陕西工业职业技术学校-学习名人名言

精品资料 欢迎下载
四 年 级 语 文 调 研 试 卷
时间：90分钟 分值：100分 命题人：
一、看拼音写汉字（10分）
zhuó zhuàng fán náo zhì xù pí juàn xiāo huǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cuò wù zhèng fǔ yōu yì qī wǔ guān shǎng
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
装
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
订
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
线
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

( ) ( ) ( ) ( ） ( )
二、组词（4分）
mái( ) hé( ) mó( ) dān( )
埋

学
校
：












班
级
：




















姓
名
：








考
号
：















{
mán( ) 和
{
hè( ) 磨
{
mò( ) 担
{
dàn( )
三、填字成词（10分）
（ ）不 离 （ ）有 条 （ ）锦 簇 （ ）起 舞 （ ）争 妍
忧（ ）忧（ ） 姹（ ）嫣（ ） 阴（ ）圆（ ） 敢（ ）敢（ ） 碧（ ）丹（ ）
四、句子练习（6分）
1.照样子写句子
例：节日的天安门广场更热闹。
难道节日的天安门广场不更热闹吗？
天安门是新中国的象征。
例：徐悲鸿发奋努力。
徐悲鸿像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
小弟弟十分顽皮。
五、走进课文（15分）
1.教师的职业是崇高的，他们在昨天与今天之间 ，在现实和理想之
间 。他们用 把人才塑造，让
在心灵闪耀。（4分）
2.《望洞庭》是 代诗人 的作品。诗中用了形象的比喻，把

精品资料 欢迎下载
比作白银盘，把 比作青螺。品读着这样的诗句，我仿佛看到了
。（5分）
3.天安门是 的象征， 年 月 日，北京30万人在
举行了开国大典。 在天安门城楼上向全世界庄严宣
告： 。作为新一代的我们，应继承老一辈的光荣传统，努
4.力学习，让祖国更加繁荣昌盛。我们要记住 所说
的： ，
5.声声入耳； ，事事关心。（6分）
六、综合实践（5分）
天安门广场是雄伟壮观的，已经成为 一处旅游胜地。可是有些人在旅游中会在一些建
筑上刻上“某某到此一游”的字样，以纪念自己旅游的足 迹。你觉得这种做法好吗？为什
么？
七、阅读，回答问题（20分）
（一）
他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、
有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也
能共同拥有这一 轮明月！
1.这段话中人间的 比作月亮的 ，说
明 。（2分）
2.用“ ”画出文中与“但愿人长久，千里共婵娟”这句话对应的内容。（2分）
3.找出文中意思相反的字。（4分）
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
（ ）— ( ) （ ) — ( )
(二）蚂蚁的壮举


一位旅行家在南美洲草原上，目睹了这样一个令人惊心动魄的场面：
夏日正午，一片临河的草丛突 然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央

精品资料 欢迎下载
一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退,它们似乎除了葬身火海已别
无选 择。但是，就在此时，出乎意料的场面出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢,抱成一团,滚作
一个黑色的“蚁球 ”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而“蚁球”却越滚越
快，终于穿过火海，冲进小河，河 水把“蚁球”冲向岸边,大多数的蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在遭受毁灭性打击时的这种壮举，给了我们怎样的启示呢？
1.辨字组词。（6分）
魄（
魂（
）
）


逼（
副（
）
）
劈（
臂（
）
）
2.出乎意料的情况是什么？（3分）
3.读了故事你有什么启示？（3分）
八、作文（30分）
题目：我们这个班级
要求：中心明确，内容具体，语言通顺，字迹工整，字数不少于400字。

精品资料 欢迎下载





















四 年 级 语 文 调 研 试 卷 答 案
一、看拼音写汉字（10分）
zhuó zhuàng fán náo zhì xù pí juàn xiāo huǐ
(茁 壮 ) (烦 恼 ) ( 秩 序) ( 疲 倦) (销 毁)
cuò wù zhèng fǔ yōu yì qī wǔ guān shǎng
(错误) (政 府) (优 异) (欺侮） (观 赏)
(每空1分。考查学生对课文一类字识记能力）
二、组词（4分）
mái(埋伏) hé(和平 ) mó(磨平) dān(负担)
埋
{
mán(埋怨) 和
{
hè(附和 ) 磨
{
mò(石磨) 担
{
dàn(一担水)
（每空0.5分。考查学生对多音字识记能力）
三、填字成词（10分）
（形影）不 离 （井井）有 条 （花团）锦 簇 （翩翩）起 舞 （桃李）争 妍
忧（国）忧（民）姹（紫）嫣（红）阴（晴）圆（缺）敢（怒）敢（言）碧（血）丹（心）

精品资料 欢迎下载
（每个词语1分。通过考查帮助学生积累成语，扩充词汇量）
四、句子练习（6分）
1.照样子写句子
例：节日的天安门广场更热闹。
难道节日的天安门广场不更热闹吗？
天安门是新中国的象征。
难道天安门不是新中国的象征吗？
例：徐悲鸿发奋努力。
徐悲鸿像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
小弟弟十分顽皮。
小弟弟十分顽皮，像一只顽皮的小猴子跳上跳下。 （每题3分。第一小题考查学生陈述句改为反问句；第二小题训练学生扩充句子能力，从
而提高写作 技巧）
五、走进课文（15分）
1.教师的职业是崇高的，他们在昨天与今天之间 铺设大道 ，在现实和理想之间 架起
金桥 。他们用 真理和智慧 把人才塑造，让 春晖和朝霞 在心灵闪
耀。（4分）
6.《望洞庭》是 唐 代诗人 刘禹锡 的作品。诗中用了形象的比喻，把 洞庭湖 比
作白银盘，把 君山 比作青螺。品读着这样的诗句，我仿佛看到了 在皓月银辉下，青
翠的君山，清澈的湖水，浑 然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人
喜爱 。（5分）
7.天安门是 新中国 的象征， 1949 年 10 月 1 日，北京30万人在 天安门广
场 举行了开国大典。 人民领袖毛泽东 在天安门城楼上向全世界庄严宣告： 中华人
民共和国中央人民政府成立了 。作为新一代的我们，应继承老一辈的光荣传统，努力学习，
让祖国更加繁荣昌盛。我们要记住 顾宪成 所说的：风声雨声读书声，声声入耳； 家事
国事天下事 ，事事关心。（6分）

精品资料 欢迎下载
（每空1分。考查学生对课文内容熟悉掌握 程度，同时也考查了在理解课文内容的基础上
灵活运用）
六、综合实践（5分）
天安门广场是雄伟壮观的，已经成为一处旅游胜地。可是有些人在旅游中会在一些建
筑上刻上“某某到此 一游”的字样，以纪念自己旅游的足迹。你觉得这种做法好吗？为什
么？
不好。围绕1、破坏了旅游胜地的环境；2、体现旅游者素质低下；阐述即可。
（通过考查学生语文学习习惯和观察能力，以及利用语文知识解决具体问题能力，从而提
高学生 语文素养）
七、阅读，回答问题（20分）
（一）
他转念又想：世上本 来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、
有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！ 但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也
能共同拥有这一轮明月！
1.这段话中人间的 悲欢离合 比作月亮的 阴晴圆缺 ，说明 世界上的事情不会都十全
十美的 。（2分）
2.用“ ”画出文中与“但愿人长久，千里共婵娟”这句话对应的内容。（2分）
3.找出文中意思相反的字。（4分）
（悲）—（欢） （离）—（合）
（阴）— (晴) （圆) — (缺)
（此短文通过考查学生对课本上知识学习情况，以便教师查漏补缺）
(二）蚂蚁的壮举


一位旅行家在南美洲草原上，目睹了这样一个令人惊心动魄的场面：
夏日正午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央
一个小小 的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退,它们似乎除了葬身火海已别
无选择。但是，就在此 时，出乎意料的场面出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢,抱成一团,滚作

精品资料 欢迎下载
一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”冲向岸边,大多数的蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在遭受毁灭性打击时的这种壮举，给了我们怎样的启示呢？
1.辨字组词。（6分）
魄（魄力）
魂（灵魂）


逼（逼迫）
副（副手）
劈（开辟）
臂（臂膀）
2.出乎意料的情况是什么？（3分）
蚂蚁们迅速聚拢,抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。
3.读了故事你有什么启示？（3分）
遇到困难要选取有利方法、团结一致，甚至牺牲个人利益来获取集体的成功。
（此题综合考查学生语文 素养，运用语文能力解决实际问题能力，但题目总体难度较小，
训练学生语文概况提炼能力还有限）
八、作文（30分）
题目：我们这个班级
要求：中心明确，内容具体，语言通顺，字迹工整，字数不少于400字。
（此题能在训练写作同时，让学生迅速融入集体，感受集体魅力，逐渐成为一个社会的人）

精品资料 欢迎下载
四 年 级 语 文 调 研 试 卷
时间：90分钟 分值：100分 命题人：
一、看拼音写汉字（10分）
zhuó zhuàng fán náo zhì xù pí juàn xiāo huǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cuò wù zhèng fǔ yōu yì qī wǔ guān shǎng
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
装
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
订
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
线
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

( ) ( ) ( ) ( ） ( )
二、组词（4分）
mái( ) hé( ) mó( ) dān( )
埋

学
校
：












班
级
：




















姓
名
：








考
号
：















{
mán( ) 和
{
hè( ) 磨
{
mò( ) 担
{
dàn( )
三、填字成词（10分）
（ ）不 离 （ ）有 条 （ ）锦 簇 （ ）起 舞 （ ）争 妍
忧（ ）忧（ ） 姹（ ）嫣（ ） 阴（ ）圆（ ） 敢（ ）敢（ ） 碧（ ）丹（ ）
四、句子练习（6分）
1.照样子写句子
例：节日的天安门广场更热闹。
难道节日的天安门广场不更热闹吗？
天安门是新中国的象征。
例：徐悲鸿发奋努力。
徐悲鸿像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
小弟弟十分顽皮。
五、走进课文（15分）
1.教师的职业是崇高的，他们在昨天与今天之间 ，在现实和理想之
间 。他们用 把人才塑造，让
在心灵闪耀。（4分）
2.《望洞庭》是 代诗人 的作品。诗中用了形象的比喻，把

精品资料 欢迎下载
比作白银盘，把 比作青螺。品读着这样的诗句，我仿佛看到了
。（5分）
3.天安门是 的象征， 年 月 日，北京30万人在
举行了开国大典。 在天安门城楼上向全世界庄严宣
告： 。作为新一代的我们，应继承老一辈的光荣传统，努
4.力学习，让祖国更加繁荣昌盛。我们要记住 所说
的： ，
5.声声入耳； ，事事关心。（6分）
六、综合实践（5分）
天安门广场是雄伟壮观的，已经成为 一处旅游胜地。可是有些人在旅游中会在一些建
筑上刻上“某某到此一游”的字样，以纪念自己旅游的足 迹。你觉得这种做法好吗？为什
么？
七、阅读，回答问题（20分）
（一）
他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、
有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也
能共同拥有这一 轮明月！
1.这段话中人间的 比作月亮的 ，说
明 。（2分）
2.用“ ”画出文中与“但愿人长久，千里共婵娟”这句话对应的内容。（2分）
3.找出文中意思相反的字。（4分）
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
（ ）— ( ) （ ) — ( )
(二）蚂蚁的壮举


一位旅行家在南美洲草原上，目睹了这样一个令人惊心动魄的场面：
夏日正午，一片临河的草丛突 然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央

精品资料 欢迎下载
一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退,它们似乎除了葬身火海已别
无选 择。但是，就在此时，出乎意料的场面出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢,抱成一团,滚作
一个黑色的“蚁球 ”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而“蚁球”却越滚越
快，终于穿过火海，冲进小河，河 水把“蚁球”冲向岸边,大多数的蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在遭受毁灭性打击时的这种壮举，给了我们怎样的启示呢？
1.辨字组词。（6分）
魄（
魂（
）
）


逼（
副（
）
）
劈（
臂（
）
）
2.出乎意料的情况是什么？（3分）
3.读了故事你有什么启示？（3分）
八、作文（30分）
题目：我们这个班级
要求：中心明确，内容具体，语言通顺，字迹工整，字数不少于400字。

精品资料 欢迎下载





















四 年 级 语 文 调 研 试 卷 答 案
一、看拼音写汉字（10分）
zhuó zhuàng fán náo zhì xù pí juàn xiāo huǐ
(茁 壮 ) (烦 恼 ) ( 秩 序) ( 疲 倦) (销 毁)
cuò wù zhèng fǔ yōu yì qī wǔ guān shǎng
(错误) (政 府) (优 异) (欺侮） (观 赏)
(每空1分。考查学生对课文一类字识记能力）
二、组词（4分）
mái(埋伏) hé(和平 ) mó(磨平) dān(负担)
埋
{
mán(埋怨) 和
{
hè(附和 ) 磨
{
mò(石磨) 担
{
dàn(一担水)
（每空0.5分。考查学生对多音字识记能力）
三、填字成词（10分）
（形影）不 离 （井井）有 条 （花团）锦 簇 （翩翩）起 舞 （桃李）争 妍
忧（国）忧（民）姹（紫）嫣（红）阴（晴）圆（缺）敢（怒）敢（言）碧（血）丹（心）

精品资料 欢迎下载
（每个词语1分。通过考查帮助学生积累成语，扩充词汇量）
四、句子练习（6分）
1.照样子写句子
例：节日的天安门广场更热闹。
难道节日的天安门广场不更热闹吗？
天安门是新中国的象征。
难道天安门不是新中国的象征吗？
例：徐悲鸿发奋努力。
徐悲鸿像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
小弟弟十分顽皮。
小弟弟十分顽皮，像一只顽皮的小猴子跳上跳下。 （每题3分。第一小题考查学生陈述句改为反问句；第二小题训练学生扩充句子能力，从
而提高写作 技巧）
五、走进课文（15分）
1.教师的职业是崇高的，他们在昨天与今天之间 铺设大道 ，在现实和理想之间 架起
金桥 。他们用 真理和智慧 把人才塑造，让 春晖和朝霞 在心灵闪
耀。（4分）
6.《望洞庭》是 唐 代诗人 刘禹锡 的作品。诗中用了形象的比喻，把 洞庭湖 比
作白银盘，把 君山 比作青螺。品读着这样的诗句，我仿佛看到了 在皓月银辉下，青
翠的君山，清澈的湖水，浑 然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人
喜爱 。（5分）
7.天安门是 新中国 的象征， 1949 年 10 月 1 日，北京30万人在 天安门广
场 举行了开国大典。 人民领袖毛泽东 在天安门城楼上向全世界庄严宣告： 中华人
民共和国中央人民政府成立了 。作为新一代的我们，应继承老一辈的光荣传统，努力学习，
让祖国更加繁荣昌盛。我们要记住 顾宪成 所说的：风声雨声读书声，声声入耳； 家事
国事天下事 ，事事关心。（6分）

精品资料 欢迎下载
（每空1分。考查学生对课文内容熟悉掌握 程度，同时也考查了在理解课文内容的基础上
灵活运用）
六、综合实践（5分）
天安门广场是雄伟壮观的，已经成为一处旅游胜地。可是有些人在旅游中会在一些建
筑上刻上“某某到此 一游”的字样，以纪念自己旅游的足迹。你觉得这种做法好吗？为什
么？
不好。围绕1、破坏了旅游胜地的环境；2、体现旅游者素质低下；阐述即可。
（通过考查学生语文学习习惯和观察能力，以及利用语文知识解决具体问题能力，从而提
高学生 语文素养）
七、阅读，回答问题（20分）
（一）
他转念又想：世上本 来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、
有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！ 但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也
能共同拥有这一轮明月！
1.这段话中人间的 悲欢离合 比作月亮的 阴晴圆缺 ，说明 世界上的事情不会都十全
十美的 。（2分）
2.用“ ”画出文中与“但愿人长久，千里共婵娟”这句话对应的内容。（2分）
3.找出文中意思相反的字。（4分）
（悲）—（欢） （离）—（合）
（阴）— (晴) （圆) — (缺)
（此短文通过考查学生对课本上知识学习情况，以便教师查漏补缺）
(二）蚂蚁的壮举


一位旅行家在南美洲草原上，目睹了这样一个令人惊心动魄的场面：
夏日正午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央
一个小小 的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退,它们似乎除了葬身火海已别
无选择。但是，就在此 时，出乎意料的场面出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢,抱成一团,滚作

精品资料 欢迎下载
一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”冲向岸边,大多数的蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在遭受毁灭性打击时的这种壮举，给了我们怎样的启示呢？
1.辨字组词。（6分）
魄（魄力）
魂（灵魂）


逼（逼迫）
副（副手）
劈（开辟）
臂（臂膀）
2.出乎意料的情况是什么？（3分）
蚂蚁们迅速聚拢,抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。
3.读了故事你有什么启示？（3分）
遇到困难要选取有利方法、团结一致，甚至牺牲个人利益来获取集体的成功。
（此题综合考查学生语文 素养，运用语文能力解决实际问题能力，但题目总体难度较小，
训练学生语文概况提炼能力还有限）
八、作文（30分）
题目：我们这个班级
要求：中心明确，内容具体，语言通顺，字迹工整，字数不少于400字。
（此题能在训练写作同时，让学生迅速融入集体，感受集体魅力，逐渐成为一个社会的人）