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试卷内容预览：
语文第二单元试卷姓名______ 分数______(时间:90分钟)
一、 我能朗读准确写漂亮（看拼音写字）（9分）
Xī han yōu fāng shuāi lǎo shǒu juàn

néng shū shàn huà

二、 我来当裁判（判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”）
（4分）
1、一水间 间隔（ ）。 2、泊船 湖泊（ ）。
3、重要 重复（ ）。 4、照我还 归还（ ）。
三、给带点的字选择正确的解释（8分）
1、葬身异国：①、不同的；②、分开；③、另外的；④、特别的；⑤、奇怪。
2、颇负盛名：①、背；②、担任；③、遭受；④、具有；⑤、违背；⑥、跟“胜”相反。
3、夜深千帐灯：跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高；
颜色重。
4、故园无此声：①、意外的事情；②、原因；③、老，旧，过去的；④、原来的；⑤、存
心；
四、选词填空（6分）
反应 影响 反映
1、用户都（ ）“永久”牌自行车质量好。
2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的（ ）。
3、上课随便说话，会（ ）别人听课。
五、修改病句（4分）
1、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。
2、每次老师提问他总是首先第一个发言。
六、把句子改成陈述句（4分）
1、这清白的梅花，是玷污得的吗？
2、那些美好的印象，我怎能忘记呢？
七、古诗内容我知道（11分）
1、默写《秋思》（4分）
秋思
____________________ __________________ _________________ ___________________。
2、解释词语（3分）
意万重：
行人：
开封：
3、本诗的作者是（ ）代（ ）。这首诗表达了诗人
（ ）之情。（４分）
八、按原文填空（８分）
１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，年年相见在他乡．
２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，明月何时照我还．

３＼悠悠天宇旷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
４、家在梦中何日到，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
九、排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。（６分）
（ ）人们都说这个山村真像一幅风景画。
（ ）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。
（ ）山脚下有个村子，村子景色秀丽。
（ ）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。
（ ）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。
（ ）水里倒映着蓝天、白云。
十、阅读（２０分）
我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面 也就四米宽，水小
时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大 田。
这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。
“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了 一会儿，从溪底
看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐 渐
拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩
柔 和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色
□美丽动 人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，
小溪竟是这样的美！
从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱
溪中 悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。
１、 根据意思写出文中的词语（３分）
Ａ、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（ ）
Ｂ、形容变化极大。（ ）
Ｃ、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（ ）
２、根据短文的内容填上恰当的词语（３分）
（ ）的色彩 （ ）的流水声 （ ）的早霞
３、 给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。（９分）
（１）、这句话运用了＿＿＿＿ ＿＿＿＿两种修辞手法．
（２）、这句话共描述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等颜色．
（３）、这句话描写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象．
４、画“～～～～”的句子在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（５分）
（①、点明中心；②、过渡段，和上文是递进阶段；③过渡段，和上文是转折关系）
十一、习作芳草地（２０分）
小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总 有一件让你难忘，为什么呢？
是有趣？还是让你受教育？还是……把这件事写下来，写清事情的经过，让 我们一起来分享
你成长的快乐！
附加题：（１０分）
将下列十个字填入空格中，组成三个成语
大 光 异 正 小 明 同 日 月 新
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案一、稀罕 幽芳 衰老 手绢 能书善画
二、１、√。２、×。３、√。

三、１、③．２、④．３、③．４、③．
四、１、反映。２、反应。。３、影响。
五、１、把“红旗”改成“彩旗”。２、去掉“首先”。
六、１、这清白的梅花，是玷污不得的，
２、那些美好的印象，我不能忘记。
七、１、略。
２、（１）、形容要表达的意思很多。（２）、指捎信的人，（３）、把填充好的信拆开。
３、唐 张籍 对家乡深深的思恋和热爱
八、１、明月有情应识我 ２、春风又绿江南岸 ３、切切故乡情
４、春生江上几人还
九、６ ２ １ ４ ５ ３
十、１、（１）点缀（２）变幻无穷（３）五光十色
２、绚烂 悦耳 瑰丽
３、 ， ； ， ， 、 、 、 、 、 、 、 …… ， ，（１）排比
比喻 （２）胭脂红 玫瑰红 金红 橘黄 柠檬黄 紫罗兰 孔雀蓝 湖蓝
（3）早霞晕染在溪水中。
4、②、过渡段，和上文是递进阶段。
附加题：光明正大 日新月异 大同小异
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试卷内容预览：

2011—2012学年度人教版五年级上册语文期末试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、看拼音，写出相应的字词。（5分）
jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下列词语没有错别字的一项是（ ）。（2分）
A 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同
B 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节
C 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安理得
D 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助
三、词语大本营。（共12分）

1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）
惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫
再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ）
句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后
能（ ）。
2、请另写两个自己喜欢的四字词语： 、 （2
分）
3、选择恰当的关联词填在括号里。（6分）
不是„„而是„„ 虽然„„但是„„ 即使„„也„„
A、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。
B、（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。
C、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。
四、补充句子或按要求填写。（10分）
1、爱亲者，不敢恶于人； 。
2、 ，万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷， 。
4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是
（填写歇后语），令我失望透了。
5、写一副对联：______________________ ___________________________
五、按要求变换句子。（6分）
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈
述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原
因。（4+1= 5分）




我喜欢的原
因：
七、根据下列语境，诉说你的真情。（6分）
1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉 煌令我们无比自豪，可是却在短
暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：


2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和
了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会
说：

八、阅读，回答问题。（22分）
（一）
是啊， 莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是
春暖才开花，她却不一样，愈是 寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们 中华民族出了许多有
气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，< br>不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总
要有梅花的秉性才好 ！
1、写出下列句子的修辞方法。（2分）
（1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（ ）
（2）他们就像这梅花一样。 （ ）
2、梅花与 __________、_________被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗
句吗？___ ______________________________________。（3分）
3、 “他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_________，你能写出几个这样的
人吗？_____ _____________________________________（2分）
4、按分好的层次写出层意。（3分）
第一层：____________________ _______________________________
第二层：__________ _________________________________________
第三层： __________________________________________________ _
（二）不动笔墨不读书
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来 的作文，老师总是
说内容（空洞、空虚），词汇（空乏、贫乏），她心里非常（焦急、着急）。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多
读，就要大量地阅读课 外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习
别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔 头，肯于（克、刻）苦实践。于
是，禹强就下工夫多读。 是报纸、杂志、小说， 是短篇、中篇、
长篇，只要能找到的， 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐< br>老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢
地读，一边读，一 边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道
理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也 要想一想。严格地说：有些好的段落，
光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记 读书笔记的习
惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读
书 。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。
而且，又 勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、读短文，选择（ ）里恰当的字和词。（3分）
2、在“ ”里填上恰当的关联词。（3分）
3、联系上下文，解释文中带点字的意思。（2分）
“费了好大劲”的“费”： “词汇贫乏”的
“贫”：
4、用“ ——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分）
5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：
（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。（3分）

九、习作练习。（30+2分）
提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓 的亲情。请你怀着一颗感恩的心，
向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实 感，语句
通顺。(不少于400字)












20×20=400


答案：
一、惧怕、灵魂、盗窃、诱惑、谨慎
二、D
三、1.惊心动魄 力挽狂澜 毫不犹豫 再接再厉 夜以继日 不容争辩
（夜以继日 再接再厉）
2.略
3.A、不是„„而是„„ B、即使„„也„„ C、虽然„„但是„„
四、 1. 敬亲者，不敢慢于人
2．滴水能把石穿透
3．切切故乡情。
4．孔夫子搬家－－净是书（输）
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五、 1. 中国的汉字犹如万花筒发生无时无刻的变化
2. 没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
3. 瑰宝、精华化成了灰烬。
六、略
七、略
八、阅读
（一）
1、2分（1）排比、拟人（2）比喻
2、3分 竹、松 折梅逢驿使，寄与陇头人。墙角数枝梅， 凌寒独自开。（只
要是写梅花的诗句都可以）
3、中华民族有气节的人物1分，董存瑞，黄继光等，2分。
4、（1）梅花是最有品格，最 有灵魂，最有骨气的。（2）中华民族有许多像梅
花那样的人。（3）中国人要有梅花的秉性。3分
（二）
1、空洞，贫乏，着急 刻 果然 5分
2、无论 还 都 3分 3、略 3分
4、还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会 2
分
5、多读，多写，多写 3分 6、略 3分

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一、 我能朗读准确写漂亮（看拼音写字）（9分）
Xī han yōu fāng shuāi lǎo shǒu juàn

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二、 我来当裁判（判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”）
（4分）
1、一水间 间隔（ ）。 2、泊船 湖泊（ ）。
3、重要 重复（ ）。 4、照我还 归还（ ）。
三、给带点的字选择正确的解释（8分）
1、葬身异国：①、不同的；②、分开；③、另外的；④、特别的；⑤、奇怪。
2、颇负盛名：①、背；②、担任；③、遭受；④、具有；⑤、违背；⑥、跟“胜”相反。
3、夜深千帐灯：跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高；
颜色重。
4、故园无此声：①、意外的事情；②、原因；③、老，旧，过去的；④、原来的；⑤、存
心；
四、选词填空（6分）
反应 影响 反映
1、用户都（ ）“永久”牌自行车质量好。
2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的（ ）。
3、上课随便说话，会（ ）别人听课。
五、修改病句（4分）
1、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。
2、每次老师提问他总是首先第一个发言。
六、把句子改成陈述句（4分）
1、这清白的梅花，是玷污得的吗？
2、那些美好的印象，我怎能忘记呢？
七、古诗内容我知道（11分）
1、默写《秋思》（4分）
秋思
____________________ __________________ _________________ ___________________。
2、解释词语（3分）
意万重：
行人：
开封：
3、本诗的作者是（ ）代（ ）。这首诗表达了诗人
（ ）之情。（４分）
八、按原文填空（８分）
１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，年年相见在他乡．
２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，明月何时照我还．

３＼悠悠天宇旷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
４、家在梦中何日到，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
九、排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。（６分）
（ ）人们都说这个山村真像一幅风景画。
（ ）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。
（ ）山脚下有个村子，村子景色秀丽。
（ ）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。
（ ）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。
（ ）水里倒映着蓝天、白云。
十、阅读（２０分）
我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面 也就四米宽，水小
时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大 田。
这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。
“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了 一会儿，从溪底
看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐 渐
拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩
柔 和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色
□美丽动 人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，
小溪竟是这样的美！
从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱
溪中 悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。
１、 根据意思写出文中的词语（３分）
Ａ、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（ ）
Ｂ、形容变化极大。（ ）
Ｃ、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（ ）
２、根据短文的内容填上恰当的词语（３分）
（ ）的色彩 （ ）的流水声 （ ）的早霞
３、 给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。（９分）
（１）、这句话运用了＿＿＿＿ ＿＿＿＿两种修辞手法．
（２）、这句话共描述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等颜色．
（３）、这句话描写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象．
４、画“～～～～”的句子在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（５分）
（①、点明中心；②、过渡段，和上文是递进阶段；③过渡段，和上文是转折关系）
十一、习作芳草地（２０分）
小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总 有一件让你难忘，为什么呢？
是有趣？还是让你受教育？还是……把这件事写下来，写清事情的经过，让 我们一起来分享
你成长的快乐！
附加题：（１０分）
将下列十个字填入空格中，组成三个成语
大 光 异 正 小 明 同 日 月 新
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案一、稀罕 幽芳 衰老 手绢 能书善画
二、１、√。２、×。３、√。

三、１、③．２、④．３、③．４、③．
四、１、反映。２、反应。。３、影响。
五、１、把“红旗”改成“彩旗”。２、去掉“首先”。
六、１、这清白的梅花，是玷污不得的，
２、那些美好的印象，我不能忘记。
七、１、略。
２、（１）、形容要表达的意思很多。（２）、指捎信的人，（３）、把填充好的信拆开。
３、唐 张籍 对家乡深深的思恋和热爱
八、１、明月有情应识我 ２、春风又绿江南岸 ３、切切故乡情
４、春生江上几人还
九、６ ２ １ ４ ５ ３
十、１、（１）点缀（２）变幻无穷（３）五光十色
２、绚烂 悦耳 瑰丽
３、 ， ； ， ， 、 、 、 、 、 、 、 …… ， ，（１）排比
比喻 （２）胭脂红 玫瑰红 金红 橘黄 柠檬黄 紫罗兰 孔雀蓝 湖蓝
（3）早霞晕染在溪水中。
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2011—2012学年度人教版五年级上册语文期末试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、看拼音，写出相应的字词。（5分）
jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下列词语没有错别字的一项是（ ）。（2分）
A 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同
B 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节
C 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安理得
D 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助
三、词语大本营。（共12分）

1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）
惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫
再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ）
句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后
能（ ）。
2、请另写两个自己喜欢的四字词语： 、 （2
分）
3、选择恰当的关联词填在括号里。（6分）
不是„„而是„„ 虽然„„但是„„ 即使„„也„„
A、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。
B、（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。
C、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。
四、补充句子或按要求填写。（10分）
1、爱亲者，不敢恶于人； 。
2、 ，万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷， 。
4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是
（填写歇后语），令我失望透了。
5、写一副对联：______________________ ___________________________
五、按要求变换句子。（6分）
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈
述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原
因。（4+1= 5分）




我喜欢的原
因：
七、根据下列语境，诉说你的真情。（6分）
1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉 煌令我们无比自豪，可是却在短
暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：


2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和
了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会
说：

八、阅读，回答问题。（22分）
（一）
是啊， 莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是
春暖才开花，她却不一样，愈是 寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们 中华民族出了许多有
气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，< br>不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总
要有梅花的秉性才好 ！
1、写出下列句子的修辞方法。（2分）
（1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（ ）
（2）他们就像这梅花一样。 （ ）
2、梅花与 __________、_________被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗
句吗？___ ______________________________________。（3分）
3、 “他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_________，你能写出几个这样的
人吗？_____ _____________________________________（2分）
4、按分好的层次写出层意。（3分）
第一层：____________________ _______________________________
第二层：__________ _________________________________________
第三层： __________________________________________________ _
（二）不动笔墨不读书
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来 的作文，老师总是
说内容（空洞、空虚），词汇（空乏、贫乏），她心里非常（焦急、着急）。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多
读，就要大量地阅读课 外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习
别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔 头，肯于（克、刻）苦实践。于
是，禹强就下工夫多读。 是报纸、杂志、小说， 是短篇、中篇、
长篇，只要能找到的， 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐< br>老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢
地读，一边读，一 边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道
理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也 要想一想。严格地说：有些好的段落，
光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记 读书笔记的习
惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读
书 。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。
而且，又 勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、读短文，选择（ ）里恰当的字和词。（3分）
2、在“ ”里填上恰当的关联词。（3分）
3、联系上下文，解释文中带点字的意思。（2分）
“费了好大劲”的“费”： “词汇贫乏”的
“贫”：
4、用“ ——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分）
5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：
（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。（3分）

九、习作练习。（30+2分）
提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓 的亲情。请你怀着一颗感恩的心，
向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实 感，语句
通顺。(不少于400字)












20×20=400


答案：
一、惧怕、灵魂、盗窃、诱惑、谨慎
二、D
三、1.惊心动魄 力挽狂澜 毫不犹豫 再接再厉 夜以继日 不容争辩
（夜以继日 再接再厉）
2.略
3.A、不是„„而是„„ B、即使„„也„„ C、虽然„„但是„„
四、 1. 敬亲者，不敢慢于人
2．滴水能把石穿透
3．切切故乡情。
4．孔夫子搬家－－净是书（输）
5．更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http: 课件|教案|
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五、 1. 中国的汉字犹如万花筒发生无时无刻的变化
2. 没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
3. 瑰宝、精华化成了灰烬。
六、略
七、略
八、阅读
（一）
1、2分（1）排比、拟人（2）比喻
2、3分 竹、松 折梅逢驿使，寄与陇头人。墙角数枝梅， 凌寒独自开。（只
要是写梅花的诗句都可以）
3、中华民族有气节的人物1分，董存瑞，黄继光等，2分。
4、（1）梅花是最有品格，最 有灵魂，最有骨气的。（2）中华民族有许多像梅
花那样的人。（3）中国人要有梅花的秉性。3分
（二）
1、空洞，贫乏，着急 刻 果然 5分
2、无论 还 都 3分 3、略 3分
4、还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会 2
分
5、多读，多写，多写 3分 6、略 3分