小学六年级奥数试题及答案解析(中高难度)

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2020年08月03日 19:08
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小学六年级中高难度奥数题及答案解析(1)

“奥数”是奥林匹克数学竞赛的 简称。学习奥数可以锻炼思维,是大有好处的。学习奥数
的年龄根据学生自身特点而定。小学频道在这里 精选了一些典型的小学六年级中高难度的奥
数试题,并附有答案解析,大家来做做看吧!

题1:(中等难度)

做少年广播体操时,某年级的学生站成一个实心方阵时(正方形 队列)时,还多10人,如
果站成一个每边多1人的实心方阵,则还缺少15人.问:原有多少人?
【答案解析】

当扩大方阵时,需补充10+15人,这25人应站在扩充的方 阵的两条邻边处,形成一层人构
成的直角拐角.补充人后,扩大的方阵每边上有(10+15+1)÷2 =13人.因此扩大方阵共有13
×13=169人,去掉15人,就是原来的人数
169-15=154人.

题2:(中等难度)

桌上有9只杯子 ,全部口朝上,每次将其中6只同时“翻转”.请说明:无论经过多少次这
样的“翻转”,都不能使9只 杯子全部口朝下。

【答案解析】

要使一只杯子口朝下,必须经过奇数次翻 转要使9只杯子口全朝下,必须经过9个奇数
之和次翻转即翻转的总次数为奇数.但是,按规定每次翻转 6只杯子,无论经过多少次
翻转,翻转的总次数只能是偶数次.因此无论经过多少次翻转,都不能使9只 杯子全部
口朝下。∴被除数=21×40+16=856。
答:被除数是856,除数是21。

题3:(高等难度)

在圆周 上有1987个珠子,给每一珠子染两次颜色,或两次全红,或两次全蓝,或一次红、
一次蓝.最后统计 有1987次染红,1987次染蓝.求证至少有一珠子被染上过红、蓝两种颜色。

【答案解析】

假设没有一个珠子被染上过红、蓝两种颜色,即所有珠子都是两次染同 色.设第一次染m个
珠子为红色,第二次必然还仅染这m个珠子为红色.则染红色次数为2m次。
∵2m≠1987(偶数≠奇数)
∴假设不成立。
∴至少有一个珠子被染上红、蓝两种颜色。


题4:(高等难度)

一个数除以3余2,除以5余3,除以7余2,求适合此条件的最小数。

【答案解析】

这是一道古算题.它早在《孙子算经》中记有:今有物不知其数,三三 数之剩二,五五数之
剩三,七七数之剩二,问物几何?
关于这道题的解法,在明朝就流传着一首 解题之歌:三人同行七十稀,五树梅花廿一枝,
七子团圆正半月,除百零五便得知.意思是,用除以3的 余数乘以70,用除以5的余数乘
以21,用除以7的余数乘以15,再把三个乘积相加.如果这三个数 的和大于105,那么就减
去 105,直至小于105为止.这样就可以得到满足条件的解.其解法如下:
方法1:2×70+3×21+2×15=233
233-105×2=23
符合条件的最小自然数是23。

题5:(高等难度)

有4个不同 的数字共可组成18个不同的4位数.将这18个不同的4位数由小到大排成一排,
其中第一个是一个完 全平方数,倒数第二个也是完全平方数.那么这18个数的平均数是:
_______.

【答案解析】




题6:(高等难度)

如下图,甲从A出发,不断往返于AB之间行走。乙从C出发, 沿C—E—F—D—C围绕矩形
不断行走。甲的速度是5米秒,乙的速度是4米秒,甲从背后第一次追上 乙的地点离D
点____________米。



【答案解析】



题7:(高等难度)

如 图所示,ABCD是一边长为4cm的正方形,E是AD的中点,而F是BC的中点。以C为圆心、
半径 为4cm的四分之一圆的圆弧交EF于G,以F为圆心、半径为2cm的四分之一圆的圆弧
交EF于H点 ,



【答案解析】



题8:(高等难度)

如图,长方形ABCD中,E为的AD中点,AF与BE、BD 分别交于G、H,OE垂直AD于E,交
AF于O,已知AH=5cm,HF=3cm,求AG.



【答案解析】


题9:(高等难度)


如图,长方形ABCD中,E为的AD中点,AF与BE、BD分别交于G、H,OE垂 直AD于E,交
AF于O,已知AH=5cm,HF=3cm,求AG.



【答案解析】


题10:(高等难度)

直角三角形AB C的两直角边AC=8cm,BC=6cm,以AC、BC为边向形外分别作正方形ACDE与
BCFG ,再以AB为边向上作正方形ABMN,其中N点落在DE上,BM交CF于点T.问:图中阴
影部分( 与梯形BTFG)的总面积等于多少?

【答案解析】








小学六年级中高难度奥数题及答案解析(2)

“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。 学习奥数可以锻炼思维,是大有好处的。学习奥数
的年龄根据学生自身特点而定。小学频道在这里精选了 一些典型的小学六年级中高难度的奥
数试题,并附有答案解析,大家来做做看吧!

题1:(中等难度)
计算:
【答案解析】


本题的重点在于计算括号内的算式: .这个算
式不同于我们常见的分数裂项的地方在于每一项 的分子依次成等差数列,而非常见的分子
相同、或分子是分母的差或和的情况.所以应当对分子进行适当 的变形,使之转化成我们
熟悉的形式.
法一:
观察可知5=2+3,7=3+4,……即每一项的分子都等于分母中前两个乘数的和,所以



(法二)
上面的方法是最直观的转化方法,但不是唯一的转化方法 .由于分子成等差数列,而等差数
列的通项公式为a+nd,其中为公差d.如果能把分子变成这样的形 式,再将a与nd分开,
每一项都变成两个分数,接下来就可以裂项了.


(法三)
本题不对分子进行转化也是可以进行计算的:




题2:(中等难度)

一个自然数,如果它的奇数位上各数字之和与偶数位 上各数字之和的差是11的倍数,那么
这个自然数是11的倍数,例如1001,因为1+0=0+1, 所以它是11的倍数;又如1234,因
为4+2-(3+1)=2不是11的倍数,所以1234不是 11的倍数.问:用0、1、2、3、4、5
这6个数字排成不含重复数字的六位数,其中有几个是11 的倍数?

【答案解析】

用1.2.3.4.5组成不含重复数字的六位数,
设a1+a3+a5≥a2+a4+a6,则对某一整数k≥0,有:
a1+a3+a5-a2-a4-a6=11k (*)
也就是:
a1+a2+a3+a4+a5+a6=11k+2(a2+a4+a6)
15=0+1+2+3+4+5=11k+2(a2+a4+a6) (**)
由此看出k只能是奇数
由(*)式看出,0≤k<2 ,又因为k为奇数,所以只可能k=1,但是当k=1时,由(**)式
看出a2+a4+a6=2.
但是在0、1、2、3、4、5中任何三个数之和也不等于2,可见k≠1.因此(*)不成立. 对于a2+a4+a6>a1+a3+a5的情形,也可类似地证明(a2+a4+a6)-(a1+a3+ a5)不
,它能被11整除,并


是11的倍数.
根据上述分析知:用 0、1、2、3、4、5不能组成不包含重复数字的能被11整除的六位数.

题3:(中等难度)

某学校的若干学生在一次数学考试中所得分数之和是8250分 .第一、二、三名的成绩是88、
85、80分,得分最低的是30分,得同样分的学生不超过3人,每 个学生的分数都是自然数.
问:至少有几个学生的得分不低于60分?

【答案解析】

除得分88、85、80的人之外,其他人的得分都在30至79分之间,其他 人共得分:8250-
(88+85+80)=7997(分).
为使不低于60分的人数尽 量少,就要使低于60分的人数尽量多,即得分在30~59分中的
人数尽量多,在这些分数上最多有3 ×(30+31+…+59)= 4005分(总分),因此,得
60~79分的人至多总共得7997-4005=3992分.
如果得60分至79分的有60人,共占分数3×(60+61+ …+ 79)= 4170,比这些人至多得
分7997-4005= 3992分还多178分,所以要从不低于60分 的人中去掉尽量多的人.但显然最
多只能去掉两个不低于60分的(另加一个低于60分的,例如,17 8=60+60+58).因此,
加上前三名,不低于60分的人数至少为61人.

题4:(中等难度)

某个四位数有如下特点:①这个数加1之后是15的倍数;②这 个数减去3是38的倍数;③
把这个数各数位上的数左右倒过来所得的数与原数之和能被10整除,求这 个四位数.
【答案解析】

因为该数加1之后是15的倍数,也是5的倍数,所以d=4或
d=9.
因为该数减去3是38的倍数,可见原数是奇数,因此d≠4,只能是d=9.


这表明m=27、37、47;32、42、52.(因为38m的尾数为6)
又因为38m+3=15k-1(m、k是正整数)所以38m+4=15k.


由于38m的个位数是6,所以5|(38m+4),
因此38m+4=15k等价于3|(38m+4),即3除m余1,因此可知m=37,m=52.
所求的四位数是1409,1979.

题5:(中等难度)

王强 骑自行车上班,以均匀速度行驶.他观察来往的公共汽车,发现每隔12分钟有一辆汽车
从后面超过他, 每隔4分钟迎面开来一辆,如果所有汽车都以相同的匀速行驶,发车间隔时
间也相同,那么调度员每隔几 分钟发一辆车?

【答案解析】

汽车间隔距离是相等的,列出等式为:(汽车速度- 自行车速度)×12=(汽车速度+自行车
速度)×4

得出:汽车速度=自行车速度的2倍. 汽车间隔发车的时间=汽车间隔距离÷汽车速度=(2
倍自行车速度- 自行车速度)×12÷2倍自行车速度=6(分钟).

题6:(高等难度)

李大娘把养的鸡分别关在东、西两个院内.已知东院养鸡40只;现在把西院养鸡总数的
卖给商店, 卖给加工厂,再把剩下的鸡与东院全部的鸡相加,其和恰好等于原来东、西
两院养 鸡总数的50%.原来东、西两院一共养鸡多少只?


【答案解析】

题7:(高等难度)

在多元智能大赛的决赛中只有三道题.已知:(1) 某校25名学生参加竞赛,每个学生至少解出
一道题;(2)在所有没有解出第一题的学生中,解出第二 题的人数是解出第三题的人数的2
倍:(3)只解出第一题的学生比余下的学生中解出第一题的人数多1 人;(4)只解出一道题的
学生中,有一半没有解出第一题,那么只解出第二题的学生人数是( )

【答案解析】
根据“每个人至少答出三题中的一道题”可知答题情况分为7类 :只答第1题,只答第2
题,只答第3题,只答第1、2题,只答第1、3题,只答2、3题,答1、2 、3题。
分别设各类的人数为a1、a2、a3、a12、a13、a23、a123
由(1)知:a1+a2+a3+a12+a13+a23+a123=25…①
由(2)知:a2+a23=(a3+ a23)×2……②
由(3)知:a12+a13+a123=a1-1……③
由(4)知:a1=a2+a3……④
再由②得a23=a2-a3×2……⑤
再由③④得a12+a13+a123=a2+a3-1⑥
然后将④⑤⑥代入①中,整理得到
a2×4+a3=26
由于a2、a3均表示人数,可以求出它们的整数解:


当a2=6、5、4、3、2、1时,a3=2、6、10、14、18、22
又根据a23=a2-a3×2……⑤可知:a2>a3
因此,符合条件的只有a2=6,a3=2。
然后可以推出a1=8,a12+a13+a1 23=7,a23=2,总人数=8+6+2+7+2=25,检验所有条件
均符。
故只解出第二题的学生人数a2=6人。

题8:(高等难度)

有 甲、乙、丙三辆汽车,各以一定的速度从A地开往B地,乙比丙晚出发10分钟,出发后40
分钟追上丙 ;甲比乙又晚出发20分钟,出发后1小时40分钟追上丙,那么甲出发后需多少分
钟才能追上乙。
【答案解析】
由已知条件可知,乙用40分钟所走的路程与丙用50分钟所走的路程 相等;甲用100分钟所
走的路程与丙用130分钟所走的路程相等。故丙用130分钟所走的路程,乙 用了40×(130
÷50)=104 (分钟),即甲用100分钟走的路程,乙用104分钟走完。 多用4分钟,由于甲
比乙晚出发20分钟,所以甲出发500分钟才能追上乙。

题9:(中等难度)

如果多位数
【答案解析】
能被7整除,那么О内的数字是几?

2009÷3=669…2,从最后一位开始三位三位一 段,则奇数段减去偶数段的差为:999-О
99+222-22=200+О×100。结果要能被7 整除,可得О=5

题10:(中等难度)

狗跑5步的时间马跑3步,马跑 4步的距离狗跑7步,现在狗已跑出30米,马开始追它。
问:狗再跑多远,马可以追上它?

【答案解析】
据马跑4步的距离狗跑7步,可以设马每步长为7x米,则狗每步长为4x米。
根据狗跑5步 的时间马跑3步,可知同一时间马跑3*7x米=21x米,则狗跑5*4x=20x
米。
可以得出马与狗的速度比是21x:20x=21:20


根据现在狗已跑出3 0米,可以知道狗与马相差的路程是30米,他们相差的份数是21-20
=1,现在求马的21份是多 少路程,就是 30÷(21-20)×21=630米








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