多，总的看来主要有以下几个方面的问题：
第一、英语底子太薄。底子
太薄主要表现为对语法知识掌握不牢及对基本词汇记忆不清。
它包括定冠词和不定冠词的滥用，主谓不一
致，单复数搞不清楚（例如：a people等），时
态和语态混乱及词语的各种形式掌握不牢。有的
学生文章写得很长，字迹也很工整，但是读
完之后只觉得思路紊乱，支离破碎，没有一个完整的句子，所
以也就只能得两三分以慰劳苦。
第二、词汇量太小，且对已学词汇记忆不清。除了底子太薄这个历史
原因之外，学生词
汇量太小也是一个不容忽视的原因。有的学生汉语功底很好，用汉语作文，他们就会思
如泉
涌，下笔千言，但是一到用英语作文就好像被缚住了手脚，不知如何下手。比如99年1月
的作文，题目是＂Don't Hesitate to Say No＂, 大部分学生能够领会题意并能按给
出的汉语提
纲作文，但有的学生连Hesitate是什么意思都不知道，更不用说在此基础上再作发挥
了。另
外有的学生虽然对题目及要求非常清楚，但是因为自己所掌握的词汇所限，无法用一些合适
的词来表达自己的思想，于是只有绕着题目翻来覆去乱说一气，再加上这次出的作文提纲就
象一道绕口
令：
1、 别人请求帮助时，在什么情况下我们会说“不”；
2、
为什么有些人在该说“不”的时候不说“不”；
3、 该说“不”时不说“不”的坏处。
所以在说过一个又一个的＂No＂再加几个＂Yes＂之后，阅卷老师也给搞得云里雾里，
头脑发胀，
最后也只得酌情给个两三分罢了。还有的一写到纸上就是错字别字满篇，有些词
汇的用法也走了样。其中
最典型的就是for example写成example for , for instance写成for
a
instance, illegal 写成unlegle, 而such as, in
spite of 等许多短语则是乱用一气。词汇的有限导
致许多学生有口难言，欲说不能，对他们来
说，用英语作文实在是一件很头疼的事情。
第三、缺乏思想，深度不够。99年1月的考试中很大一
部分学生不能得高分还有一个
重要的原因，就是他们的作文缺乏思想，深度不够。很多学生虽然已是大二
的学生，甚至是
大三大四的学生，但是他们在作文当中所表现出的智力水平与阅历似乎只
相当于一个初高中
生。写出的文章着眼点低，视野狭窄。作为学生，作文着眼于学生之间的关系，反映学
生之
间的帮忙，这并不为过，但是这种帮忙不能仅仅限于在考试当中的帮忙，而且对这种帮忙都
是一句话 ＂Don't hesitate to say 'No'＂。更有相当一部分学生在文章中写帮忙
就是这一次四
级考试当中的帮忙。与在校考生比较起来，社会考生应该多了许多社会阅历，也多了一些见
解，但是举出来的例子也是范围太窄，大多是讲老板或领导让干的事只能答
＂Yes＂而不能
回答 ＂No＂。其实除了这些，可举的例子很多，关键是要抓住实质。
第四、缺乏应试技巧。缺乏应试技巧，主要表现为有些学生在篇首或篇尾有喊口号倾向
（如Dear
Friends, let's not hesitate to say＂No＂）,或画蛇添足,本来文章
该结束了却偏要罗罗
嗦嗦再来两句多余的话；另外一些学生字数把握不准，不是写得太短就是写得太长，
写得太
短的会因为字数不够而失分，太长的又因为阅卷老师任务繁重，时间窘迫，不能因为一篇文
章乱了整个阅卷节奏。还有一些学生的笔迹（尤其是用纯蓝墨水钢笔和出水太浅的圆珠笔写
的），让阅
卷老师怎么也看不清楚。
以上是四级英语考试中常见的几个问题，更是我们平时英语作文当中应该注
意的几个方
面。要写好一篇英语文章，关键要在平时下功夫，打好牢固的基础，但是如果这一功夫在使<
br>用的时候不讲技巧，不但不能事半功倍地发挥出最高技巧，取得最佳成绩，甚至可能出现与
实际水
平相去甚远的低成绩。因此，上面讲到的四个问题应该是相辅相成，缺一不可的，做
到了这几点，写出一
篇好的大学英语四级作文应该是不难的。
“根据关键词作文”的写作思路和方法
从对1992年1月到2002年12月间 CET －6考试作文题目的分析来看，各种题型出
现的机率很不均等。其中提纲作文18次，约占85．5％（题目＋提纲14次，题目＋提示4
次）；
图表作文2次，约占9．5％；关键词作文1次，约占5％。从目前了解的情况看，今
后出现图表作文的
可能性已不大，而关键词作文出现的可能性呈上升趋势。因此考生在充分
准备提纲作文的同时，也要重视
关键词作文的写作思路和方法。
关键词作文分两种情况，考生要视具体情况采取相应的做法： <
br>1．如果给出的关键词已经分了组，考生就可以找出每组中的核心词，结合题目认真思
考，写出段
落主题句，再根据主题句去展开各段落的写作。
2．如果关键词没有分组，考生首要的工作就是结合
对题目的思考，认真给关键词分组，
从而确定段落中心，写出段落提纲或主题句。这个前期工作做得到不
到位直接关系到后面的
写作。仓促动笔，将不可避免地出现疏漏或失误。对于写作基础很好的考生，建议
打好草稿，
将关键词分组和段落提纲一步完成。
针对上述两种情况，可分别采取如下步骤：
例文一
Directions：You are allowed 30 minutes to write
a composition about Invention in three
paragraphs．You should base your composition on
the following outlines．You are required to write
in no less than 150 words．
Key words and
expressions：
a．wheel，change，the way man lives
b．microscope，computer，science and
technology，advance
c．explore space
根据题目，
可以判断这是一篇说明文。已分组的关键词框定了写作思路。因此文章的概
要就很清楚了。将文章分三段
，写出每段的主题句（主题句中无须写进所有的关键词）。
1．There have been
many inventions that have changed the way man
lives．
2．Modern inventions have advanced
science and technology and made people
healthier，and
man's life longer．
3．Now
man has the desire to explore space．
很明显，第一个主
题句即可看作全文的中心思想。用wheel举例说明车轮的发明改变了
人类的生活方式，引出下文。第
二段可用列举法举出有代表性的现代发明，说明它们对人类
生活所产生的影响。可能的话，还可从inv
ention本身的某种角度作简要解释。第三段主要
写人类探索太空的愿望和正在进行的工作。全文要
紧扣“发明”这个主题，坚持“改变”这个中
心。
Invention
There have been many inventions that have
changed the way man lives．One of the first great
inventions was the wheel，which is still of
importance today．The wheel makes it easier to
travel a
long distance． With the help of
wheels people have almost explored all the land on
the earth．
Since the second half of the 19th
century many great inventions have been
made．Microscopes，radios，computers etc． appeard
one after the other．With thead-vance of
science and technology，people become
healthier，and man's life is longer．
Moreover，inventions
make further inventions
possible，for new machines or technology are not
merely a product of
theinvention，but a source
of fresh creative ideas．
Now man has
the desire to explore space．The first step was
made when manned spacecraft
landed on the
moon．That was certainly just a beginning．New
inventions will someday allow us to
do
something we have never imagined．We young people
should get ready to invent something
new and
useful．
例文二
Directions：You are allowed
30 minutes to write a composition on To Lie or Not
to Lie with
the words and expressions given in
the following．You should write at least 150 words．
Key words and expressions：
doctor，patient，incurable
illness，inform，recover，do harm，lie，tell the
truth，invade the
autonomy of the patient
此篇例文给出的关键词未分组。考生看到这种文题后，首先要对题目和所有的关键词进
行综合思考，给关
键词分组：
a．doctor，patient，incurable
illness，inform
b．lie，do harm，recover
c．tell the truth，invade the autonomy of the
patient
由于在Directions中并未具体要求本文写成几段，故考生可根据文章内容
灵活安排。如
果考虑把To lie or not to lie的两种观点写进一段里，那么拟三条
提纲就可以了。如果为了突
出两种观点的对立，则分开来写似乎更好。加上首段和尾段，共计四段，所以
需要拟四条提
纲（不是主题句）。提纲在内容上要能够囊括全部关键词。
1．Should
the doctor inform the patient about the truth？
2．Some people think the doctor should lie for
the sake of the patient．
3．Others think the
doctor should tell the patient the truth．
4．My viewpoint is．．．
在以上综合分析和完成两个步骤的过程中，考
生头脑里还应该有个“总纲”，即这是一篇
议论文。首先，通过第一条提纲所写的内容引出话题，为后文
做好铺垫。其次，二、三两段
正文部分是关键词较为集中的段落，不可有遗漏。用对比法（contra
st）写是表达规定主题
的最佳写作方法。最后，第四段通过阐明自己的观点概括全文。如此做到心中有
数，写起来
就比较有把握了。
To Lie or Not to Lie
When a patient is suffering from an incurable
illness，should the doctor or other people
inform the patient about the truth？
This has long been a debatable question．And there
seems to
be some grounds for the opposite
answers．
Some people hold that dying patients
do not want to know the truth about their serious
condition，and informing them risks dashing
their hope，so that they could hardly recover，or
their
illness deteriorates faster．So we should
lie to the patients for their own sake．
While
contrary to the above belief， others insist that
the patients should be informed，given
the
truthful information，because they can make proper
decisions according to their health．And
the
laws entitle the patients to know the truth．So
telling lies to patients in fact invades the
autonomy of the patients．
As far as I am
concerned，I think“to lie or not to lie”is really a
doctor's dilemma．And
whether doctor tells a
lie or not depends on the patients them selves．If
the patient is a man of
strong will and
positive attitude，telling the truth will help
their treatment．Anyway，we should
keep in
mind，in case of telling the truth，that the
information should be conveyed in a humane
manner．