莎士比亚的作品-委托收款协议

2015年小学毕业考核语文试卷
(卷面书写分: 3分)
第一部分 基础知识积累与运用（27分）
一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。（3分）
kuí wǔ zãi bó nuó xián
（ ） 盗（ ） （ ）杀 （ ）移 头（ ）
二、用“√”选择下面加点字的正确读音。（2分）
1.“人就像大海里的一叶扁（piān biǎn）舟，波涛汹涌而澎湃，掌舵的就是自己。”
他喃喃自语，瘦削（xuē xiāo）的脸上露出忧郁的神情。
2.武松大喝（hē hâ ）一声：“快拿酒来，我要喝（hē hâ ）十二碗。”
三、下列各组成语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）
A.附和（hâ） 专心致志 养尊处优 惊心动魄
B.清（xī）幽 座无虚席 意味深长 捕天盖地
C.旋转（zhuàn） 肃然起敬 哄堂大笑 崇山峻岭
D.敦（dùn）厚 蜂拥而至 万像更新 截然不同
四、用“清”组成恰当的词语，填在句中的括号里。（4分）
清晨，我们走进树林，感到空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远
处流去，汇成一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，
真是心旷神怡！
五、下面句子中，意思表达不同的一句是（ ）。（2分）
A. 这件事他不可能不知道。 B.这件事他肯定知道。
C. 他不可能知道这件事。 D.难道他不会知道这件事？
六、按要求改写句子。（2分）
1.我的小小的身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。（缩句）

2. ①文章有条理地介绍了北京的春节。②文章给读者留下了深刻的印象。
用关联词合并成一句话：
七、判断正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （4分）
1.信封的左上方写寄信人所在地的邮政编码。 （ ）
2.“舍本逐末”比喻做事要抓住主要问题，而不顾细枝末节。 （ ）
3.“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。 （ ）
4.《最后一头战象》描写了在解放战争中英勇杀敌的战象嘎羧。 （ ）
八、请将左右两边相对应的内容用线连起来，并完成填空。（2+2分）
洛阳城里见秋风 年年相见在他乡
读书破万卷 梅花香自苦寒来
明月有情应识我 欲作家书意万重
宝剑锋从磨砺出 下笔如有神
当我们做事情拖拉时，可以用《左传》中的这句名言“
”来提醒自己做事应该一气呵成。
九、根据下面描绘的情景，完成对话。（4分）
学校准备举行合唱比赛，A同学积极报名担当 班级合唱队指挥，可练一段时间后，
负责排练的音乐科刘老师该班班长说：“A同学很有激情，但缺乏乐 感，短时间内很难培
养，麻烦你告诉班主任由于排练时间较紧，请在明天重新确定一名同学担当指挥吧。 ”
第二天，班长找到了班主任张老师。对班主任说：“

。”然后，班主任找到A同学，对他说：“
。”
第二部分 阅读积累与运用（30分）
一、阅读短文，回答下面的问题。（15分）
购买上帝的孩子
①一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这 儿有
上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
②天快黑了，第2 9家商店的店主，一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑
眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩 流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世
了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不 久从脚手架上摔下来，至今
昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西， 我把上帝
买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
③老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱 ？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格
正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻 ”牌饮料说：
“ ”
④邦迪喜出望外答案将饮料抱在怀里答案兴冲冲地回到了医院答案一进病房答案
他就开 心地嚷道答案叔叔答案我把上帝买回来了答案您很快就会好起来的答案
⑤几天后，一个由世界顶尖 医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会
诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特 普鲁的病。
⑥帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。
⑦帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。
⑧后来帕 特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太
幸福了，为了救您，他拿着1美 元到处购买上帝„„感谢上帝，是他挽救了您的生命。
但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心 ！”
1. 短文描写了邦迪、帕特普鲁、老人等人，其中重点描写的是（ ）。(2分)
A. 邦迪 B. 老人 C. 帕特普鲁
2.第①自然段中的“捏着”一词如果换成“拿着”，哪一个更贴切？为什么？(2分)


3. 在短文中的横线上补充老人说的话。(2分)
4. 联系上下文，填空。（6分）
（1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说
（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是
（3）你认为“真正的上帝”指的是
5. 读了这篇文章，我有很多感想，我想说：“
。（3分）”
二、阅读短文，回答下面的问题。（15分）
①小群是个双目失明、失去母亲 的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就
是小群的眼睛。
②很小的时候，父亲让小群 触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长
江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩 荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”
不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教 会了小群游泳。
③难度最大的是向小群解说颜色。比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红
色就是让人 感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会

发出什么 光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的
解析：“发热发光的是太阳 ，而不是红色„„。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所
领悟。
④以后，（ ）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿
色，（ ）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
⑤渐渐地，小群觉得世界（ ）陌生黑暗的，（ ）熟悉多彩的。他懂得世界
上有许多用不着看便能感受的事情。
⑥时光就这样慢慢地流过，小 群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自
食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆 匆离去让小群痛不欲生。小群想，
今后谁还能做自己的眼睛呢?
⑦然而，就在给父亲开追悼会 的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光
芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“ 他从来没有放弃过追求和奋斗，他
对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他 的人都从他身上
汲取了力量和勇气„„”
⑧就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和 勇气仿佛一下子全贯注在了自
己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就 在我的心上!”
1.请给短文加个合适的标题： （2分）
2.选择合适的关联词填在短文中的括号里。（2分）
不是„„而是„„ 不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„
3.第⑦自然段中的“小群听到了一句 话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。”
中的“这句话”是指哪句话？请在文中用横线画出来 。（2分）
4.请用简洁的语言概括短文的主要内容。（3分）
5.从文中你感受到他是一个 的
父亲。（3分）
6.第自然段中最后一句话
“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”意思是说
。（3分）

第三部分 作文（40分）
题目：那是一次 的尝试
提示：1.“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失
败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一
次尝试，把题目 补充完整，写一篇记叙文。
2.内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。450字左右。


参考答案与评分意见
第一部分：基础知识积累与运用（27分）
一、魁梧 贼 搏 挪 衔（填对一字得0.5分，共3分）
二、正确的读音分别为：ān xuē 2. hâ hē（选对一字得0.5分，共2分）
三、A。（2分）
四、清新、清澈、清纯（清甜）、清脆（答案合理恰当即可；写对一个得1分，共
4分）
五、C。（2分）

六、1.身躯是“加工厂”。 2.因为文章有条理地介 绍了北京的春节，所以给读
者留下了深刻的印象。（每按要求写对一个句子得1分，共2分）
七、1. ×；2. ×；3.√；4. ×。（判断正确一题得1分，共4分）
八、洛阳城里见秋风 年年相见在他乡
读书破万卷 梅花香自苦寒来
明月有情应识我 欲作家书意万重
宝剑锋从磨砺出 下笔如有神
《左传》中的名言：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”
（连对一句得0.5分，名言写对得2 分，此题共4分，错别字一个扣0.5分，扣完
本空为止。）
九、能根据对象和主题回答，而 且做到语句简洁、通顺，没有语病均可得4分，错
别字一个扣0.5分，扣完本题为止，其他情况酌情给 分。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）阅读短文，回答问题。（15分）
1. A。（2分）
2.“捏着”更贴切，更能看出小男孩的钱少和来之不易。（意思对即可 得3分。错
别字一个扣0.5分，扣完本题为止）
3. “拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘ 上帝’，就没事了。”（能根据上下文内容补
充，意思对即可得2分）
4.（1）叔叔的病几乎无人可治。
（2）治疗叔叔疾病的良药。
（3）人们的爱心。（每空2分，共6分）
5.可以说读了本短文后的感想，也可以对邦迪、老头、帕 特鲁普说的话，只要是根
据文章内容，合情合理即可。（3分）
二、阅读短文，回答问题。（15分）
1.《明亮的眼睛》《父亲是眼睛》等。（书名号占0.5分，题目占1.5分，共2分）
2. 虽然„„但是„„ 不是„„而是„„（2分）
3.他从来没有放 弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，
他让我们从他身上汲取了力量和勇气 „„（2分）
4.小群是一个盲童，父亲很爱他，耐心的教导他，就是他的眼睛。在父亲的追悼会上，小群才知道父亲也是盲人，父亲对生活的热爱和勇气鼓舞了他。（3分，错别字一

个扣0.5分，扣完本题为止）
5.围绕“热爱生活，有坚定的生活信念和深切的亲子之爱。”来回 答，谈自己的感
受。（3分）
6.围绕“小群了解真相后，从父亲身上汲取了对生活的热爱和 勇气，就好比拥有了
一双明亮的眼睛。”的意思来谈自己的理解。（3分）
第三部分：习作（40分）
根据提示和要求，评分可从下面四个等级五个方面予以考虑： < br>1.一类文：内容具体，语句通顺，条理清楚；写出感受或启示，有真情实感；书写
工整、美观， 卷面整洁；标点正确，错别字极少，字数不少于400字。可给35—40分。
2.二类文：内容比较 具体，感情真实，语句比较通顺；能写出感受或启示，有一定
条理，书写工整，卷面整洁；标点符号运用 比较正确，错别字少，字数接近400字。可
给30—35分。
3.三类文：内容不够具体， 不太注重表达感受，未能表达出真情实感或启示，语句
基本通顺，书写尚工整，基本会用常用的标点符号 ，错别字较多，字数300字左右。可
给25—30分。
4.四类文：内容不具体，不写感受 或启示，感情欠真实；语病较多，表达不清，标
点符号运用很不正确；书写潦草，卷面不整洁；错别字多 ，字数在300字以下；或内容
完全离题，文章还有一大部分没写完的，酌情给25分以下。
5.出现真实的校名、姓名的扣2分；没有将题目抄正在作文格上扣1分；错别字每
四个扣一分，但该项 最多只能扣5分。
第四部分：卷面书写分（3分）
此分值应从全卷着眼，由专人评判给分，直接填写到卷首的得分栏内。评分标准如
下：
1.书写潦草且卷面不够整洁不得分。2.书写较认真且卷面较整洁得1分。
3.书写端正且卷面较整洁得2分。 4.书写美观且卷面整洁得3分。

2015年小学毕业考核语文试卷
(卷面书写分: 3分)
第一部分 基础知识积累与运用（27分）
一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。（3分）
kuí wǔ zãi bó nuó xián
（ ） 盗（ ） （ ）杀 （ ）移 头（ ）
二、用“√”选择下面加点字的正确读音。（2分）
1.“人就像大海里的一叶扁（piān biǎn）舟，波涛汹涌而澎湃，掌舵的就是自己。”
他喃喃自语，瘦削（xuē xiāo）的脸上露出忧郁的神情。
2.武松大喝（hē hâ ）一声：“快拿酒来，我要喝（hē hâ ）十二碗。”
三、下列各组成语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）
A.附和（hâ） 专心致志 养尊处优 惊心动魄
B.清（xī）幽 座无虚席 意味深长 捕天盖地
C.旋转（zhuàn） 肃然起敬 哄堂大笑 崇山峻岭
D.敦（dùn）厚 蜂拥而至 万像更新 截然不同
四、用“清”组成恰当的词语，填在句中的括号里。（4分）
清晨，我们走进树林，感到空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远
处流去，汇成一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，
真是心旷神怡！
五、下面句子中，意思表达不同的一句是（ ）。（2分）
A. 这件事他不可能不知道。 B.这件事他肯定知道。
C. 他不可能知道这件事。 D.难道他不会知道这件事？
六、按要求改写句子。（2分）
1.我的小小的身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。（缩句）

2. ①文章有条理地介绍了北京的春节。②文章给读者留下了深刻的印象。
用关联词合并成一句话：
七、判断正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （4分）
1.信封的左上方写寄信人所在地的邮政编码。 （ ）
2.“舍本逐末”比喻做事要抓住主要问题，而不顾细枝末节。 （ ）
3.“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。 （ ）
4.《最后一头战象》描写了在解放战争中英勇杀敌的战象嘎羧。 （ ）
八、请将左右两边相对应的内容用线连起来，并完成填空。（2+2分）
洛阳城里见秋风 年年相见在他乡
读书破万卷 梅花香自苦寒来
明月有情应识我 欲作家书意万重
宝剑锋从磨砺出 下笔如有神
当我们做事情拖拉时，可以用《左传》中的这句名言“
”来提醒自己做事应该一气呵成。
九、根据下面描绘的情景，完成对话。（4分）
学校准备举行合唱比赛，A同学积极报名担当 班级合唱队指挥，可练一段时间后，
负责排练的音乐科刘老师该班班长说：“A同学很有激情，但缺乏乐 感，短时间内很难培
养，麻烦你告诉班主任由于排练时间较紧，请在明天重新确定一名同学担当指挥吧。 ”
第二天，班长找到了班主任张老师。对班主任说：“

。”然后，班主任找到A同学，对他说：“
。”
第二部分 阅读积累与运用（30分）
一、阅读短文，回答下面的问题。（15分）
购买上帝的孩子
①一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这 儿有
上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
②天快黑了，第2 9家商店的店主，一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑
眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩 流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世
了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不 久从脚手架上摔下来，至今
昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西， 我把上帝
买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
③老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱 ？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格
正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻 ”牌饮料说：
“ ”
④邦迪喜出望外答案将饮料抱在怀里答案兴冲冲地回到了医院答案一进病房答案
他就开 心地嚷道答案叔叔答案我把上帝买回来了答案您很快就会好起来的答案
⑤几天后，一个由世界顶尖 医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会
诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特 普鲁的病。
⑥帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。
⑦帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。
⑧后来帕 特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太
幸福了，为了救您，他拿着1美 元到处购买上帝„„感谢上帝，是他挽救了您的生命。
但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心 ！”
1. 短文描写了邦迪、帕特普鲁、老人等人，其中重点描写的是（ ）。(2分)
A. 邦迪 B. 老人 C. 帕特普鲁
2.第①自然段中的“捏着”一词如果换成“拿着”，哪一个更贴切？为什么？(2分)


3. 在短文中的横线上补充老人说的话。(2分)
4. 联系上下文，填空。（6分）
（1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说
（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是
（3）你认为“真正的上帝”指的是
5. 读了这篇文章，我有很多感想，我想说：“
。（3分）”
二、阅读短文，回答下面的问题。（15分）
①小群是个双目失明、失去母亲 的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就
是小群的眼睛。
②很小的时候，父亲让小群 触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长
江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩 荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”
不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教 会了小群游泳。
③难度最大的是向小群解说颜色。比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红
色就是让人 感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会

发出什么 光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的
解析：“发热发光的是太阳 ，而不是红色„„。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所
领悟。
④以后，（ ）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿
色，（ ）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
⑤渐渐地，小群觉得世界（ ）陌生黑暗的，（ ）熟悉多彩的。他懂得世界
上有许多用不着看便能感受的事情。
⑥时光就这样慢慢地流过，小 群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自
食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆 匆离去让小群痛不欲生。小群想，
今后谁还能做自己的眼睛呢?
⑦然而，就在给父亲开追悼会 的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光
芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“ 他从来没有放弃过追求和奋斗，他
对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他 的人都从他身上
汲取了力量和勇气„„”
⑧就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和 勇气仿佛一下子全贯注在了自
己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就 在我的心上!”
1.请给短文加个合适的标题： （2分）
2.选择合适的关联词填在短文中的括号里。（2分）
不是„„而是„„ 不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„
3.第⑦自然段中的“小群听到了一句 话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。”
中的“这句话”是指哪句话？请在文中用横线画出来 。（2分）
4.请用简洁的语言概括短文的主要内容。（3分）
5.从文中你感受到他是一个 的
父亲。（3分）
6.第自然段中最后一句话
“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”意思是说
。（3分）

第三部分 作文（40分）
题目：那是一次 的尝试
提示：1.“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失
败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一
次尝试，把题目 补充完整，写一篇记叙文。
2.内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。450字左右。


参考答案与评分意见
第一部分：基础知识积累与运用（27分）
一、魁梧 贼 搏 挪 衔（填对一字得0.5分，共3分）
二、正确的读音分别为：ān xuē 2. hâ hē（选对一字得0.5分，共2分）
三、A。（2分）
四、清新、清澈、清纯（清甜）、清脆（答案合理恰当即可；写对一个得1分，共
4分）
五、C。（2分）

六、1.身躯是“加工厂”。 2.因为文章有条理地介 绍了北京的春节，所以给读
者留下了深刻的印象。（每按要求写对一个句子得1分，共2分）
七、1. ×；2. ×；3.√；4. ×。（判断正确一题得1分，共4分）
八、洛阳城里见秋风 年年相见在他乡
读书破万卷 梅花香自苦寒来
明月有情应识我 欲作家书意万重
宝剑锋从磨砺出 下笔如有神
《左传》中的名言：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”
（连对一句得0.5分，名言写对得2 分，此题共4分，错别字一个扣0.5分，扣完
本空为止。）
九、能根据对象和主题回答，而 且做到语句简洁、通顺，没有语病均可得4分，错
别字一个扣0.5分，扣完本题为止，其他情况酌情给 分。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）阅读短文，回答问题。（15分）
1. A。（2分）
2.“捏着”更贴切，更能看出小男孩的钱少和来之不易。（意思对即可 得3分。错
别字一个扣0.5分，扣完本题为止）
3. “拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘ 上帝’，就没事了。”（能根据上下文内容补
充，意思对即可得2分）
4.（1）叔叔的病几乎无人可治。
（2）治疗叔叔疾病的良药。
（3）人们的爱心。（每空2分，共6分）
5.可以说读了本短文后的感想，也可以对邦迪、老头、帕 特鲁普说的话，只要是根
据文章内容，合情合理即可。（3分）
二、阅读短文，回答问题。（15分）
1.《明亮的眼睛》《父亲是眼睛》等。（书名号占0.5分，题目占1.5分，共2分）
2. 虽然„„但是„„ 不是„„而是„„（2分）
3.他从来没有放 弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，
他让我们从他身上汲取了力量和勇气 „„（2分）
4.小群是一个盲童，父亲很爱他，耐心的教导他，就是他的眼睛。在父亲的追悼会上，小群才知道父亲也是盲人，父亲对生活的热爱和勇气鼓舞了他。（3分，错别字一

个扣0.5分，扣完本题为止）
5.围绕“热爱生活，有坚定的生活信念和深切的亲子之爱。”来回 答，谈自己的感
受。（3分）
6.围绕“小群了解真相后，从父亲身上汲取了对生活的热爱和 勇气，就好比拥有了
一双明亮的眼睛。”的意思来谈自己的理解。（3分）
第三部分：习作（40分）
根据提示和要求，评分可从下面四个等级五个方面予以考虑： < br>1.一类文：内容具体，语句通顺，条理清楚；写出感受或启示，有真情实感；书写
工整、美观， 卷面整洁；标点正确，错别字极少，字数不少于400字。可给35—40分。
2.二类文：内容比较 具体，感情真实，语句比较通顺；能写出感受或启示，有一定
条理，书写工整，卷面整洁；标点符号运用 比较正确，错别字少，字数接近400字。可
给30—35分。
3.三类文：内容不够具体， 不太注重表达感受，未能表达出真情实感或启示，语句
基本通顺，书写尚工整，基本会用常用的标点符号 ，错别字较多，字数300字左右。可
给25—30分。
4.四类文：内容不具体，不写感受 或启示，感情欠真实；语病较多，表达不清，标
点符号运用很不正确；书写潦草，卷面不整洁；错别字多 ，字数在300字以下；或内容
完全离题，文章还有一大部分没写完的，酌情给25分以下。
5.出现真实的校名、姓名的扣2分；没有将题目抄正在作文格上扣1分；错别字每
四个扣一分，但该项 最多只能扣5分。
第四部分：卷面书写分（3分）
此分值应从全卷着眼，由专人评判给分，直接填写到卷首的得分栏内。评分标准如
下：
1.书写潦草且卷面不够整洁不得分。2.书写较认真且卷面较整洁得1分。
3.书写端正且卷面较整洁得2分。 4.书写美观且卷面整洁得3分。