北京大学录取分数线-昆虫记读后感

小学数学课件制作比赛


为进一步推进多媒体技术在课堂教学 中的的应用，进一步带动我
校现代化教学手段的广泛应用，提高教师多媒体课件的制作水平。以
下是专门为你收集整理的小学数学课件制作比赛，供参考阅读！
小学数学课件制作比赛1
为了更好地开展白塔小学青年教师专业技能发展研究，提高新教
师专业技能，特开展青年教 师课件制作比赛，以提高青年教师信息技
术与学科的整合能力、信息技术教育教学水平和利用多媒体教学 的能
力，活跃我校的学术气氛。
一、课件作品要求
1、参赛的多媒体教学课件必须是原创作品，程序内容要由教
师自己单独设计。
2、 制作课件的软件，教师可采用PowerPoint、Flash、Authwoare
等软件(以Po werPoint为主)。
3、有明确的教学目的、教学对象，教学设计科学，反映现代信息技术与学科的整合，符合教学规律，教学效果好。
4、教学内容严谨、层次清楚，教 学方法、教学模式上有创新，
注重培养学生自主学习能力，提高学生实践能力和创新能力。
5、较好地运用现代教学理论和现代信息技术，注重在教学过
程中的实用性和操作简便性。

6、不得在网上下载课件参赛，否则通报批评并取消参赛资格。
二、比赛办法
1、提前上报参赛课件名称。自行拷贝课件到指定的计算机上
进行演示。
2、在10分钟以内，由本人展示课件，并对课件设计的环节和
使用方法作阐述。
三、参赛对象及时间
1、参赛对象：年龄低于40周岁的教师必须参加;其他教师可
自愿参加。(应参加17人，实参加8人)
2、比赛时间：20xx年5月29日 下午
3、比赛场地：多媒体教室
四、课件评比组委会
组 长：
副组长：
组 员：
五、评委及设奖
1、评委：马志民 张兴军 郭运红 霍天杰 纪连月 张现华
2、按实际参赛人数确定，设一等奖一名、二等奖两名、三等
奖五名。
小学数学课件制作比赛2
为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用，进一步带动我
校现代化教学手段的广泛应用，提高教师多媒体课件的制作水平，不

断提升课堂教学效率 和教学质量，经学校研究决定，于本学期举行教
师多媒体课件制作比赛，制定具体方案如下：
一、活动目的
为大力提高现代教育设施设备的使用效益，有效提升教师课件
制作能力 和现代化教学手段的应用能力，进一步利用好信息技术教育
资源，促进教学资源库的共建共享。
二、比赛时间：20xx年月日
三、比赛地点：学校电子备课室
四、参赛对象：
五、具体安排：
月日将各教研组在本学科任选本学期一课 题将比赛题目交回
教导处(同一教研组成员所选课题不得相同)。
月日统一在学校电子备课室参加制作参赛作品。
六、比赛评委：
七、评奖方法：
学校将以参赛教师总数的10%、20%、30%、30%的比例评出一、< br>二、三等奖和参赛奖，并对成绩优秀的教研组整体奖励。一等奖课件
选送参加出校课件大赛。
参加比赛的课件都将作为优秀课件，由学校存档供校内教学资
源共享使用，获奖作品在 校园网上公开展示。
八、比赛评分细则：
评分项目 、评分要素 ：

针对性 15分
1、教学对象和目标明确教学内容符合学生认知水平和特点。5
分
2、教学内容的选材逻辑层次清楚重点、难点突出。5分
3、教学策略合理有助于支持学生自主学习、协作学习或探究
式学习有利于激发学生的学习兴趣。5分
科学性 30分
1、内容科学、表述准确、术语规范。10分
2、内容呈现的结构应能符合学习认知规律满足教学要求。10
分
3、素材选用恰当表现方式简洁合理。10分
技术性 20分
1、素材选用恰当设计必要的交互充分发挥计算机和网络的优
势。5分
2、学习进度可调控学习路径可选择。6分
3、程序运行稳定无故障响应及时播放流畅。5分
4、操作简便、快捷符合习惯交互标志明显。4分
艺术性 20分
1、构图合理色彩协调风格统一。5分
2、语言简洁、生动文字显示清晰、版式规范、字体运用恰当。
10分
3、视频、影像、动画形象生动声画同步有感染力。5分

创新性 10分
1、立意新颖构思独特设计巧妙具有想象力和个性表现力。6
分
2、运用新技术并使用得当。4分
整体性 5分
完成教学内容制作。5分
九、课件制作规则：
1、由教师需提前准备本课教学设计及课件制作所需素材;
2、课件必须是本人亲自设计制作，不得由他人代替;
4、符合新课程标准要求，渗透课改理念，有明确的教学目标;
5、将参赛的课件制作完成后 以课题+自己的姓名为文件名保存
(如：《掌声》-某某某)。在课件的首页幻灯片请注明年级、课题、 姓
名等(如：三年级上第8课《》设计者：某某某)。
6、课件制作要求使用office2007Powerpoint演示文稿及以上
版本。
7、评为一等奖的课件由教师自己在多媒体室演示。

[小学数学课件制作比赛]

小学数学课件制作比赛


为进一步推进多 媒体技术在课堂教学中的的应用，进一步带动我
校现代化教学手段的广泛应用，提高教师多媒体课件的制 作水平。以
下是专门为你收集整理的小学数学课件制作比赛，供参考阅读！
小学数学课件制作比赛1
为了更好地开展白塔小学青年教师专业技能发展研究，提高新教
师专业技能，特开展青年教师课件制作比赛，以提高青年教师信息技
术与学科的整合能力、信息技术教育 教学水平和利用多媒体教学的能
力，活跃我校的学术气氛。
一、课件作品要求
1、参赛的多媒体教学课件必须是原创作品，程序内容要由教
师自己单独设计。
2、制作课件的软件，教师可采用PowerPoint、Flash、Authwoare< br>等软件(以PowerPoint为主)。
3、有明确的教学目的、教学对象，教学设 计科学，反映现代
信息技术与学科的整合，符合教学规律，教学效果好。
4、教学内 容严谨、层次清楚，教学方法、教学模式上有创新，
注重培养学生自主学习能力，提高学生实践能力和创 新能力。
5、较好地运用现代教学理论和现代信息技术，注重在教学过
程中的实用性和操作简便性。

6、不得在网上下载课件参赛，否则通报批评并取消参赛资格。
二、比赛办法
1、提前上报参赛课件名称。自行拷贝课件到指定的计算机上
进行演示。
2、在10分钟以内，由本人展示课件，并对课件设计的环节和
使用方法作阐述。
三、参赛对象及时间
1、参赛对象：年龄低于40周岁的教师必须参加;其他教师可
自愿参加。(应参加17人，实参加8人)
2、比赛时间：20xx年5月29日 下午
3、比赛场地：多媒体教室
四、课件评比组委会
组 长：
副组长：
组 员：
五、评委及设奖
1、评委：马志民 张兴军 郭运红 霍天杰 纪连月 张现华
2、按实际参赛人数确定，设一等奖一名、二等奖两名、三等
奖五名。
小学数学课件制作比赛2
为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用，进一步带动我
校现代化教学手段的广泛应用，提高教师多媒体课件的制作水平，不

断提升课堂教学效率 和教学质量，经学校研究决定，于本学期举行教
师多媒体课件制作比赛，制定具体方案如下：
一、活动目的
为大力提高现代教育设施设备的使用效益，有效提升教师课件
制作能力 和现代化教学手段的应用能力，进一步利用好信息技术教育
资源，促进教学资源库的共建共享。
二、比赛时间：20xx年月日
三、比赛地点：学校电子备课室
四、参赛对象：
五、具体安排：
月日将各教研组在本学科任选本学期一课 题将比赛题目交回
教导处(同一教研组成员所选课题不得相同)。
月日统一在学校电子备课室参加制作参赛作品。
六、比赛评委：
七、评奖方法：
学校将以参赛教师总数的10%、20%、30%、30%的比例评出一、< br>二、三等奖和参赛奖，并对成绩优秀的教研组整体奖励。一等奖课件
选送参加出校课件大赛。
参加比赛的课件都将作为优秀课件，由学校存档供校内教学资
源共享使用，获奖作品在 校园网上公开展示。
八、比赛评分细则：
评分项目 、评分要素 ：

针对性 15分
1、教学对象和目标明确教学内容符合学生认知水平和特点。5
分
2、教学内容的选材逻辑层次清楚重点、难点突出。5分
3、教学策略合理有助于支持学生自主学习、协作学习或探究
式学习有利于激发学生的学习兴趣。5分
科学性 30分
1、内容科学、表述准确、术语规范。10分
2、内容呈现的结构应能符合学习认知规律满足教学要求。10
分
3、素材选用恰当表现方式简洁合理。10分
技术性 20分
1、素材选用恰当设计必要的交互充分发挥计算机和网络的优
势。5分
2、学习进度可调控学习路径可选择。6分
3、程序运行稳定无故障响应及时播放流畅。5分
4、操作简便、快捷符合习惯交互标志明显。4分
艺术性 20分
1、构图合理色彩协调风格统一。5分
2、语言简洁、生动文字显示清晰、版式规范、字体运用恰当。
10分
3、视频、影像、动画形象生动声画同步有感染力。5分

创新性 10分
1、立意新颖构思独特设计巧妙具有想象力和个性表现力。6
分
2、运用新技术并使用得当。4分
整体性 5分
完成教学内容制作。5分
九、课件制作规则：
1、由教师需提前准备本课教学设计及课件制作所需素材;
2、课件必须是本人亲自设计制作，不得由他人代替;
4、符合新课程标准要求，渗透课改理念，有明确的教学目标;
5、将参赛的课件制作完成后 以课题+自己的姓名为文件名保存
(如：《掌声》-某某某)。在课件的首页幻灯片请注明年级、课题、 姓
名等(如：三年级上第8课《》设计者：某某某)。
6、课件制作要求使用office2007Powerpoint演示文稿及以上
版本。
7、评为一等奖的课件由教师自己在多媒体室演示。

[小学数学课件制作比赛]