“齐攻鲁,至其郊,望见野妇人抱一儿、携一儿而行”阅读答案及考点分析
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齐攻鲁，至其郊，望见野妇人抱一儿、携一儿而行。军且
及之，弃其所抱，抱其所携而
走于山。儿随而啼，妇人疾行不顾。齐将问儿曰：走者尔母耶？曰：是也。
母所抱者谁也？
曰：不知也。
齐将乃追之。军士引弓将射之，曰
：止！不止，吾将射尔。妇人乃还。齐将问之曰：所
抱者谁也？所弃者谁也？妇人对曰：所抱者，妾兄之
子也；弃者，妾之子也。见军之至，将
及于追，力不能两护，故弃妾之子。齐将曰：子之于母，其亲爱也
，痛甚于心，今释之而反
抱兄之子，何也？妇人曰：己之子，私爱也。兄之子，公义也。夫背公义而向私
爱，亡兄子
而存妾子，幸而得免，则鲁君不吾畜，大夫不吾养，庶民国人不吾与也。夫如是，则胁肩无<
br>所容，而累足无所履也。子虽痛乎，独谓义何？故忍弃子而行义。不能无义而视鲁国。
于是齐将案兵而止，使人言于齐君曰：鲁未可伐。乃至于境，山泽之妇人耳，犹知持节
行义，不以私害公，而况于朝臣士大夫乎？请还。齐君许之。鲁君闻之，赐束帛百端，号曰
义姑
姊。
【小题1】下列各句中加线字的解释有误的一项是（）（3分）
A．妇人疾行不顾顾：考虑B．军且及之及：赶上
C．今释之而反抱兄之子释：丢弃D．不能无义而视鲁国视：面对
【小题2】下列各句中与例句的句式一致的一项是（）（3分）
例句：夫晋，何厌之有？
A．使人言于齐君B．赐束帛百端
C．庶民国人不吾与也D．己之子，私爱也
【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括有误的一项是（）（3分）
A．妇人弃私爱
而向公义，当然是因其具有良好的道德自觉，同时也与强大有力的社会道
德舆论环境有关。
B．妇人对两小儿的态度，看似违背常情，实则符合社会大义，并因此震动了侵略者。
C．齐国军队在入侵鲁国时，连在山野行走的妇孺也不放过，足见其残暴无行。后在妇人
高尚道德情操的影响和感召下，放弃了对鲁国的侵略。
D．一个山野妇人的无
心之举解救了鲁国的危难，从中可以看出深藏民心的良好的道德情
操的巨大力量，这也就是今天所说的软
实力。
【小题4】翻译文言选文中画线的句子。（8分）
（1）弃其所抱，抱其所携而走于山。（4分）
译文：
（2）山泽之妇人耳，犹知持节行义，不以私害公，而况于朝臣士大夫乎？（4分）
译文：
阅读答案：
【小题1】A
【小题2】C
【小题3】C
【小题4】（1）（那妇女）放下怀里抱着的孩子，抱起手
里牵着的小孩逃到山里。（2）连
山野妇人都懂得守节操行道义，不因私利损害公利，而况他们的朝臣和
士大夫呢？ 答案解析：
试题分析：
【小题1】顾：回头，回头看
【小题2】例句为宾语前置，A、状语后置；B、省略句；D、一般陈述句。
【小题3】齐国军队在入侵鲁国时，连在山野行走的妇孺也不放过，足见其残暴无行错。
【小题4】注意重要的文言现象：（1）所抱：所字结构。
走：奔跑，意译为逃跑。（2）
连山野妇人都懂得守节操行道义，不因私利损害公利，而况他们的朝臣和
士大夫呢？（犹：
尚且。持节：坚守节操。以：因为。况&&乎：更何况&&呢？
齐攻鲁，至其郊，望见野妇人抱一儿、携一儿而
行。军且及之，弃其所抱，抱其所携而
走于山。儿随而啼，妇人疾行不顾。齐将问儿曰：走者尔母耶？曰
：是也。母所抱者谁也？
曰：不知也。
齐将乃追之。军士引弓将
射之，曰：止！不止，吾将射尔。妇人乃还。齐将问之曰：所
抱者谁也？所弃者谁也？妇人对曰：所抱者
，妾兄之子也；弃者，妾之子也。见军之至，将
及于追，力不能两护，故弃妾之子。齐将曰：子之于母，
其亲爱也，痛甚于心，今释之而反
抱兄之子，何也？妇人曰：己之子，私爱也。兄之子，公义也。夫背公
义而向私爱，亡兄子
而存妾子，幸而得免，则鲁君不吾畜，大夫不吾养，庶民国人不吾与也。夫如是，则
胁肩无
所容，而累足无所履也。子虽痛乎，独谓义何？故忍弃子而行义。不能无义而视鲁国。
于是齐将案兵而止，使人言于齐君曰：鲁未可伐。乃至于境，山泽之妇人耳，犹知持节
行义，不以私害公，而况于朝臣士大夫乎？请还。齐君许之。鲁君闻之，赐束帛百端，号曰
义姑
姊。
【小题1】下列各句中加线字的解释有误的一项是（）（3分）
A．妇人疾行不顾顾：考虑B．军且及之及：赶上
C．今释之而反抱兄之子释：丢弃D．不能无义而视鲁国视：面对
【小题2】下列各句中与例句的句式一致的一项是（）（3分）
例句：夫晋，何厌之有？
A．使人言于齐君B．赐束帛百端
C．庶民国人不吾与也D．己之子，私爱也
【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括有误的一项是（）（3分）
A．妇人弃私爱
而向公义，当然是因其具有良好的道德自觉，同时也与强大有力的社会道
德舆论环境有关。
B．妇人对两小儿的态度，看似违背常情，实则符合社会大义，并因此震动了侵略者。
C．齐国军队在入侵鲁国时，连在山野行走的妇孺也不放过，足见其残暴无行。后在妇人
高尚道德情操的影响和感召下，放弃了对鲁国的侵略。
D．一个山野妇人的无
心之举解救了鲁国的危难，从中可以看出深藏民心的良好的道德情
操的巨大力量，这也就是今天所说的软
实力。
【小题4】翻译文言选文中画线的句子。（8分）
（1）弃其所抱，抱其所携而走于山。（4分）
译文：
（2）山泽之妇人耳，犹知持节行义，不以私害公，而况于朝臣士大夫乎？（4分）
译文：
阅读答案：
【小题1】A
【小题2】C
【小题3】C
【小题4】（1）（那妇女）放下怀里抱着的孩子，抱起手
里牵着的小孩逃到山里。（2）连
山野妇人都懂得守节操行道义，不因私利损害公利，而况他们的朝臣和
士大夫呢？ 答案解析：
试题分析：
【小题1】顾：回头，回头看
【小题2】例句为宾语前置，A、状语后置；B、省略句；D、一般陈述句。
【小题3】齐国军队在入侵鲁国时，连在山野行走的妇孺也不放过，足见其残暴无行错。
【小题4】注意重要的文言现象：（1）所抱：所字结构。
走：奔跑，意译为逃跑。（2）
连山野妇人都懂得守节操行道义，不因私利损害公利，而况他们的朝臣和
士大夫呢？（犹：
尚且。持节：坚守节操。以：因为。况&&乎：更何况&&呢？