(完整版)教师评价学生回答的用语
剑桥大学在哪-抚顺师专
△从你的回答中，老师知道你是个爱动脑筋，善于观察的好
孩子。
△今天你很有进步，如果天天坚持这样，你一定是最
棒的。
△读得真好！准确、流利，还很有感情！
△你听得非常认真！一定能第一个学会！
△你提的问题很好！大家要向她学呀！
△问题回答的虽然不够完整，但老师也为你的积极动
脑感到高兴，下次努力！
△xx的字写得真好，这是她认真书写的结果。
△这些练习你都做对了，说明这节课你听得很认真。
△当你的数学作业第一天得优时，同学们钦佩的眼光
就投向了你。
△你太了不起了，小小的年龄毛笔字就写得这么工整，
让人看后垂涎三尺。
△这个自然段挺难读，你却出错少，真不简单！
△生字听写，你是进步最快的，在课下一定下了很多
功夫！让我们用掌声向她表示祝贺！
△你那富有感染力的朗读，把我们带进了一个美妙的
世界！
△虽然我们班男子汉居多，
可巾帼不让须眉，对吧！
女孩儿们，把你们的魄力展示出来，让男孩刮目相看！
△你解题的方法很独特，说明你思维很灵活。
△你课堂作业写得很认真，家庭作业也能这样就更棒
了。
△你是进步最快的，继续努力！
△这次你全对了，说明你付出了许多努力！
△老师为你的进步鼓掌。
△只要有恒心，你的字一定会写好。
△你的思路非常准确。
△奇思妙想，棒！
△你的回答虽不全面，但可看出你是个爱动脑筋的孩
子。
△先锋小组不愧为先锋，全班第一个过关。
△你这个问题回答得有创意。
△你的回答很精彩。
△请听一听那富有感情的朗诵。
△如果在诵读时不紧张，你的诵读是非常精彩的。
△我们班的同学真不简单，能提出这么多的解题方法！
△机遇并不偏爱那些聪明的同学，只要你肯动脑筋，
成功一定会属于你！
△每次批改你的作业时，我总是要多看一会儿，欣赏
你写的那漂亮的字体，棒极了！
△今天的你与往常截然不同，可以看出你是一个很有
潜力的人，努力吧，老师相信你明天会更出色的。
△你是个有个性的好孩子，相信你的个性会成为咱班
独特的风景。
△头表达是你的强项，如果在作业中，将你的字写得
再认真些， 老师会更喜欢你。
△你的歌声非常好听，老师很喜欢。
△请大家欣赏一下xx同学的演唱。
△你的自信让我已经感觉你将画得很好。
△你的想象力如此丰富，真令人羡慕，如果在画画时
态度认真些，我想同学们肯定会以你为荣。
△多好的回答呀，连老师也没有想到！
△你正确的读写姿势，给全班同学做出了榜样，谢谢
你！
△只要你认真地做，你能行。
△好，你粘贴得非常好，有创意。
△棒 — 真棒。
△优美
— 完美，加油努力。
△你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下。
△你的表现很出色，我们欣赏你！
△你敢于向教材（老师）提出个人见解，非常好！
△你很有发展潜力！
△我相信你一定能行！
△看到你的进步，我真高兴！
△说错了没关系，我会帮助你！
△你永远是最出色的学生，我很相信你！
△再给你一次机会，一定要把握住啊！
△你有一双善于发现的眼睛！
△你是一位很棒的小老师！
课堂教学激励性评价语100句
课堂常规评价激励语：
听：1、倾听是分享成功的好方法，看×同学正在分享
着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！
2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回
答！
4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！
5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都
注意到了！
说：6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，
其它同学听得就更清楚了！
7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
8、别急，再想想，你一定会说好！
9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
11、你表达得这么清晰流畅，真棒！
想：12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点
时间，好吗？
13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师
喜欢肯动脑筋的同学！
做：14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真
是了不起！
15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗
闪亮的星星呢！
16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起
手来了！
17、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看
他是怎么做的！
18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我
感受到了你们特别认真，注意力特别集中！
19、你坐得真端正！注意力真集中！
20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好
学的孩子！
21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自
己的小组也管理得很好！
22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱
闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！
23、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣
赏）！
24、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，
我们该怎么表示？
25、你的进步使老师感到特别高兴！
26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有
耐心、真有毅力、真是好样的）
课堂过程评价激励语：
27、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！
28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！
29、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学
习！
30、你的眼睛真亮，发现这么多问题！
31、能提出这么有价值的问题来，真了不起！
32、会提问的孩子，就是聪明的孩子！
33、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
34、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍
好吗？
35、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
36、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的
一步！
37、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你
能行！
38、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑
筋的小朋友！
39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大
家听一听？
40、你的想法很独特，老师都佩服你！
41、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住
要为你鼓掌喝彩！
42、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！
43、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？
44、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！
45、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！
46、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特
欣赏你这点！
47、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个
爱动脑筋的同学！
48、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？
49、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出
来呢？
50、你有自己独特想法，真了不起！
51、你的办法真好！考虑的真全面！
52、你很会思考，真像一个小科学家！
53、老师很欣赏你实事求是的态度！
54、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！
56、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！
57、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！
58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！
59、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组
就做到了，而且做得很好！
60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把
材料整理得整整齐齐！
61、你的表现很出色，老师特别欣赏你！
62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！
63、你今天进步真大！老师感到特别高兴！
64、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而
感到骄傲！
65、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得
很有质量，我为你们感到骄傲！
研究成果评价激励语：
66、你真像位小科学家，有这么多重大发现！
67、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大
家就更佩服你了！
68、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更
好啦！
69、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都
详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！
70、真是好样的，你的作品真的是非常出色！
71、哇，你的作品太好了！
72、你太厉害了！
73、为我们的成功鼓掌！
74、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！
75、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！
76、你研究的课题很有价值，请继续研究！
77、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢
喜！更为你们积极参与的精神而叫好！
后续研究评价激励语：
78、心动不如行动，让我们研究吧！
79、你真有毅力，能坚持研究这么久！
80、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！
81、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们
的！
82、坚持到底就是胜利！
83、男子汉，再大的困难也不怕！
84、别泄气！还有机会等着你！
85、你敢于向困难挑战，我要向你学习！
86、你已经很努力了，别急，自信点！
87、只要认真细心，什么也难不倒你！
88、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查
资料，共同解决这个问题，好吗？
89、你很自信，自信是走向成功的开始！
90、相信自己，研究就是错了再试的过程！
91、小疑有小进，大疑有大进！
92、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！
93、继续努力，相信自己，你会做得更好！
94、老师很佩服你的钻劲儿！
95、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。
96、努力争取，老师相信你们是最棒的！
97、试一试，相信自己，老师知道你能行！
98、今天你又有了新发现，真为你高兴！
99、你是敢于尝试的勇士，好极了！
100、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到
成功的彩虹？
课堂教学评价语集萃
今天你很有进步，如果天天坚持这样，你一定是最棒
的。
读得真好！准确、流利，还很有感情！
你听得非常认真！一定能第一个学会！
你提的问题很好！大家要向她学呀！
问题回答的虽然不够完整，但老师也为你的积极动脑
感到高兴，下次努力！
你的字写得真好，这是你认真书写的结果。
这些练习你都做对了，说明这节课你听得很认真。
当你的数学作业第一天得优时，同学们钦佩的眼光就
投向了你。
你太了不起了，小小的年龄毛笔字就写得这么工整，
让人看后垂涎三尺。
这个自然段挺难读，你却出错少，真不简单！
生字听写，你是进步最快的，在课下一定下了很多功
夫！让我们用掌声向她表示祝贺
你那富有感染力的朗读，把我们带进了一个美妙的世
界！
虽然我们班男子汉居多，可巾帼不让须眉，对吧！女
孩
女孩儿们，把你们的魄力展示出来，让男孩刮目相看！
你解题的方法很独特，说明你思维很灵活。
你课堂作业写得很认真，家庭作业也能这样就更棒了。
你是进步最快的，继续努力！
这次你全对了，说明你付出了许多努力！
老师为你的进步鼓掌。
只要有恒心，你的字一定会写好。
你的思路非常准确。
奇思妙想，棒！
你的回答虽不全面，但可看出你是个爱动脑筋的孩子。
先锋小组不愧为先锋，全班第一个过关。
你这个问题回答得有创意。
你的回答很精彩。
请听一听那富有感情的朗诵。
如果在诵读时不紧张，你的诵读是非常精彩的。
我们班的同学真不简单，能提出这么多的解题方法！
机遇并不偏爱那些聪明的同学，只要你肯动脑筋，成
功一定会属于你！
每次批改你的作业时，我总是要多看一会儿，欣赏你
写的那漂亮的字体，棒极了！
今天的你与往常截然不同，可以看出你是一个很有潜
力的人，努力吧，老师相信你明天会更出色的。
你是个有个性的好孩子，相信你的个性会成为咱班独
特的风景。
口头表达是你的强项，如果在作业中，将你的字写得
再认真些，
你的歌声非常好听，老师很喜欢。
请大家欣赏一下同学的演唱。
你的自信让我已经感觉你将画得很好。
你的想象力如此丰富，真令人羡慕，如果在画画时态
度认真些，我想同学们肯定会以你为荣。
多好的回答呀，连老师也没有想到！
你正确的读写姿势，给全班同学做出了榜样，谢谢你！
只要你认真地做，你能行。
好，你粘贴得非常好，有创意。
棒真棒。
优美
完美，加油努力
△从你的回答中，老师知道你是个爱动脑筋，善于观察的好
孩子。
△今天你很有进步，如果天天坚持这样，你一定是最
棒的。
△读得真好！准确、流利，还很有感情！
△你听得非常认真！一定能第一个学会！
△你提的问题很好！大家要向她学呀！
△问题回答的虽然不够完整，但老师也为你的积极动
脑感到高兴，下次努力！
△xx的字写得真好，这是她认真书写的结果。
△这些练习你都做对了，说明这节课你听得很认真。
△当你的数学作业第一天得优时，同学们钦佩的眼光
就投向了你。
△你太了不起了，小小的年龄毛笔字就写得这么工整，
让人看后垂涎三尺。
△这个自然段挺难读，你却出错少，真不简单！
△生字听写，你是进步最快的，在课下一定下了很多
功夫！让我们用掌声向她表示祝贺！
△你那富有感染力的朗读，把我们带进了一个美妙的
世界！
△虽然我们班男子汉居多，
可巾帼不让须眉，对吧！
女孩儿们，把你们的魄力展示出来，让男孩刮目相看！
△你解题的方法很独特，说明你思维很灵活。
△你课堂作业写得很认真，家庭作业也能这样就更棒
了。
△你是进步最快的，继续努力！
△这次你全对了，说明你付出了许多努力！
△老师为你的进步鼓掌。
△只要有恒心，你的字一定会写好。
△你的思路非常准确。
△奇思妙想，棒！
△你的回答虽不全面，但可看出你是个爱动脑筋的孩
子。
△先锋小组不愧为先锋，全班第一个过关。
△你这个问题回答得有创意。
△你的回答很精彩。
△请听一听那富有感情的朗诵。
△如果在诵读时不紧张，你的诵读是非常精彩的。
△我们班的同学真不简单，能提出这么多的解题方法！
△机遇并不偏爱那些聪明的同学，只要你肯动脑筋，
成功一定会属于你！
△每次批改你的作业时，我总是要多看一会儿，欣赏
你写的那漂亮的字体，棒极了！
△今天的你与往常截然不同，可以看出你是一个很有
潜力的人，努力吧，老师相信你明天会更出色的。
△你是个有个性的好孩子，相信你的个性会成为咱班
独特的风景。
△头表达是你的强项，如果在作业中，将你的字写得
再认真些， 老师会更喜欢你。
△你的歌声非常好听，老师很喜欢。
△请大家欣赏一下xx同学的演唱。
△你的自信让我已经感觉你将画得很好。
△你的想象力如此丰富，真令人羡慕，如果在画画时
态度认真些，我想同学们肯定会以你为荣。
△多好的回答呀，连老师也没有想到！
△你正确的读写姿势，给全班同学做出了榜样，谢谢
你！
△只要你认真地做，你能行。
△好，你粘贴得非常好，有创意。
△棒 — 真棒。
△优美
— 完美，加油努力。
△你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下。
△你的表现很出色，我们欣赏你！
△你敢于向教材（老师）提出个人见解，非常好！
△你很有发展潜力！
△我相信你一定能行！
△看到你的进步，我真高兴！
△说错了没关系，我会帮助你！
△你永远是最出色的学生，我很相信你！
△再给你一次机会，一定要把握住啊！
△你有一双善于发现的眼睛！
△你是一位很棒的小老师！
课堂教学激励性评价语100句
课堂常规评价激励语：
听：1、倾听是分享成功的好方法，看×同学正在分享
着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！
2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回
答！
4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！
5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都
注意到了！
说：6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，
其它同学听得就更清楚了！
7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
8、别急，再想想，你一定会说好！
9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
11、你表达得这么清晰流畅，真棒！
想：12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点
时间，好吗？
13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师
喜欢肯动脑筋的同学！
做：14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真
是了不起！
15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗
闪亮的星星呢！
16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起
手来了！
17、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看
他是怎么做的！
18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我
感受到了你们特别认真，注意力特别集中！
19、你坐得真端正！注意力真集中！
20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好
学的孩子！
21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自
己的小组也管理得很好！
22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱
闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！
23、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣
赏）！
24、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，
我们该怎么表示？
25、你的进步使老师感到特别高兴！
26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有
耐心、真有毅力、真是好样的）
课堂过程评价激励语：
27、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！
28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！
29、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学
习！
30、你的眼睛真亮，发现这么多问题！
31、能提出这么有价值的问题来，真了不起！
32、会提问的孩子，就是聪明的孩子！
33、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
34、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍
好吗？
35、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
36、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的
一步！
37、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你
能行！
38、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑
筋的小朋友！
39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大
家听一听？
40、你的想法很独特，老师都佩服你！
41、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住
要为你鼓掌喝彩！
42、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！
43、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？
44、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！
45、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！
46、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特
欣赏你这点！
47、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个
爱动脑筋的同学！
48、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？
49、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出
来呢？
50、你有自己独特想法，真了不起！
51、你的办法真好！考虑的真全面！
52、你很会思考，真像一个小科学家！
53、老师很欣赏你实事求是的态度！
54、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！
56、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！
57、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！
58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！
59、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组
就做到了，而且做得很好！
60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把
材料整理得整整齐齐！
61、你的表现很出色，老师特别欣赏你！
62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！
63、你今天进步真大！老师感到特别高兴！
64、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而
感到骄傲！
65、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得
很有质量，我为你们感到骄傲！
研究成果评价激励语：
66、你真像位小科学家，有这么多重大发现！
67、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大
家就更佩服你了！
68、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更
好啦！
69、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都
详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！
70、真是好样的，你的作品真的是非常出色！
71、哇，你的作品太好了！
72、你太厉害了！
73、为我们的成功鼓掌！
74、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！
75、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！
76、你研究的课题很有价值，请继续研究！
77、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢
喜！更为你们积极参与的精神而叫好！
后续研究评价激励语：
78、心动不如行动，让我们研究吧！
79、你真有毅力，能坚持研究这么久！
80、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！
81、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们
的！
82、坚持到底就是胜利！
83、男子汉，再大的困难也不怕！
84、别泄气！还有机会等着你！
85、你敢于向困难挑战，我要向你学习！
86、你已经很努力了，别急，自信点！
87、只要认真细心，什么也难不倒你！
88、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查
资料，共同解决这个问题，好吗？
89、你很自信，自信是走向成功的开始！
90、相信自己，研究就是错了再试的过程！
91、小疑有小进，大疑有大进！
92、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！
93、继续努力，相信自己，你会做得更好！
94、老师很佩服你的钻劲儿！
95、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。
96、努力争取，老师相信你们是最棒的！
97、试一试，相信自己，老师知道你能行！
98、今天你又有了新发现，真为你高兴！
99、你是敢于尝试的勇士，好极了！
100、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到
成功的彩虹？
课堂教学评价语集萃
今天你很有进步，如果天天坚持这样，你一定是最棒
的。
读得真好！准确、流利，还很有感情！
你听得非常认真！一定能第一个学会！
你提的问题很好！大家要向她学呀！
问题回答的虽然不够完整，但老师也为你的积极动脑
感到高兴，下次努力！
你的字写得真好，这是你认真书写的结果。
这些练习你都做对了，说明这节课你听得很认真。
当你的数学作业第一天得优时，同学们钦佩的眼光就
投向了你。
你太了不起了，小小的年龄毛笔字就写得这么工整，
让人看后垂涎三尺。
这个自然段挺难读，你却出错少，真不简单！
生字听写，你是进步最快的，在课下一定下了很多功
夫！让我们用掌声向她表示祝贺
你那富有感染力的朗读，把我们带进了一个美妙的世
界！
虽然我们班男子汉居多，可巾帼不让须眉，对吧！女
孩
女孩儿们，把你们的魄力展示出来，让男孩刮目相看！
你解题的方法很独特，说明你思维很灵活。
你课堂作业写得很认真，家庭作业也能这样就更棒了。
你是进步最快的，继续努力！
这次你全对了，说明你付出了许多努力！
老师为你的进步鼓掌。
只要有恒心，你的字一定会写好。
你的思路非常准确。
奇思妙想，棒！
你的回答虽不全面，但可看出你是个爱动脑筋的孩子。
先锋小组不愧为先锋，全班第一个过关。
你这个问题回答得有创意。
你的回答很精彩。
请听一听那富有感情的朗诵。
如果在诵读时不紧张，你的诵读是非常精彩的。
我们班的同学真不简单，能提出这么多的解题方法！
机遇并不偏爱那些聪明的同学，只要你肯动脑筋，成
功一定会属于你！
每次批改你的作业时，我总是要多看一会儿，欣赏你
写的那漂亮的字体，棒极了！
今天的你与往常截然不同，可以看出你是一个很有潜
力的人，努力吧，老师相信你明天会更出色的。
你是个有个性的好孩子，相信你的个性会成为咱班独
特的风景。
口头表达是你的强项，如果在作业中，将你的字写得
再认真些，
你的歌声非常好听，老师很喜欢。
请大家欣赏一下同学的演唱。
你的自信让我已经感觉你将画得很好。
你的想象力如此丰富，真令人羡慕，如果在画画时态
度认真些，我想同学们肯定会以你为荣。
多好的回答呀，连老师也没有想到！
你正确的读写姿势，给全班同学做出了榜样，谢谢你！
只要你认真地做，你能行。
好，你粘贴得非常好，有创意。
棒真棒。
优美
完美，加油努力