小学六年级奥数裂项第一讲

余年寄山水
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2020年08月03日 18:50
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小学六年级奥数 裂项第一讲
一、教学目标:1. 掌握分数裂项的基本原理。
2.掌握裂差和裂和的联系与区别
二、重点难点:裂项的技巧去分数运算
三、教学内容:知识梳理
1、常见的裂项一 般是将一项拆分成两项或多项的和或差,使拆分后的项可前后
抵消或凑整,这种题目看似结构复杂,但一 般无需进行复杂的计算。一般裂项分
为分数裂项和整数裂项,其中分数裂项是重要考点。

2、分数裂项的技巧
分数裂项实质是异分母分数加减法的逆运算,关键是找分母上的数和分子上的数
的和差倍关系。
第一类:“裂差”型运算。
当分母是两数相乘的形式,分子表示为分母上两数的差(基本型),则可以进行
裂差。

两项的裂差非常重要,一定要掌握。
第二类:“裂和”型运算。
当分母是两数相乘形式,分子可表示分母上两数的和(基本型),则可以进行裂
项和。
1 8






四、归纳总结

1、裂差型基本形式





2、裂项和基本形式:
2 8




3、裂项的实质和意义

裂项的实质:实质是异分母分数的逆运算,关键是要找到分 母上几个乘数和分子
上数的和差倍关系;

裂项的意义:裂差与裂和都是为了简便运算,摆脱繁琐的计算。




五、课堂检测
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~ ~~
例1仿照例题的步骤,计算下列各题,你发现了什么规律?

3 8












分析:先通分(把分母都变成各分母之积),分母相同后,再相加或者相减,把两
项 整理成一项,注意步骤的完整


例2 仿照例题的步骤,计算下列各题,你发现了什么规律?

4 8


在此处键入公式。




在此处键入公式。




分母拆分为两个数字的乘积,分子拆分为两个数字的差或和,分子上的两个数字< br>要和分母上的两个数字相同。

把一个分数拆分成两个分数的和或差,最后再把这两各数分别约分化简。



5 8





例3 阅读下列巧算方法,




解决问题:




6 8




(4)
111 11
...
244668969898100

分析: 分析拆分为两个数字的乘积,分子拆分为这两个数字的差(如果分子不是
这两个数的差,那么就先变成差 ,相应的也要让此分数再乘上一个数使得结果和
原分数相等),分子上的两个数字要和分母上的两个数字 相同。把一个分数拆分
成两个分数的和或差。

六:课后作业













7 8






8 8



小学六年级奥数 裂项第一讲
一、教学目标:1. 掌握分数裂项的基本原理。
2.掌握裂差和裂和的联系与区别
二、重点难点:裂项的技巧去分数运算
三、教学内容:知识梳理
1、常见的裂项一 般是将一项拆分成两项或多项的和或差,使拆分后的项可前后
抵消或凑整,这种题目看似结构复杂,但一 般无需进行复杂的计算。一般裂项分
为分数裂项和整数裂项,其中分数裂项是重要考点。

2、分数裂项的技巧
分数裂项实质是异分母分数加减法的逆运算,关键是找分母上的数和分子上的数
的和差倍关系。
第一类:“裂差”型运算。
当分母是两数相乘的形式,分子表示为分母上两数的差(基本型),则可以进行
裂差。

两项的裂差非常重要,一定要掌握。
第二类:“裂和”型运算。
当分母是两数相乘形式,分子可表示分母上两数的和(基本型),则可以进行裂
项和。
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四、归纳总结

1、裂差型基本形式





2、裂项和基本形式:
2 8




3、裂项的实质和意义

裂项的实质:实质是异分母分数的逆运算,关键是要找到分 母上几个乘数和分子
上数的和差倍关系;

裂项的意义:裂差与裂和都是为了简便运算,摆脱繁琐的计算。




五、课堂检测
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例1仿照例题的步骤,计算下列各题,你发现了什么规律?

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分析:先通分(把分母都变成各分母之积),分母相同后,再相加或者相减,把两
项 整理成一项,注意步骤的完整


例2 仿照例题的步骤,计算下列各题,你发现了什么规律?

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在此处键入公式。




在此处键入公式。




分母拆分为两个数字的乘积,分子拆分为两个数字的差或和,分子上的两个数字< br>要和分母上的两个数字相同。

把一个分数拆分成两个分数的和或差,最后再把这两各数分别约分化简。



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例3 阅读下列巧算方法,




解决问题:




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(4)
111 11
...
244668969898100

分析: 分析拆分为两个数字的乘积,分子拆分为这两个数字的差(如果分子不是
这两个数的差,那么就先变成差 ,相应的也要让此分数再乘上一个数使得结果和
原分数相等),分子上的两个数字要和分母上的两个数字 相同。把一个分数拆分
成两个分数的和或差。

六:课后作业













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