新技术在小学数学教学中的应用
憧憬造句-广西录取分数线
龙源期刊网 http:
新技术在小学数学教学中的应用
作者：黄姝颖
来源：《新课程·上旬》2018年第03期
摘 要：小学教育在我国九年义务教育过程中占有重要地位，是整个教育过程的基础环
节，所以在小学数
学课堂上构建高效课堂在教育过程中尤为重要。数学课程是小学教育体系中
的重要组成部分，被称为主科
，是值得重视的一门课程。随着教育体系的改革，新课改不断对
数学课堂提出要求，小学数学课堂应该利
用新技术构建高效的教学模式。
关键词：新技术；小学；数学教学；应用
随着以人为本理念的推行和不断深化，新技术的不断深入，利用新技术的教学过程可以达
到以学生为教学
主体的目的，教师也可以根据学生在新技术下学习的反馈意见来更新技术应
用，根据学生的需求，创新教
学模式与技巧，达到提高学生学习积极性、集中学生课上注意
力、提升学生学习兴趣、构建高效的小学数
学课堂的目的。
一、信息技术在小学数学教学中应用的现状
1.为用而用，以辅代主
现在利用多媒体课件辅助教学的数学教师是越来越多了，这
种教学手段虽得到了广大教师
和学生的认可，但是如果仔细观察，发现许多教师认为只有选用现代化的多
媒体辅助教学才显
气派，往往置教学内容不顾而追求形式。
2.重视课件，轻视教法
许多青年数学教师依赖课件授课，忽视了直观的形态教学模
具、板书在课堂教学中的作
用，忽略了对教学方法的研究，对教学模式的选择，本末倒置，以至于课堂教
学缺少新意，课
堂上出现教学错误现象，失去了其辅助教学的作用。
3.内容花哨，喧宾夺主
在数学课件的制作中，一些教师为了使学生产生兴趣，往往
追求背景设计的华丽，这种只
求装饰不求效果的课件，结果导致学生的注意力迟迟不能集中到需要关注的
蕴含着潜在数学内
容和关系的对象上。
4.形式繁琐，环节机械
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新技术在小学数学教学中的应用
作者：黄姝颖
来源：《新课程·上旬》2018年第03期
摘 要：小学教育在我国九年义务教育过程中占有重要地位，是整个教育过程的基础环
节，所以在小学数
学课堂上构建高效课堂在教育过程中尤为重要。数学课程是小学教育体系中
的重要组成部分，被称为主科
，是值得重视的一门课程。随着教育体系的改革，新课改不断对
数学课堂提出要求，小学数学课堂应该利
用新技术构建高效的教学模式。
关键词：新技术；小学；数学教学；应用
随着以人为本理念的推行和不断深化，新技术的不断深入，利用新技术的教学过程可以达
到以学生为教学
主体的目的，教师也可以根据学生在新技术下学习的反馈意见来更新技术应
用，根据学生的需求，创新教
学模式与技巧，达到提高学生学习积极性、集中学生课上注意
力、提升学生学习兴趣、构建高效的小学数
学课堂的目的。
一、信息技术在小学数学教学中应用的现状
1.为用而用，以辅代主
现在利用多媒体课件辅助教学的数学教师是越来越多了，这
种教学手段虽得到了广大教师
和学生的认可，但是如果仔细观察，发现许多教师认为只有选用现代化的多
媒体辅助教学才显
气派，往往置教学内容不顾而追求形式。
2.重视课件，轻视教法
许多青年数学教师依赖课件授课，忽视了直观的形态教学模
具、板书在课堂教学中的作
用，忽略了对教学方法的研究，对教学模式的选择，本末倒置，以至于课堂教
学缺少新意，课
堂上出现教学错误现象，失去了其辅助教学的作用。
3.内容花哨，喧宾夺主
在数学课件的制作中，一些教师为了使学生产生兴趣，往往
追求背景设计的华丽，这种只
求装饰不求效果的课件，结果导致学生的注意力迟迟不能集中到需要关注的
蕴含着潜在数学内
容和关系的对象上。
4.形式繁琐，环节机械