浅谈如何使用PPT录制小学数学微视频
安徽省招生网-爱情话语
龙源期刊网 http:
浅谈如何使用PPT录制小学数学微视频
作者：唐永兰
来源：《课程教育研究》2018年第24期
【摘要】教学微视频短、小、精、悍，在小学数学课堂上使用微视频辅助教学，提高学生
学习数学的效率
。常用的微视频录制方法就是借助PPT进行录制。
【关键词】数学 学习 教学
微视频
【中图分类号】G43 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2018）24-0146-01
微视频是顺应
时代发展要求而产生的一种短、小、精、悍的视频。微视频广泛活跃在各个
领域，如广告、电影、侦查、
科研、教育等。在有条件的区域学校，教学上也常常使用微视
频。微视频画面精美，动态感强，播放时间
短，在小学数学课堂上使用微视频辅助教学，使课
堂更具有吸引力，提高学习学习数学的效率。课前教师
要精心准备，制作好微视频，录制微视
频有两种途径，一是使用PPT录制，二是使用手机录制。在这里
我具体谈谈借助PPT录制微
视频的一些步骤和方法。
一、精选内容、做好充分的备课
小学数学包涵了“数与代数”、“空间与图形”、“
统计与概率”、“综合与实践”四大领或，根
据研究的需要，可在这四大领或中精选一个领或，再具体精
选一个富有挑战性的章节进行研
究、备课。如我校本学期教研重点是空间与图形，为此我选择了长方体和
正方体的表面积公式
推导来作为微课录制的材料。选好材料下一步就是进行备课。备好课是录制好微视频
的前提条
件，也是微视频录制成功的基础。我们首先是集体备课，备课时不仅要备好教材，备好学生，<
br>还要备好教材中的重点难点，微视频就是对教材中的重点难点部分进行录制。其次是微视频设
计者
根据集体备课的情况进行二次备课，把握好教材，为撰写教案铺好路。
二、撰写教案
备课要成型，就是要撰写教案，录制微视频前不仅是要写教案，而且要求写祥案，把教
学
目标、教学重点难点及教学过程写清楚。微视频录制的是教材中的重点难点部分，所以写教案
时只选择教材中的重点难点部分进行撰写。如长方体和正方体的体积公式的推导，重点难点是
长方体和正
方体体积公式的推导过程，让学生弄清楚为什么长方体和正方体的体积=长×宽×
高？设计教案时，要紧
扣重点难点部分进行展开。思路要清晰、结构要完整、语言表达要准
确、精练，教学各环节之间的衔接要
自然。教案撰写好以后，不是马上可以用了，而是请教学
经验丰富的老师帮忙指导，对教案进行反复推敲
，修改细微的地方，直到满意为此。总之设计
的教案越完美，录制的微视频才更精彩、更有价值。
三、制作PPT
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浅谈如何使用PPT录制小学数学微视频
作者：唐永兰
来源：《课程教育研究》2018年第24期
【摘要】教学微视频
短、小、精、悍，在小学数学课堂上使用微视频辅助教学，提高学生
学习数学的效率。常用的微视频录制
方法就是借助PPT进行录制。
【关键词】数学 学习 教学 微视频
【中图分类号】G43 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2018）24-0146-01
微视频是顺应
时代发展要求而产生的一种短、小、精、悍的视频。微视频广泛活跃在各个
领域，如广告、电影、侦查、
科研、教育等。在有条件的区域学校，教学上也常常使用微视
频。微视频画面精美，动态感强，播放时间
短，在小学数学课堂上使用微视频辅助教学，使课
堂更具有吸引力，提高学习学习数学的效率。课前教师
要精心准备，制作好微视频，录制微视
频有两种途径，一是使用PPT录制，二是使用手机录制。在这里
我具体谈谈借助PPT录制微
视频的一些步骤和方法。
一、精选内容、做好充分的备课
小学数学包涵了“数与代数”、“空间与图形”、“
统计与概率”、“综合与实践”四大领或，根
据研究的需要，可在这四大领或中精选一个领或，再具体精
选一个富有挑战性的章节进行研
究、备课。如我校本学期教研重点是空间与图形，为此我选择了长方体和
正方体的表面积公式
推导来作为微课录制的材料。选好材料下一步就是进行备课。备好课是录制好微视频
的前提条
件，也是微视频录制成功的基础。我们首先是集体备课，备课时不仅要备好教材，备好学生，<
br>还要备好教材中的重点难点，微视频就是对教材中的重点难点部分进行录制。其次是微视频设
计者
根据集体备课的情况进行二次备课，把握好教材，为撰写教案铺好路。
二、撰写教案
备课要成型，就是要撰写教案，录制微视频前不仅是要写教案，而且要求写祥案，把教
学
目标、教学重点难点及教学过程写清楚。微视频录制的是教材中的重点难点部分，所以写教案
时只选择教材中的重点难点部分进行撰写。如长方体和正方体的体积公式的推导，重点难点是
长方体和正
方体体积公式的推导过程，让学生弄清楚为什么长方体和正方体的体积=长×宽×
高？设计教案时，要紧
扣重点难点部分进行展开。思路要清晰、结构要完整、语言表达要准
确、精练，教学各环节之间的衔接要
自然。教案撰写好以后，不是马上可以用了，而是请教学
经验丰富的老师帮忙指导，对教案进行反复推敲
，修改细微的地方，直到满意为此。总之设计
的教案越完美，录制的微视频才更精彩、更有价值。
三、制作PPT