二年级下册数学广角课件
中学生安全手抄报-广西大学研究生院
二年级下册数学广角
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、选 择。
1．—枝钢笔的价钱相当于两瓶墨水的价钱，一瓶墨水的价钱相当
于4枝铅笔的价钱，一枝钢笔
的价钱相当于( )枝铅笔的价钱。
A.1
B．6 C．8
2．一次考试，语文得100分的有5人，数学得100
分的有8人，老师让全班得100分的同学起
立，发现只有10人，那么，得双百的有( )人。
A。10 B．3 C．13
3
．三（1）班参加兴趣班的有16人，兴趣班有两个：一个是数学班，有10人；另一个是作文
班，也有
10人，两个班都参加的有( )人。
A.4 B．10
C．6
二、填 空。
1．一个○等于3个口，—个口等于(
)△，那么1个O等于9个△。
2.
一只小免6000克，一只鸭子(
)千克，一只鸡( )千克。
3．三年级五班参加数学兴趣小组的同学的学号是1，5
，9，12，25，26，38，45；参加牛顿科
技班的同学的学号是1，3，5，6，12，20，
25，26，40，42。
（1）参加数学兴趣小组的有( )人。
(2)参加牛顿科技班的同学有( )人。
（3）同时参加两个兴趣叫、组的有(
)人。 (4)一共有( )人参加了这两个小组。
(5)只参加牛顿科技班的有( )人。 (6)只参数学兴趣小组的有(
)人。
4．学校组织同学们参加运动会，：二(3)班参加跳远的有5人，参加跑步的有?人
，知道同时参加
这两项运动的有3人。只参加跳远的有( )人，只参加跑步的有(
)人，参加这两项运动
的一共有（ ）人。
5．口+口+口+○＝11
口+口+口+○+○＝13 口＝( ) ○＝( )
三、填表。
被除数
583
除数
商
因数
12 2
因数
11
积
45
10
25
15
11
2
720
14
73 72 6
136
四、把下面的算式按得数的大小，从大到小排成一行。
1．68÷4
120×6÷9 10．6+8 2×7÷5
> > >
2．64+88 750÷2 11×11 26×10
> > >
五、应用题。
1．一千克的梨有8个，一千克苹果比一千克梨多2个，爸爸买来2千
克梨和一千克苹果，共有多
少个水果?
2．一个橘子30克，一个苹果多少克?
3．某学校订报纸和杂志，订报纸的有150人，订杂．志的有70人，两者都订的有30人，全校
一
共有多少人订了报纸或杂志?
4．一个乒乓球多少克?
5．食堂买来西红柿24千克，是买来茄子重量的6倍，买来
黄瓜的重量是茄子的7倍，买来黄瓜
多少千克?
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．(情景题)哥哥的书架有书12
6本，弟弟从哥哥的书架上取出26本放人自己的书架，那么，两个书
架的本数正好相等，弟弟的书架原
来有书多少本?
2．(图形题)计算下图的面积。
3．(思考题)三年级一共有三个班，一班和二班共有76人，二班和三班共有96人，三班
和—班共有
88人，全年级共有多少人?一班有多少人?二班有多少人?三班：有多少人?
答案：
第九单元 数学广角
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、1．C 提示：4×2＝8 2．B 提示：5+8—10＝3
3．A 提示：10+10-16＝4
二、1．3
提示：9÷3＝3
2．3 提示：6000÷2＝3000(克)＝3(千克)
1 提示：3÷3＝1(千克)
3．(1)8
(2)10 (3)5 (4)13 (5)5 (6)3
4．2 4 9 5．口＝3 ○＝2
三、
被除数 583 114 720 1022
除数
商
因数 12
因数 11
积
2
68
45
10
25
15
11
53
2
72
120 14
6 73
132 136 450 375
四、1．120×6÷9>2×70÷5>10．6+8>68÷4
2．750÷2>26×107>64+88>11×11
五、1．2×8＝16(个)
8十2＝10(个) 1 6+10＝26(个)
2．提示：依图意1个苹果＝2个橘子。苹果：30×2＝60(克)
3．150+70—30＝190(人)
4．(149—140)÷3＝3(克)
5．24÷6×7＝28(千克)
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．126—26—26＝74(本)
2．9+6-1＝14(平方厘米)
3．(76+96+88)÷2＝130(人)—一全年级
—班：130—96＝34(人)
二班：130—88＝42(人)
三班：130—76＝54(人)
二年级下册数学广角
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、选 择。
1．—枝钢笔的价
钱相当于两瓶墨水的价钱，一瓶墨水的价钱相当于4枝铅笔的价钱，一枝钢笔
的价钱相当于(
)枝铅笔的价钱。
A.1 B．6 C．8
2．一次考试，语文得100分的有5人，数学得100分的有8人，老师让全班得100分的
同学起
立，发现只有10人，那么，得双百的有( )人。
A。10
B．3 C．13
3．三（1）班参加兴趣班的有16人，兴趣班有两个
：一个是数学班，有10人；另一个是作文
班，也有10人，两个班都参加的有( )人。
A.4 B．10 C．6
二、填 空。
1．一个○等于3个口，—个口等于( )△，那么1个O等于9个△。
2.
一只小免6000克，一只鸭子( )千克，一只鸡(
)千克。
3．三年级五班参加数学兴趣小组的同学的学号是1，5，9，12，25，26，
38，45；参加牛顿科
技班的同学的学号是1，3，5，6，12，20，25，26，40，42。
（1）参加数学兴趣小组的有( )人。
(2)参加牛顿科技班的同学有( )人。
（3）同时参加两个兴趣叫、组的有(
)人。 (4)一共有( )人参加了这两个小组。
(5)只参加牛顿科技班的有( )人。 (6)只参数学兴趣小组的有(
)人。
4．学校组织同学们参加运动会，：二(3)班参加跳远的有5人，参加跑步的有?人
，知道同时参加
这两项运动的有3人。只参加跳远的有( )人，只参加跑步的有(
)人，参加这两项运动
的一共有（ ）人。
5．口+口+口+○＝11
口+口+口+○+○＝13 口＝( ) ○＝( )
三、填表。
被除数
583
除数
商
因数
12 2
因数
11
积
45
10
25
15
11
2
720
14
73 72 6
136
四、把下面的算式按得数的大小，从大到小排成一行。
1．68÷4
120×6÷9 10．6+8 2×7÷5
> > >
2．64+88 750÷2 11×11 26×10
> > >
五、应用题。
1．一千克的梨有8个，一千克苹果比一千克梨多2个，爸爸买来2千
克梨和一千克苹果，共有多
少个水果?
2．一个橘子30克，一个苹果多少克?
3．某学校订报纸和杂志，订报纸的有150人，订杂．志的有70人，两者都订的有30人，全校
一
共有多少人订了报纸或杂志?
4．一个乒乓球多少克?
5．食堂买来西红柿24千克，是买来茄子重量的6倍，买来
黄瓜的重量是茄子的7倍，买来黄瓜
多少千克?
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．(情景题)哥哥的书架有书12
6本，弟弟从哥哥的书架上取出26本放人自己的书架，那么，两个书
架的本数正好相等，弟弟的书架原
来有书多少本?
2．(图形题)计算下图的面积。
3．(思考题)三年级一共有三个班，一班和二班共有76人，二班和三班共有96人，三班
和—班共有
88人，全年级共有多少人?一班有多少人?二班有多少人?三班：有多少人?
答案：
第九单元 数学广角
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、1．C 提示：4×2＝8 2．B 提示：5+8—10＝3
3．A 提示：10+10-16＝4
二、1．3
提示：9÷3＝3
2．3 提示：6000÷2＝3000(克)＝3(千克)
1 提示：3÷3＝1(千克)
3．(1)8
(2)10 (3)5 (4)13 (5)5 (6)3
4．2 4 9 5．口＝3 ○＝2
三、
被除数 583 114 720 1022
除数
商
因数 12
因数 11
积
2
68
45
10
25
15
11
53
2
72
120 14
6 73
132 136 450 375
四、1．120×6÷9>2×70÷5>10．6+8>68÷4
2．750÷2>26×107>64+88>11×11
五、1．2×8＝16(个)
8十2＝10(个) 1 6+10＝26(个)
2．提示：依图意1个苹果＝2个橘子。苹果：30×2＝60(克)
3．150+70—30＝190(人)
4．(149—140)÷3＝3(克)
5．24÷6×7＝28(千克)
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．126—26—26＝74(本)
2．9+6-1＝14(平方厘米)
3．(76+96+88)÷2＝130(人)—一全年级
—班：130—96＝34(人)
二班：130—88＝42(人)
三班：130—76＝54(人)