关于大学生英语口语调查问卷报告
和谐作文-工厂的规章制度
关于大学生英语口语调查问卷报告
2016开始高考取消英语这课目考试?作为现在
学英语专业的我,一直在思考一个问题:为什
么
要取消高考英语?难道所有的高考考生就那么怕
英语嘛?所有的考生都是因为英语分数低而没
有
考上自己理想的大学嘛?那么我如今学的这个英
语专业在我毕业之后还有用嘛?还能找到一份
工
作嘛?对于高考也就算了,那为什么现在的大学
生学英语口语也那么难呢?平时在学校学的东
西
为什么不能用只能在课堂上和老师交流,顺治有
些同学在课堂是也不敢说声hi呢?对于此事
不是
我一个人有种想法,因此我在网上和同学做了一
个简单的英语口语调查问卷,希望能通过这
些数
据能找到基本的原因!
在这次的简单的大学生英语口语调查中我们选
择了网络调
查以便更快的统计和信息化的交流,
本次的调查选了17道小题,每个小题有4个答案分
别是A
,B,C,D,E,有110为来自整个大学的学生,这样
就可以以便我们分析数据和统计。每位被调查
的
目标对象现在是大学生。,每位参加的大学生做完
题后点提交我们的计算机会自动根际所以参
加的
人员做出数据分析和统计。题目的类型也是根据
你的成长年龄和经历的事情已经你个人的看
法和
态度来设置的。
第一题很简单:你的年级是?答案有四个。A
大学一年级B大学
二年级C大学三年级D大学四年
级。为什么要出这么简单的题目呢?因为刚才说
了我们调查的是
大学生因为这些人群中的成长经
历比较丰富一些对看待的事和物比较全面,些,
这样也为我们后
来的题目和统计有更好的帮助以
便更好的得出总结,在道题中选择A选项的人在参
加总人数的25%,选择B选项的占总人数的32%,选择
C选项的占总人数的34%,选择D的占总
人数的19%,
从这个数据来看我们得知参加这个调查的大学生
大三的同学占多数,当然这个反
映的只是在这110
位大学生中的占有比例,但是也从看出成才比我
的多的想的事情稍微的稳一
点。
第二题的题目是:你的专业是什么?A英语B非
英语。这道题是来测试这一百多位的调查
中的人
数中有多少人是学英语的专业的这样就可以来确
定以下的问题的准确性,但是从数据上来
看选择A
选项的占22·73%,而选择B选项的占77·27%,从这
个数据中我们可以看出
参加调查的人数不是学这
个专业的,这也刚好,能从侧面的看出不学这个
专业的是不是平时就不
说英语呢?我们学这个专
业的还经常性的接触这个东西,那不学这个专业
的同学看看他平时都是
怎么对待这个专业的呢?
第三道题目是:你所在的英语课堂是否在乎重
视英语口语的练习?A
很重视B比较重视C基本不重
视,每一道题都有他的用意,这个问题很现实也
很在直接的是我们
课堂上的问题。不管我们大学
还是高中,初中,在课堂上的英语口语都没有经
常得到锻炼,当然
这只是我个人的想法,来看看
这110位的选择。选择A选项的占总人数的12.73%,选
择
B选项的占总人数的38.18%,选择C选项的占总人
数的49.09%,从这个的数据上来看不是很
理想的占
总人数最多的是C选项基本不重视的的人还是比较
多的,从数据上看,参加大四的同学
占多数,但
是不重视的人也占多数,他们马上面临的就要毕
业就不重视,这反映的是什么性质的
问题?选择A
选项的人数三分之一的人数都没有达到。再次让
我们看出了英语在
这些大学生的轻重?
第四道题是:您平常是怎样锻炼提高口语的?
A和身边的人经常用英语交
谈B参加英语角或者英
语辩论和演讲C一般都是在课堂上锻炼的D通过自
主地阅读,听说来提高
E基本上就不开口说,选择A
选项的占总人数的7.27%选择B选项的占总人数的6.36%
选择C的占总人数的22.73%选择D的占总人数的24.55%
选择E的占总人数的39.09%。
从这个提问当中可以看
到只有很少的一部分人学了英语才会和身边的朋
友交谈,值得一说的在课
堂上还是有希望的占了
一部分,但是从整体来看不开口的还是占多数,
那我想问你们学了这么多
年难道一句都没有说
过?那你怎么通过高考的?
第五道题是:您对自己口语能力的评价?A非
常地道流利B比较流利C能够基本交流D比较差这个
问题提的相当的直接呀,我相信回答这个问
题的
参加手都是诚实的你看下调查比例就会发现,大
学生还是比较诚实有素质的。选择A的占总
人数的
2.73%选择B的占总人数的10%选择C的占总人数的30.91%
选择D的占总人
数的56.36%,看看统计就知道,我们
对自己的口语既然认识的这么清楚基本上超了一
半对
自己口语不认可,也难怪你们平时就说的少
嘛!
第六道题是:你是否经常觉得自己的口语表达
中内容空洞或逻辑紊乱?A经常有这种感觉B有时
有C基本上没有过。看到这些题我是真佩服这
出题
的团队,思想紧密,逻辑清楚,是一问接着一问
问的有水平呀,看看这些选择的比例怎么样
。选
择A的占总人数的40.91%,选择B的占总人数的34.55%
选择C
的占总人数的24.55&。没错了有了前面的提
问,下面的回答自然就清楚了,依然是快过半的
人选择了表达不出来,越往下面问我想我快知道
最终的结果了。
第七道题是:你是否参加过
学校和英语口语相
关的社团?A是B否。因为这些被调查的都是大学
生,因此我们得更加的贴近
他们的生活中,看看
他们平时有没有这个兴趣参加过别的校园风采来
增加自己的口语水平。但结
果出来就很吓人呀,
选择A选项的占总人数的23.64%选择B选项的占总人
数的76.36
%。数据不能说明一切,但是可以看到总
体,让我知道了大学生的生活还是多姿多彩的,
而只有
少部分才会练习,平时都干嘛去了呢?对
此我想说一句:孩子你这样不学习,你爸妈知道
嘛?
第八道题是:您觉得英语口语受重视的最大原
因是?A是展示英语能力的直观体现B未来工作中
最
实用的一项技能C拥有一口地道的口语值得自豪D
方便与他人沟通,多交朋友。这个问题我想
大家
都会选择B吧,说透了学好了英语就是为了以后的
生活嘛能赚轻松的钱,可惜大家就是学不
会呀!
来看看占的比例,选项A占总人数的18.18%选项B占
总人数的38.18%选项C
的占总人数的10%选项D的占总
人数的33.64%,没错大家和我想的一样,可是我想
他们
最后悔的是为什么高考取消英语我没有在考
场呢?
第九道题是:在您找工作,实习,兼职等英
语
面试过程中,是否遇到过用人单位通过创设某一
情境来检验您的口语能力?A是的,比如有案
例分
析,产品介绍,客户投诉B从来没有遇到过。这个
问题我不想发表个人意见
,因为让我想起了上面
的第七道题目,你想你在学校都不敢和别人交谈
为什么到工作,实习你还
敢?当然这个比例和我
相反,选项A占总人数的26.36%选项B占总人数的
73.64%,
大家也都知道英语好难学,别说说出来
呀。中国人总是在害羞中长大的。
第十道题是:你是否
接受过有关英语辩论或英
语演讲方面的训练?A是B否,我觉得这道题嘛问
的就有点多余了,因
为上面都问到你参加过学习
什么英语口语的后动?但这有问是否接受过训
练,如果真有那你们还
会不说?比例是反映你们
的状态,来看看比例,选项A的占总人数的25.45%选
项B的占总
人数的74.55%,当然从这个比例上看大家
还是缺少这方面的训练吧!
第十一道题是:关
于一些英语训练或实践经历
对你最大的帮助是什么?A树立了自信心B扩大了
知识面C语言组织
能力增强D分析与解决能力增
强。选项A占总人数的23.64%选项B的占总人数的
20.9
1%选项C的占总人数的34.55%选项D的占总人数的
20.91%。从这个问题上看,英语口语的
训练对我们
最大的好处还是语言组织能力增强,其实我要是
选我会选择A,因为漫游开口,你的
语言组织的再
好,你也开不了口,有什么用,只有给了自己的
信心才足以表现嘛!
第
十二道题目是:在英语口语课中,您喜欢老
师以何种方式实施情景教学?A老师在课前告知学
生
话题,学生们有时间做好准备B在课上定某一情
景话题,临场发挥C比较看重的是在情景模拟中能
在指导下锻炼自己的能力D完全自主,不受老师限
制。选择A选项的占总人数的16.36%选项B选
项的占
总人数的28.18%选项C占总人数的28.18%选项D占总人
数的
27.27%。我只能说这个是因人而异,有些人大
胆喜欢老师在课堂上定情景,胆子小的呢当然是回家做准备,
第十三道题是:在英语口语情景交流中,您对
自己的表现评价是?A自如表
达,清晰流畅,自信
且反应敏捷B基本流利,需边说边思考怎样用英语
表达自己的想法C难以用
英语表达自己的想法,反
应较慢,这道题直接问出了各大学生的心声呀!
选项A占认总人数的9
.09%选项B占总人数的40%选项C
占总人数的50.91%,可想而知无法用自己的想法来
控制自己的大脑的人还是很多,只有少部分的人
能自己自己想说什么说的怎么样。这道题直接明
了。道出了各大学生的心声呀!
第十四道题是:以下哪一选项比较接近您的现
状?A口语自
我感觉较好,能自如地在生活工作学
习中用英语交流B口语自我感觉较好,但在生活工
作学习中
不知道怎样用英语很好表达自己C遇到感
兴趣的话题已在脑中有一观点,但因为不自信而
不敢用
英语表达出来D对口语很不自信,怕被笑,
选项A占总人数的9.09%选项B占总人数的20.91%
选项C
中占总人数的30.91%选项D中占总人数的39.09%,从这
个比例上看大家都很
清晰呀知道自己现在处于什
么状态,占多数的还是选择了比,也证实了中国
人腼腆呀!
第十五道题是:您对大学口语相关课程的学习
效果评价是?A口语得到锻炼,能很好地运用到实
际生活中B.
学到英语表达技能,在实际生活运用
中很少C课堂交流少,在生活中英语交流时很没底
D. 学
不到什么东西,听的比说的多。选项A占总人
数的10%选项B占总人数的21.82%
选项C占总人数的
30.91%选项D占总人数的37.27%。这道题更加反映了当
前的课堂
教育问题呀,也是课堂上都不敢开口,
平时怎么会说英语呢?不过也有不少人认为学英
语也没有
,在好多大学生中毕业后也不一定能用
的着,但是我只想送你们一句话呀:书到用时方
恨少呀!
第十六道题是:英语口语课让中国老师和外国
老师教,哪一方面的差异对您的学习影响较大
?A. 发音标准地道B. 上课方式及风格C. 自己讲
英语的积极性D. 接触中西思维的
差异的机会。选
项A占总人数的10.91%选项B占总人数的30%选项C占总
人数的20%
选项D占总人数的39.09%。当然为什么现在
的外语学校都要请个外国老师呢?这就是接触了
中西思维的差异呀,当然我相信有一个外国老师
在课堂上讲课,即使不想听课的同学也好奇吧?
至少老师每天说的那几句你应该会吧!
第十七道题是:以下哪一情景教学的特点最吸
引您提高口语?A可模拟现实生活场景B.
可活跃课
堂气氛C. 可增强学习积极性D. 可使课堂更有趣味
性。选项A占总人数的25.
45%选项B占总人数的17.27%
选项C占总人数的13.64%选项D占总人数的43.64%。
从
这个比例上看,同学还是热爱上课的,都知道课
堂是唯一能开口的机会,能使自己学东西的地
方,当然一个课堂有趣味性带动了大家的积极性
我相信这个课堂上的是非常的成功,同学又怎么
不会开口说句英语呢?
以上便是本调查所有的提问,这个过程都有着
非常强的逻辑和
思维,从这17道题目中我们可以
看出,大学生开口讲英语的人数还是不多,基本
上很少的人会有口语来表达自己的想法,其实从
这个调查发现,其实每一位的同学都是热爱,也
想用一口流利的英语来表达自己的想法和他人交
谈,只是由以各种的原因,导致了这些同学最后
的思想产生了分歧?那这些的元素到底是教育问
题还是自身问题?我想最后归根的还是自身的问
题吧!
从本次的调查得出的结论是,在大学或生活中
用英语口语表达的人只是占12.19
,而这些人能真正
的说一口流利的英语的占7.1%,大部分的人还是不
怎么表达,因此让我反
省了一下,2016高考为什么
要取消高考英语这科考试呢?当然本次的调查不
是对向于201
6的高考,只是针对了大学生英语口语
的表达!
调查人:吴慧慧
时间:2014.08.27
关于大学生英语口语调查问卷报告
2016开始
高考取消英语这课目考试?作为现在
学英语专业的我,一直在思考一个问题:为什么
要取消高考
英语?难道所有的高考考生就那么怕
英语嘛?所有的考生都是因为英语分数低而没有
考上自己理
想的大学嘛?那么我如今学的这个英
语专业在我毕业之后还有用嘛?还能找到一份工
作嘛?对于
高考也就算了,那为什么现在的大学
生学英语口语也那么难呢?平时在学校学的东西
为什么不能
用只能在课堂上和老师交流,顺治有
些同学在课堂是也不敢说声hi呢?对于此事不是
我一个人
有种想法,因此我在网上和同学做了一
个简单的英语口语调查问卷,希望能通过这些数
据能找到
基本的原因!
在这次的简单的大学生英语口语调查中我们选
择了网络调查以便更快的统计和信
息化的交流,
本次的调查选了17道小题,每个小题有4个答案分
别是A,B,C,D,E,有
110为来自整个大学的学生,这样
就可以以便我们分析数据和统计。每位被调查的
目标对象现
在是大学生。,每位参加的大学生做完
题后点提交我们的计算机会自动根际所以参加的
人员做出
数据分析和统计。题目的类型也是根据
你的成长年龄和经历的事情已经你个人的看法和
态度来设
置的。
第一题很简单:你的年级是?答案有四个。A
大学一年级B大学二年级C大学三年级D
大学四年
级。为什么要出这么简单的题目呢?因为刚才说
了我们调查的是大学生因为这些人群中
的成长经
历比较丰富一些对看待的事和物比较全面,些,
这样也为我们后来的题目和统计有更好
的帮助以
便更好的得出总结,在道题中选择A选项的人在参
加总人数的25%,
选择B选项的占总人数的32%,选择
C选项的占总人数的34%,选择D的占总人数的19%,
从这个数据来看我们得知参加这个调查的大学生
大三的同学占多数,当然这个反映的只是在这110<
br>位大学生中的占有比例,但是也从看出成才比我
的多的想的事情稍微的稳一点。
第二题
的题目是:你的专业是什么?A英语B非
英语。这道题是来测试这一百多位的调查中的人
数中有
多少人是学英语的专业的这样就可以来确
定以下的问题的准确性,但是从数据上来看选择A
选项
的占22·73%,而选择B选项的占77·27%,从这
个数据中我们可以看出参加调查的人数不是学
这
个专业的,这也刚好,能从侧面的看出不学这个
专业的是不是平时就不说英语呢?我们学这个
专
业的还经常性的接触这个东西,那不学这个专业
的同学看看他平时都是怎么对待这个专业的呢
?
第三道题目是:你所在的英语课堂是否在乎重
视英语口语的练习?A很重视B比较重视C基
本不重
视,每一道题都有他的用意,这个问题很现实也
很在直接的是我们课堂上的问题。不管我
们大学
还是高中,初中,在课堂上的英语口语都没有经
常得到锻炼,当然这只是我个人的想法,
来看看
这110位的选择。选择A选项的占总人数的12.73%,选
择B选项的占总人数的3
8.18%,选择C选项的占总人
数的49.09%,从这个的数据上来看不是很理想的占
总人
数最多的是C选项基本不重视的的人还是比较
多的,从数据上看,参加大四的同学占多数,但
是
不重视的人也占多数,他们马上面临的就要毕
业就不重视,这反映的是什么性质的问题?选择A
选项的人数三分之一的人数都没有达到。再次让
我们看出了英语在这些大学生的轻重?
第四道题是:您平常是怎样锻炼提高口语的?
A和身边的人经常用英语交谈B参加英语角或者英
语辩论和演讲C一般都是在课堂上锻炼的D通过自
主地阅读,听说来提高E基本上就不开口说,
选择A
选项的占总人数的7.27%选择B选项的占总人数的6.36%
选择C的占总人数的2
2.73%选择D的占总人数的24.55%
选择E的占总人数的39.09%。从这个提问当中可以看
到只有很少的一部分人学了英语才会和身边的朋
友交谈,值得一说的在课堂上还是有希望的占了
一部分,但是从整体来看不开口的还是占多数,
那我想问你们学了这么多年难道一句都没有说<
br>过?那你怎么通过高考的?
第五道题是:您对自己口语能力的评价?A非
常地道流利B
比较流利C能够基本交流D比较差这个
问题提的相当的直接呀,我相信回答这个问题的
参加手都
是诚实的你看下调查比例就会发现,大
学生还是比较诚实有素质的。选择A的占总人数的
2.7
3%选择B的占总人数的10%选择C的占总人数的30.91%
选择D的占总人数的56.36%,看
看统计就知道,我们
对自己的口语既然认识的这么清楚基本上超了一
半对自己口语不认可,也难
怪你们平时就说的少
嘛!
第六道题是:你是否经常觉得自己的口语表达
中内容空洞或
逻辑紊乱?A经常有这种感觉B有时
有C基本上没有过。看到这些题我是真佩服这出题
的团队,
思想紧密,逻辑清楚,是一问接着一问
问的有水平呀,看看这些选择的比例怎么样。选
择A的占
总人数的40.91%,选择B的占总人数的34.55%
选择C的占总人数的24.5
5&。没错了有了前面的提
问,下面的回答自然就清楚了,依然是快过半的
人选择了表达不出来
,越往下面问我想我快知道
最终的结果了。
第七道题是:你是否参加过学校和英语口语相关的社团?A是B否。因为这些被调查的都是大学
生,因此我们得更加的贴近他们的生活中,看看<
br>他们平时有没有这个兴趣参加过别的校园风采来
增加自己的口语水平。但结果出来就很吓人呀,<
br>选择A选项的占总人数的23.64%选择B选项的占总人
数的76.36%。数据不能说明一切
,但是可以看到总
体,让我知道了大学生的生活还是多姿多彩的,
而只有少部分才会练习,平时
都干嘛去了呢?对
此我想说一句:孩子你这样不学习,你爸妈知道
嘛?
第八道题是:
您觉得英语口语受重视的最大原
因是?A是展示英语能力的直观体现B未来工作中最
实用的一项
技能C拥有一口地道的口语值得自豪D
方便与他人沟通,多交朋友。这个问题我想大家
都会选择
B吧,说透了学好了英语就是为了以后的
生活嘛能赚轻松的钱,可惜大家就是学不会呀!
来看看
占的比例,选项A占总人数的18.18%选项B占
总人数的38.18%选项C的占总人数的10%选
项D的占总
人数的33.64%,没错大家和我想的一样,可是我想
他们最后悔的是为什么高考
取消英语我没有在考
场呢?
第九道题是:在您找工作,实习,兼职等英语
面试过程中
,是否遇到过用人单位通过创设某一
情境来检验您的口语能力?A是的,比如有案例分
析,产品
介绍,客户投诉B从来没有遇到过。这个
问题我不想发表个人意见,因为让我想起了上面
的第七道题目,你想你在学校都不敢和别人交谈
为什么到工作,实习你还敢?当然这个比例和我
相反,选项A占总人数的26.36%选项B占总人数的
73.64%,大家也都知道英语好难
学,别说说出来
呀。中国人总是在害羞中长大的。
第十道题是:你是否接受过有关英语辩论或
英
语演讲方面的训练?A是B否,我觉得这道题嘛问
的就有点多余了,因为上面都问到你参加过
学习
什么英语口语的后动?但这有问是否接受过训
练,如果真有那你们还会不说?比例是反映你
们
的状态,来看看比例,选项A的占总人数的25.45%选
项B的占总人数的74.55%,
当然从这个比例上看大家
还是缺少这方面的训练吧!
第十一道题是:关于一些英语训练或实践
经历
对你最大的帮助是什么?A树立了自信心B扩大了
知识面C语言组织能力增强D分析与解决
能力增
强。选项A占总人数的23.64%选项B的占总人数的
20.91%选项C的占总人数
的34.55%选项D的占总人数的
20.91%。从这个问题上看,英语口语的训练对我们
最
大的好处还是语言组织能力增强,其实我要是
选我会选择A,因为漫游开口,你的语言组织的再
好,你也开不了口,有什么用,只有给了自己的
信心才足以表现嘛!
第十二道题目是:在英语
口语课中,您喜欢老
师以何种方式实施情景教学?A老师在课前告知学
生话题,学生们有时间做
好准备B在课上定某一情
景话题,临场发挥C比较看重的是在情景模拟中能
在指导下锻炼自己的
能力D完全自主,不受老师限
制。选择A选项的占总人数的16.36%选项B选项的占
总人数的28.18%选项C占总人数的28.18%选项D占总人
数的27.27%。我只能
说这个是因人而异,有些人大
胆喜欢老师在课堂上定情景,胆子小的呢当然是
回家做准备, <
br>第十三道题是:在英语口语情景交流中,您对
自己的表现评价是?A自如表达,清晰流畅,自信<
br>且反应敏捷B基本流利,需边说边思考怎样用英语
表达自己的想法C难以用英语表达自己的想法,
反
应较慢,这道题直接问出了各大学生的心声呀!
选项A占认总人数的9.09%选项B占总人
数的40%选项C
占总人数的50.91%,可想而知无法用自己的想法来
控制自己的大脑的人
还是很多,只有少部分的人
能自己自己想说什么说的怎么样。这道题直接明
了。道出了各大学生
的心声呀!
第十四道题是:以下哪一选项比较接近您的现
状?A口语自我感觉较好,能自如地
在生活工作学
习中用英语交流B口语自我感觉较好,但在生活工
作学习中不知道怎样用英语很好
表达自己C遇到感
兴趣的话题已在脑中有一观点,但因为不自信而
不敢用英语表达出来D对口语
很不自信,怕被笑,
选项A占总人数的9.09%选项B占总人数的20.91%选项C
中占总
人数的30.91%选项D中占总人数的39.09%,从这
个比例上看大家都很清晰呀知道自己现在处
于什
么状态,占多数的还是选择了比,也证实了中国
人腼腆呀!
第十五道题是:您对
大学口语相关课程的学习
效果评价是?A口语得到锻炼,能很好地运用到实
际生活中B.
学到英语表达技能,在实际生活运用
中很少C课堂交流少,在生活中英语交流时很没底
D. 学
不到什么东西,听的比说的多。选项A占总人
数的10%选项B占总人数的21.82%
选项C占总人数的
30.91%选项D占总人数的37.27%。这道题更加反映了当
前的课堂
教育问题呀,也是课堂上都不敢开口,
平时怎么会说英语呢?不过也有不少人认为学英
语也没有
,在好多大学生中毕业后也不一定能用
的着,但是我只想送你们一句话呀:书到用时方
恨少呀!
第十六道题是:英语口语课让中国老师和外国
老师教,哪一方面的差异对您的学习影响较大
?A. 发音标准地道B. 上课方式及风格C. 自己讲
英语的积极性D. 接触中西思维的
差异的机会。选
项A占总人数的10.91%选项B占总人数的30%选项C占总
人数的20%
选项D占总人数的39.09%。当然为什么现在
的外语学校都要请个外国老师呢?这就是接触了
中西思维的差异呀,当然我相信有一个外国老师
在课堂上讲课,即使不想听课的同学也好奇吧?
至少老师每天说的那几句你应该会吧!
第十七道题是:以下哪一情景教学的特点最吸
引您提高口语?A可模拟现实生活场景B.
可活跃课
堂气氛C. 可增强学习积极性D. 可使课堂更有趣味
性。选项A占总人数的25.
45%选项B占总人数的17.27%
选项C占总人数的13.64%选项D占总人数的43.64%。
从
这个比例上看,同学还是热爱上课的,都知道课
堂是唯一能开口的机会,能使自己学东西的地
方,当然一个课堂有趣味性带动了大家的积极性
我相信这个课堂上的是非常的成功,同学又怎么
不会开口说句英语呢?
以上便是本调查所有的提问,这个过程都有着
非常强的逻辑和
思维,从这17道题目中我们可以
看出,大学生开口讲英语的人数还是不多,基本
上很少的人会有口语来表达自己的想法,其实从
这个调查发现,其实每一位的同学都是热爱,也
想用一口流利的英语来表达自己的想法和他人交
谈,只是由以各种的原因,导致了这些同学最后
的思想产生了分歧?那这些的元素到底是教育问
题还是自身问题?我想最后归根的还是自身的问
题吧!
从本次的调查得出的结论是,在大学或生活中
用英语口语表达的人只是占12.19
,而这些人能真正
的说一口流利的英语的占7.1%,大部分的人还是不
怎么表达,因此让我反
省了一下,2016高考为什么
要取消高考英语这科考试呢?当然本次的调查不
是对向于201
6的高考,只是针对了大学生英语口语
的表达!
调查人:吴慧慧
时间:2014.08.27