如何提高PPT课件的美观性
美文摘抄500字-第四军医大学录取分数线
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如何提高PPT课件的美观性
如何提高 PPT 课件的美观性 【摘
要】 高校计算机辅助教
学早已代替了传统的板书式教育。
由于PowerPoint 软件简单易学， 操作便利， 教师大都用它制
作教学课件。
如何提高课件的美观性和艺术欣赏性， 也是教师应该关心的问
题。
【关键词】 PowerPoint 课件制作 美观 【中图分类号】
TP31
【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4810（2019）08-0085-02
一 引言 随着我国教育体制改革的不断深化和计算机技术的普
及，
在高等学校校园里迅速掀起了 一场教育技术革命， 计算机辅
助教学（CAI）
早已代替了传统的板书式教学， 而成为了高等学校
教学主流。
在高等教育中，
几乎所有课程都使用 CAI， CAI 已成为一种非
常重要的教学手段。
在高等学校里， 随着对利用现代教育手段进行教学改革的
不断深入，应用多媒体 CAI
课件辅助教学已成为新世纪教师必须掌
握的一门技术。
熟练运用某种软件制作课件可以说是每一位教师应当具备的基
本功。
许多老师把
PowerPoint（以下简称 PPT） 软件作为多媒体课件
1 8
制作的首选工具。
二 提高 PPT
课件的美观性 PPT 软件， 容易学习， 制
作简单， 教师们大都会操作。
但是一个课件的展示不但要取得良好的教学效果， 还要使人赏
心悦目， 获得美的感受。
美观的课件能吸引学生的注意力、 激发学生的兴趣。
优质的课件应是内容与形式的完美结合， 是结构对称、 色彩柔
和、 搭配合理，
具有审美性的课件。
这是教师要追求的境界。
1. PPT
课件整体设计原则 第一， 设计模板彰显风格。
合理使用 PPT
设计模板是能体现 PPT 课件风格的重要因素，
模板使用得当， 能为 PPT
课件带来意想不到的效果。
对于刚学习 PPT 制作课件的老师而言，
建议最好直接选用
PPT 软件自带的模板。
教学 PPT
的模板最好以淡色为主。
整套幻灯片的格式应该一致，这些格式包括了 文本颜色、
文字
字体、 背景色彩等， 为了 突出个性可改变幻灯片的背景设置。
第二， 大小标题体现章节。
一个课件的逻辑层次， 可用不同层次的大小标题来体现。
首先要设置好的就是幻灯片封面， 它应有醒目的课题名称、署
名教师、
适应专业班级、 制作日期等信息。
这些信息， 并不是都要写出来， 但课题名称一定要写
清楚。
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课题名称的字号要大于其他信息的字号， 它要位于幻灯片封面
正中间， 一般是一行显示。
如果课题名称比较长， 可在适当位置切断成两行， 仍采用居中
显示。
课题名称的颜色应选用一种背景色的对比色， 这更能突出课题
名称，
让学生在第一时间知道将要学习的章节。
另外， 在一个课件中， 会有章节内容，
我们可以用大小
标题分层区分。
对于相同层次的同级标题， 应统一文字格式，
如字体、 大小、
颜色等。
上级标题字体要大于下级标题字体。
整个课件， 标题层次最好不超过三层。
第三， 图文并茂呈现要点。
PPT 课件切忌仅将黑板上的板书照搬屏幕，要充分发挥多媒体课
件的特点，
对课堂教学起到化难为易、 化繁为简的作用， 决不能
牵强附会、画蛇添足。
在编辑 PPT 课件时， 忌讳大段文字的板书， 幻灯片上应
只陈列出讲授的要点、 难点。
另外， 文字书写要规范， 避免繁体字、 错别字。
每张幻灯片只显示同一层次的内容， 只突出一个主题， 避免不
同层次的内容相互干扰。
3 8
幻灯片上的图文不宜过满，
应适当留白以突出教学内容。
如果在幻灯片上添加一张图片或表格就可替代大篇幅的文字说
明， 我何乐而不为？
而且制作图文并茂的课件， 能吸引学生的注
意力， 提高学习兴趣， 会取得事半功倍的教学效果。
幻灯片应尽量采用图、 文混排的方式。
但使用图片时应注意教学的学习目标， 要与教学内容密切相关，
不是可有可无的装饰图，否则会分散学生的注意力， 影响教学效果。
表格也是一种帮助认知的直观对象， 在恰当的时候应用表格阐
述， 比大段枯燥的文字更易于理解，
对教学也是有帮助的。
编辑 PPT 课件幻灯片有 12 字真言：
能用图， 不用表；能用表， 不用字。
第四， 用技巧表现结构。
一个优质的 PPT 教学课件应该逻辑清晰， 条理分明。
要让学生一目了然地明白当次课堂的教学内容， 及时掌握学习
要点。
因此，
教师在制作 PPT 课件时， 可以通过插入章节目录， 加
入内容提纲等信息，
突出课件的层次结构。
PPT 课件的层次结构， 可以采用封面-主要内容-
分层讲述
内容-总结-封底 的顺序， 恰当地安排教学内容的层次结构。
每个章节间的过渡，可插入一个章节标题幻灯片， 给学生一个
阶段感。
章节标题幻灯片， 相当于一个章节目录， 一张章节标题幻灯片
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上最多使用 6～8 个小节标题。
如果章节内的小节标题较多， 可制作两张章节标题。
2. PPT
课件格式设置方法 第一， 字体类型要恰当。
中文字体一般设为黑体、 隶书、
宋体和楷体。
标题常采用厚重的黑体、 隶书， 最好少用或不用草书、 行书、
艺术字体和生僻字体。
因为这些字体看起来较吃力， 从而影响教学效果。
正文采用宋体。
另外， 为了 增加艺术效果， 可使用一些美术字体，
如魏碑、
方正大黑、方正粗圆简体、 方正美黑简体等， 但不可用作大段正文
文字的使用，
只在标题、 重点字句上使用， 起到点缀美化的作用。
英文字体一般使用
Arial、Times New Roman 字体。
英语句子首单词的首字母大写，
其余小写。
一个PPT 课件里避免使用太多种类的字体，
尽量少用下划线和
斜体。
第二， 字号大小要适中。
PPT 课件幻灯片上的文字字号一般为 66 号、54 号、 40 号、 36
号、 28
号、 24 号、 20 号。
封面或封底的大标题一般选用 54 号字左右；
章节标题可设为
32～36 号字为宜， 加粗、 加阴影效果更好； 正文文字一般设为 24
号字； 注释、 说明这些文字可设为 20 号字。
5 8
具体设置还要根据多媒体教室大小、 屏幕的大小来调整。
字号太小， 坐在教室后排的学生看不清； 字号过大， 前排的
学生看着晃眼。
字体文本框应对齐， 段落太长时， 可分割成几个小段，
各段
落间注意空白部分的搭配协调。
课件的具体文字内容尽量用语言表达，
但过多的文字阅读容易使
人疲劳，且干扰学生的感知。
第三，
颜色搭配要协调。
在 PPT 课件里， 颜色的使用要简单，
一个模板不宜超过三种
基本色， 页面背景与文字的配色尽量是同一色系， 切忌 五颜六色，
同一张幻灯片的文字颜色不宜太多， 要注意文字颜色和背景颜色的
协调。
另外， 要注意颜色对比度， 注意动物与静物的色彩对比， 前
景与背景的色彩对比， 线条的粗细，
字符的大小， 以保证学生都
能充分感知对象。
在考虑字体颜色时，
可将标题或需要突出的文字改用不同颜色
加以显示。
不同层次的内容可选用不同的颜色， 但是搭配要协调美观、 强
调重点、 增强层次。
第四， 版面摆放要简洁。
评定一个优质的 PPT 课件， 简洁是第一审美标准，
不要过分
追求动态和色彩效果。
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课件展示的画面应符合学生的视觉心理。
画面的布局要突出重点， 同一张幻灯片上的对象不要多， 删除
或少用能引起学生开小差
的无益内容， 如纯装饰性的图片。
适当的动画效果激发学生学习兴趣。
但需要强调的是如果要设置动画， 一定要把教学内容设置成动
画效果。
少用太多种类的动画效果， 一个课件里不要超过 3 种。
要控制动画效果和声音的速度和时间， 不要连续播放动画， 也
不要过快播放。
第五， 放映设置要合理。
播放课件时， 一般是人工手动操作， 讲到哪张就放到哪张。
放映课件最好是顺序播放， 切忌采用超链接等方式频繁地来回
跳转。
如果希望部分幻灯片在放映时不显示出来， 可以将它们隐藏。
三 结束语
由于 PPT 软件上手容易、 制作简单、 编辑
性强， 受到了广大教师的青睐，
普遍用于制作教学课件。
本文从整体设计到格式设置， 介绍了提高
PPT课件美观性的一
些方法， 希望对老师们有所帮助。
参考文献
[1] 李丹、 李新宇. PowerPoint 在多媒体课
件制作中的技巧[J].
牡丹江医学院学报， 2006（4） [2] 莫永
华、 吕 永峰.
多媒体课件制作从技术上升到艺术之 五步曲 ――以
7 8
PowerPoint 为例[J]. 现代教育技术， 2008（3）
〔责任编辑：
李冰〕
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如何提高PPT课件的美观性
如何提高
PPT 课件的美观性 【摘 要】 高校计算机辅助教
学早已代替了传统的板书式教育。
由于PowerPoint 软件简单易学， 操作便利，
教师大都用它制
作教学课件。
如何提高课件的美观性和艺术欣赏性，
也是教师应该关心的问
题。
【关键词】 PowerPoint
课件制作 美观 【中图分类号】
TP31 【文献标识码】 A 【文章编号】
1674-4810（2019）08-0085-02
一 引言
随着我国教育体制改革的不断深化和计算机技术的普
及， 在高等学校校园里迅速掀起了
一场教育技术革命， 计算机辅
助教学（CAI） 早已代替了传统的板书式教学，
而成为了高等学校
教学主流。
在高等教育中， 几乎所有课程都使用 CAI，
CAI 已成为一种非
常重要的教学手段。
在高等学校里，
随着对利用现代教育手段进行教学改革的
不断深入，应用多媒体 CAI
课件辅助教学已成为新世纪教师必须掌
握的一门技术。
熟练运用某种软件制作课件可以说是每一位教师应当具备的基
本功。
许多老师把
PowerPoint（以下简称 PPT） 软件作为多媒体课件
1 8
制作的首选工具。
二 提高 PPT
课件的美观性 PPT 软件， 容易学习， 制
作简单， 教师们大都会操作。
但是一个课件的展示不但要取得良好的教学效果， 还要使人赏
心悦目， 获得美的感受。
美观的课件能吸引学生的注意力、 激发学生的兴趣。
优质的课件应是内容与形式的完美结合， 是结构对称、 色彩柔
和、 搭配合理，
具有审美性的课件。
这是教师要追求的境界。
1. PPT
课件整体设计原则 第一， 设计模板彰显风格。
合理使用 PPT
设计模板是能体现 PPT 课件风格的重要因素，
模板使用得当， 能为 PPT
课件带来意想不到的效果。
对于刚学习 PPT 制作课件的老师而言，
建议最好直接选用
PPT 软件自带的模板。
教学 PPT
的模板最好以淡色为主。
整套幻灯片的格式应该一致，这些格式包括了 文本颜色、
文字
字体、 背景色彩等， 为了 突出个性可改变幻灯片的背景设置。
第二， 大小标题体现章节。
一个课件的逻辑层次， 可用不同层次的大小标题来体现。
首先要设置好的就是幻灯片封面， 它应有醒目的课题名称、署
名教师、
适应专业班级、 制作日期等信息。
这些信息， 并不是都要写出来， 但课题名称一定要写
清楚。
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课题名称的字号要大于其他信息的字号， 它要位于幻灯片封面
正中间， 一般是一行显示。
如果课题名称比较长， 可在适当位置切断成两行， 仍采用居中
显示。
课题名称的颜色应选用一种背景色的对比色， 这更能突出课题
名称，
让学生在第一时间知道将要学习的章节。
另外， 在一个课件中， 会有章节内容，
我们可以用大小
标题分层区分。
对于相同层次的同级标题， 应统一文字格式，
如字体、 大小、
颜色等。
上级标题字体要大于下级标题字体。
整个课件， 标题层次最好不超过三层。
第三， 图文并茂呈现要点。
PPT 课件切忌仅将黑板上的板书照搬屏幕，要充分发挥多媒体课
件的特点，
对课堂教学起到化难为易、 化繁为简的作用， 决不能
牵强附会、画蛇添足。
在编辑 PPT 课件时， 忌讳大段文字的板书， 幻灯片上应
只陈列出讲授的要点、 难点。
另外， 文字书写要规范， 避免繁体字、 错别字。
每张幻灯片只显示同一层次的内容， 只突出一个主题， 避免不
同层次的内容相互干扰。
3 8
幻灯片上的图文不宜过满，
应适当留白以突出教学内容。
如果在幻灯片上添加一张图片或表格就可替代大篇幅的文字说
明， 我何乐而不为？
而且制作图文并茂的课件， 能吸引学生的注
意力， 提高学习兴趣， 会取得事半功倍的教学效果。
幻灯片应尽量采用图、 文混排的方式。
但使用图片时应注意教学的学习目标， 要与教学内容密切相关，
不是可有可无的装饰图，否则会分散学生的注意力， 影响教学效果。
表格也是一种帮助认知的直观对象， 在恰当的时候应用表格阐
述， 比大段枯燥的文字更易于理解，
对教学也是有帮助的。
编辑 PPT 课件幻灯片有 12 字真言：
能用图， 不用表；能用表， 不用字。
第四， 用技巧表现结构。
一个优质的 PPT 教学课件应该逻辑清晰， 条理分明。
要让学生一目了然地明白当次课堂的教学内容， 及时掌握学习
要点。
因此，
教师在制作 PPT 课件时， 可以通过插入章节目录， 加
入内容提纲等信息，
突出课件的层次结构。
PPT 课件的层次结构， 可以采用封面-主要内容-
分层讲述
内容-总结-封底 的顺序， 恰当地安排教学内容的层次结构。
每个章节间的过渡，可插入一个章节标题幻灯片， 给学生一个
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章节标题幻灯片， 相当于一个章节目录， 一张章节标题幻灯片
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如果章节内的小节标题较多， 可制作两张章节标题。
2. PPT
课件格式设置方法 第一， 字体类型要恰当。
中文字体一般设为黑体、 隶书、
宋体和楷体。
标题常采用厚重的黑体、 隶书， 最好少用或不用草书、 行书、
艺术字体和生僻字体。
因为这些字体看起来较吃力， 从而影响教学效果。
正文采用宋体。
另外， 为了 增加艺术效果， 可使用一些美术字体，
如魏碑、
方正大黑、方正粗圆简体、 方正美黑简体等， 但不可用作大段正文
文字的使用，
只在标题、 重点字句上使用， 起到点缀美化的作用。
英文字体一般使用
Arial、Times New Roman 字体。
英语句子首单词的首字母大写，
其余小写。
一个PPT 课件里避免使用太多种类的字体，
尽量少用下划线和
斜体。
第二， 字号大小要适中。
PPT 课件幻灯片上的文字字号一般为 66 号、54 号、 40 号、 36
号、 28
号、 24 号、 20 号。
封面或封底的大标题一般选用 54 号字左右；
章节标题可设为
32～36 号字为宜， 加粗、 加阴影效果更好； 正文文字一般设为 24
号字； 注释、 说明这些文字可设为 20 号字。
5 8
具体设置还要根据多媒体教室大小、 屏幕的大小来调整。
字号太小， 坐在教室后排的学生看不清； 字号过大， 前排的
学生看着晃眼。
字体文本框应对齐， 段落太长时， 可分割成几个小段，
各段
落间注意空白部分的搭配协调。
课件的具体文字内容尽量用语言表达，
但过多的文字阅读容易使
人疲劳，且干扰学生的感知。
第三，
颜色搭配要协调。
在 PPT 课件里， 颜色的使用要简单，
一个模板不宜超过三种
基本色， 页面背景与文字的配色尽量是同一色系， 切忌 五颜六色，
同一张幻灯片的文字颜色不宜太多， 要注意文字颜色和背景颜色的
协调。
另外， 要注意颜色对比度， 注意动物与静物的色彩对比， 前
景与背景的色彩对比， 线条的粗细，
字符的大小， 以保证学生都
能充分感知对象。
在考虑字体颜色时，
可将标题或需要突出的文字改用不同颜色
加以显示。
不同层次的内容可选用不同的颜色， 但是搭配要协调美观、 强
调重点、 增强层次。
第四， 版面摆放要简洁。
评定一个优质的 PPT 课件， 简洁是第一审美标准，
不要过分
追求动态和色彩效果。
--------------------
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课件展示的画面应符合学生的视觉心理。
画面的布局要突出重点， 同一张幻灯片上的对象不要多， 删除
或少用能引起学生开小差
的无益内容， 如纯装饰性的图片。
适当的动画效果激发学生学习兴趣。
但需要强调的是如果要设置动画， 一定要把教学内容设置成动
画效果。
少用太多种类的动画效果， 一个课件里不要超过 3 种。
要控制动画效果和声音的速度和时间， 不要连续播放动画， 也
不要过快播放。
第五， 放映设置要合理。
播放课件时， 一般是人工手动操作， 讲到哪张就放到哪张。
放映课件最好是顺序播放， 切忌采用超链接等方式频繁地来回
跳转。
如果希望部分幻灯片在放映时不显示出来， 可以将它们隐藏。
三 结束语
由于 PPT 软件上手容易、 制作简单、 编辑
性强， 受到了广大教师的青睐，
普遍用于制作教学课件。
本文从整体设计到格式设置， 介绍了提高
PPT课件美观性的一
些方法， 希望对老师们有所帮助。
参考文献
[1] 李丹、 李新宇. PowerPoint 在多媒体课
件制作中的技巧[J].
牡丹江医学院学报， 2006（4） [2] 莫永
华、 吕 永峰.
多媒体课件制作从技术上升到艺术之 五步曲 ――以
7 8
PowerPoint 为例[J]. 现代教育技术， 2008（3）
〔责任编辑：
李冰〕