小学六年级奥数简便运算含答案
岗位说明-国有资产管理办法
简便运算(一)
一、知识要点
根据算式的结构和数的特征,灵活运用运算法
则、定律、性质和某些公式,
可以把一些较复杂的四则混合运算化繁为简,化难为易。
二、精讲精练
【例题1】计算()
【思路导航】先去掉小括号,使和相加凑整,再运用减法的性质:a-b-c
=
a-(b+c),使运算过程简便。所以
原式=+--
=13-(+)
=13-11
=2
练习1:计算下面各题。
1. -2
又817+(-1又917)
2. 7又59-(+1又59)-1又15
3.
14.15-(7又78-6又1720)-
4. 13又713-(4又14+3又713)-
【例题2】计算333387又12×79+790×66661又14
【思路导航】可把分
数化成小数后,利用积的变化规律和乘法分配律使计算
简便。所以:原式=×79+790×
=×790+790×
=(+)×790
=100000×790
练习2:计算下面各题:
1. 3.5×1又14+125%+1又12÷45
2. 975×+9又34×76-
3. 9又25×425+÷160
4.
×+×
【例题3】计算:36×+×
【思路导航】此题表面看没有什么简便算法,仔细观察数的特征后可知:36
=
×30。这样一转化,就可以运用乘法分配律了。所以
原式=×30×+×
=×(30×+×)
=×(+)
=×100
=120
练习3:计算:
1. 45×+×
2. 52×+×778
3.
48×+×
4. 72×-×
【例题4】计算:3又35×25又25+×6又25 【思路导航】虽然3又35与6又25的和为10,但是与它们相乘的另一
个因数不同,因此,我们
不难想到把分成和两部分。当出现×时,我们又可以将
看成8×,这样计算就简便多了。所以
原式=3又35×25又25+(+)×
=3又35×25又25+×+×
=(+)×+×8×
=254+80
=334
练习4:
计算下面各题:
1.×+×
2.139×137138+137×1138
3.×+×
【例题5】计算×+×+×
【思路导航】先分组提取公因数,再第二次提取公因数,使计算简便。所以
原式=×(+)+×
=×+×
=(+)×
=100×
=6760
练习5:
1.×+×+×
2.235×++235×-135×
3.×735-38×5730+×
简便运算(二)
一、知识要点
计算过程中,我们先整体地分析算式
的特点,然后进行一定的转化,创造条
件运用乘法分配律来简算,这种思考方法在四则运算中用处很大。
二、精讲精练
【例题1】计算:1234+2341+3412+4123
【思路
导航】整体观察全式,可以发现题中的4个四位数均由数1,2,3,
4组成,且4个数字在每个数位上
各出现一次,于是有
原式=1×1111+2×1111+3×1111+4×1111
=(1+2+3+4)×1111
=10×1111
=11110
练习1:
1.23456+34562+45623+56234+62345
2.45678+56784+67845+78456+84567
3.++++
【例题2】计算:2又45×+×+×28
【思路导航】我们可以先整体地分析算式的特点,
然后进行一定的转化,创
造条件运用乘法分配律来简算。所以
原式=×+×+×8×
=×(+)+×
=×+×
=×(+)
=×10
=888
练习2:计算下面各题:
1.99999×77778+33333×66666
2.×-345×-123×
3.77×13+255×999+510
【例题3】计算(1993×1994-1)(1993+1992×1994)
【思路导航
】仔细观察分子、分母中各数的特点,就会发现分子中1993×
1994可变形为1992+1)×1
994=1992×1994+1994,同时发现1994-1 =
1993,这样就可以把原式转化成分子与分母相同,从而简化运算。所以
原式=【(1992+1)×1994-1】(1993+1992×1994)
=(1992×1994+1994-1)(1993+1992×1994)
=1
练习3:计算下面各题:
1.(362+548×361)(362×548-186)
2.(1988+1989×1987)(1988×1989-1)
3.(204+584×1991)(1992×584―380)―1143
【例题4】有
一串数1,4,9,16,25,36…….它们是按一定的规律排列
的,那么其中第2000个数与2
001个数相差多少
【思路导航】这串数中第2000个数是20002,而第2001个数是200
12,
它们相差:20012-20002,即
20012-20002
=2001×2000-20002+2001
=2000×(2001-2000)+2001
=2000+2001
=4001
练习4:计算:
1.19912-19902
2.99992+19999 3.999×274+6274
【例题5】计算:(9又27+7又29)÷(57+59)
【思路导航】在本题中,被除数
提取公因数65,除数提取公因数5,再把
17与19的和作为一个数来参与运算,会使计算简便得多。
原式=(657+659)÷(57+59)
=【65×(17+19)】÷【5×(17+19)】
=65÷5
=13
练习5:
计算下面各题:
1.(89+1又37+611)÷(311+57+49)
2.(3又711+1又1213)÷(1又511+1013)
3.(96又6373+36又2425)÷(32又2173+12又825)
简便运算(三)
一、知识要点
在进行分数运算时,除了牢记运算定
律、性质外,还要仔细审题,仔细观察
运算符号和数字特点,合理地把参加运算的数拆开或者合并进行重
新组合,使其
变成符合运算定律的模式,以便于口算,从而简化运算。
二、精讲精练
【例题1】
计算:(1)
44
45
×37
(1) 原式=(1-
1
45
)×37
=1×37-
1
45
×37
=37-
37
45
=36
8
45
练习1
用简便方法计算下面各题:
1.
14
15
×8 2.
4. 73×
74
75
5.
【例题2】
(2) 27×
15
26
(2) 原式=(26+1)×
15
26
=26×
1515
26
+
26
=15+
15
26
=15
15
26
2
25
×126 3.
35×
11
36
1997
1998
×1999
计算:73
11
15
×
8
原式=(72+
16
15
)×
1
8
=72×
1
8
+
16
15
×
1
8
=9+
2
15
=9
2
15
练习2
计算下面各题:
1. 64
1
17
×
1
9
3.
11
7
×57
6
【例题3】
计算:
1
5
×27+
3
5
×41
原式=
3
5
×9+
3
5
×41
2.
22
1
20
×
1
21
4.
41
131
3
×
4
+51
4
4
×
5
=
3
5
×(9+41)
=
3
5
×50
=30
练习3
计算下面各题:
1.
1
4
×39+
3
4
×27 2.
15
6
×35+
6
×17
10
【例题4】
计算:
5
6
×
1
13
+
5
9
×
2
13
+
56
18
×
13
原式=
152565
6
×
13
+
9
×
13
+
18
×
13
=(
1
6
+
265
9
+
18
)×
13
=
13
×
5
1813
=
5
18
3.
1
8
×5+
51
8
×5+
8
×
练习4
计算下面各题:
45113316
1.
× + × 2. × + × +
×
1
179179
1
12
3.
5
9
×79
16
17
+50×
1
9
+
1
9
×
5
17
×3
1
2
【例题5】
计算:(1)166
1
20
÷41
解:
(1)原式=(164+2
1
20
=164÷41+
41
20
÷41
=4+
1
20
=4
1
20
练习5
计算下面各题:
74767
4.
5
17
×
3171
8
+
15
×
16
+
15
(2)
1998÷1998
1998
1999
41
(2)原式=1998÷
1998×1999+1998
1999
=1998÷
1998×2000
1999
=1998×
1999
1998×2000
=
1999
2000
)÷
223811
1. 54 ÷17 2.
238÷238 3. 163 ÷41
52391339
简便运算(一)
一、知识要点
根据算式的结构和数的特征,灵活运
用运算法则、定律、性质和某些公式,
可以把一些较复杂的四则混合运算化繁为简,化难为易。
二、精讲精练
【例题1】计算()
【思路导航】先去掉小括号,使和相加凑整,再运用减法的性质:a-b-c
=
a-(b+c),使运算过程简便。所以
原式=+--
=13-(+)
=13-11
=2
练习1:计算下面各题。
1. -2
又817+(-1又917)
2. 7又59-(+1又59)-1又15
3.
14.15-(7又78-6又1720)-
4. 13又713-(4又14+3又713)-
【例题2】计算333387又12×79+790×66661又14
【思路导航】可把分
数化成小数后,利用积的变化规律和乘法分配律使计算
简便。所以:原式=×79+790×
=×790+790×
=(+)×790
=100000×790
练习2:计算下面各题:
1. 3.5×1又14+125%+1又12÷45
2. 975×+9又34×76-
3. 9又25×425+÷160
4.
×+×
【例题3】计算:36×+×
【思路导航】此题表面看没有什么简便算法,仔细观察数的特征后可知:36
=
×30。这样一转化,就可以运用乘法分配律了。所以
原式=×30×+×
=×(30×+×)
=×(+)
=×100
=120
练习3:计算:
1. 45×+×
2. 52×+×778
3.
48×+×
4. 72×-×
【例题4】计算:3又35×25又25+×6又25 【思路导航】虽然3又35与6又25的和为10,但是与它们相乘的另一
个因数不同,因此,我们
不难想到把分成和两部分。当出现×时,我们又可以将
看成8×,这样计算就简便多了。所以
原式=3又35×25又25+(+)×
=3又35×25又25+×+×
=(+)×+×8×
=254+80
=334
练习4:
计算下面各题:
1.×+×
2.139×137138+137×1138
3.×+×
【例题5】计算×+×+×
【思路导航】先分组提取公因数,再第二次提取公因数,使计算简便。所以
原式=×(+)+×
=×+×
=(+)×
=100×
=6760
练习5:
1.×+×+×
2.235×++235×-135×
3.×735-38×5730+×
简便运算(二)
一、知识要点
计算过程中,我们先整体地分析算式
的特点,然后进行一定的转化,创造条
件运用乘法分配律来简算,这种思考方法在四则运算中用处很大。
二、精讲精练
【例题1】计算:1234+2341+3412+4123
【思路
导航】整体观察全式,可以发现题中的4个四位数均由数1,2,3,
4组成,且4个数字在每个数位上
各出现一次,于是有
原式=1×1111+2×1111+3×1111+4×1111
=(1+2+3+4)×1111
=10×1111
=11110
练习1:
1.23456+34562+45623+56234+62345
2.45678+56784+67845+78456+84567
3.++++
【例题2】计算:2又45×+×+×28
【思路导航】我们可以先整体地分析算式的特点,
然后进行一定的转化,创
造条件运用乘法分配律来简算。所以
原式=×+×+×8×
=×(+)+×
=×+×
=×(+)
=×10
=888
练习2:计算下面各题:
1.99999×77778+33333×66666
2.×-345×-123×
3.77×13+255×999+510
【例题3】计算(1993×1994-1)(1993+1992×1994)
【思路导航
】仔细观察分子、分母中各数的特点,就会发现分子中1993×
1994可变形为1992+1)×1
994=1992×1994+1994,同时发现1994-1 =
1993,这样就可以把原式转化成分子与分母相同,从而简化运算。所以
原式=【(1992+1)×1994-1】(1993+1992×1994)
=(1992×1994+1994-1)(1993+1992×1994)
=1
练习3:计算下面各题:
1.(362+548×361)(362×548-186)
2.(1988+1989×1987)(1988×1989-1)
3.(204+584×1991)(1992×584―380)―1143
【例题4】有
一串数1,4,9,16,25,36…….它们是按一定的规律排列
的,那么其中第2000个数与2
001个数相差多少
【思路导航】这串数中第2000个数是20002,而第2001个数是200
12,
它们相差:20012-20002,即
20012-20002
=2001×2000-20002+2001
=2000×(2001-2000)+2001
=2000+2001
=4001
练习4:计算:
1.19912-19902
2.99992+19999 3.999×274+6274
【例题5】计算:(9又27+7又29)÷(57+59)
【思路导航】在本题中,被除数
提取公因数65,除数提取公因数5,再把
17与19的和作为一个数来参与运算,会使计算简便得多。
原式=(657+659)÷(57+59)
=【65×(17+19)】÷【5×(17+19)】
=65÷5
=13
练习5:
计算下面各题:
1.(89+1又37+611)÷(311+57+49)
2.(3又711+1又1213)÷(1又511+1013)
3.(96又6373+36又2425)÷(32又2173+12又825)
简便运算(三)
一、知识要点
在进行分数运算时,除了牢记运算定
律、性质外,还要仔细审题,仔细观察
运算符号和数字特点,合理地把参加运算的数拆开或者合并进行重
新组合,使其
变成符合运算定律的模式,以便于口算,从而简化运算。
二、精讲精练
【例题1】
计算:(1)
44
45
×37
(1) 原式=(1-
1
45
)×37
=1×37-
1
45
×37
=37-
37
45
=36
8
45
练习1
用简便方法计算下面各题:
1.
14
15
×8 2.
4. 73×
74
75
5.
【例题2】
(2) 27×
15
26
(2) 原式=(26+1)×
15
26
=26×
1515
26
+
26
=15+
15
26
=15
15
26
2
25
×126 3.
35×
11
36
1997
1998
×1999
计算:73
11
15
×
8
原式=(72+
16
15
)×
1
8
=72×
1
8
+
16
15
×
1
8
=9+
2
15
=9
2
15
练习2
计算下面各题:
1. 64
1
17
×
1
9
3.
11
7
×57
6
【例题3】
计算:
1
5
×27+
3
5
×41
原式=
3
5
×9+
3
5
×41
2.
22
1
20
×
1
21
4.
41
131
3
×
4
+51
4
4
×
5
=
3
5
×(9+41)
=
3
5
×50
=30
练习3
计算下面各题:
1.
1
4
×39+
3
4
×27 2.
15
6
×35+
6
×17
10
【例题4】
计算:
5
6
×
1
13
+
5
9
×
2
13
+
56
18
×
13
原式=
152565
6
×
13
+
9
×
13
+
18
×
13
=(
1
6
+
265
9
+
18
)×
13
=
13
×
5
1813
=
5
18
3.
1
8
×5+
51
8
×5+
8
×
练习4
计算下面各题:
45113316
1.
× + × 2. × + × +
×
1
179179
1
12
3.
5
9
×79
16
17
+50×
1
9
+
1
9
×
5
17
×3
1
2
【例题5】
计算:(1)166
1
20
÷41
解:
(1)原式=(164+2
1
20
=164÷41+
41
20
÷41
=4+
1
20
=4
1
20
练习5
计算下面各题:
74767
4.
5
17
×
3171
8
+
15
×
16
+
15
(2)
1998÷1998
1998
1999
41
(2)原式=1998÷
1998×1999+1998
1999
=1998÷
1998×2000
1999
=1998×
1999
1998×2000
=
1999
2000
)÷
223811
1. 54 ÷17 2.
238÷238 3. 163 ÷41
52391339