房地产管理局-初三英语教学反思


大学英语三级考试高分经验

1.单词是基础

大家一定有过这样的经历，在一篇
阅读文章中，如果生词太多就根本无法
阅读下 去，所以说，在备考的过程中，
如不先具备一定的单词量，就很难将备
考进行下去。很多人觉得 单词应靠平时
积累、并不赞同这种考前突击背单词的
方式，但我认为平时的积累固然重要，然而为了通过考试买一本词汇书（书上
一定要有记忆方法）是很有必要的。单
词量大的同学 有空时翻一翻查漏补缺就
行，基础相对薄弱的同学就应抽出一定
的时间专门背单词。
当然，单词的记忆方法也是有讲究
的。首先是时间问题。建议大家抽一个
没人打扰的长假进行自 己的背单词计
划。我是用了一个星期每天八小时把单
词背完的，之后去做阅读理解发现了巨多刚背的单词，自信心顿时倍涨（每天

背完后做几篇阅读，这个方法也很推荐，可以支持你把背单词计划进行下去）。
大家不要一开始有畏难情绪觉得，啊？
这怎么行？我 五一十一还要去干嘛干嘛
的，每天背这么久会不会头昏脑胀眼花
之类的，其实一旦下定决心并认 真执行
起来感觉还是相当幸福的，尤其是背了
一两个小时后就会渐入佳境、效率倍增。
背完之后想到大放假的别人都在玩
而我一个人在这里学习还背了这么多单
词，就 会有一种小邪恶的暗爽之感油然
而生。当然要是你接受不了这种方法而
愿意每天背半小时坚持半 年之类的也未
尝不可，前提是一定要坚持，反正我以
前也试过这种所谓的细水长流法，流了两三天后因为要开会作业多之类的事情
耽搁了，细水也就此中断再没流起来。
然后 是分清重点非重点分配问题，
简单的说就是核心单词重点单词以及真
题里的高频词一定要重点记 忆，读音拼
写意义用法都要掌握，多花点时间也没

关系;而那些识记层面的单词 能对其有
印象记得意思即可，不要在“鸟嘌呤”
之类的单词上耗费过多的时间和精力。
最后是抗遗忘问题。相信这是大家最为
头疼的问题之一。确实，记忆力再好、
当时的印象再深刻 ，如果事后不时常和
这个单词见个面打打招呼，在时间无情
的冲蚀下也终有遗忘的一天。因此， 我
们要摆正心态，不要因为遗忘而自责，
并且要认识到这并不是我们记忆里不够
好只是 见的次数不够多。而拒绝遗忘的
方法只有一个，那就是时常复习。强烈
建议大家找一个能揣在兜 里的小本，抄
上久攻不下的单词，没事儿拿出来看看，
很管用。至于具体的词根词缀法、谐音< br>法之类的记忆法，由于词汇书上都很详
尽，在这里就不多说了。
2.听力要勤练
听力一直是我的弱项，但在考试中
听力成绩还是比较理想的，事后总结原

因，主要是考前一段时间（尤其是考前
一周）听的很勤，耳朵敏锐了不少。
听 力的训练分为精听和泛听，如果
是单纯的想提高英语水平，一般都是建
议两者相结合，但若要应 试，则最好多
练精听，而精听的最佳材料，就是历年
真题和模拟题。我认识的一些同学喜欢平时没事把BBC、VOA之类的当音乐听，
美其名曰泛听。我觉得在考前这样并不
是太好 ，首先这些听力材料有难度，不
一定听得懂，而且若你习惯了这种漫不
经心的听英语的方式，上 了考场就很难
集中精力。
精听的基本步骤如下：先泛听一遍
或几遍，弄懂大概 意思。再仔细地听，
可以一句一句反复地听，把听到的内容
写下来。把自己听写的跟原文相对照 ，
阅读原文，弄懂原文意思。最后根据自
己所听的和原文的意思，再仔细听，直
至听明 白每一个词为止。

如果要提高复合式听写能力，听抄
练习是一个行之有 效的途径。所谓听抄
练习，就是在听完一句话后将其原原本
本的写下来。这是一种很耗时麻烦的 训
练方法，但坚持一段时间会有很好的成
效。
3.要认真对待真题
真题的作用绝对不容小觑，再权威
的模拟试题或预测卷，命题思路与真题
也是有差别的，而且难 度一般较大，备
考前中期做做还挺好，考前一周就尽量
不要做新的了，很打击信心。所以我认< br>为做透一套真题比粗粗做上十套模拟题
更有用。但真题毕竟数量有限，因此一
定要认真对 待，反复做上几遍，不仅要
知道真确答案是哪个选项，更要钻研为
什么选这个。
什么阶段做真题，也是个讲究，单
词还没背到七八成熟的，建议不要做，
不然放眼望去尽是生词 ，你会很没信心
的。

考前一周真题也能派上很大用场。
这个时 候做新题已经没有多大意义了，
不妨拿出以前已经钻研透的真题来，每
天严格按照考试时间和程 序做题，一来
增强信心，二来可以保证考试时达到最
佳做题状态。
以上就是我的一些备考心得，很长，
看完的同志们不容易

高等学校英语应用能力考试B级的测试项目、内容、题型和时间分配
序
号
百分时间分
比 配
测试项目 题号 测试内容
问题、对话、听写
词汇用法、句法结构、词形变化等
题型
多项选择、填空
多项选择、填空
多项选择、填空、简答、
匹配
多项选择、段落翻译
I 听力理解 1～15
Ⅱ
词汇和语
法
16～35
15% 15分钟
15% 15分钟
35% 40分钟
20% 25分钟
Ⅲ 阅读理解 36—60 语篇，包括简单的一般性和应用性文字
翻译英译
汉
写作汉译
英
Ⅳ 61—65

句子和段落
应用性文字(便条、通知、简短信函、简历
表、申请表等)
65+1
V
合
计
套写、书写、填写或翻译 15% 25分钟
120分
钟
100%


大学英语三级考试高分经验

1.单词是基础

大家一定有过这样的经历，在一篇
阅读文章中， 如果生词太多就根本无法
阅读下去，所以说，在备考的过程中，
如不先具备一定的单词量，就很 难将备
考进行下去。很多人觉得单词应靠平时
积累、并不赞同这种考前突击背单词的
方 式，但我认为平时的积累固然重要，
然而为了通过考试买一本词汇书（书上
一定要有记忆方法） 是很有必要的。单
词量大的同学有空时翻一翻查漏补缺就
行，基础相对薄弱的同学就应抽出一定
的时间专门背单词。
当然，单词的记忆方法也是有讲究
的。首先是时间问题。 建议大家抽一个
没人打扰的长假进行自己的背单词计
划。我是用了一个星期每天八小时把单词背完的，之后去做阅读理解发现了巨
多刚背的单词，自信心顿时倍涨（每天

背完后做几篇阅读，这个方法也很推荐，
可以支持你把背单词计划进行下去）。
大家不要一开 始有畏难情绪觉得，啊？
这怎么行？我五一十一还要去干嘛干嘛
的，每天背这么久会不会头昏脑 胀眼花
之类的，其实一旦下定决心并认真执行
起来感觉还是相当幸福的，尤其是背了
一 两个小时后就会渐入佳境、效率倍增。
背完之后想到大放假的别人都在玩
而我一个人在 这里学习还背了这么多单
词，就会有一种小邪恶的暗爽之感油然
而生。当然要是你接受不了这种 方法而
愿意每天背半小时坚持半年之类的也未
尝不可，前提是一定要坚持，反正我以
前 也试过这种所谓的细水长流法，流了
两三天后因为要开会作业多之类的事情
耽搁了，细水也就此 中断再没流起来。
然后是分清重点非重点分配问题，
简单的说就是核心单词重点单词以 及真
题里的高频词一定要重点记忆，读音拼
写意义用法都要掌握，多花点时间也没

关系;而那些识记层面的单词能对其有
印象记得意思即可，不要在“鸟嘌呤”
之类的 单词上耗费过多的时间和精力。
最后是抗遗忘问题。相信这是大家最为
头疼的问题之一。确实， 记忆力再好、
当时的印象再深刻，如果事后不时常和
这个单词见个面打打招呼，在时间无情的冲蚀下也终有遗忘的一天。因此，我
们要摆正心态，不要因为遗忘而自责，
并且要认识到 这并不是我们记忆里不够
好只是见的次数不够多。而拒绝遗忘的
方法只有一个，那就是时常复习 。强烈
建议大家找一个能揣在兜里的小本，抄
上久攻不下的单词，没事儿拿出来看看，
很管用。至于具体的词根词缀法、谐音
法之类的记忆法，由于词汇书上都很详
尽，在这里就不多 说了。
2.听力要勤练
听力一直是我的弱项，但在考试中
听力成绩还是比较 理想的，事后总结原

因，主要是考前一段时间（尤其是考前
一周）听的很勤，耳 朵敏锐了不少。
听力的训练分为精听和泛听，如果
是单纯的想提高英语水平，一般都是 建
议两者相结合，但若要应试，则最好多
练精听，而精听的最佳材料，就是历年
真题和 模拟题。我认识的一些同学喜欢
平时没事把BBC、VOA之类的当音乐听，
美其名曰泛听。我 觉得在考前这样并不
是太好，首先这些听力材料有难度，不
一定听得懂，而且若你习惯了这种漫 不
经心的听英语的方式，上了考场就很难
集中精力。
精听的基本步骤如下：先 泛听一遍
或几遍，弄懂大概意思。再仔细地听，
可以一句一句反复地听，把听到的内容
写下来。把自己听写的跟原文相对照，
阅读原文，弄懂原文意思。最后根据自
己所听的和原文的 意思，再仔细听，直
至听明白每一个词为止。

如果要提高复合式听写能 力，听抄
练习是一个行之有效的途径。所谓听抄
练习，就是在听完一句话后将其原原本
本的写下来。这是一种很耗时麻烦的训
练方法，但坚持一段时间会有很好的成
效。
3.要认真对待真题
真题的作用绝对不容小觑，再权威
的模拟试题或预测卷， 命题思路与真题
也是有差别的，而且难度一般较大，备
考前中期做做还挺好，考前一周就尽量< br>不要做新的了，很打击信心。所以我认
为做透一套真题比粗粗做上十套模拟题
更有用。但 真题毕竟数量有限，因此一
定要认真对待，反复做上几遍，不仅要
知道真确答案是哪个选项，更 要钻研为
什么选这个。
什么阶段做真题，也是个讲究，单
词还没背到七八成熟 的，建议不要做，
不然放眼望去尽是生词，你会很没信心
的。

考前一周真题也能派上很大用场。
这个时候做新题已经没有多大意义了，
不妨拿出以前已经钻研 透的真题来，每
天严格按照考试时间和程序做题，一来
增强信心，二来可以保证考试时达到最< br>佳做题状态。
以上就是我的一些备考心得，很长，
看完的同志们不容易

高等学校英语应用能力考试B级的测试项目、内容、题型和时间分配
序
号
百分时间分
比 配
测试项目 题号 测试内容
问题、对话、听写
词汇用法、句法结构、词形变化等
题型
多项选择、填空
多项选择、填空
多项选择、填空、简答、
匹配
多项选择、段落翻译
I 听力理解 1～15
Ⅱ
词汇和语
法
16～35
15% 15分钟
15% 15分钟
35% 40分钟
20% 25分钟
Ⅲ 阅读理解 36—60 语篇，包括简单的一般性和应用性文字
翻译英译
汉
写作汉译
英
Ⅳ 61—65

句子和段落
应用性文字(便条、通知、简短信函、简历
表、申请表等)
65+1
V
合
计
套写、书写、填写或翻译 15% 25分钟
120分
钟
100%