新湘教小学美术精品教案一上《4大眼睛 》 (1)
差生评语-安徽商贸职业学院
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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
湘教版一年级美术上册第4课
《大眼睛》
千里之行
始于足下
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学校：山东省青州市东坝小学
姓名：陈雪梅
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
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千里之行
始于足下
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一、 教案背景
1、面向学生： □中学 □√小学 2，：美术
2、课时：1课时
3、学生课前准备：
⑴欣赏美丽景色
⑵准备水彩笔、绘画纸。
教学课题
二、
教养方面：
⑴指导学生将心目中的美丽世界画在“大眼睛
”里。充分而有效地观察，加强绘
画表现内容的丰富性。
⑵让学生初步了解眼睛的基本结构和
形态，描绘出“大眼睛”，并以“大眼睛”
为形式，表现出自己心目中的美丽世界，提高造型表现能力。
教育方面：
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激发学生关注身边事物，养成善于观察的好习惯。
发展方面：
通过观察
记忆游戏，锻炼学生观察的注意力；通过从远观和近瞧两个角度引导欣
赏，提高学生的审美能力。
三、 教材分析
2012年湘教版一年级美术上册第4课《大眼睛》，教材改版前为《亮
眼睛》。
“亮眼睛”改为“大眼睛”，强调眼睛的“大”，并不是因为外形的“大”，而
是大千
世界的各种美景都能装入我们的眼睛里。
在本课的教学中通过观察、讨论和表达，以学生为
主，教师的引导。通过谜
语导入“眼睛”，再由多媒体课件吸引学生“老师的大眼睛看到了什么？”，老
师的大眼睛看到了校园中的美好的画面，再出示课件“大眼睛”启发学生看图联
想“我的大眼睛
”看到了四季什么样的美景，再引导学生“我们的大眼睛不光能
看见四季的美景，还能看见各种有趣的难
忘的场景”最后用眼、用心来体会大千
世界的美好事物，透彻理解“大眼睛”的“大”的含义。最后要求
学生大胆的画
一个“大眼睛”，并将所见到的美丽景物画在你的“大眼睛”里。
教学准备：课件（多媒体课件中含有在百度中搜索到的关于大自然四季变化
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的图片、各种眼睛照片、艺术家的作品、学生范画、作业要求等。）作业纸。
四、 教学方法
本课教学设计思路如下：导入课题——观察游戏——欣赏交流——画法指导
——自主表现——集
体赏评——小结延伸。结合学龄初期儿童的认知特点，采用
直观法、谈话法进行教学，让学生在游戏中获
得感悟，在发现中掌握要点。
五、 教学过程
㈠导入新课
1、点击课件，出示谜语，请学生猜一猜：这是什么？
2、原来这是一只大眼睛。板书“眼睛”。
【百度图片搜
索】:然后点击课件：瞧，眼睛还
真是“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”
㈡观察游戏
过渡：下面老师要来考考大家。看谁的眼睛睁的最大，看得最认真。【百度图片
搜索】 :
1、 接下来请小朋友们仔细看图，看看图中的昆虫分别是什么颜色的？
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2、 10秒钟
后，它们的颜色将消失，看看谁记得最准确。点击课件，出示画面，
10秒钟后将颜色隐掉。谁能告诉我
，红黄是谁的颜色？学生回答后，点击课件链
接到显示正确颜色的画面。……
3、方法小结：
同学们真是棒极了！看来我们每个人都有一双又大又亮的眼睛。时
间这么短，你们却全部都记住了，我们
是怎么知道这些昆虫的颜色的？
4、原来我们是用眼睛看到的。（板书 看 ）
㈢欣赏交流
过渡：你们瞧，有一个同学和我们大家一样，也有一双大眼睛。
1、
【百度图片搜索】:点击课件出示教材主
图：在这双大眼睛中，你发现了什么？
原来她把蓝天白云装在自己的眼睛里了。
2、请你看看你的同桌，在她（他）的眼睛里，你又发现了什么？
原来，当我看着同学们时，
你们就被装到了我的眼睛里；当我们用眼睛看
小朋友时，小朋友就被装到了我们的眼睛里。当我们用眼睛
看学校时，学校就
被装到了我们的眼睛里。当我们用眼睛看花草时，花草就被装到了我们的眼睛
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里。当我们用眼睛看山水时，山水就被装到了我们的眼睛里。
2、 老师想问到了春天你的眼
睛看到了什么？【百度图片搜
索】:3liangif298193_夏天呢？【百度图片搜
索
】:秋天和冬天呢【百度图片搜
索】:
:
㈣画法指导
过渡：四季的景色可真美，大家想不想把这些美丽的景色装入我们的眼睛，
可是要怎么画呢？
1、 课件出示一大一小两只眼睛，引导比较：你认为哪只眼睛能更好地装入美
景？为什么？【
百度图片搜索】:
:
2、
教师示范在黑板上画出一只大眼睛。强调：眼睛要画得大大的，才能装
入美景。
3、
我们身边有许多的大眼睛，是不是每个大眼睛都长得一样呢？【百度图
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片搜索】:
:netwtyl2008-0116content_
:4_07_21_464421_
:?id=76
4、 点击课件出示不同形状的大眼睛照片和相应的线描图片，引导观察。
小结：大眼睛的形状各不相同。
3、你们瞧，这些小画家就把美景画在了他们各不相同的大眼睛里，课件出示。
4、他们是怎
么画出来的呢？这里有作画的步骤图，可是顺序被打乱了，你们
能帮忙找出正确的作画顺序吗？课件出示
打乱顺序的步骤图。
学生回答，教师点击课件演示正确的作画步骤。
①用深色水彩笔画出一只大眼睛。
②用水彩笔把心目中的美景画在大眼睛里。
③用油画棒涂上颜色。
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④把睫毛打扮得更漂亮、特别。
㈤自主表现
1、出示作业要求：请把你看到过的最美的画面，画在“大眼睛”里给大家看看。
2、课件出示不同形状的大眼睛线描图，给学生参考。
3、课件以大眼睛为边框，自动播放各种风景图片，给学生参考。
㈥集体赏评
1、展示学生作业。
2、引导开展互评和自评：你觉得谁的大眼睛中的画面最美丽？谁能说说
你的大
眼睛里最美的是什么？
3、教师补充评价。
㈦小结延伸
课堂小结：希望同学们爱护自己的眼睛，这样我们才能看到美丽动人的画面。
附板书设计：
大眼睛
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大
六、 教学反思
整堂课的教学流程比较清晰，能够激发学生的兴趣，开阔他们的想象力和创
造力，并且锻炼了学
生说话、交流的能力，在组织教学方面也有一定的进步。但
是作为一名新老师，教学环节还是有许多的不
足，我将总结如下：
1、在众多学生举手时我并没有能够多方位的关注学生，可以增加学
生“说”
的时间，多注重他们的交流和想象力，没有能够充分的调动学生积极性，课堂组
织环节
在后面的时候有点乱，所准备的奖励措施的道具也没有发挥应有的作用。
2、前面对于介
绍眼睛里面的场景作了很大的功夫，而学生对于如何将“大眼
睛”和眼睛里面的场景联系在一起这一环节
做的不够好。不能充分将自己所看到
过的场景画在“大眼睛”里。
3、后面在和
学生一起画大眼睛构图的时候，我着重讲了单眼皮和双眼皮，以
及瞳孔。以至于许多学生认为画的只是眼
睛。其实可以让学生先尝试画，再去讲
构图的问题，这样他们才会更能理解。
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4、学生作品欣赏的环节不应该放在学生作画之前，这样圈定了他们的思维。
七、 教师个人介绍
省份：山东 学校： 青州市东坝小学 姓名： 陈雪梅
职称：二级教师 电话： 3533125
电子邮件：sdqzcxm@sina
通讯地址：山东省青州市东坝小学
自我介绍
：陈雪梅，女，从教14年，先后被评为青州市优秀教师、青州市优秀
班主任、青州市优秀少先队辅导员
、青州市教学能手、教坛新秀等荣誉称号。现
承担小学各年级的美术教学工作，在教学中注重培养学生的
创新意识、激发学生
的创造思维，努力使美术课堂成为孩子们学习的乐园。
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