热门专业排行榜-人民网公务员

第一单元检测
一、看拼音写词语。
ɡuìdiǎnzhòubiānzhīlǎnɡsònɡbànlǚ
书起脚眉头
二、给下面多音字选择正确的读音。
1．A．sìB．shì
似的()如饥似渴()似乎()恰似()
．．．．
2．A．ɡōnɡB．ɡònɡ
提供()供认()供佛()供不应求()
．．．．
3．A．jīnB．jìn
禁止()紫禁城()情不自禁()禁不住()
．．．．
三、改正下列成语中的错别字，先用“”画出，再改正确。
顷盆大雨()毫不忧豫()千遍一律()别出心载()
浮想连翩()心安里得()念念不望()于众不同()
四、选择解释，填写序号。
1．顾：①转过头看。②注意；照管。③拜访。④到商店来买货物的人。
(1)回顾()(2)光顾()(3)三顾茅庐()(4)照顾()
．．．．
2．故：①意外的事。②原因。③故意。④旧，过去的。
(1)故地()(2)明知故犯()(3)事故()(4)无缘无故()
．．．．
五、选词填空。
眷恋迷恋
1．哥哥()网络游戏，在网吧里一呆就是一整天。
2．我看到外祖父那颗()祖国的心。
鼓励鼓动
3．国文老师()我们：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
4．小欣总是()同学们去游戏厅玩游戏。
六．将作者与其作品连起来。
《红楼梦》吴承恩《家》老舍

《西游记》罗贯中《猫》巴金
《水浒传》曹雪芹《我的“长生果”》林海音
《三国演义》施耐庵《窃读记》叶文玲
七、将下面的词语补充完整，并选择合适的词语填进句子中。
()辘辘如饥()()不同毫不()
滚()烂()牵()挂()囫囵()()沥血
1．还没到放学，我就已饿得()了。
2．我读得很快，()，大有“不求甚解”的味道。
3．书中人物的悲欢离合常常使我()。
再从其余的词语中选一个写一句话吧
八、根据要求写句子。
1．书店里仍像往日一样挤满了顾客。
改成“把”字句：
2．我的腿真酸哪，不得不交替用一条腿支撑着。
改成肯定句：
3．图书馆里那丰富的图书吸引着我。
改成比喻句：
4．一本书看过许多遍。
你能从书中发现新东西。
用恰当的关联词将上面两句话合为一句：
九、修改病句，在原句上改。
1．莎莎读了古文观止里的几篇散文。
2．我肯定他大约去了动物园。
3．《儿童文学》和《中国少年报》是我喜欢的杂志。
4．王老师被评为“优秀班主任”的称号。
十、判断下面说法正确与否，对的打“√”。错的打“×”。
1．“腋”和“液”读音完全相同。()
2．“饱览”这个词中的“饱”是吃足了的意思。()

3．“没有两个人会用 同一种方式读同一本书”与“两个人没有用同一种方式读同一本书”
意思是一样的。()
4．《窃读记》和《走遍天下书为侣》都体现了作者对读书的热爱。()
十一、阅读文段，完成练习。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便 有充足的理由在书店待
下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不 时望
着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！
再 大些！”
1．这段话选自。
2．“因为那时我便有充足的理由在书店待下去”，句中“充足的理由，指的是。
3．读文中画横线的句子，按要求做题。
(1)这句话属于
A．语言描写B．心理描写
(2)将这句话改为陈述句：
4．“我”为什么“有时还要装着皱起眉头，不时望着街心”呢？
十二、轻松读短文，快乐做练习。
做个快乐的读书人(节选)
——给女儿的一封信
刘墉
读书跟参观博物馆一样，你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样< br>东西；你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。
读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得
好。 < br>只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却浪费了时间又搞坏了
．．
身体。
在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——
孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”
孔子又说：“只知道 学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则
变得危险了。”

在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”、“习’，、“思”。
“学 ”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。
“思”是讲“思索”， 让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，
产生一些自己的创意。
现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”，是“习”，还是“思”？
你的答案大概只有“学”吧！
孩子！你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完？
如果有个人天天 都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把
学到的东西拿来使用吗？
这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本教种番茄的书，爸爸一页
一页看，只怕到 现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经结了的番茄呢？
所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。
那活的学问又好像种子， 你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能
长出果实。
如果你根本不把种子 拿出来，或播完种，却忘了，任它自生自灭长一大堆禾草，是不可
能有好的收获的。
孩子！爸 爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人，而且快乐地读，快乐地用，常
常温习，常常思索。
1．写出下列词语的近义词。
大概——()喜悦——()
2．给文中带点字选择正确意思，在序号上打“√”。
(1)徒然：①步行；②空，白白地；③只，仅仅；④徒弟；⑤徒刑。
．
(2)虚名：①空；②不真实的；③心里怯懦；④衰弱；⑤白白地。
．
3．根据意思选择相对应的名言。
(1)只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。()
(2)把已经学过的东西，常常拿来温习，不是很喜悦的事吗？()
A．学而时习之，不亦说乎？
B．学而不思则罔，思而不学则殆。
4．孔子的名言中，“学”是指，“习”是，“思”是讲。

5．作者给女儿写这封信的主要目的是什么？
十三、习作园地。(两题选做一题)
书，给了我们快乐，给了我们知识，给了我们启迪……从下面的话题中任选一个进行习
作。 < br>1．在浩如烟海的书籍中，你最喜欢哪一本？为什么喜欢？在你的成长过程中，这本书
起了什么作 用？“我最喜欢的一本书”为题写一篇作文，要求写你的收获、你的感受，
内容具体，语句通顺。 2．在你的读书经历中，一定有不一样的故事吧！“我和书的故事”为题，将你的读书
故事写下来和 家一起分享，要求内容具体，语言生动，故事吸引人。
参考答案
一、柜踮皱编织朗诵伴侣
二、1．shìsìsìsì
2．ɡōnɡɡònɡɡònɡɡōnɡ
3．jìnjìnjīnjīn
三、倾犹篇裁联理忘与
四、1．(1)①(2)④(3)③(4)②
2．(1)④(2)③(3)①(4)②
五、1．迷恋2．眷恋3．鼓励4．鼓动
六、略
七、饥肠辘辘如饥似渴与众不同毫不犹豫
滚瓜烂熟牵肠挂肚囫囵吞枣呕心沥血
1．饥肠辘辘2．囫囵吞枣3．牵肠挂肚
八、1．顾客仍像往日一样把书店挤满了。
2．我的腿真酸哪，只得交替用一条腿支撑着。
3．图书馆里那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
4．一本书不管看过多少遍，总能从书中发现新东西。
九、1．给“古文观止”加上书名号
2．删掸“大约”
3．删掉“杂志”，添上“书报”

4．删掉“的称号”
十、1．√2．×3．×4．√5．×
十一、1．《窃读记》
2．因为下雨而不得不留在书店。
3．(1)B(2)就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走的。
4．为了不让店老板说“我 ”只看不买，“我”就装作是因为下雨回不了家，而只好留
在书店看书。
十二、1．可能快乐
2．(1)②(2)②
3．(1)B(2)A
4．学新的东西温习思索
5．希望女儿做个快乐的读书人，快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。
十三、略

第一单元检测
一、看拼音写词语。
ɡuìdiǎnzhòubiānzhīlǎnɡsònɡbànlǚ
书起脚眉头
二、给下面多音字选择正确的读音。
1．A．sìB．shì
似的()如饥似渴()似乎()恰似()
．．．．
2．A．ɡōnɡB．ɡònɡ
提供()供认()供佛()供不应求()
．．．．
3．A．jīnB．jìn
禁止()紫禁城()情不自禁()禁不住()
．．．．
三、改正下列成语中的错别字，先用“”画出，再改正确。
顷盆大雨()毫不忧豫()千遍一律()别出心载()
浮想连翩()心安里得()念念不望()于众不同()
四、选择解释，填写序号。
1．顾：①转过头看。②注意；照管。③拜访。④到商店来买货物的人。
(1)回顾()(2)光顾()(3)三顾茅庐()(4)照顾()
．．．．
2．故：①意外的事。②原因。③故意。④旧，过去的。
(1)故地()(2)明知故犯()(3)事故()(4)无缘无故()
．．．．
五、选词填空。
眷恋迷恋
1．哥哥()网络游戏，在网吧里一呆就是一整天。
2．我看到外祖父那颗()祖国的心。
鼓励鼓动
3．国文老师()我们：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
4．小欣总是()同学们去游戏厅玩游戏。
六．将作者与其作品连起来。
《红楼梦》吴承恩《家》老舍

《西游记》罗贯中《猫》巴金
《水浒传》曹雪芹《我的“长生果”》林海音
《三国演义》施耐庵《窃读记》叶文玲
七、将下面的词语补充完整，并选择合适的词语填进句子中。
()辘辘如饥()()不同毫不()
滚()烂()牵()挂()囫囵()()沥血
1．还没到放学，我就已饿得()了。
2．我读得很快，()，大有“不求甚解”的味道。
3．书中人物的悲欢离合常常使我()。
再从其余的词语中选一个写一句话吧
八、根据要求写句子。
1．书店里仍像往日一样挤满了顾客。
改成“把”字句：
2．我的腿真酸哪，不得不交替用一条腿支撑着。
改成肯定句：
3．图书馆里那丰富的图书吸引着我。
改成比喻句：
4．一本书看过许多遍。
你能从书中发现新东西。
用恰当的关联词将上面两句话合为一句：
九、修改病句，在原句上改。
1．莎莎读了古文观止里的几篇散文。
2．我肯定他大约去了动物园。
3．《儿童文学》和《中国少年报》是我喜欢的杂志。
4．王老师被评为“优秀班主任”的称号。
十、判断下面说法正确与否，对的打“√”。错的打“×”。
1．“腋”和“液”读音完全相同。()
2．“饱览”这个词中的“饱”是吃足了的意思。()

3．“没有两个人会用 同一种方式读同一本书”与“两个人没有用同一种方式读同一本书”
意思是一样的。()
4．《窃读记》和《走遍天下书为侣》都体现了作者对读书的热爱。()
十一、阅读文段，完成练习。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便 有充足的理由在书店待
下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不 时望
着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！
再 大些！”
1．这段话选自。
2．“因为那时我便有充足的理由在书店待下去”，句中“充足的理由，指的是。
3．读文中画横线的句子，按要求做题。
(1)这句话属于
A．语言描写B．心理描写
(2)将这句话改为陈述句：
4．“我”为什么“有时还要装着皱起眉头，不时望着街心”呢？
十二、轻松读短文，快乐做练习。
做个快乐的读书人(节选)
——给女儿的一封信
刘墉
读书跟参观博物馆一样，你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样< br>东西；你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。
读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得
好。 < br>只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却浪费了时间又搞坏了
．．
身体。
在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——
孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”
孔子又说：“只知道 学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则
变得危险了。”

在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”、“习’，、“思”。
“学 ”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。
“思”是讲“思索”， 让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，
产生一些自己的创意。
现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”，是“习”，还是“思”？
你的答案大概只有“学”吧！
孩子！你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完？
如果有个人天天 都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把
学到的东西拿来使用吗？
这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本教种番茄的书，爸爸一页
一页看，只怕到 现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经结了的番茄呢？
所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。
那活的学问又好像种子， 你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能
长出果实。
如果你根本不把种子 拿出来，或播完种，却忘了，任它自生自灭长一大堆禾草，是不可
能有好的收获的。
孩子！爸 爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人，而且快乐地读，快乐地用，常
常温习，常常思索。
1．写出下列词语的近义词。
大概——()喜悦——()
2．给文中带点字选择正确意思，在序号上打“√”。
(1)徒然：①步行；②空，白白地；③只，仅仅；④徒弟；⑤徒刑。
．
(2)虚名：①空；②不真实的；③心里怯懦；④衰弱；⑤白白地。
．
3．根据意思选择相对应的名言。
(1)只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。()
(2)把已经学过的东西，常常拿来温习，不是很喜悦的事吗？()
A．学而时习之，不亦说乎？
B．学而不思则罔，思而不学则殆。
4．孔子的名言中，“学”是指，“习”是，“思”是讲。

5．作者给女儿写这封信的主要目的是什么？
十三、习作园地。(两题选做一题)
书，给了我们快乐，给了我们知识，给了我们启迪……从下面的话题中任选一个进行习
作。 < br>1．在浩如烟海的书籍中，你最喜欢哪一本？为什么喜欢？在你的成长过程中，这本书
起了什么作 用？“我最喜欢的一本书”为题写一篇作文，要求写你的收获、你的感受，
内容具体，语句通顺。 2．在你的读书经历中，一定有不一样的故事吧！“我和书的故事”为题，将你的读书
故事写下来和 家一起分享，要求内容具体，语言生动，故事吸引人。
参考答案
一、柜踮皱编织朗诵伴侣
二、1．shìsìsìsì
2．ɡōnɡɡònɡɡònɡɡōnɡ
3．jìnjìnjīnjīn
三、倾犹篇裁联理忘与
四、1．(1)①(2)④(3)③(4)②
2．(1)④(2)③(3)①(4)②
五、1．迷恋2．眷恋3．鼓励4．鼓动
六、略
七、饥肠辘辘如饥似渴与众不同毫不犹豫
滚瓜烂熟牵肠挂肚囫囵吞枣呕心沥血
1．饥肠辘辘2．囫囵吞枣3．牵肠挂肚
八、1．顾客仍像往日一样把书店挤满了。
2．我的腿真酸哪，只得交替用一条腿支撑着。
3．图书馆里那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
4．一本书不管看过多少遍，总能从书中发现新东西。
九、1．给“古文观止”加上书名号
2．删掸“大约”
3．删掉“杂志”，添上“书报”

4．删掉“的称号”
十、1．√2．×3．×4．√5．×
十一、1．《窃读记》
2．因为下雨而不得不留在书店。
3．(1)B(2)就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走的。
4．为了不让店老板说“我 ”只看不买，“我”就装作是因为下雨回不了家，而只好留
在书店看书。
十二、1．可能快乐
2．(1)②(2)②
3．(1)B(2)A
4．学新的东西温习思索
5．希望女儿做个快乐的读书人，快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。
十三、略