中国平安证券-飞机维修专业

2012年小学毕业语文考试试卷（附答案）

（答卷时间：100分钟）

题次 积累运用（50分） 阅读理解（20分） 习作表达（30分） 合计（100分）
得分

温馨提示：同学们，一转眼，你们即 将小学毕业了。在这六年学习中，相信你
们一定收获了许多。做一个深呼吸，让我们一起来检验一下自己 吧！
第一部分 积累运用我最棒
一、把下面的诗句端正、美观地抄在方格内。（4分）
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

二、根据句子中的拼音写词语。（4分）
仙人掌qiān zī bǎi tài ( )，扁的如掌如扇；长的如鞭如
柱；圆的如球如橘。当开花时节到来时，花儿zhēng qí dòu yàn
( )，红、黄、紫、白，gè xiǎn fēng zī ( )，
měi bù shèng shōu ( )。
三、把下面的词语补充完整。（4分）
眼花（ ）乱 举世( )目 ( )山峻岭 波
( )壮阔 良师 ( )
友 香味四( ) 斩钉（ ）铁 心旷神
( )
四、理解多义字在不同句子里的意思。（4分）
花： ①种子植物的有性繁殖器官；②用，耗费；③颜色或种类错杂的；④（眼睛）
模糊迷乱；⑤用来迷惑人的 。
（1）这件事头绪繁多，搞得人头昏眼花。（ ）
（2）我花了整整三十分钟才把这道奥数题做出来，真不容易啊！（ ）

（3）你的花言巧语，别人会相信吗？（ ）
（4）我的爷爷近几年来老了很多，头发都变得花白了。( )
五、根据下列句子的意思，用“望”组成4个词语，再分别填入句子中。（4分）
听说奶奶生病了，我多么（ ）插上翅膀飞回老家去（ ）她。晚上，
我（ ）星空，默默地对星星说：“星星啊，星星，请你给我捎个信吧，
祝愿奶奶早日康复。”星星对我眨眨眼 睛，仿佛明白了我的（ ）。
六、在括号里填入加点词语的反义词，使意思顺畅。（3分）
我们拿到试卷时一定要沉着，千万不能（ ）。只要经过思考，就能使那
些看起来模糊的题意变得（ ）。这样，你就会觉得原以为复杂的问题，
其实是比较（ ）的。
七、读下面某商场“五一”黄金周促销活动广告片断，完成有关题目。（2分）
活动期间，为 感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利60万元
回报消费者；同时本商场将为（A）购 买大型家电产品的市内顾客提供（B）送货
上门的（C）服务（D）。
（1）语段中划线句有 语病，应改为：________________________________
______ ___________________________________________
（2）为使语意明确，应把“免费”一词加入A、B、C、D、的_____处。
八、我会背，我会填。（共9分）
1、有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），
有（ ）有（ ），既须（ ），又长（ ），这就是养花的
( )。(《养花》)(3分)
2、每棵树都在微风中（ ）着自己的（ ）时代，每一朵花都在枝
头( )着自己的（ ）。（《花潮》）(2分)
3、天才是百分之一的（ ），百分之九十九的（ ）。这句话是
（ ）说的。（《才能来自勤奋》）(2分)
4、（ ）东入海，（ ）上摩天。这首
诗是（ ）代的诗人写的，全诗表达了诗人
（
）的思想感情。（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）（2分）
九、联系课文内容，填上恰当的词句。（共16分）

1、我爱绿叶，是因为_ ______________________________________________
_________________________________________________ ___。（2分）
2、《我的伯父鲁迅先生》一文通过作者的__________，记叙了她对伯父 印象最
深的四件小事_________、________、________、_________ 。反映了鲁迅先生
“______________________________”的伟大精神。 (3分)
3、《春》这篇课文最后三句话用了比喻、拟人的写法，这三句话是：春天像
___ _____________。春天像_______________。春天像______________ __。(3分)
4、读书的良好习惯是：①专心致志；②___________；③做点记号；④____________。（2分）
5、写出你最受启发的一句格言：__________ _____________________（2分）
6、你最喜欢读的一本书是：_______ _____，原因是：____________________
__________________________________。(2分)
7、 有一年中秋，我驻美大使馆开部分留学生座谈会。同学们的发言引用了李白
的诗句：“举头望明月， 。”苏轼的诗句：
“但愿人长久， 。”王安石的诗句：
“ ，明月何时照我还？”(2分)
第二部分 我是阅读小能手
十、阅读选文，按要求作答。（共20分）
（一）田园乐
唐 王维
桃红复含宿雨①，柳绿更带朝②烟。
花落家童未③归，莺啼山客犹④眠。
【注释】①宿雨：昨夜的雨。②朝：早晨。③未：没有。④犹：还。
1、这首诗节奏感很强，你打算怎样读？请用“”在诗中标出节奏来。（2分）
2、在这首诗 中，诗人王维抓住了________、________、________、________几
样 富于春天特征的景物，来描绘田园的乐趣；“眠”“莺啼”“花落”“宿雨”
不由得让人想到_____ 的《________》：_____________，____________。
_______ _____，____________。（5分）

3、这首诗给你印象最深的是哪个画面？用自己的话写一写这个画面。
___ __________________________________________________ ________________
______________________________ _______________________________________
_______ __________________________________________________ _____（2分）
（二）( ) 从前有个人，沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚
步，一步一步地向前 走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已经很久没有人
住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了 一个吸水器，于是便用力抽水，可
滴水全无。他气恼之极。忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住， 壶上有一
个纸条，上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在
你走之 前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶，里面果然有一壶水。
①这个人面临着艰难的选择，是 不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器
里？②如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救 命之水？相反，要是
把这壶水喝下去就会保住自己的性命。一种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息一会儿，
他把水壶装满水， 塞上木塞，在纸条上加了几话：
(


)
4、给这个故事加个合适的题目，写在文前括号内。（2分）
5、文中带横线的句子是反问句 的是______，句子的意思是：
______________________________ _______________________________________
_________________________________。（2分）
6、故 事的主人公把个人的生死置之度外，勇敢地把“救命之水”倒进吸水器，
让人敬佩。感动之余，你最想对 他说什么？把你想说的话写下来。（3分）
__________________________ ___________________________________________
___ __________________________________________________ ____________
7、如果你就是故事中的那个人，你会在纸条上写些什么内容呢？把你想 说的
话写在文章结尾的括号内。（4分）
第三部分 书面表达我在行
十一、根据提供的情境写话。（5分）

2008年奥运会在北京举行，假如你 作为北京青年志愿者迎接来自四面八方的客
人，并向他们致以美好的祝愿。在下列两种情况下你该怎么说 ？（要求简明、连
贯、得体）
接待外国观众：_____________________ ______________________________
接待中国运动员：_______ ___________________________________________
__ __________________________________________________ __
十二、请根据来信的内容，从你的童年生活中选取印象最深刻的一件事，给蓝
铃姐姐写一 封回信。注意：1、信的格式要正确；2、要写出真情实感，事情经
过要具体，语句通顺，不写错别字。 （25分）
亲爱的同学们：
你们好！我是瑞安广播电台“心灵之约”栏目的主持人蓝铃姐姐 。虽然我们没有
见过面，但是我一直关心着你们的成长。愉快的小学生活即将结束，我想，在你
们的童年生活中一定发生过许多令你难忘的事情，为这些事，你可能伤心过，快
乐过，感动过，或者深受 启发过……能让我与你们一起分享吗？如果你愿意的话，
我还可以通过电波讲给更多的人听呢！盼望你们 的来信！
祝你们健康快乐，学习进步！
蓝铃姐姐
2012年6月12日
参考答案：
一、（略）
二、千姿百态、争奇斗艳、各显风姿、美不胜收
三、缭、瞩、崇、澜、诤、溢、截、怡
四、④、②、⑤、③
五、希望、看望、仰望、愿望
六、慌张、清晰、简单
七、为感谢广大顾客多年来对我们的关心和爱护；B
八、（略）

九、1-6（略）
7、低头思故乡；千里共婵娟；春风又绿江南岸。
十、1、桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未归，莺啼山客犹眠。
2、桃、柳、花、莺；孟浩然，春晓,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风
雨声，花落知多少。
3、(略)
4、艰难的选择
5、②，如果倒进去之后吸水器不出水，肯定会白白浪费了这救命之水。
6-7（略）
十、（略）
十一、习作平分标准：
23-25分：信的格式正确，有真情实感，叙事详细生动，语句通顺，极少出现错
别字。
20-22分：信的格式正确，有真情实感，叙事较详细，语句较通顺，有较少错别
字。
15-19分；信的格式基本正确，有自己的感受，有具体的事例，语句欠通顺，错
别字较多。
15分以下：信的格式不正确，有感受，事例不够清楚，表达不流畅，语句不通
顺，错别字多。

设计意图：
小学语文应该考什么？在《语文课程标准》中用明确的描述：考试“ 不仅是为了
考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教
学， 改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”在《语文课
程标准》的指引下，我分三大 部分进行设计，即“积累运用”、“阅读理解”、
“习作表达”。下面结合具体的题目谈谈我的一些设计 意图：
第一部分

第一题：《语文课程标准》对学生的书写汉字的水平有具体 的要求，设计此题，
目的是检查学生书写汉字的水平，又让学生再次意识到把字写端正、美观是最基本的要求。
第二题：“看拼音写汉字”是常规训练，但在具体的语境中，能更好地理解所写
词语的意思，使训练更有效。
第五、六、七题：“以课文为本”的考试有这样的特点:从书本到书本 ，过多关
注“死的东西”，而较少关注“活的东西”，极少关注儿童现实的生活世界。而
现在新 课标下的考试，应该是引导孩子用自己的生活阅读，试题的内容更需与儿
童的生活建立联系。鉴于此，我 设计了“根据下列句子的意思，用‘望’组成4
个词语，再分别填入句子中。”的练习；根据考试的情境 填写反义词，这样既训
练了基础，对学生的实践又有很大的指导意义；而第七题，能真正体现了“语文< br>就是生活”，“生活中无处没语文”的思想。我相信，如果我们的语文考试真正
走向以儿童为本， 回归儿童的生活世界，那么我们的语文教学才能更珍视儿童本
身。
第八、九题：这部分的题目 不仅考查学生对课文中经典名句的积累，还涉及到一
些读书方法和习惯方面的内容，而且还很注重诗句的 灵活运用，让学生强烈地意
识到我们的文化精粹——古诗词，还可以帮助我们更准确、更诗意地表达自己 的
思想感情。
第二部分
第十题：“阅读理解”是语文试卷上的“元老题” 。目前阅读理解有两
大类，即“课内阅读理解”和“课外阅读理解”。这两大类，我赞成“课外阅读理解”。因为“阅读理解”考查的主要是学生对语言的理解和运用的能力，因此
没必要再拿已学的课 文选段来“炒冷饭”。鉴于此，我设计的两篇文章都是课外
的。此外，为了检查学生对古诗文的阅读理解 ，我设计了一道古诗文阅读题。这
样，又能很好地引导学生更有效地阅读古诗文。
第三部分
第十一题：《语文课程标准》指出“评价学生的口语交际能力，应注重考察学生
的参与意识，评 价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际
任务。”2008年，北京要举办奥运会 ，这就为学生提供了一个很好的话题。虽
然我们的学生或许不能直接参与奥运会，但不能没有参与奥运会 的意识。因此，
我设计了这道“根据提供的情境写话”的题目。
第十二题：信，不管写在纸上 ，还是网络中的电子邮件，都是人与人之间交流的
一种方式，我们的学生应该要具备这种能力。这道题目 的设计，既巩固了信的格
式，有巧妙地结合具体事件的叙述。所选作文贴近学生生活，让学生言之有物，
而且真实情感。

2012年小学毕业语文考试试卷（附答案）

（答卷时间：100分钟）

题次 积累运用（50分） 阅读理解（20分） 习作表达（30分） 合计（100分）
得分

温馨提示：同学们，一转眼，你们即将小学毕业了。在这六年学习中，相信你
们一定收获了许多 。做一个深呼吸，让我们一起来检验一下自己吧！
第一部分 积累运用我最棒
一、把下面的诗句端正、美观地抄在方格内。（4分）
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

二、根据句子中的拼音写词语。（4分）
仙人掌qiān zī bǎi tài ( )，扁的如掌如扇；长的如鞭如
柱；圆的如球如橘。当开花时节到来时，花儿zhēng qí dòu yàn
( )，红、黄、紫、白，gè xiǎn fēng zī ( )，
měi bù shèng shōu ( )。
三、把下面的词语补充完整。（4分）
眼花（ ）乱 举世( )目 ( )山峻岭 波
( )壮阔 良师 ( )
友 香味四( ) 斩钉（ ）铁 心旷神
( )
四、理解多义字在不同句子里的意思。（4分）
花： ①种子植物的有性繁殖器官；②用，耗费；③颜色或种类错杂的；④（眼睛）
模糊迷乱；⑤用来迷惑人的 。
（1）这件事头绪繁多，搞得人头昏眼花。（ ）
（2）我花了整整三十分钟才把这道奥数题做出来，真不容易啊！（ ）

（3）你的花言巧语，别人会相信吗？（ ）
（4）我的爷爷近几年来老了很多，头发都变得花白了。( )
五、根据下列句子的意思，用“望”组成4个词语，再分别填入句子中。（4分）
听说奶奶生病了，我多么（ ）插上翅膀飞回老家去（ ）她。晚上，
我（ ）星空，默默地对星星说：“星星啊，星星，请你给我捎个信吧，
祝愿奶奶早日康复。”星星对我眨眨眼 睛，仿佛明白了我的（ ）。
六、在括号里填入加点词语的反义词，使意思顺畅。（3分）
我们拿到试卷时一定要沉着，千万不能（ ）。只要经过思考，就能使那
些看起来模糊的题意变得（ ）。这样，你就会觉得原以为复杂的问题，
其实是比较（ ）的。
七、读下面某商场“五一”黄金周促销活动广告片断，完成有关题目。（2分）
活动期间，为 感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利60万元
回报消费者；同时本商场将为（A）购 买大型家电产品的市内顾客提供（B）送货
上门的（C）服务（D）。
（1）语段中划线句有 语病，应改为：________________________________
______ ___________________________________________
（2）为使语意明确，应把“免费”一词加入A、B、C、D、的_____处。
八、我会背，我会填。（共9分）
1、有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），
有（ ）有（ ），既须（ ），又长（ ），这就是养花的
( )。(《养花》)(3分)
2、每棵树都在微风中（ ）着自己的（ ）时代，每一朵花都在枝
头( )着自己的（ ）。（《花潮》）(2分)
3、天才是百分之一的（ ），百分之九十九的（ ）。这句话是
（ ）说的。（《才能来自勤奋》）(2分)
4、（ ）东入海，（ ）上摩天。这首
诗是（ ）代的诗人写的，全诗表达了诗人
（
）的思想感情。（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）（2分）
九、联系课文内容，填上恰当的词句。（共16分）

1、我爱绿叶，是因为_ ______________________________________________
_________________________________________________ ___。（2分）
2、《我的伯父鲁迅先生》一文通过作者的__________，记叙了她对伯父 印象最
深的四件小事_________、________、________、_________ 。反映了鲁迅先生
“______________________________”的伟大精神。 (3分)
3、《春》这篇课文最后三句话用了比喻、拟人的写法，这三句话是：春天像
___ _____________。春天像_______________。春天像______________ __。(3分)
4、读书的良好习惯是：①专心致志；②___________；③做点记号；④____________。（2分）
5、写出你最受启发的一句格言：__________ _____________________（2分）
6、你最喜欢读的一本书是：_______ _____，原因是：____________________
__________________________________。(2分)
7、 有一年中秋，我驻美大使馆开部分留学生座谈会。同学们的发言引用了李白
的诗句：“举头望明月， 。”苏轼的诗句：
“但愿人长久， 。”王安石的诗句：
“ ，明月何时照我还？”(2分)
第二部分 我是阅读小能手
十、阅读选文，按要求作答。（共20分）
（一）田园乐
唐 王维
桃红复含宿雨①，柳绿更带朝②烟。
花落家童未③归，莺啼山客犹④眠。
【注释】①宿雨：昨夜的雨。②朝：早晨。③未：没有。④犹：还。
1、这首诗节奏感很强，你打算怎样读？请用“”在诗中标出节奏来。（2分）
2、在这首诗 中，诗人王维抓住了________、________、________、________几
样 富于春天特征的景物，来描绘田园的乐趣；“眠”“莺啼”“花落”“宿雨”
不由得让人想到_____ 的《________》：_____________，____________。
_______ _____，____________。（5分）

3、这首诗给你印象最深的是哪个画面？用自己的话写一写这个画面。
___ __________________________________________________ ________________
______________________________ _______________________________________
_______ __________________________________________________ _____（2分）
（二）( ) 从前有个人，沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚
步，一步一步地向前 走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已经很久没有人
住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了 一个吸水器，于是便用力抽水，可
滴水全无。他气恼之极。忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住， 壶上有一
个纸条，上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在
你走之 前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶，里面果然有一壶水。
①这个人面临着艰难的选择，是 不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器
里？②如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救 命之水？相反，要是
把这壶水喝下去就会保住自己的性命。一种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息一会儿，
他把水壶装满水， 塞上木塞，在纸条上加了几话：
(


)
4、给这个故事加个合适的题目，写在文前括号内。（2分）
5、文中带横线的句子是反问句 的是______，句子的意思是：
______________________________ _______________________________________
_________________________________。（2分）
6、故 事的主人公把个人的生死置之度外，勇敢地把“救命之水”倒进吸水器，
让人敬佩。感动之余，你最想对 他说什么？把你想说的话写下来。（3分）
__________________________ ___________________________________________
___ __________________________________________________ ____________
7、如果你就是故事中的那个人，你会在纸条上写些什么内容呢？把你想 说的
话写在文章结尾的括号内。（4分）
第三部分 书面表达我在行
十一、根据提供的情境写话。（5分）

2008年奥运会在北京举行，假如你 作为北京青年志愿者迎接来自四面八方的客
人，并向他们致以美好的祝愿。在下列两种情况下你该怎么说 ？（要求简明、连
贯、得体）
接待外国观众：_____________________ ______________________________
接待中国运动员：_______ ___________________________________________
__ __________________________________________________ __
十二、请根据来信的内容，从你的童年生活中选取印象最深刻的一件事，给蓝
铃姐姐写一 封回信。注意：1、信的格式要正确；2、要写出真情实感，事情经
过要具体，语句通顺，不写错别字。 （25分）
亲爱的同学们：
你们好！我是瑞安广播电台“心灵之约”栏目的主持人蓝铃姐姐 。虽然我们没有
见过面，但是我一直关心着你们的成长。愉快的小学生活即将结束，我想，在你
们的童年生活中一定发生过许多令你难忘的事情，为这些事，你可能伤心过，快
乐过，感动过，或者深受 启发过……能让我与你们一起分享吗？如果你愿意的话，
我还可以通过电波讲给更多的人听呢！盼望你们 的来信！
祝你们健康快乐，学习进步！
蓝铃姐姐
2012年6月12日
参考答案：
一、（略）
二、千姿百态、争奇斗艳、各显风姿、美不胜收
三、缭、瞩、崇、澜、诤、溢、截、怡
四、④、②、⑤、③
五、希望、看望、仰望、愿望
六、慌张、清晰、简单
七、为感谢广大顾客多年来对我们的关心和爱护；B
八、（略）

九、1-6（略）
7、低头思故乡；千里共婵娟；春风又绿江南岸。
十、1、桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未归，莺啼山客犹眠。
2、桃、柳、花、莺；孟浩然，春晓,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风
雨声，花落知多少。
3、(略)
4、艰难的选择
5、②，如果倒进去之后吸水器不出水，肯定会白白浪费了这救命之水。
6-7（略）
十、（略）
十一、习作平分标准：
23-25分：信的格式正确，有真情实感，叙事详细生动，语句通顺，极少出现错
别字。
20-22分：信的格式正确，有真情实感，叙事较详细，语句较通顺，有较少错别
字。
15-19分；信的格式基本正确，有自己的感受，有具体的事例，语句欠通顺，错
别字较多。
15分以下：信的格式不正确，有感受，事例不够清楚，表达不流畅，语句不通
顺，错别字多。

设计意图：
小学语文应该考什么？在《语文课程标准》中用明确的描述：考试“ 不仅是为了
考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教
学， 改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”在《语文课
程标准》的指引下，我分三大 部分进行设计，即“积累运用”、“阅读理解”、
“习作表达”。下面结合具体的题目谈谈我的一些设计 意图：
第一部分

第一题：《语文课程标准》对学生的书写汉字的水平有具体 的要求，设计此题，
目的是检查学生书写汉字的水平，又让学生再次意识到把字写端正、美观是最基本的要求。
第二题：“看拼音写汉字”是常规训练，但在具体的语境中，能更好地理解所写
词语的意思，使训练更有效。
第五、六、七题：“以课文为本”的考试有这样的特点:从书本到书本 ，过多关
注“死的东西”，而较少关注“活的东西”，极少关注儿童现实的生活世界。而
现在新 课标下的考试，应该是引导孩子用自己的生活阅读，试题的内容更需与儿
童的生活建立联系。鉴于此，我 设计了“根据下列句子的意思，用‘望’组成4
个词语，再分别填入句子中。”的练习；根据考试的情境 填写反义词，这样既训
练了基础，对学生的实践又有很大的指导意义；而第七题，能真正体现了“语文< br>就是生活”，“生活中无处没语文”的思想。我相信，如果我们的语文考试真正
走向以儿童为本， 回归儿童的生活世界，那么我们的语文教学才能更珍视儿童本
身。
第八、九题：这部分的题目 不仅考查学生对课文中经典名句的积累，还涉及到一
些读书方法和习惯方面的内容，而且还很注重诗句的 灵活运用，让学生强烈地意
识到我们的文化精粹——古诗词，还可以帮助我们更准确、更诗意地表达自己 的
思想感情。
第二部分
第十题：“阅读理解”是语文试卷上的“元老题” 。目前阅读理解有两
大类，即“课内阅读理解”和“课外阅读理解”。这两大类，我赞成“课外阅读理解”。因为“阅读理解”考查的主要是学生对语言的理解和运用的能力，因此
没必要再拿已学的课 文选段来“炒冷饭”。鉴于此，我设计的两篇文章都是课外
的。此外，为了检查学生对古诗文的阅读理解 ，我设计了一道古诗文阅读题。这
样，又能很好地引导学生更有效地阅读古诗文。
第三部分
第十一题：《语文课程标准》指出“评价学生的口语交际能力，应注重考察学生
的参与意识，评 价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际
任务。”2008年，北京要举办奥运会 ，这就为学生提供了一个很好的话题。虽
然我们的学生或许不能直接参与奥运会，但不能没有参与奥运会 的意识。因此，
我设计了这道“根据提供的情境写话”的题目。
第十二题：信，不管写在纸上 ，还是网络中的电子邮件，都是人与人之间交流的
一种方式，我们的学生应该要具备这种能力。这道题目 的设计，既巩固了信的格
式，有巧妙地结合具体事件的叙述。所选作文贴近学生生活，让学生言之有物，
而且真实情感。