溥仪我的前半生-沈阳农业大学科学技术学院

给大一新生提高英语口语的几条建议

同学们，恭喜你们顺利踏入大学的校门 。开学之初，你一定十分
憧憬即将开始的学习生活。如果此刻的你正在规划四年的大学生活，
提 高英语水平是不是也在计划之内？说一口流利的英语是不是你的
梦想之一？也许你会觉得现在就开始规划 英语口语的学习还为时尚
早：刚刚摆脱令人窒息的高考，总得先享受一下生活，弹个吉他，交
个 朋友吧！而Engua绝不想破坏你的好心情，只是建议你应再多个梦
想：在大学的英语演讲比赛中，用 英语技压群芳；面对雅思和托福考
官，用英语谈笑风生；面对外企招聘经理，用英语对答如流；此外，< br>无论参加国内外何种英语考试，都能轻松应对……读到这里，你也许
会十分勉强地答应：那好吧， 但不要让我太累，不要让我背，不要
影响我的专业课学习，不要……不要……西方人崇尚数字，早期的占星家相信七大行星统治宇宙，家里的第七个孩子会拥有特殊天
分，每隔七年人生会有大的转变。 我且借之神力，撰写此文，为
你提出提高英语口语的七条建议，唯愿为你的口语学习助一臂之力。
1. 创造环境，浸泡其中
常听学生抱怨：学了这么多年英语，口语怎么不见提高呢 ？
我可以非常负责任地回答：这事儿不怪你！口语是人与人之间的交
流方式，没人找你用英语聊 天，你自然就得不到口语的锻炼，是不是？
说得专业一点，英语口语不见提高的根源就是英语环境的缺失 。英语
母语人士的口语习得方式就是浸泡在英语环境中，而我们缺少的正式

这样 的英语环境。可是雅思考官和外企经理们不管这些呢，非要考查
我们用英语说话的能力！好吧，那我们就 自己创造英语环境，然后
浸泡其中！如何创造英语环境？我给你支三招。
招数一：充分利 用外教课。上外教课时，你就敞开了说吧，咱可
是交了学费的！千万别指望哪天在马路上遇到一个行色匆 匆的外国
人，上去搭讪说：人家的回答
基本如下：
招数二：跟室友设定English Time。在English Time时间内，
大家只能用英语交谈。比如你们将午饭时间定为English Time，届
时大家可以一起用英语聊聊食堂饭菜、社团活动、听过的讲座、当前
的时事新闻等。开始的时候你可能 会不适应，经常出现表达停滞的状
况，甚至会产生放弃的念头，但如果你想象一下在大学的英语演讲比< br>赛中，用英语技压群芳，面对雅思和托福考官谈笑风生，跟外企招聘
经理对答如流，你还舍得放弃 吗？
招数三：经常播放英文的经典电影、名人演讲、谈话节目，让英
语才离你眼，便入你 耳。我推荐大家多听影视对白或访谈。从各种对
话中，我们会找到实用的口语表达素材；从精彩的对白中 ，我们能体
会到英语母语人士的思维方式和幽默感。有很多同学可能想通过听英
语新闻报道提高 口语，我个人觉得它对提高听力水平和积累词汇非常
有帮助，但其语调与用词过于正式，不适合在生活中 运用，因此对提
高口语水平方面的帮助相对较小。
2. 准确地道，方成正果

细说这条建议之前，先跟大家谈谈我对英语角的看法。大学校园
里总有一批 热衷于英语角的同学，他们对口语表达抱有极大的热情，
愿意主动创造并沉浸于英语环境。我非常赞赏这 种学习精神，但英语
角是否能提高英语口语，我持一点保留意见。在英语角，我们碰到的
多数是 母语非英语的同学，大家都处于英语学习阶段，说口语时难免
都会犯错，而且英语出错了往往谁都意识不 到，于是导致我的错被你
无意借鉴，你的错被我大加收藏，时间久了，英语口语也就毁
了。那么 如何修炼才能使自己说一口准确地道的口语？其实这并非难
事。下面请看我的几个招数。
招数一：找外教或去外教口语课堂，通过跟外教学习模仿外教的
语音语调。
招数二：采用 权威声像教材模仿、演练。此招来自于我个人的真
实案例。想当年刚入大学时，我们这些英语专业的大一 新生跟其他专
业的学生毫无二致，英语学习还只限于纠结语法规则，当然偶尔也会
比比谁的词汇 量大。至于口语表达，那叫一个空洞、乏味，唯一色
彩斑斓的就是口音，当然不是什么伦敦音和北美音了 ，而是山东音、
湖南音、陕西音、广东音……那段时间简直不堪回首！
招数三：常逛英语 博客或论坛参与感兴趣的话题。你可以想象，
大家在写博客或在论坛上发表见解的时候，一般语气较为轻 松，不会
使用过于正式的词汇。所以，你可以从中学习生活中常用的英语表达，
用到口语中去。
3. 只能模仿，切忌创造

大家在学习英语的过程中或多或少地进行过创造，这主要体现在
以下两个方面。
第一，将汉语逐字翻译成英语。you some color to see see
（给你点颜色看看）的天才表达确实弄晕过一大群老外；car
come. One car go. Two car PENGPENG. One car die的车祸现场笔
录也着 实让美国人领略了一把中国学生的幽默。但生活多数时候是
严肃的，你得明白每种语言都有自己的规则， 而且不同语言之间的差
异极大。即便你把母语中的每一个字都准确地翻译成英语，老外也
可能会 不知所云。
第二，口语中大量使用书面表达。你也许学过《新概念英语》第
三、四册。里 面的很多句子都是经典句子，想着就激动，不用太可惜！
但请慢着，口语中大量使用书面表达违背了英语 母语人士的口语交际
原则，因此这种做法也算某种程度的创造，需慎用。
如何避免上面所 讲的两种创造？一方面，考生需多听英语母语
人士如何用词和如何组织句子结构，听得多了，就能慢慢找 到说英语
的感觉。另一方面，在说英语时，我们不要用太复杂的句子结构, 多
用短句来表情达意，可借鉴原则，即keep it short and
simple。例如，如果你想表达你完成生物作业了吗，应避免用
you completed compiling the material for the biology
assignment?这样的书面表达，而可以使用your biology
assignment?这样口语化的表达。

总之，英语口语的修炼不是 一朝一夕的成果，也不是闭门造成的
努力，而是要多交流，多运用，将英语地道表达活学活用。希望大家
在接下来四年的大学生活中认真实践，提升口语！

给大一新生提高英语口语的几条建议

同学们，恭喜你们顺利踏入大 学的校门。开学之初，你一定十分
憧憬即将开始的学习生活。如果此刻的你正在规划四年的大学生活，< br>提高英语水平是不是也在计划之内？说一口流利的英语是不是你的
梦想之一？也许你会觉得现在就 开始规划英语口语的学习还为时尚
早：刚刚摆脱令人窒息的高考，总得先享受一下生活，弹个吉他，交< br>个朋友吧！而Engua绝不想破坏你的好心情，只是建议你应再多个梦
想：在大学的英语演讲比 赛中，用英语技压群芳；面对雅思和托福考
官，用英语谈笑风生；面对外企招聘经理，用英语对答如流； 此外，
无论参加国内外何种英语考试，都能轻松应对……读到这里，你也许
会十分勉强地答应： 那好吧，但不要让我太累，不要让我背，不要
影响我的专业课学习，不要……不要……西方人崇尚数字， 早期
的占星家相信七大行星统治宇宙，家里的第七个孩子会拥有特殊天
分，每隔七年人生会有大 的转变。我且借之神力，撰写此文，为
你提出提高英语口语的七条建议，唯愿为你的口语学习助一臂之力 。
1. 创造环境，浸泡其中
常听学生抱怨：学了这么多年英语，口语怎么不见提 高呢？
我可以非常负责任地回答：这事儿不怪你！口语是人与人之间的交
流方式，没人找你用英 语聊天，你自然就得不到口语的锻炼，是不是？
说得专业一点，英语口语不见提高的根源就是英语环境的 缺失。英语
母语人士的口语习得方式就是浸泡在英语环境中，而我们缺少的正式

这样的英语环境。可是雅思考官和外企经理们不管这些呢，非要考查
我们用英语说话的能力！好吧，那我 们就自己创造英语环境，然后
浸泡其中！如何创造英语环境？我给你支三招。
招数一：充 分利用外教课。上外教课时，你就敞开了说吧，咱可
是交了学费的！千万别指望哪天在马路上遇到一个行 色匆匆的外国
人，上去搭讪说：人家的回答
基本如下：
招数二：跟室友设定English Time。在English Time时间内，
大家只能用英语交谈。比如你们将午饭时间定为English Time，届
时大家可以一起用英语聊聊食堂饭菜、社团活动、听过的讲座、当前
的时事新闻等。开始的时候你可能 会不适应，经常出现表达停滞的状
况，甚至会产生放弃的念头，但如果你想象一下在大学的英语演讲比< br>赛中，用英语技压群芳，面对雅思和托福考官谈笑风生，跟外企招聘
经理对答如流，你还舍得放弃 吗？
招数三：经常播放英文的经典电影、名人演讲、谈话节目，让英
语才离你眼，便入你 耳。我推荐大家多听影视对白或访谈。从各种对
话中，我们会找到实用的口语表达素材；从精彩的对白中 ，我们能体
会到英语母语人士的思维方式和幽默感。有很多同学可能想通过听英
语新闻报道提高 口语，我个人觉得它对提高听力水平和积累词汇非常
有帮助，但其语调与用词过于正式，不适合在生活中 运用，因此对提
高口语水平方面的帮助相对较小。
2. 准确地道，方成正果

细说这条建议之前，先跟大家谈谈我对英语角的看法。大学校园
里总有一批 热衷于英语角的同学，他们对口语表达抱有极大的热情，
愿意主动创造并沉浸于英语环境。我非常赞赏这 种学习精神，但英语
角是否能提高英语口语，我持一点保留意见。在英语角，我们碰到的
多数是 母语非英语的同学，大家都处于英语学习阶段，说口语时难免
都会犯错，而且英语出错了往往谁都意识不 到，于是导致我的错被你
无意借鉴，你的错被我大加收藏，时间久了，英语口语也就毁
了。那么 如何修炼才能使自己说一口准确地道的口语？其实这并非难
事。下面请看我的几个招数。
招数一：找外教或去外教口语课堂，通过跟外教学习模仿外教的
语音语调。
招数二：采用 权威声像教材模仿、演练。此招来自于我个人的真
实案例。想当年刚入大学时，我们这些英语专业的大一 新生跟其他专
业的学生毫无二致，英语学习还只限于纠结语法规则，当然偶尔也会
比比谁的词汇 量大。至于口语表达，那叫一个空洞、乏味，唯一色
彩斑斓的就是口音，当然不是什么伦敦音和北美音了 ，而是山东音、
湖南音、陕西音、广东音……那段时间简直不堪回首！
招数三：常逛英语 博客或论坛参与感兴趣的话题。你可以想象，
大家在写博客或在论坛上发表见解的时候，一般语气较为轻 松，不会
使用过于正式的词汇。所以，你可以从中学习生活中常用的英语表达，
用到口语中去。
3. 只能模仿，切忌创造

大家在学习英语的过程中或多或少地进行过创造，这主要体现在
以下两个方面。
第一，将汉语逐字翻译成英语。you some color to see see
（给你点颜色看看）的天才表达确实弄晕过一大群老外；car
come. One car go. Two car PENGPENG. One car die的车祸现场笔
录也着 实让美国人领略了一把中国学生的幽默。但生活多数时候是
严肃的，你得明白每种语言都有自己的规则， 而且不同语言之间的差
异极大。即便你把母语中的每一个字都准确地翻译成英语，老外也
可能会 不知所云。
第二，口语中大量使用书面表达。你也许学过《新概念英语》第
三、四册。里 面的很多句子都是经典句子，想着就激动，不用太可惜！
但请慢着，口语中大量使用书面表达违背了英语 母语人士的口语交际
原则，因此这种做法也算某种程度的创造，需慎用。
如何避免上面所 讲的两种创造？一方面，考生需多听英语母语
人士如何用词和如何组织句子结构，听得多了，就能慢慢找 到说英语
的感觉。另一方面，在说英语时，我们不要用太复杂的句子结构, 多
用短句来表情达意，可借鉴原则，即keep it short and
simple。例如，如果你想表达你完成生物作业了吗，应避免用
you completed compiling the material for the biology
assignment?这样的书面表达，而可以使用your biology
assignment?这样口语化的表达。

总之，英语口语的修炼不是 一朝一夕的成果，也不是闭门造成的
努力，而是要多交流，多运用，将英语地道表达活学活用。希望大家
在接下来四年的大学生活中认真实践，提升口语！