北京721暴雨-异地高考的最新政策

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小学数学教师个人工作总结ppt
特征码dOzXKhIseyHjZvZNGzGn



一年的时光就这样过去了，回顾一年来的工作，本人始终以认真
负责、勤恳的态度，履行岗位职责。 上半年不仅担负着三年级两
个班的数学、美术等教学工作，兼任三乙班主任，每周19课；
下半 年担负着一年级两个班数学科的教学工作，兼任一乙班主任，
每周17课；班主任工作的重点抓好小学生 的思想品德、安全等
教育工作，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展，因此，
班主任责 任更加重。虽然一年来工作量较大，但还是坚持努力把
工作做好！同时，得到学校领导的认可，也给我的 荣誉奖，这使
我感到教好书育好人的责任更大。相信在今后的工作中,会尽我
最大的努力吧！
现将一年来的工作，归纳为以下几方面：
一、思想方面：本人能积极参加校内外的各种政 治理论和业务学
习，认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法，团结同志；在工作
中，注意发挥党 员先锋模范带头作用，本年度评为“优秀共产党
员”的荣誉。“20xx年度考核优秀。
二、教学方面: １、首先做好课前准备工作，备课时认真钻研教
材、教参，学习好大纲，力求 吃透教材，找准重点、难点。为了

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上好一节课，不打无准备之 仗，我积极查找课件，制作课件，准
备、制作教具，采用直观教学。上课时认真讲课，力求抓住重点，< br>突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，
注意调动学生学习的积极性和创造 性思维，使学生有举一反三的
能力。培养学困生的学习兴趣，一般问题让中差生说或做，再让
优 等生补充说或批改，最后由老师点评讲解。及时肯定表扬和鼓
励学生；做课堂练习时，注意对学困生进行 面对面的辅导，课后
写教学反思，找出不足。
2、 我利用课余时间对后进生进行辅导， 不明白的耐心讲解，
使部分留级学生进步很大，如林琪、符才京、符智龙等同学，原
来成绩很差 ，通过本学期我的耐辅导下，对于他们的每一点进步，
给以鼓励，适时地去表扬他们。他们的学习进步很 快，成绩大都
在90分以上，现在他们变得积极主动的学习了。3、小学生的作
业，根据减负的 要求，我把每天的作业经过精心地挑选，大多数
在课堂完成作业，及时收回批改，存在问题及时纠正；因 此我任
教的两个班在期末统一考试成绩均超于上级要求的平均分。
三、班主任工作：首先 抓好小学生的德育、安全等教育工作。
学生的德育与安全是学校工作中的重中之重，而我当好班主任教< br>育工作的秘诀就是爱与“勤”，师爱是人类复杂情感中最高尚
的情感，它凝结着教师无私奉献的精 神。然而这种爱却有一种巨
大的力量。爱就是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的
身体 状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气

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质、做到深刻了解。2、爱 就是尊重。尊重、理解、信任学生。
尊重学生要尊重学生的人格，理解学生要从儿童的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生
要信任他们的潜在能力，放手让学生 在实践中锻炼，在磨练中成
长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师
产生 依赖感，因此，只有爱才会产生巨大的力量。勤是班主任勤
到班级了解掌握小学生的心理、学习等情况， 及时解决存在的问
题；同时，保持与学生家长取得联系，共同教育好孩子，使他（她）
们健康成 长。
四、积极参加校内外教研活动。到校外听公开课，如到龙江学
校观摩公开课，12月2 4日到海口市参加《全国著名教育专家小
学精品课堂展示课研讨会》学习， 取长补短，吸取精华；今年
本人参加两次中小学教师《国培》学习，利用晚上休息日，在网
络学习期间注意聆听名师专家讲 座，与许多学员进行交流、共同
探讨数学教学存在的问题，写日记、写作业、写学习总结等。本
人通过多方面的学习，受益菲浅，为今后的新课程教学工作指确
方向。




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一年的时光就这样过去了，回顾一年来的工作，本人始终以 认真
负责、勤恳的态度，履行岗位职责。上半年不仅担负着三年级两
个班的数学、美术等教学工 作，兼任三乙班主任，每周19课；
下半年担负着一年级两个班数学科的教学工作，兼任一乙班主任，< br>每周17课；班主任工作的重点抓好小学生的思想品德、安全等
教育工作，班主任工作的好坏直接 关系到整个学校的发展，因此，
班主任责任更加重。虽然一年来工作量较大，但还是坚持努力把
工作做好！同时，得到学校领导的认可，也给我的荣誉奖，这使
我感到教好书育好人的责任更大。相信在 今后的工作中,会尽我
最大的努力吧！
现将一年来的工作，归纳为以下几方面：
一、思想方面：本人能积极参加校内外的各种政治理论和业务学
习，认真贯彻党的教育方针政策，遵纪 守法，团结同志；在工作
中，注意发挥党员先锋模范带头作用，本年度评为“优秀共产党
员”的 荣誉。“20xx年度考核优秀。
二、教学方面: １、首先做好课前准备工作，备课时认真钻研教
材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。为了

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上好一节课，不打无准备之 仗，我积极查找课件，制作课件，准
备、制作教具，采用直观教学。上课时认真讲课，力求抓住重点，< br>突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，
注意调动学生学习的积极性和创造 性思维，使学生有举一反三的
能力。培养学困生的学习兴趣，一般问题让中差生说或做，再让
优 等生补充说或批改，最后由老师点评讲解。及时肯定表扬和鼓
励学生；做课堂练习时，注意对学困生进行 面对面的辅导，课后
写教学反思，找出不足。
2、 我利用课余时间对后进生进行辅导， 不明白的耐心讲解，
使部分留级学生进步很大，如林琪、符才京、符智龙等同学，原
来成绩很差 ，通过本学期我的耐辅导下，对于他们的每一点进步，
给以鼓励，适时地去表扬他们。他们的学习进步很 快，成绩大都
在90分以上，现在他们变得积极主动的学习了。3、小学生的作
业，根据减负的 要求，我把每天的作业经过精心地挑选，大多数
在课堂完成作业，及时收回批改，存在问题及时纠正；因 此我任
教的两个班在期末统一考试成绩均超于上级要求的平均分。
三、班主任工作：首先 抓好小学生的德育、安全等教育工作。
学生的德育与安全是学校工作中的重中之重，而我当好班主任教< br>育工作的秘诀就是爱与“勤”，师爱是人类复杂情感中最高尚
的情感，它凝结着教师无私奉献的精 神。然而这种爱却有一种巨
大的力量。爱就是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的
身体 状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气

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质、做到深刻了解。2、爱 就是尊重。尊重、理解、信任学生。
尊重学生要尊重学生的人格，理解学生要从儿童的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生
要信任他们的潜在能力，放手让学生 在实践中锻炼，在磨练中成
长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师
产生 依赖感，因此，只有爱才会产生巨大的力量。勤是班主任勤
到班级了解掌握小学生的心理、学习等情况， 及时解决存在的问
题；同时，保持与学生家长取得联系，共同教育好孩子，使他（她）
们健康成 长。
四、积极参加校内外教研活动。到校外听公开课，如到龙江学
校观摩公开课，12月2 4日到海口市参加《全国著名教育专家小
学精品课堂展示课研讨会》学习， 取长补短，吸取精华；今年
本人参加两次中小学教师《国培》学习，利用晚上休息日，在网
络学习期间注意聆听名师专家讲 座，与许多学员进行交流、共同
探讨数学教学存在的问题，写日记、写作业、写学习总结等。本
人通过多方面的学习，受益菲浅，为今后的新课程教学工作指确
方向。




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