难忘作文之难忘的老师英语作文

巡山小妖精
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2020年08月03日 14:43
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难忘的老师英语作文


【篇一:难忘的老师英语作文】

[难忘的老师英语作文]难忘的老师英语老师(孙瑶老师)从一年级
到六年级我们班换了不 少英语老师,但是,在三年级时是孙瑶老师
教我们英语,难忘的老师英语作文。以前英语对我来说只是枯 燥无
趣的,但,上她的英语课,英语成了一种乐趣。是她把我们班的同
学带进了英语的世界。在 开学时,上英语课我总是不认真听讲。但,
一天老师叫我发言(读课文)我流利地读下每一个字词,老师 见了,
淡淡的一笑,说:一二年级的英语其实很简单,只要你努力补习功
课,你一定是一名优秀 的好学生,成绩一定也会上来的!从那以后,
我永远的记住了她的话...还记得,每当上她的课,我的 眼睛就不由地
盯着她手中那一本粘贴,那小小的粘贴是那么的可爱漂亮。所以我
为自己设定了一 个目标,是:每节课必须得到一个以上的粘贴。从
那以后,在课堂上总是能看到我积极发言、努力思考的 情景。在家
里努力补习功课。那时候书上的每一个粘贴都是那么的珍贵,喜爱...
从那以后, 我觉得上英语课不是那么枯燥无趣的,每一节英语课都
是那么的有趣好玩。英语成了乐趣,使我越来越爱 上了英语课,更
爱上了英语老师。我永远忘不了那淡淡的微笑,永远忘不了她的那
句话,永远忘 不了那手中一本粘贴...她使我难忘!数学老师(聂老师)
刚开学,到学校来第一个迎接我的是您聂老 师。从一年级到二年级
时,我们的班主任您聂老师。每当上她的课,同学们的注意力都非
常集中 ,大家都被她精湛的教学所吸引。她讲的课条理清楚,通俗
易懂,效果显著,小学生作文《难忘的老师英 语作文》。他讲完课,
总能节省下一些时间让大家做练习,做作业,并对作业题里的难点
进行指 导。可见课前她花费了不少心血,精心准备,认真上好每一
节课。而更可贵的是她的因人施教的方法。那 就是对学习好的同学
加发比较难的加餐题。这是另外出的题目,写在小小的一张纸上,
让这些同 学在交一般作业时一并上交给老师批改,从而使这批学习
好的同学能更上一层楼,并带动学习差的同学, 以形成你追我赶,
先进带后进的良好学习风气。这些超前的学习好的尖子学习劲头被
鼓起来了, 学习差的同学,因为一般性的题目难度不大,都还吃得
消,从而增强了学习信心,能很好地完成作业,并 向学习好的同学
看齐,迎头赶上。这样,好的同学超前拔尖,差的同学勇往直追,
产生了良性循 环。她就是一平凡但又伟大的老师。她的对工作一丝


不苟的精神,使我难忘!语文老师( 夏老师)从一年级到二年级我
们的班主任聂老师因擅长数学,所以语文教的不是很好。为了我们
的语文,校长决定夏老师来教我们。从那以后,是夏老师把我们班
的同学带进了语文的海洋。是她对工作 的鞠躬尽瘁与对教学严谨的
态度,使我从幼稚的儿童变为今天成熟的我。她总是用她的血,去
备 课;用她的肉,去练习...她就是用血肉去为我们讲课的。她总是以
微笑面对我们,以温柔面对我们, 以快乐面对我们...上她的课,总是
为冷淡的教室增添几份生机与活力。她写得一手好字,工整,娟秀 ,
介于欧、柳之间。记得是第一堂课,她带了一块有米字格的小黑板,
往大黑板上一挂,上面是 一黑板粉笔工楷的生字,真正是一丝不苟,
笔笔精到,漂亮之极。我一下子就折服了。她要求学生课后把 每个
生字抄写一行,必须用方格本,不能有一笔潦草。吃晚饭下午的前
15分钟是写字课,练习 钢笔字。是在她的带领下我的字有了很大的
进步。她愿意读书,是在她的带领下我认识了许多字;是在她 的带
领下我学会了读书;是在她的带领下我学会了写作,写作成了我生
命中不可缺少的一项.. .她的对工作的鞠躬尽瘁与对教学严谨的态度精
神,使我难忘!

【篇二:2016年英语四级作文范文:令你难忘的老师】


2016年英语四级作文范文:令你难忘的老师

优秀的作文范文可以帮助大家打开写作思路 ,提高写作水平,下面
是小编为大家准备的一篇英语四级范文,希望大家可以根据范文总
结出属 于自己的一套写作模板。

directions: for this part you are allowed 30minutes to write a
composition on the topic themost unforgettable teacher i ever
know. you shouldwrite at least 120 words and base
yourcomposition on the outline below:

1、我生活中最难忘的老师是……

2、为什么他(或她)令我难以忘怀,

3、结论。

参考范文:

in my life i have met a great many teachers whoare really
worth recalling. but perhaps the mostunforgettable one i ever
know is my english frequently brings back
memories of my school teacher is his special qualities. first
ofall, he gave us the greatest gift a teacher can offer—an

awakening of a passion f


or learning. henot only led us to an appreciation of the beauty
and perfection of english language andliterature, but also
aroused our great interest in exploring something deeper in
this , i was attracted by his lively wit. i remember
that we students always anticipated

hisclass with great eagerness because his lecture were
humorously delivered, never failing toprovoke chuckles or
loud laughs.

although it is nearly two years since i attended his last class,
he is the talk of our oldclassmates, and i know part of him has
already stayed in my heart. 希望以上这篇英语四级范文对大家有
帮助。

【篇三:难忘的英语老师】


难忘的英语老师

时光飞逝,我就升六年级了,有一位英语老师永远印在我的脑海里。

这位老师就是我五年级的英语老师 ——任老师。她长着长长的头发
乌黑明亮,矮矮的个子,一张嫩白的 脸,一双炯炯有神的大眼睛,
一笑起来,眼睛成了月牙儿,一排洁白整齐的牙齿露在外面,脸上
显出两个又大又圆的酒窝,漂亮极了、

我的英语老师不仅人长得漂亮,教书也是有一套的。

每次上英语课,她都用英语和我们说话 用英语给我们上课。刚开始
还听不懂,不习惯,后来时间长了,接触的也多了,慢慢地,我们
都 能听懂了。

老师总是换着方式给我们上课。第一课老师教我们读,第二课她又
让我 们组长把认识的读一下??老师还让我们比赛,回答问题一颗星,
然后这学期学完了,看谁能够得一个太 阳也就是一百颗星,谁得到
谁就有奖品,这引起了我们回答问题的兴趣,敢于举手发言,大声
用 英语回答问题用英语跟老师对话。

每次老师提问问题,站在地上把手举得高高的,有人甚至站在椅子
上举手回答问题,大声喊:“it is me!”恐怕老师不提问他们。其实
班里人都是想得分,所以才争先恐后抢着回答问题。老师有时 会向
四周扫视一圈,看到有人捣乱不听讲 ,老师就会生气,语调加快,
拍着黑板说:“look at blackboard!”同学们一听, 便立刻坐直身子,
双手放在桌上,目光转向黑板,认真听讲。

老师有严厉的时候,也有温柔的时候。


当一节课,我们的任务完成了,老师 就教我们唱英文歌,我们一听,
兴高采烈的欢呼着,大声叫“好”,因为这是我们的一次唱英文歌,同学们都聚精会神的学着。老师那清脆的歌声像清澈的小溪清凉凉
的流淌着。我非常想得开,老师严 厉了,我就会对老师笑嘻嘻地说:
“俗话说得好,严师出高徒嘛!”老师一听,乐呵呵的心里就像乐开< br>了花,老师夸我能说会道,我心里美滋滋的。老师温柔了,同学们
说:“老师,你太善良了!”老 师笑嘻嘻的,露出了灿烂的笑容。

时间过得真快啊,转眼间我已是六年级的学生了,任老师,我真的
好想你啊!


难忘的老师英语作文


【篇一:难忘的老师英语作文】

[难忘的老师英语作文]难忘的老师英语老师( 孙瑶老师)从一年级
到六年级我们班换了不少英语老师,但是,在三年级时是孙瑶老师
教我们英 语,难忘的老师英语作文。以前英语对我来说只是枯燥无
趣的,但,上她的英语课,英语成了一种乐趣。 是她把我们班的同
学带进了英语的世界。在开学时,上英语课我总是不认真听讲。但,
一天老师 叫我发言(读课文)我流利地读下每一个字词,老师见了,
淡淡的一笑,说:一二年级的英语其实很简单 ,只要你努力补习功
课,你一定是一名优秀的好学生,成绩一定也会上来的!从那以后,
我永远 的记住了她的话...还记得,每当上她的课,我的眼睛就不由地
盯着她手中那一本粘贴,那小小的粘贴 是那么的可爱漂亮。所以我
为自己设定了一个目标,是:每节课必须得到一个以上的粘贴。从
那 以后,在课堂上总是能看到我积极发言、努力思考的情景。在家
里努力补习功课。那时候书上的每一个粘 贴都是那么的珍贵,喜爱...
从那以后,我觉得上英语课不是那么枯燥无趣的,每一节英语课都
是那么的有趣好玩。英语成了乐趣,使我越来越爱上了英语课,更
爱上了英语老师。我永远忘不了那淡 淡的微笑,永远忘不了她的那
句话,永远忘不了那手中一本粘贴...她使我难忘!数学老师(聂老师)
刚开学,到学校来第一个迎接我的是您聂老师。从一年级到二年级
时,我们的班主任您聂老师。 每当上她的课,同学们的注意力都非
常集中,大家都被她精湛的教学所吸引。她讲的课条理清楚,通俗< br>易懂,效果显著,小学生作文《难忘的老师英语作文》。他讲完课,
总能节省下一些时间让大家做 练习,做作业,并对作业题里的难点
进行指导。可见课前她花费了不少心血,精心准备,认真上好每一< br>节课。而更可贵的是她的因人施教的方法。那就是对学习好的同学
加发比较难的加餐题。这是另外 出的题目,写在小小的一张纸上,
让这些同学在交一般作业时一并上交给老师批改,从而使这批学习好的同学能更上一层楼,并带动学习差的同学,以形成你追我赶,
先进带后进的良好学习风气。这些 超前的学习好的尖子学习劲头被
鼓起来了,学习差的同学,因为一般性的题目难度不大,都还吃得
消,从而增强了学习信心,能很好地完成作业,并向学习好的同学
看齐,迎头赶上。这样,好的同学超 前拔尖,差的同学勇往直追,
产生了良性循环。她就是一平凡但又伟大的老师。她的对工作一丝


不苟的精神,使我难忘!语文老师(夏老师)从一年级到二年级我
们的班主任聂老师因擅 长数学,所以语文教的不是很好。为了我们
的语文,校长决定夏老师来教我们。从那以后,是夏老师把我 们班
的同学带进了语文的海洋。是她对工作的鞠躬尽瘁与对教学严谨的
态度,使我从幼稚的儿童 变为今天成熟的我。她总是用她的血,去
备课;用她的肉,去练习...她就是用血肉去为我们讲课的。 她总是以
微笑面对我们,以温柔面对我们,以快乐面对我们...上她的课,总是
为冷淡的教室 增添几份生机与活力。她写得一手好字,工整,娟秀,
介于欧、柳之间。记得是第一堂课,她带了一块有 米字格的小黑板,
往大黑板上一挂,上面是一黑板粉笔工楷的生字,真正是一丝不苟,
笔笔精到 ,漂亮之极。我一下子就折服了。她要求学生课后把每个
生字抄写一行,必须用方格本,不能有一笔潦草 。吃晚饭下午的前
15分钟是写字课,练习钢笔字。是在她的带领下我的字有了很大的
进步。她 愿意读书,是在她的带领下我认识了许多字;是在她的带
领下我学会了读书;是在她的带领下我学会了写 作,写作成了我生
命中不可缺少的一项...她的对工作的鞠躬尽瘁与对教学严谨的态度精
神, 使我难忘!

【篇二:2016年英语四级作文范文:令你难忘的老师】


2016年英语四级作文范文:令你难忘的老师

优秀的作文范文可以帮助大家打 开写作思路,提高写作水平,下面
是小编为大家准备的一篇英语四级范文,希望大家可以根据范文总结出属于自己的一套写作模板。

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1、我生活中最难忘的老师是……

2、为什么他(或她)令我难以忘怀,

3、结论。

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【篇三:难忘的英语老师】


难忘的英语老师

时光飞逝,我就升六年级了,有一位英语老师永远印在我的脑海里。

这位老师就是我五年级的英语老师 ——任老师。她长着长长的头发
乌黑明亮,矮矮的个子,一张嫩白的 脸,一双炯炯有神的大眼睛,
一笑起来,眼睛成了月牙儿,一排洁白整齐的牙齿露在外面,脸上
显出两个又大又圆的酒窝,漂亮极了、

我的英语老师不仅人长得漂亮,教书也是有一套的。

每次上英语课,她都用英语和我们说话 用英语给我们上课。刚开始
还听不懂,不习惯,后来时间长了,接触的也多了,慢慢地,我们
都 能听懂了。

老师总是换着方式给我们上课。第一课老师教我们读,第二课她又
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然后这学期学完了,看谁能够得一个太 阳也就是一百颗星,谁得到
谁就有奖品,这引起了我们回答问题的兴趣,敢于举手发言,大声
用 英语回答问题用英语跟老师对话。

每次老师提问问题,站在地上把手举得高高的,有人甚至站在椅子
上举手回答问题,大声喊:“it is me!”恐怕老师不提问他们。其实
班里人都是想得分,所以才争先恐后抢着回答问题。老师有时 会向
四周扫视一圈,看到有人捣乱不听讲 ,老师就会生气,语调加快,
拍着黑板说:“look at blackboard!”同学们一听, 便立刻坐直身子,
双手放在桌上,目光转向黑板,认真听讲。

老师有严厉的时候,也有温柔的时候。


当一节课,我们的任务完成了,老师 就教我们唱英文歌,我们一听,
兴高采烈的欢呼着,大声叫“好”,因为这是我们的一次唱英文歌,同学们都聚精会神的学着。老师那清脆的歌声像清澈的小溪清凉凉
的流淌着。我非常想得开,老师严 厉了,我就会对老师笑嘻嘻地说:
“俗话说得好,严师出高徒嘛!”老师一听,乐呵呵的心里就像乐开< br>了花,老师夸我能说会道,我心里美滋滋的。老师温柔了,同学们
说:“老师,你太善良了!”老 师笑嘻嘻的,露出了灿烂的笑容。

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好想你啊!

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