小学小学语文毕业模拟试卷
发展目标-综合测评个人总结
沿河小学小学语文毕业模拟试卷（一）
第一部分
基 础 知 识（39
分）
一、汉语拼音：（10分）
1、这是我国古代五位著名的书法家，按音序给他们排好队！（2
分）
颜真卿
柳公权 欧阳询 王羲之 怀素
______ ______ ______
______ ______
2、将下列每组词中带点字音节补充完整（3分）
捕捉（ u） 绿叶（ l ） 伸
反义词
(
)
5根据词语不同意思造句。（4分）
①骄傲（自以为了不起，看不起别
人）
B“粉身碎骨”是蕴涵在“粉身碎骨全不怕”这
②骄
傲（自
句古诗中的，像这样出自诗句的成语还有“柳暗
豪）
花明、 、 ”等。
6、按要求写句子。（5分）
C写出带“龙”字成语（至少3个）：
（1）用恰当的关联词把两句话合成一句话。
全世界人民齐心协力抗击甲型H1N1流感。
展（ sh ）
铺张（
u） 路途（ l ） 声
音（sh ）
3、看拼音写句子、填空：（5分）
wǔ wēi chū tǔ de “mǎ tà
fēi yàn”shì dòng hàn shí
qīde yì shù zhēn
pǐn
上面拼音句子中整读音节有
（
）（1分）
4根据语境用自己喜欢的符号给括号内字选择正确的读音（2分）
一辆货车严重超载（zǎi
zài）而失事,导致交通堵塞（sè sāi），
旅客们不得不在路边农户家里借宿（xiǔ
sù）一宿（xiǔ sù）。
二、查字典：（3分）
“乃、敛、允（yǔn）”三个字分别用什么查字法最好?选择填空：
1、音序法查（
）先查大写字母（ ），再查音
节（ ）
2、部首法查（
）先查部首（ ），再
查（ ）画。
3、数笔画查（
）查（ ）画。
三、字、词、句。（26分）
1、选择带点字的正确读音，打“V”、并用另一个音组词。（4
分）
调节（diào、tiáo）_________
便利（biàn、pián）
__________
传记（zhuàn、chuán）__________
到处（chǔ、chú）
___________
2、
把成语补充完整并按要求填空
.。（6分）
口若（ ）河
垂头（ ）气 滔滔不（ ） 幼（ ）
可笑
完（ ）归赵 赞（
）不已 斗志（ ）扬 （ ）
负盛名
舍（ ）逐（ ） 无（
）有（ ） 万马齐（ ）
（ ）故（ ）新 标（ ）立（ ）
养（ ）处优
A从中找出最恰当的一组同义词和一组反义词
同义词
(
)
3、选词填空 ：（3分）
A甚至 勘测 居然 毅然 精密
周密 勉
励 鼓励 嘲笑 耻笑
詹天佑不怕困难，也不怕（ ），（
）
接受 了任务，马上开始（ ）线路。哪里要架
桥，都要经过（
），进行（ ）计算。
詹 天佑经常（
）工作人员说：“我们的工作
首先要（
），不能有一点马虎。‘大概’，‘差
不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
B 平静 宁静 寂静 安静 幽静 僻
静
（1）五个孩子在海风呼啸中（
）地睡着，他
们的呼吸均匀而（ ）。
（2）冬天的山村一到了夜里格外（
）。
（3）蜜蜂边歌边舞，点缀着这个（ ）的小站。
（4）一天夜里他在（
）的小路上散步。
（5）他怕再遇见敌人，忙跑到（ ）的地方，
把文件烧掉。
C用“清”字组成恰当的词语填入括号里,并且不得重复。
（4分）
清晨，我们走进树林，感到空气格外（
）。只见泉
水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）
的小溪。我们喝着（
）的泉水，听着（ ）
的鸟叫声，真是心旷神怡！
4、在下面词中带点字正确解释后打“
V”在其余解释后
根据意思用带点字组词。例：兴国安
邦
（4分）
①身体健康（安康）
②不出事故没有危险（安全）
③稳定（ V ） ④装置、组合（安装）
（1）千钧一发
①生长、产生（ ）、②头发（
）、
③表达（ ）④扩大兴旺（ ）
（2）酸甜可口
①允许（ ）②适合（ ）③能够
（ ）④但、却（ ）
全世界人民能战胜甲型H1N1流感。
________________________
________________________
（2）改变句子顺序，使其意思不变。
在所有的世界著名人物中，玛丽?居里是唯一没有被名声宠坏的
人。
_______
________________________________________________
（3）缩写句子。
值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米。
____
__________________________________________________
_
（4）“喂，给我买杯冷饮！”（改成清楚而有礼貌的句子）
（5）太阳升起来了。（拟人句）
（6）父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重
要，我不能离开。”
①改为反问
句
②改为第三人称叙
述
（7）我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。（用符
号修改病句）
第二部分 阅 读（31分）
一、课内阅读（16分）
1、填出下面诗句、谚语、歇后语。（4分）
①（古诗）
，一枝红杏
出樯来。
②（古诗）独在异乡为异
客，
。
③路遥知马力， 。
④周瑜打黄盖
——— _______________________________
2、判断，对的打“V”错的“X”（6分）
（1）《凡卡》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民
的悲惨遭遇。（ ）
（2）《示儿》表现了诗人强烈的爱国情感。（）
（3）《一夜的工作》这篇课文的中心句是“他是多么劳苦，多
么简朴。”（ ）
（4）“秦时明月汉时关”这句诗运用了双关的写法。（ ）
（5）《别挤啦》是却同学们不要挤，要遵守纪律。（ ）
（6）阅读要有一定的速度，就是指读书时眼睛要看得快（ ）
3、阅读片断，完成练习。（6分）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她
的心跳得
很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把两个熟睡的孩子
放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，
又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她
忐忑不安地想：“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受了……是他来
啦
？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍
我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我
一顿也好！”
（1）本文选取自俄国作家( )写的
《
》。
（2）本文主要人物是（ ）文章以桑娜
(
)为线索写的。
（3）说说带——词句的意思，再说说从这些词语中体会到什么？
（4分）
①非这样做不
可
说
明：
②嗯，揍我一顿也
好！：
说
明：
二、课外阅读：
阅读短文，完成文后作业（15分）
船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直（dǒu
qiào）。群山起
伏高耸，云雾（liáo
rào）,有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像
仙女，真是一个山峰一个模样！
三峡的水好急啊
，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七
弯八拐，东（chuǎng）西（zhuàng）。它撕
咬崖缝，拍打岩石，
涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，<
br>大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着
山壁；有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直
立在山巅的岩石，它像个仙女，头上
插簪子，身上拖绿色长裙，美丽极了！这一带流传着这
样一
个神奇的故事：
从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交
加，渔民迷失了方向，
不幸被波浪卷入江中，一个好心
的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，
渔民没
有回来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，
不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多（shàn
liáng）的姑娘！我们的大轮
船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
作业：
1、看拼音写词语，填在文中（ ）里。（4分）（2 —
5
每空0.5分）
2、这篇文章第 、 、 自
然段
的结构是相同的，都有采用了__________结构方式，
写出了三个方面的内容：一是(
)、二是
（ ）三是（ ）（用两个
字概括）全文通过对三峡
的描绘，反
映了作者
（
）的思想
感情。
3、文中的过渡句
是
，它所起的作用
是 。
4、用“
——”画出文中比喻句。这些比喻句分别把
山比
作 ，
、
，把水比作 ，
用
、 比喻船。
5、“啊，百里三峡，好一幅百里山水画！”该
用
、 的语气读。
6、用“||”划分段落，并归纳段落大意。（3分）
第三部分 习作
根据提示中要求完成作文（30分）
题目：_____________情
提示：横线上可填：同学、父子、母子、父女、母女、师生、邻
里……
要求：内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。不少于400
字。
沿河小学小学语文毕业模拟试卷（一）
第一部分 基 础 知 识（39
分）
一、汉语拼音：（10分）
1、这是我国古代五位著名的书法家，按音序给他们排好队！（2
分）
颜真卿
柳公权 欧阳询 王羲之 怀素
______ ______ ______
______ ______
2、将下列每组词中带点字音节补充完整（3分）
捕捉（ u） 绿叶（ l ） 伸
反义词
(
)
5根据词语不同意思造句。（4分）
①骄傲（自以为了不起，看不起别
人）
B“粉身碎骨”是蕴涵在“粉身碎骨全不怕”这
②骄
傲（自
句古诗中的，像这样出自诗句的成语还有“柳暗
豪）
花明、 、 ”等。
6、按要求写句子。（5分）
C写出带“龙”字成语（至少3个）：
（1）用恰当的关联词把两句话合成一句话。
全世界人民齐心协力抗击甲型H1N1流感。
展（ sh ）
铺张（
u） 路途（ l ） 声
音（sh ）
3、看拼音写句子、填空：（5分）
wǔ wēi chū tǔ de “mǎ tà
fēi yàn”shì dòng hàn shí
qīde yì shù zhēn
pǐn
上面拼音句子中整读音节有
（
）（1分）
4根据语境用自己喜欢的符号给括号内字选择正确的读音（2分）
一辆货车严重超载（zǎi
zài）而失事,导致交通堵塞（sè sāi），
旅客们不得不在路边农户家里借宿（xiǔ
sù）一宿（xiǔ sù）。
二、查字典：（3分）
“乃、敛、允（yǔn）”三个字分别用什么查字法最好?选择填空：
1、音序法查（
）先查大写字母（ ），再查音
节（ ）
2、部首法查（
）先查部首（ ），再
查（ ）画。
3、数笔画查（
）查（ ）画。
三、字、词、句。（26分）
1、选择带点字的正确读音，打“V”、并用另一个音组词。（4
分）
调节（diào、tiáo）_________
便利（biàn、pián）
__________
传记（zhuàn、chuán）__________
到处（chǔ、chú）
___________
2、
把成语补充完整并按要求填空
.。（6分）
口若（ ）河
垂头（ ）气 滔滔不（ ） 幼（ ）
可笑
完（ ）归赵 赞（
）不已 斗志（ ）扬 （ ）
负盛名
舍（ ）逐（ ） 无（
）有（ ） 万马齐（ ）
（ ）故（ ）新 标（ ）立（ ）
养（ ）处优
A从中找出最恰当的一组同义词和一组反义词
同义词
(
)
3、选词填空 ：（3分）
A甚至 勘测 居然 毅然 精密
周密 勉
励 鼓励 嘲笑 耻笑
詹天佑不怕困难，也不怕（ ），（
）
接受 了任务，马上开始（ ）线路。哪里要架
桥，都要经过（
），进行（ ）计算。
詹 天佑经常（
）工作人员说：“我们的工作
首先要（
），不能有一点马虎。‘大概’，‘差
不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
B 平静 宁静 寂静 安静 幽静 僻
静
（1）五个孩子在海风呼啸中（
）地睡着，他
们的呼吸均匀而（ ）。
（2）冬天的山村一到了夜里格外（
）。
（3）蜜蜂边歌边舞，点缀着这个（ ）的小站。
（4）一天夜里他在（
）的小路上散步。
（5）他怕再遇见敌人，忙跑到（ ）的地方，
把文件烧掉。
C用“清”字组成恰当的词语填入括号里,并且不得重复。
（4分）
清晨，我们走进树林，感到空气格外（
）。只见泉
水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）
的小溪。我们喝着（
）的泉水，听着（ ）
的鸟叫声，真是心旷神怡！
4、在下面词中带点字正确解释后打“
V”在其余解释后
根据意思用带点字组词。例：兴国安
邦
（4分）
①身体健康（安康）
②不出事故没有危险（安全）
③稳定（ V ） ④装置、组合（安装）
（1）千钧一发
①生长、产生（ ）、②头发（
）、
③表达（ ）④扩大兴旺（ ）
（2）酸甜可口
①允许（ ）②适合（ ）③能够
（ ）④但、却（ ）
全世界人民能战胜甲型H1N1流感。
________________________
________________________
（2）改变句子顺序，使其意思不变。
在所有的世界著名人物中，玛丽?居里是唯一没有被名声宠坏的
人。
_______
________________________________________________
（3）缩写句子。
值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米。
____
__________________________________________________
_
（4）“喂，给我买杯冷饮！”（改成清楚而有礼貌的句子）
（5）太阳升起来了。（拟人句）
（6）父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重
要，我不能离开。”
①改为反问
句
②改为第三人称叙
述
（7）我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。（用符
号修改病句）
第二部分 阅 读（31分）
一、课内阅读（16分）
1、填出下面诗句、谚语、歇后语。（4分）
①（古诗）
，一枝红杏
出樯来。
②（古诗）独在异乡为异
客，
。
③路遥知马力， 。
④周瑜打黄盖
——— _______________________________
2、判断，对的打“V”错的“X”（6分）
（1）《凡卡》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民
的悲惨遭遇。（ ）
（2）《示儿》表现了诗人强烈的爱国情感。（）
（3）《一夜的工作》这篇课文的中心句是“他是多么劳苦，多
么简朴。”（ ）
（4）“秦时明月汉时关”这句诗运用了双关的写法。（ ）
（5）《别挤啦》是却同学们不要挤，要遵守纪律。（ ）
（6）阅读要有一定的速度，就是指读书时眼睛要看得快（ ）
3、阅读片断，完成练习。（6分）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她
的心跳得
很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把两个熟睡的孩子
放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，
又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她
忐忑不安地想：“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受了……是他来
啦
？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍
我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我
一顿也好！”
（1）本文选取自俄国作家( )写的
《
》。
（2）本文主要人物是（ ）文章以桑娜
(
)为线索写的。
（3）说说带——词句的意思，再说说从这些词语中体会到什么？
（4分）
①非这样做不
可
说
明：
②嗯，揍我一顿也
好！：
说
明：
二、课外阅读：
阅读短文，完成文后作业（15分）
船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直（dǒu
qiào）。群山起
伏高耸，云雾（liáo
rào）,有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像
仙女，真是一个山峰一个模样！
三峡的水好急啊
，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七
弯八拐，东（chuǎng）西（zhuàng）。它撕
咬崖缝，拍打岩石，
涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，<
br>大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着
山壁；有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直
立在山巅的岩石，它像个仙女，头上
插簪子，身上拖绿色长裙，美丽极了！这一带流传着这
样一
个神奇的故事：
从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交
加，渔民迷失了方向，
不幸被波浪卷入江中，一个好心
的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，
渔民没
有回来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，
不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多（shàn
liáng）的姑娘！我们的大轮
船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
作业：
1、看拼音写词语，填在文中（ ）里。（4分）（2 —
5
每空0.5分）
2、这篇文章第 、 、 自
然段
的结构是相同的，都有采用了__________结构方式，
写出了三个方面的内容：一是(
)、二是
（ ）三是（ ）（用两个
字概括）全文通过对三峡
的描绘，反
映了作者
（
）的思想
感情。
3、文中的过渡句
是
，它所起的作用
是 。
4、用“
——”画出文中比喻句。这些比喻句分别把
山比
作 ，
、
，把水比作 ，
用
、 比喻船。
5、“啊，百里三峡，好一幅百里山水画！”该
用
、 的语气读。
6、用“||”划分段落，并归纳段落大意。（3分）
第三部分 习作
根据提示中要求完成作文（30分）
题目：_____________情
提示：横线上可填：同学、父子、母子、父女、母女、师生、邻
里……
要求：内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。不少于400
字。