小学四年级第一学期语文试卷及答案
山西工程技术学院-临汾三中
2018-2019学年第一学期期末调研考试
四年级语文试卷
注意事项: 1.本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。
2.答卷前先将密封线左侧的项目填写清楚。
3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写，密封线内不得答题。
题
号 一 二 三 总 分
得 分
得分
评卷人
一、积累运用。（45分）
1. 将下面的语句准确、美观地抄写在田字格内。（10分）
风雨送春归，飞雪迎春到。
2. 看拼音写词语。（6分）
①他一直在笔记本中sōu suǒ
着，huànxiǎng
能从之前留下的hén jì
中找到答案。
②这则消息让同学们fèi téng
起来，大家的脸上都yáng yì
着càn làn
的笑容。
3. 下列词语中加点的字读音完全正确的一项是（ ）。（2分）
A.人声鼎沸dǐng 薄雾báo 可恶 è
花卉
．．．．
huì
B.战车千乘捷mǐn 召开zhào
．
chéng 骨髓
．
suǐ
敏
．．
C.龇牙咧嘴zī 引吭高歌háng 拽住zhuài
佳肴
．．．．
yáo
D.所向披靡囔rāng 邻居lín
窥伺
．
mí 嘟嘟囔
．．．
sì
4.观察词语，把空缺部分补充完整，并照样子写一个。（9分）
望子成
如 添翼
生气
清波
七
八 漫 卷
5.按要求完成句子练习。（4分）
（1）我要把这道题做出来。（用“非……不可”改写）
（2）人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（用加点词语造句）
．．．．．
6. 根据课文内容填空。（10分）
（1）“ ，
。”这句古诗说明了同一事
物从不同角度看，会呈现不同的面貌。但是有时身处其中，往往是当局者迷，
旁
观者清，正所谓 ， 。
（2）李白送孟浩然时，望舟感叹，寄情长江之水：“ ，
。”王维送元二时，感叹前路漫漫，饮尽杯中之酒
“
， 。”
（3）要有所发现有所创造，就要不断质疑，不断发问。这正如牛顿所说：
。
（4）四面荷花三面柳， 。这句话描写的是
的景色。
（5）
因风皱面， 为雪白头。
（6）在本册书中，我们目睹了被称为
的钱塘江大潮,登上了
凝结着古代劳动人民 和
的万里长城；我们被台湾青
的豪言壮语所鼓舞；我们更从童话《巨人的花园》中懂得
了
，
我们还想在这 的世纪里实现更多的梦想。
7.
观察图片，谈谈你的感受。（4分）
网络游戏
得分
评卷人
年用爱心架起的
所感动；我们深受周恩来总理
二、阅读。（共25分）
（一）课内阅读。（11分）
①我打开本子一看，里面有这次征文
比赛获奖的20篇作文。翻到我的那篇
作文，我一下子愣住了
映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字 密
密麻麻 几页纸上到处是红色的圈
钩或直线 曲线
……
②叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语：“这一篇作文
写的全是具
体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有
关画
画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”这则短短的评语，树立了
我写作的信心。
1. 给文中画“ ”的句子加上恰当的标点符号。（3分）
2.
选段①中，“ 、
”两个词语写出了修改的地方很多，
也能体会到叶老先生批改作文时
的态度。（3分）
3. 为什么说“这则评语树立了我写作的信心”？（3分）
4. 选段中“叶老先生”指 ，本册书中学过他的一篇文
章
。（2分）
（二）课外阅读。（14分）
有个男孩儿才16岁，身高1.88米，双腿修长，弹跳出色。教练（ ），
对他精心培
养。3个月下来，男孩儿已经能越过1.89米，比训练前足足提高了
20厘米。教练非常高兴，因为再
提高1厘米，自己的弟子就可以破市纪录了。
可是就是这1厘米，却成了无法逾越的障碍。教练想了各
种各样的办法，两
个月下来，男孩儿的成绩始终在1.85米至1.89米之间（ ）。
一天，教练想出个奇招，在男孩儿跳过1.86米之后，悄悄把横杆直接升至
1.90米。按照平时师
徒达成的训练“协议”，横杆总是两厘米、两厘米地往上
升。此时，男孩儿并不清楚横杆的实际高度。第
一次试跳失败时，教练大声呵斥：
“怎么连1.88米也跳不过去？”
男孩第二次居然一跃而过！教练心中（ ）：原来心理作用有时大于生理
和体能本身。他
严守着“秘密”，直到自己的弟子在这种“特殊训练”下越过
1.92米时，才将一切告诉了他。最终，
男孩儿（ ）地打破了市纪录。
有时，在人的心中或许会“刻”下一个看似不可跨越的障碍高度
，也就是常
说的“心理障碍”。有时候一旦突破了阻碍人生高度的1厘米，成功就在眼前。
1.联系上下文，选择恰当的词语，把序号填入括号内。（4分）
①徘徊 ②暗喜
③如获至宝 ④如愿以偿
2.说说下列词语的意思。（2分）
páihuáichánɡ
yú
如获至宝：
如愿以偿：
3.教练严守的“秘密”具体指什么？（2分）
4.用简练的语言概括本文的主要内容。（2分）
5.请为本文选择一个恰当的题目（ ）。（2分）
①心理障碍
②心魔
③跳高的“秘密” ④一厘米的障碍
6.读了本文，你受到了哪些启发？（2分）
得分
评卷人
三、习作。（30分）
题目一： 我想对你说
题目二：真想说声谢谢你
要求
：从上面的两个题目中任选其一，使用书信的格式，通过写一件事表达
自己的真情实感。注意语句通顺，
标点正确。文中不要出现真实的村名、校名、
姓名。
2018—2019学年第一学期期末调研考试
三年级语文试题答案
（以下答案仅供参考，若有不妥之处，请各校研究解决）
等级评定标准：85——100为Ａ，70——84为Ｂ，69及以下为Ｃ，总评不设Ｄ级。
一、积累运用。
1、10分，书写、标点占格正确规范，无勾画，即可得分。
2、8分，每个字0.5分。
郊外 排列 墙壁 脑袋 演奏
轮流 可惜 激动
3、3分， 每空0.5分。
shèng jià
zōng chǔ zài bǎng
4、8分，每个词语1分。答案不唯一，符合要求即可得分。
示例：（1）懒洋洋
静悄悄
（2）百发百中 百战百胜
（3）摇头晃脑 手忙脚乱
（4）秋高气爽 天高云淡
5、4分，每个句子2分。
（1）仿写的句子意思对即可，答案不唯一。
（2）因为父亲喜欢鸟，所以他很了解鸟。
6、14分。
（1）有理 无理寸步难行 （每空1分）
（2）千里江陵一日还 轻舟已过万重山 李白 自写诗题是李白作品即可（不带书
名号不得分）（每空1分）
（3）能正确写出两句即可，答案不唯一。（每句1分）
（4）音乐家 演奏他的手风琴 树叶便像歌手一样 《大自然的声音》 拟人
仿写的句子意思对即可，答案不唯一。（每空1分）
7、3分， 每空1分。
太
早晨，我们迎着初升的大阳，在老师的带领下，去参观天文台游玩。
文
一到天台，解说员便开始为我们解说有趣的太空知识。
二、阅读理解。
（一）课内阅读。
1.3分，每空1分。 庭院 全、都 涌出
2.2分。 机智勇敢，聪明，有爱心，乐于助人，遇事沉着冷静（答案不唯一，意思对即可）
3. （1）2分。孔融
懂礼貌，尊敬长辈，懂得谦让（答案不唯一，意思对即可）
（2）4分。
答案不唯一，内容相符，语句通顺即可。
示例：孔融四岁的时候，和许多兄弟一起吃梨，他只选择小的
，父亲问他这样做的原因，
孔融说，我年纪小，应当拿最小的。
（二）课外阅读。
1. 3分。每空0.5分。 ， ：“ ， 。”
2.
2分，每空1分。 著名 谦虚
3. 4分，每空2分。
出乎预料：出人预料，没有预测到，让人大吃一惊。
深有感触：通过亲身体会产生了深深地思想情绪。
（也可结合文章解释词语，意思对即可。）
4. 2分。 C
5. 3分。
小姑娘让萧伯纳明白了一个道理：一个人自始至终是不能骄傲的，要懂得谦虚使
人进步，骄傲使人落后。
（答案不唯一，意思对即可）
三，习作。
评分标准：
一类文：（25—23分）
有内容，有条理，想象合理，语句通顺，标点正确，错别字很少，
书写清楚美观。
二类文：（
22—20分）有内容，比较有条理，想象比较合理，语句比较通顺，标点基本正
确，错别字不多，书写
比较清楚工整。
三类文：（19－16分）有些内容，有些条理，想象基本合理，语句基本通顺，错别
字较多，
书写一般。
四类文：（
15分及以下）没有内容，没有条理，想象不合理，语句不通顺，错别字很多，
标点不正确，书写乱。
2018-2019学年第一学期期末调研考试
四年级语文试卷
注意事项: 1.本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。
2.答卷前先将密封线左侧的项目填写清楚。
3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写，密封线内不得答题。
题
号 一 二 三 总 分
得 分
得分
评卷人
一、积累运用。（45分）
1. 将下面的语句准确、美观地抄写在田字格内。（10分）
风雨送春归，飞雪迎春到。
2. 看拼音写词语。（6分）
①他一直在笔记本中sōu suǒ
着，huànxiǎng
能从之前留下的hén jì
中找到答案。
②这则消息让同学们fèi téng
起来，大家的脸上都yáng yì
着càn làn
的笑容。
3. 下列词语中加点的字读音完全正确的一项是（ ）。（2分）
A.人声鼎沸dǐng 薄雾báo 可恶 è
花卉
．．．．
huì
B.战车千乘捷mǐn 召开zhào
．
chéng 骨髓
．
suǐ
敏
．．
C.龇牙咧嘴zī 引吭高歌háng 拽住zhuài
佳肴
．．．．
yáo
D.所向披靡囔rāng 邻居lín
窥伺
．
mí 嘟嘟囔
．．．
sì
4.观察词语，把空缺部分补充完整，并照样子写一个。（9分）
望子成
如 添翼
生气
清波
七
八 漫 卷
5.按要求完成句子练习。（4分）
（1）我要把这道题做出来。（用“非……不可”改写）
（2）人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（用加点词语造句）
．．．．．
6. 根据课文内容填空。（10分）
（1）“ ，
。”这句古诗说明了同一事
物从不同角度看，会呈现不同的面貌。但是有时身处其中，往往是当局者迷，
旁
观者清，正所谓 ， 。
（2）李白送孟浩然时，望舟感叹，寄情长江之水：“ ，
。”王维送元二时，感叹前路漫漫，饮尽杯中之酒
“
， 。”
（3）要有所发现有所创造，就要不断质疑，不断发问。这正如牛顿所说：
。
（4）四面荷花三面柳， 。这句话描写的是
的景色。
（5）
因风皱面， 为雪白头。
（6）在本册书中，我们目睹了被称为
的钱塘江大潮,登上了
凝结着古代劳动人民 和
的万里长城；我们被台湾青
的豪言壮语所鼓舞；我们更从童话《巨人的花园》中懂得
了
，
我们还想在这 的世纪里实现更多的梦想。
7.
观察图片，谈谈你的感受。（4分）
网络游戏
得分
评卷人
年用爱心架起的
所感动；我们深受周恩来总理
二、阅读。（共25分）
（一）课内阅读。（11分）
①我打开本子一看，里面有这次征文
比赛获奖的20篇作文。翻到我的那篇
作文，我一下子愣住了
映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字 密
密麻麻 几页纸上到处是红色的圈
钩或直线 曲线
……
②叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语：“这一篇作文
写的全是具
体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有
关画
画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”这则短短的评语，树立了
我写作的信心。
1. 给文中画“ ”的句子加上恰当的标点符号。（3分）
2.
选段①中，“ 、
”两个词语写出了修改的地方很多，
也能体会到叶老先生批改作文时
的态度。（3分）
3. 为什么说“这则评语树立了我写作的信心”？（3分）
4. 选段中“叶老先生”指 ，本册书中学过他的一篇文
章
。（2分）
（二）课外阅读。（14分）
有个男孩儿才16岁，身高1.88米，双腿修长，弹跳出色。教练（ ），
对他精心培
养。3个月下来，男孩儿已经能越过1.89米，比训练前足足提高了
20厘米。教练非常高兴，因为再
提高1厘米，自己的弟子就可以破市纪录了。
可是就是这1厘米，却成了无法逾越的障碍。教练想了各
种各样的办法，两
个月下来，男孩儿的成绩始终在1.85米至1.89米之间（ ）。
一天，教练想出个奇招，在男孩儿跳过1.86米之后，悄悄把横杆直接升至
1.90米。按照平时师
徒达成的训练“协议”，横杆总是两厘米、两厘米地往上
升。此时，男孩儿并不清楚横杆的实际高度。第
一次试跳失败时，教练大声呵斥：
“怎么连1.88米也跳不过去？”
男孩第二次居然一跃而过！教练心中（ ）：原来心理作用有时大于生理
和体能本身。他
严守着“秘密”，直到自己的弟子在这种“特殊训练”下越过
1.92米时，才将一切告诉了他。最终，
男孩儿（ ）地打破了市纪录。
有时，在人的心中或许会“刻”下一个看似不可跨越的障碍高度
，也就是常
说的“心理障碍”。有时候一旦突破了阻碍人生高度的1厘米，成功就在眼前。
1.联系上下文，选择恰当的词语，把序号填入括号内。（4分）
①徘徊 ②暗喜
③如获至宝 ④如愿以偿
2.说说下列词语的意思。（2分）
páihuáichánɡ
yú
如获至宝：
如愿以偿：
3.教练严守的“秘密”具体指什么？（2分）
4.用简练的语言概括本文的主要内容。（2分）
5.请为本文选择一个恰当的题目（ ）。（2分）
①心理障碍
②心魔
③跳高的“秘密” ④一厘米的障碍
6.读了本文，你受到了哪些启发？（2分）
得分
评卷人
三、习作。（30分）
题目一： 我想对你说
题目二：真想说声谢谢你
要求
：从上面的两个题目中任选其一，使用书信的格式，通过写一件事表达
自己的真情实感。注意语句通顺，
标点正确。文中不要出现真实的村名、校名、
姓名。
2018—2019学年第一学期期末调研考试
三年级语文试题答案
（以下答案仅供参考，若有不妥之处，请各校研究解决）
等级评定标准：85——100为Ａ，70——84为Ｂ，69及以下为Ｃ，总评不设Ｄ级。
一、积累运用。
1、10分，书写、标点占格正确规范，无勾画，即可得分。
2、8分，每个字0.5分。
郊外 排列 墙壁 脑袋 演奏
轮流 可惜 激动
3、3分， 每空0.5分。
shèng jià
zōng chǔ zài bǎng
4、8分，每个词语1分。答案不唯一，符合要求即可得分。
示例：（1）懒洋洋
静悄悄
（2）百发百中 百战百胜
（3）摇头晃脑 手忙脚乱
（4）秋高气爽 天高云淡
5、4分，每个句子2分。
（1）仿写的句子意思对即可，答案不唯一。
（2）因为父亲喜欢鸟，所以他很了解鸟。
6、14分。
（1）有理 无理寸步难行 （每空1分）
（2）千里江陵一日还 轻舟已过万重山 李白 自写诗题是李白作品即可（不带书
名号不得分）（每空1分）
（3）能正确写出两句即可，答案不唯一。（每句1分）
（4）音乐家 演奏他的手风琴 树叶便像歌手一样 《大自然的声音》 拟人
仿写的句子意思对即可，答案不唯一。（每空1分）
7、3分， 每空1分。
太
早晨，我们迎着初升的大阳，在老师的带领下，去参观天文台游玩。
文
一到天台，解说员便开始为我们解说有趣的太空知识。
二、阅读理解。
（一）课内阅读。
1.3分，每空1分。 庭院 全、都 涌出
2.2分。 机智勇敢，聪明，有爱心，乐于助人，遇事沉着冷静（答案不唯一，意思对即可）
3. （1）2分。孔融
懂礼貌，尊敬长辈，懂得谦让（答案不唯一，意思对即可）
（2）4分。
答案不唯一，内容相符，语句通顺即可。
示例：孔融四岁的时候，和许多兄弟一起吃梨，他只选择小的
，父亲问他这样做的原因，
孔融说，我年纪小，应当拿最小的。
（二）课外阅读。
1. 3分。每空0.5分。 ， ：“ ， 。”
2.
2分，每空1分。 著名 谦虚
3. 4分，每空2分。
出乎预料：出人预料，没有预测到，让人大吃一惊。
深有感触：通过亲身体会产生了深深地思想情绪。
（也可结合文章解释词语，意思对即可。）
4. 2分。 C
5. 3分。
小姑娘让萧伯纳明白了一个道理：一个人自始至终是不能骄傲的，要懂得谦虚使
人进步，骄傲使人落后。
（答案不唯一，意思对即可）
三，习作。
评分标准：
一类文：（25—23分）
有内容，有条理，想象合理，语句通顺，标点正确，错别字很少，
书写清楚美观。
二类文：（
22—20分）有内容，比较有条理，想象比较合理，语句比较通顺，标点基本正
确，错别字不多，书写
比较清楚工整。
三类文：（19－16分）有些内容，有些条理，想象基本合理，语句基本通顺，错别
字较多，
书写一般。
四类文：（
15分及以下）没有内容，没有条理，想象不合理，语句不通顺，错别字很多，
标点不正确，书写乱。