多媒体课件的设计思路及制作方法
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多媒体课件的设计思路及制作方法
作者：林岚
来源：《价值工程》2011年第17期
摘要： 针对传统黑白课件教学方法存在的问题，采用多媒体课件教学是解决这些问题的
有效有段。以《
Visual Basic程序设计》教学语言为例，研究了多媒体课件制作的关键技术和
实现技巧，使
教学内容、教学手段、教学方法和教学模式在形式上有所突破，并更好地发挥了
教育资源。
Abstract: Aiming at the problems of the
traditional black and white courseware teaching
methods,
the multimedia courseware teaching is
the effective way to solve these problems. Taking
Basic Programming
multimedia courseware,
which make the form of teaching content, teaching
means, teaching methods
and teaching model
have a breakthrough and better play the role of
education resources.
关键词：
多媒体；课件；设计思路；制作方法；教学
Key words:
multimedia；courseware；ideas of design；methods of
production；teaching
中图分类号：TP37
文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）17-0150-01
1多媒体课件的设计原则
①动态交互。了解授课对象的情况，对于不同层次的学生不
能通用一个课件内容，不同的
班级，不同的教学对象，针对学生的反应，教师的教学节奏及教学流程也应
当做适当的调整，
这就需要动态交互。不能仅停留在教师在教学过程中不停地点击鼠标，这只是一种静态
的交
互，它不能适应教学的实际需要。②内容的选择。设计课件要首先遵循三个原则，一是要符合
本课程的大纲和教材，二是要遵循上课时间设计每节课的课件内容，合理安排好重点与难点的
讲课顺序
，三是要理论与实践相结合，理论的阐述是为了更好的实践，先让学生了解到通过本
讲的理论知识能得出
怎么样的实践结论，激发学生的学习兴趣。③软件的选择。多种软件的综
合应用可以丰富多媒体课件的内
容，使课件更加生动。④兼容性强。课堂教学中要用到的素材
千变万化，开发平台必须要兼容绝大多数的
媒体格式，支持各种输入、输出设备，能够采用或
提供各种素材。
2总体设计
①系统功能概述。Visual Basic程序设计语言多媒体课件运
用了大量的Flash动画，边学边
问，把学生可能出现的问题以Flash动画的形式插入教学过程。
每堂课以Visual Basic实践程
序出发，给出学习目的，又以Visual
Basic实践程序结束，要求学生独立制作出Visual Basic小
程序，以达到理论知识与实
践理论相结合，巩固学习效果。用简洁的画面和文字讲述算法、程
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多媒体课件的设计思路及制作方法
作者：林岚
来源：《价值工程》2011年第17期
摘要： 针对传统黑白课
件教学方法存在的问题，采用多媒体课件教学是解决这些问题的
有效有段。以《Visual Basi
c程序设计》教学语言为例，研究了多媒体课件制作的关键技术和
实现技巧，使教学内容、教学手段、教
学方法和教学模式在形式上有所突破，并更好地发挥了
教育资源。
Abstract: Aiming at the problems of the
traditional black and white courseware teaching
methods,
the multimedia courseware teaching is
the effective way to solve these problems. Taking
Basic Programming
multimedia courseware,
which make the form of teaching content, teaching
means, teaching methods
and teaching model
have a breakthrough and better play the role of
education resources.
关键词：
多媒体；课件；设计思路；制作方法；教学
Key words:
multimedia；courseware；ideas of design；methods of
production；teaching
中图分类号：TP37
文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）17-0150-01
1多媒体课件的设计原则
①动态交互。了解授课对象的情况，对于不同层次的学生不
能通用一个课件内容，不同的
班级，不同的教学对象，针对学生的反应，教师的教学节奏及教学流程也应
当做适当的调整，
这就需要动态交互。不能仅停留在教师在教学过程中不停地点击鼠标，这只是一种静态
的交
互，它不能适应教学的实际需要。②内容的选择。设计课件要首先遵循三个原则，一是要符合
本课程的大纲和教材，二是要遵循上课时间设计每节课的课件内容，合理安排好重点与难点的
讲课顺序
，三是要理论与实践相结合，理论的阐述是为了更好的实践，先让学生了解到通过本
讲的理论知识能得出
怎么样的实践结论，激发学生的学习兴趣。③软件的选择。多种软件的综
合应用可以丰富多媒体课件的内
容，使课件更加生动。④兼容性强。课堂教学中要用到的素材
千变万化，开发平台必须要兼容绝大多数的
媒体格式，支持各种输入、输出设备，能够采用或
提供各种素材。
2总体设计
①系统功能概述。Visual Basic程序设计语言多媒体课件运
用了大量的Flash动画，边学边
问，把学生可能出现的问题以Flash动画的形式插入教学过程。
每堂课以Visual Basic实践程
序出发，给出学习目的，又以Visual
Basic实践程序结束，要求学生独立制作出Visual Basic小
程序，以达到理论知识与实
践理论相结合，巩固学习效果。用简洁的画面和文字讲述算法、程