小学数学教师年度工作总结ppt_「金点文库网」分享知识创造价值

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小学数学教师年度工作总结ppt
在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的
战功，没有骄人的业绩，只是在***小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说
有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长
尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直
以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。
因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时
间以来的一些想法与做法。
一、完善自身建设，提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持
的信念。而 “对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是
我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让
他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽 我所能。我刚到咱们***小学时学校要求我接三年级两个班的数学，教了一
年之后，学校要求我重新再接两个三年级班，一班和三班。刚刚和这两个
班的学生建立起了感情，和两个班的班主任工作配合的也很融洽，没想到
一年之后，学校又要求我改教三班和四班，由于种种原因，当时四班的数
学成绩是全年级最差的，当时我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“个
人服从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二话没说，就尽
我所能进行教学，而四班的数学成绩也由年级最后一名逐步提高，在上学
期南市区的调研考试中获得了南市区第二名的好成绩。
二、不断努力奋进，提升业务水平。过去的五年，是我在小学数学教

坛上不断探索，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步的五年。在一次次
听课和培训研讨中，我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向。因此，
我经常向其他教师请教教学上的问题，多次积极参加市、区、学校组织的
现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，每学期都
认真完成上级领导分配的各项任务；及时归纳总结培训学到的知识。结合
自身的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方
法和思路。
在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学
生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，
又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探
究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作
用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进
生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发
展，我也多次承担学校、区公开课任务。
三、与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通，反映学生平
时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，
了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，
互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问
题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科
学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
一分耕耘一分收获，在学校领导、其他教师的无私帮助下，我也取得
一些成绩：

（略）
点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左， 责任在右，作为教师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要
培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美
的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生
活。

小学数学教师年度工作总结ppt
在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的
战功，没有骄人的业绩，只是在***小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说
有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长 尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直
以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。
因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时
间以来的一些想法与做法。
一、完善自身建设，提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持
的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是
我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让
他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽
我所能。我刚到咱们***小学时学校要求我接三年级两个班的数学，教了一
年之后，学校要求我重新再接两个三年级班，一班和三班。刚刚和这两个
班的学生建立起了感情，和两个班的班主任工作配合的也很融洽，没想到
一年之后，学校又要求我改教三班和四班，由于种种原因，当时四班的数
学成绩是全年级最差的，当时我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“个 人服从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二话没说，就尽
我所能进行教学，而四班的数学成绩也由年级最后一名逐步提高，在上学
期南市区的调研考试中获得了南市区第二名的好成绩。
二、不断努力奋进，提升业务水平。过去的五年，是我在小学数学教

坛上不断探索，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步的五年。在一次次
听课和培训研讨中，我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向。因此，
我经常向其他教师请教教学上的问题，多次积极参加市、区、学校组织的
现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，每学期都
认真完成上级领导分配的各项任务；及时归纳总结培训学到的知识。结合
自身的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方
法和思路。
在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学
生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，
又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探
究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作
用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进
生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发
展，我也多次承担学校、区公开课任务。
三、与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通，反映学生平
时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，
了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，
互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问 题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科
学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
一分耕耘一分收获，在学校领导、其他教师的无私帮助下，我也取得
一些成绩：