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2018年小学毕业考试语文试卷
（测试时间：100分钟，试卷满分：100分）
学校 班级 姓名 缺考标记


1．答题前，将自己的学校、姓名、考试号用毫米黑色墨水



准考证号

注
意
事
项

签字笔填写清楚，并核对监考老师所粘贴的条形码与本
人是否相符。
2．选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须
使用毫米的黑色墨水签字笔书写，字 体工整、笔迹清楚。


条形码粘贴处
涂填样例

正确填涂
错误填涂


一、积累运用。（共20分）
1. 看拼音，写词语，注意书写规范。（4分）
xī xiào guò lǜ lǒng duàn juàn liàn

2．选择题。（10分）
⑴ 下列词语中有错别字的一项是：
．．．
A.褪色障碍猝不及仿B.无辜精甚明察秋毫
C. 摇曳 威胁 胆大妄为D. 凸兀 斋饭 莫衷一是
⑵ 下列词语中加点字意思不正确的是：
．．．
A.变化多端（项目） B. 顾名思义（照管） C. 望而却步（退） D.兴尽晚回舟（兴致） 
．．．．
⑶ 下列句子中加点词语使用正确的一句是：
．．
A.端午节到了，超市里的各色粽子鳞次栉比。
．．．．
B.撒贝宁孜 孜不倦地朗诵了李白的《将进酒》。
．．．．
C.电影《厉害了，我的国》中每一项建设都让 人叹为观止。
．．．．
D.大课间活动即将开始，同学们前赴后继地来到操场。
．．．．
⑷ 下列句子中破折号的用法与其他三句不一样的是：
．．．
A.山间的泉水 唱起了歌——叮咚，叮咚。
C.她终于想到了一个绝妙的主意
B.天游峰——武夷山第一险峰。
把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内。
D.“那——怎样才能使功夫到家呢”莫泊桑急切地 问。
⑸ 下列诗句与我国传统节日无关的是：
．．
A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B. 明月几时有把酒问青天。
C.床前明月光，疑是地上霜。 D. 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
3．根据课文内容填空。（6分）
⑴ 借物抒情：我爱广玉兰的 ，更爱广玉兰 。

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效

( 4)屋里有一铺光光的炕，那炕大得我可以拉着大铁勺满炕跑。地上站着两个箱子，木呆呆的，绿色的鼻
子，总也不会笑。北墙上挂一面拥满半边花儿的镜子，里面有时会出现个小人儿，费了好大劲儿才弄明白那个小人儿竟是我。
(5)小小的心抗不住整日的寂寞了，小屋里招来了几个小伙伴。我们震天动 地地喊，扭着荒诞不经的舞蹈，
炕禁不住压力便一块一块塌下去，墙上的土被震落，我们笑得不成样子。 有时吹泡泡，圆圆的泡泡鼓大了，变
成彩色的了，但一到最美丽的时候就破，我们怎么也不明白这是为什 么。彩色的幻想有时飞到窗外，飘飘而去，
我们就雀跃着，感到莫名的喜悦。
(6)后来 ，外面的世界又勾走了我的魂儿。弯溜溜的小河里泥鳅鱼多得要爬出来了，平展展的田野里躺着
流甜汁的 高粱杆；悠忽忽的南山，软绵绵的白云，诱惑得我烦躁极了。我【缓缓地 急切】地打开瘸瘸的大门，
像一发炮弹一样射了出去。
(7)冲出小屋，才知道外面的世 界那么大。我一个劲儿拼命地跑、拼命地飞、拼命地喊、拼命地笑。真的，
我已不愿意理睬小屋了，小屋 也渐渐变得陌生。用手把耳朵堵住，好听不见妈妈唤我回家的声音；紧紧地伏在
能盖住头的草丛里，窥视 妈妈来回寻找我的身影，不禁怨怨地想：我为什么要有名字呢
(8)小屋啊，小屋，梦里我变成小鸟要飞了，你却系在我的翅膀上，好沉好沉。
(9)野野的心 散在外面了，妈妈却想拢回来。于是，我认识了那个坐在屋南角的神奇的箱子，爸爸的书就
睡在里面。妈 妈在晚上端起书读给我听，我出奇地安静了，竟像小绵羊一样偎在妈妈身边，任那比小河流水还
好听的声 音【缓缓地 急切地】流进心里。真好听啊，书里的故事好远好远，在南山那边呢；书里的世界好大
好 大，比小屋外面的绿草地大多了。妈妈不在家时，我久久地蹲在打开的书旁，痴痴地回味书中的故事。后来，我逐渐认识了一些字，就开始囫囵吞枣地读那些书了。一本一本，一遍一遍，那些厚厚的书把我带入了一个无
比美妙的世界里。屋南角那个箱子仿佛涂上了神秘的色彩，我的心被它紧紧地拴住了，我觉得小屋满满的 了。
(10)啊，小屋，我竟舍不得你了，你知道为什么吗
(11)12岁的那年春天，屋前的车前草蓬起绿叶的时候，小河融融的，田野香香的，爸爸来接我们了。
(12)小屋，我们要到南山那边去了。车轮卷起一股烟儿，泪扑噜噜掉。窗子方方的“眼睛”愣愣 地望着我。
小屋，小了。瘸腿儿的大门还在傻傻地踮着脚。小屋，远了。∣
(13)我长大了，小屋老了吧
(14)外面的世界大极了，我真想变成一只蜗牛，把你背到背上，去逛逛大海。∣
1. 用“”划去文中“【 】”内不恰当的词语。（2分）
2. 联系上下文解释下列词语的意思。（3分）
（1）莫名： （2）囫囵吞枣：
3. 请用简洁的话语归纳以下段落的大意。（3分）
（2—5）：
（6—10）：
4.“我”的小屋里让“我”最感兴趣的是什么为什么（2分）


请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效

（二）
怎样才能卓有成效地合作呢你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的 演奏吧，这可算得上是人与人合
作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师 的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向
天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师、数十种不同的乐 器合作得这样完美和谐我想，这主要
是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协 作精神。

1.写出下列词语的近义词。（3分）
典范（ ） 悠扬（ ） 和谐（ ）
2.为了引起读者的注意，这段文字中，作者主要运用了 的手法，它在文中能起到
作用。（2分）
3.读了这段文字我知道，有 ，有 才能做到卓有成效的合作。（2分）
4.写出两个跟“合作”有关的成语，一句跟“合作”有关俗语或名言吗（2分）


（三）
小学生怎么吃才健康看拳头估
5月20日是全国学生营养日，江 苏省疾控中心发布了江苏省中小学生膳食指南，为了便于学生
家长记住平衡膳食的原则，中小学生营养指 南可采用“十个拳头原则”来理解。按照一个拳头大小
的生食物约150克。家长可根据自己拳头的大小 ，对照表格来粗略估计孩子每天各类食物进食量的
．．
比例。
不超过：

十
一个拳头大小的肉类（包括鱼、禽、肉、蛋）
个
拳
头
原
则
相当于：
主食（包括米面、粗粮、杂豆和薯类）
要保证：

豆、奶制品（各种豆制品、奶制品）
不少于：
蔬菜和水果

1.“十个拳头原则”是指：
。（2分）
2.通过上面的资料阅读，我们可以知道 健康的基础，每天吃 至少要占

请在各题目的答题区域内作答 ，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边 框限定区域的答案无效
三、习作表达。（40分，其中卷面书写1分）
要求：1. “厉害了，我的 ”，请将题目补充完整，写一篇400字以上的记叙文。
2. 内容具体，叙述清楚，表达真情实感。
3. 文中不要出现真实姓名和学校校名。
厉害了，我的













































































































































































































































































































































































































































































































































请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效

2018年小学毕业考试语文试卷
（测试时间：100分钟，试卷满分：100分）
学校 班级 姓名 缺考标记


1．答题前，将自己的学校、姓名、考试号用毫米黑色墨水



准考证号

注
意
事
项

签字笔填写清楚，并核对监考老师所粘贴的条形码与本
人是否相符。
2． 选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须
使用毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹 清楚。


条形码粘贴处
涂填样例

正确填涂
错误填涂


一、积累运用。（共20分）
1. 看拼音，写词语，注意书写规范。（4分）
xī xiào guò lǜ lǒng duàn juàn liàn

2．选择题。（10分）
⑴ 下列词语中有错别字的一项是：
．．．
A.褪色障碍猝不及仿B.无辜精甚明察秋毫
C. 摇曳 威胁 胆大妄为D. 凸兀 斋饭 莫衷一是
⑵ 下列词语中加点字意思不正确的是：
．．．
A.变化多端（项目） B. 顾名思义（照管） C. 望而却步（退） D.兴尽晚回舟（兴致） 
．．．．
⑶ 下列句子中加点词语使用正确的一句是：
．．
A.端午节到了，超市里的各色粽子鳞次栉比。
．．．．
B.撒贝宁孜 孜不倦地朗诵了李白的《将进酒》。
．．．．
C.电影《厉害了，我的国》中每一项建设都让 人叹为观止。
．．．．
D.大课间活动即将开始，同学们前赴后继地来到操场。
．．．．
⑷ 下列句子中破折号的用法与其他三句不一样的是：
．．．
A.山间的泉水 唱起了歌——叮咚，叮咚。
C.她终于想到了一个绝妙的主意
B.天游峰——武夷山第一险峰。
把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内。
D.“那——怎样才能使功夫到家呢”莫泊桑急切地 问。
⑸ 下列诗句与我国传统节日无关的是：
．．
A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B. 明月几时有把酒问青天。
C.床前明月光，疑是地上霜。 D. 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
3．根据课文内容填空。（6分）
⑴ 借物抒情：我爱广玉兰的 ，更爱广玉兰 。

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效

( 4)屋里有一铺光光的炕，那炕大得我可以拉着大铁勺满炕跑。地上站着两个箱子，木呆呆的，绿色的鼻
子，总也不会笑。北墙上挂一面拥满半边花儿的镜子，里面有时会出现个小人儿，费了好大劲儿才弄明白那个小人儿竟是我。
(5)小小的心抗不住整日的寂寞了，小屋里招来了几个小伙伴。我们震天动 地地喊，扭着荒诞不经的舞蹈，
炕禁不住压力便一块一块塌下去，墙上的土被震落，我们笑得不成样子。 有时吹泡泡，圆圆的泡泡鼓大了，变
成彩色的了，但一到最美丽的时候就破，我们怎么也不明白这是为什 么。彩色的幻想有时飞到窗外，飘飘而去，
我们就雀跃着，感到莫名的喜悦。
(6)后来 ，外面的世界又勾走了我的魂儿。弯溜溜的小河里泥鳅鱼多得要爬出来了，平展展的田野里躺着
流甜汁的 高粱杆；悠忽忽的南山，软绵绵的白云，诱惑得我烦躁极了。我【缓缓地 急切】地打开瘸瘸的大门，
像一发炮弹一样射了出去。
(7)冲出小屋，才知道外面的世 界那么大。我一个劲儿拼命地跑、拼命地飞、拼命地喊、拼命地笑。真的，
我已不愿意理睬小屋了，小屋 也渐渐变得陌生。用手把耳朵堵住，好听不见妈妈唤我回家的声音；紧紧地伏在
能盖住头的草丛里，窥视 妈妈来回寻找我的身影，不禁怨怨地想：我为什么要有名字呢
(8)小屋啊，小屋，梦里我变成小鸟要飞了，你却系在我的翅膀上，好沉好沉。
(9)野野的心 散在外面了，妈妈却想拢回来。于是，我认识了那个坐在屋南角的神奇的箱子，爸爸的书就
睡在里面。妈 妈在晚上端起书读给我听，我出奇地安静了，竟像小绵羊一样偎在妈妈身边，任那比小河流水还
好听的声 音【缓缓地 急切地】流进心里。真好听啊，书里的故事好远好远，在南山那边呢；书里的世界好大
好 大，比小屋外面的绿草地大多了。妈妈不在家时，我久久地蹲在打开的书旁，痴痴地回味书中的故事。后来，我逐渐认识了一些字，就开始囫囵吞枣地读那些书了。一本一本，一遍一遍，那些厚厚的书把我带入了一个无
比美妙的世界里。屋南角那个箱子仿佛涂上了神秘的色彩，我的心被它紧紧地拴住了，我觉得小屋满满的 了。
(10)啊，小屋，我竟舍不得你了，你知道为什么吗
(11)12岁的那年春天，屋前的车前草蓬起绿叶的时候，小河融融的，田野香香的，爸爸来接我们了。
(12)小屋，我们要到南山那边去了。车轮卷起一股烟儿，泪扑噜噜掉。窗子方方的“眼睛”愣愣 地望着我。
小屋，小了。瘸腿儿的大门还在傻傻地踮着脚。小屋，远了。∣
(13)我长大了，小屋老了吧
(14)外面的世界大极了，我真想变成一只蜗牛，把你背到背上，去逛逛大海。∣
1. 用“”划去文中“【 】”内不恰当的词语。（2分）
2. 联系上下文解释下列词语的意思。（3分）
（1）莫名： （2）囫囵吞枣：
3. 请用简洁的话语归纳以下段落的大意。（3分）
（2—5）：
（6—10）：
4.“我”的小屋里让“我”最感兴趣的是什么为什么（2分）


请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效

（二）
怎样才能卓有成效地合作呢你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的 演奏吧，这可算得上是人与人合
作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师 的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向
天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师、数十种不同的乐 器合作得这样完美和谐我想，这主要
是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协 作精神。

1.写出下列词语的近义词。（3分）
典范（ ） 悠扬（ ） 和谐（ ）
2.为了引起读者的注意，这段文字中，作者主要运用了 的手法，它在文中能起到
作用。（2分）
3.读了这段文字我知道，有 ，有 才能做到卓有成效的合作。（2分）
4.写出两个跟“合作”有关的成语，一句跟“合作”有关俗语或名言吗（2分）


（三）
小学生怎么吃才健康看拳头估
5月20日是全国学生营养日，江 苏省疾控中心发布了江苏省中小学生膳食指南，为了便于学生
家长记住平衡膳食的原则，中小学生营养指 南可采用“十个拳头原则”来理解。按照一个拳头大小
的生食物约150克。家长可根据自己拳头的大小 ，对照表格来粗略估计孩子每天各类食物进食量的
．．
比例。
不超过：

十
一个拳头大小的肉类（包括鱼、禽、肉、蛋）
个
拳
头
原
则
相当于：
主食（包括米面、粗粮、杂豆和薯类）
要保证：

豆、奶制品（各种豆制品、奶制品）
不少于：
蔬菜和水果

1.“十个拳头原则”是指：
。（2分）
2.通过上面的资料阅读，我们可以知道 健康的基础，每天吃 至少要占

请在各题目的答题区域内作答 ，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边 框限定区域的答案无效
三、习作表达。（40分，其中卷面书写1分）
要求：1. “厉害了，我的 ”，请将题目补充完整，写一篇400字以上的记叙文。
2. 内容具体，叙述清楚，表达真情实感。
3. 文中不要出现真实姓名和学校校名。
厉害了，我的













































































































































































































































































































































































































































































































































请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效