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四年级科学下册期中试卷
一、你能完成下面填空吗？
1.风向是指风（ ）的方向，通常用（ ）个方向来表示。
2.天气现象主要指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 等天气现象。
3.我们气象小组任务主要是用观测仪器观测（ ） 、（ ）、（ ）、（ ） 等。
4.做化冰实验时要将温度计的液泡 （ ） ，不要与容器的（ ） 和 （ ） 接触；
读数时，温度计（ ）拿出水面。
5.物质通常由三种状态 （ ）、（ ）、（ ） 。在一定的条件下这三种状态可以
（ ） 。
6.在常温下水会慢慢的变成 （ ） 散发到空气中，这种现象叫做蒸发。蒸发和沸腾都是
水从 （ ）变成 （ ） 的现象，在变化过程中都要 （ ） 热量。
7. （ ） 遇 （ ） 变成水的过程叫做凝结。
8.物质的变化有些只是 （ ） 的改变，不产生新的物质；而有些变化不仅仅是（ ）
的改变，还会产生新的物质。
9．温度计是用（ ）原理制作的。
二、请给下面问题选择正确的答案。
1.生活中的现象（ ）是蒸发，（ ）是沸腾，（ ）是凝结。
2.水蒸气变成水的过程中需要（ ），冰变成水的过程中需要（ ）。
①吸收热量 ②放出热量 ③不放出也不吸收
3.把冷热两块玻璃片，分别盖在盛有文水的烧杯口上，在（ ）上有水滴生成。
①热玻璃片上 ②冷玻璃片上
4.把铁放在（ ）最容易生锈。
①空气中 ②水中 ③纯净水中 ④醋中
5.种茄子的顺序是（ ）
三、判断（对的打“√”错的打“╳”）
1.水蒸气是无色、无味、透明的液体。 （ ）
2.金属铝不生锈。 （ ）
3.冰在化成水的过程中温度始终没有变化。 （ ）
4.火对人类有利也有弊。 （ ）
5.种茄子时，每天都要给小庙浇一次水 （ ）
6.水蒸气的凝结就是雨。 （ ）
7.豆浆变成豆腐脑的过程时可逆的。 （ ）
8.动物都要经过变态。 （ ）
9.蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳。 （ ）
10.切开的苹果会变色与空气有关。 （ ）
四、运用技能。
1.帮小红的衣服干得快我有办法。

2、雨的形成？

莲山课件 原文地址：http:一. 填空题：（ 48分 ）
1.我知道的变化现象有：（ ）、（ ）、（ ）。
2.天气预报的内容越来越丰富,除了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，还增加了空气质量、紫
外线强度和（ ）等内容。

3.风向是指风（ ）的方向，通常用（ ）个方向来表示。
4.阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（ ）、（）和来自（ ）这三个
要素的变化形成的。
5.（ ）是对未来时期内天气变化的预先估计和预告。
6.降水量的测定，一般使用（ ）测定。用（ ）测量风吹来的方向。
7.紫红色的牵牛花遇酸会变（ ）。
8.物质有三种常用的状态：（ ）、（ ）和（ ）。在一定条件下物质的状态是可以（ ）
的。
9.在常温下，水会慢慢变成（ ）散发到空中，这种现象叫蒸发。
蒸发和（ ）都是水从（ ）变成（ ）的现象，在变化过程中水都要（ ）热量。
10.没有一定（ ），有一定（ ），会（ ）的物体叫液体。111.水蒸气遇冷变成水的过程
叫（ ）。
12.人工降雨不仅能有效地缓解（ ），还有（ ）的作用。

二．选择题：（10分）
1.水的三种状态之间的变化是（ ）。
①.可逆的 ②.不可逆的
2.（ ）会引起水中生物的减少。
①.温室效应 ②.酸雨 ③.气候变暖
3.天气预报的制作过程分为（ ）。
①.两步 ②.三步 ③.四步
4.水在（ ）结成冰;在（ ）沸腾变成气体。
①.0℃ ②.100℃ ③.80℃
5.从冰箱里拿出的可乐，瓶壁上会出现小水珠，这是因为（ ）。
①.空气中的水蒸气遇冷凝结而成。
②.可乐遇热蒸发而成。
三.判断题：（12分）
1.自然界中有永远不变化的事物。 （ ）
2.变化是事物每时每刻都产生与原来不同的现象。（ ）
3.天 气，是指一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化，如温度、气压、降水、风、
云等情况；气候， 是指整个地球或某一个地区一年或一段时期的气象状况的多年特点。（ ）
4.人们把空气流动称为风。 （ ）
5.风力通常分为12个等级。 （ ）
6.用人为的手段促使云层降水称为雨的形成。 （ ）


四.连线题: （6分）
1. 液体温度的高低
降雨量的多少
影响蒸发快慢的因素 接触面表面积的大小
空气中的湿度
空气流动的快慢
2. 日记的方法
观察法

记录事物变化的方法 统计图记录法
了解法
表格统计法

五.绘图题：（8分）
画出下列表示天气的图形符号：
阴（ ） 晴（ ）
雨（ ） 雪（ ）

六. 简答题：（16分）
1.雨是怎样形成的？


2.你可以利用哪些实验器材测量出不规则石头的体积？
（一）
一、 填空：（36分）
1、我们生活的世界是一个 的世界。
2、种子发芽，铁器生锈，河水结冰，这都是一种变化，变化就是 。
3、在生活中，我们常用 、 、 等词汇来描述天气；文学家常
用 、 、 等词汇来描述天气。
4、天气就是我们周围 的变化情况，通常是指 、
和 等。
5、舒适度指数是指人对 、 和 的综合感受，分为 、 、 、 、 、 和 7
个等级。
6、风向仪可以用来测量 ，制作简易的风向仪需要的材料有哪
些 。
7、风向是指 的方向，通常用 个方向来表示。
所指的方向是指风吹来的方向。
8、阴天、下雨、刮风、天晴。这都是一种 现象，它们是由 、 和来自太阳的 这
三个要素的变化形成的。
9、制作天气预报用了 现代高科技技术。
10、天气影响人们的 和 ，人们的活动也会影响
的变化。
11、 严重腐蚀古迹和城市建筑。
二、 选择：（21分）
1、下列词语中， 是描述夏天的雨。
A、 毛毛细雨 B、瓢泼大雨 C、细如牛毛 D、小雨沙沙
2、关于风， 是描述冬天的。
A、 微风习习 B、寒风刺骨 C、北风凛冽 D、狂风怒号
3、随着科学技术的发展，天气预报的内容越来越丰富， 除了气温、阴晴、风力、风向等，
还增加了
A、 空气质量 B、紫外线强度 C、舒适度 D、大气压力
4、现代的人们是怎样知道天气消息的 。
A、 读报纸 B、手机短信 C、猜测 D、看电视

5、下列变化中， 和 的变化性质相同。
A、 白菜切成片 B、火山喷发 C、面粉做成馒头 D、柳树发芽
6、下列变化中，与其他变化不同的是 。
A、 木炭燃烧 B、铁片生锈 C、苹果切片
7、下列词汇属于描述天气的有
A、 冷暖干湿 B、阴晴雨雪 C、风向风力 D、寒风凛冽
三、 判断：（18分）
1、根据所观察的不同变化，选择不同的记录方法。（ ）
2、自然界中没有永远不变化的事物。（ ）
3、天气变化可以用气温、风向、风力、降水量、云量等一些词语来描述。（ ）
4、在生产和生活中，人们使用大量的煤、石油、天然气等燃料，对空气质量并无什么影响。
（ ）
5、我们经常吃黄瓜，有时把它切成黄瓜丝，这说明黄瓜发生了变化，它变化成了别的物体。
（ ）
6、同一时间，观测仪放在校园里的不同地方，观测的数据是不一样的。（ ）
四、 简答：（25分）
1、在有天气预报之前，人们利用气象谚语来预测天气的变化，它有什么优点和不足？（5
分）

2、你知道哪些与天气有关的诗歌？自己最喜欢什么样的天气？能试着把它画下来，或用一
首小诗来告诉同学和老师吗？试试看！（5分）

3、“天上钩钩云，地上雨淋淋 ”。“燕子低飞，大雨不久到。”这些都是关于天气的谚语。你
积累了几个气象谚语，请把它写下来，比 一比谁写的最多？（10分）

4、天气预报的制作过程可以分为哪几个阶段？（5分）


（二）

一、 填空：（28分）
1、我们生活中的物体可以分为三类 、 、 。
2、根据物体的分类，石头属于 ，这一类物体的性质有 、 、
等。
3、酱油、饮料、啤酒他们都属于 ，它们的主要性质有 、 、 、
等。
4、冰是固体状态，水是 ，水蒸气是 。冰和水蒸气是不同状态的 。
5、油与水混合后会 现象，牛奶与水混合后会 。
6、物质有三种常见的状态 、 和 。在一定条件下物质的状态是可以
的。如： 。
7、在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做 。
8、蒸发和沸腾都是 变成 的现象，在变化过程中都要吸收 。
9、水的三种状态之间可以发生 的变化，我们把像这样的变化过程称为 。
二、 选择：（15分）

1、下列物质状态没有发生变化的是（ ）
A、 铁块变成铁片 B、冰块融化成水 C、水加热沸腾变成水蒸气
2、我们的生活中，经常会遇到这样的一些现象：草 叶上的小露珠、锅盖上的小水珠，他们
的成因是（ ）
A、蒸发 B、凝结 C、沸腾 D、升华
3、蒸发和沸腾的相同点是（ ）
A、都是水从液体变成气体的现象 B、在变化过程中都要吸收热量
C、温度都要达到100摄氏度 D、水都要剧烈的翻滚
4、（ ）是人工影响天气中最常见的方法，他不仅能有效的缓解旱情，还有灭火的作用。
A、人工降温 B、人工降雨 C、天气预报 D、不确定
5、没有固定形状、会流动是下列哪种物质的性质（ ）
A、融化的铁水 B、水结成的冰 C、火山喷出的岩浆
三、 判断（21分）：
1、物质的三种状态在任何时候都可以相互转化，是不是受任何条件限制的。（ ）
2、在玻璃黑板上擦一片水迹，水迹慢慢变干。说明黑板上的水受热蒸发到空气中去了。（ ）
3、煤块被砸碎，说明煤的物质状态发生了变化。（ ）
4、蒸发和沸腾都是水在吸热的时候发生的（ ）
5、水沸腾后继续加热，水的温度会继续上升。（ ）
6、夏天早晨，草叶上的露水珠是从天上掉下来的。（ ）
7、冰融化成水以后，他们的状态变了，质量和体积也一定都发生了变化。（ ）
四、 解决问题：（10分）
1、邻居家的李奶奶不小心将小米、玉 米、沙子混合在一起了，请你帮她想一个办法分离，
并把它写下来。


五、 简答：（26分）
1、在化冰实验中，用温度计测温度时要注意哪些问题？（10分）

2、用手指蘸少量温水，抹在脑门或手背上，有什么感觉？你有什么解释？（16分）


（三）
一、 填空：(21分)
1、天气就是我们周围 的变化情况。
2、风向仪箭头指向东南方向，说明这时的风向是 ，风应该吹向 。
3、冰在化成水的过程中，温度始终保持在 摄适度；标准气压下，水要加热到 摄适度
时才会沸腾。
4、用湿抹布擦完桌子后，很快就干了，这是因为 ，这种现象叫做 。
5、你对着门窗上的玻璃哈气，玻璃上就会出现 ，这是 变成的，这种现象叫做 。
6、水的蒸发快慢与 、 、 等有关。
7、 和 是风的两个基本要素。
8、当空气中的水蒸气较 多时，空中的小水滴不断增大，大到空气托不住的时候就会降落下
来，这就形成了 。
9、完整细致的 ，可以帮助我们分析物体变化的过程，探寻物体的原因。

10、 和 是不同状态的水。
11、水蒸气遇冷变成的过程叫做 。
12、制作天气预报用了 现代高科技技术。
二、 判断：（20分）
1、我们生活的世界是一个变化的世界。（ ）
2、冰和水蒸气既然是两种不同的状态，说明它们不是同一物质。（ ）
3、江、河、湖、海等处的水，时时刻刻都在蒸发。（ ）
4、风向仪指示的反方向是当时的方向。（ ）
5、液体和气体都没有形状。（ ）
6、冰、水和水蒸气这三种状态之间是可以相互变化的。（ ）
7、露水是从天上降下来的。（ ）
8、人类的活动对天气没有影响。（ ）
9、太阳、月亮和大山不会发生变化。（ ）
10、对不同的观察对象可以选用不同的记录方法。（ ）
三、选择（16分）
1、下列变化中，与其它变化不同的是（ ）
A食物腐烂 B、木头被锯开 C、纸烧成了灰 D、铁生了锈
2、夏天，在室内往地上洒一些水后，会感到凉快些，这是因为（ ）
A水蒸发时，要从周围吸收热量 B、水本身会吸热 C、水是凉的
D、水蒸发是要释放热量
3、对于露的形成，下列说法正确的是（ ）
A、露是从天上降下来的 B、露是从地下冒出来的
C、露是从草叶中渗出来的 D、露是空气中的水蒸气凝结成的
4、水的蒸发（ ）
A、在任何温度下都可以进行 B、在加热的条件下才能进行
5、夏天买冰糕时，冰糕周围会出现“白气”，这是因为（ ）
A、冰糕受热蒸发蒸发的结果 B、冰糕周围空气中的水蒸气受冷的结果
6、在两个同样 的玻璃杯内，倒入同样多的、温度相同的热水，在两个杯口上分别盖上冷玻
璃片和热玻璃片，会看到（ ）上出现小水珠。
A、热玻璃片 B、冷玻璃片
7、水的三种状态之间是可以发生循环往复的变化，我们把像水这样的变化过程称为（ ）。
A、可改变的 B、可塑的 C、可逆的 D、可变化的
8、下列说法正确的是（ ）。
A、太阳出来时，空气里才会有水蒸气
B、水蒸气变成水需要受冷
C、气温低的清晨一定有露水
四、科学探究：（15分）

测量石块的体积
1、 你能想出几种方法？（5分）
2、 选择一种最巧妙的方法，说一说测量的过程？（10分）


五、简答：（28分）

1、 你认为人类的哪些活动会影响到天气的变化？（10分）


2、举例说明天 气的冷热、干湿、阴晴、雨雪或大风等的变化，给人们生活或生产带来哪些
有利或不利的影响？（18分 ）



（四）

一、 填空：
1、在我们的地球上，生活着许许多多的生物，科学家目前已经知道的生物大约有 种，
他们认为至少还有 种生物等待我们去发现、去鉴定。
2、自然界中的物体可以分为两大类：一类是没有生命的，如 、 、 等，我们称之
为 ；一类是有生命的，如 、 、 等，我们称之为 。
3、通过 、 、 等方法可以帮助我们了解植物的生长过程。
4、 、 、 可以加快蒸发。
5、种子的发芽率=
6、某小组种茄子时，播下100粒种子，结果发芽的有96粒，那么这个小组的种子发芽率
为 %。
7、 、 、适宜的 是种子萌发必须具备的条件。
8、蝶在生长过程中要经过 、 、 、 四个发展阶段。
9、像蝶、青蛙这样在生长发育过程中，在 、 上出现的一系列显著的变化，我们称
之为 。
10、制作蝶的标本需要 、 、 、 等材料。
11、在我们生长过程中，不仅是身体的 在发生变化，身体的 同样也在发育。随着
年龄的增长，我们将学会更多的技能。当长到成年时，身体将不再 。
12、人的一生要经过 、 、 、 、 、 等几个时期。
13、我可以找出 、 、 等办法证明自己在不断地生长发育。
14、 ， ，是中华民族的传统美德。
二、 判断：
1、人的生长需要营养，而植物的生长不需要营养。（ ）
2、能活动的物体就是生物。（ ）
3、播种前将种子浸泡一段时间，有利于提高种子的发芽率。（ ）
4、植物的生命力很强，不仅在地面上能生长，太空中也能长出植物。（ ）
5、种子只要有了充足的水份就能萌发。（ ）
6、所有的昆虫都像蝶一样，在生长过程中经过卵、幼虫、蛹、成虫四个发展阶段。（ ）
7、只要加强体育锻炼，就能保护好我们的身体。（ ）
8、我们从小就要树立远大的理想，使我们有限的人生更精彩。（ ）
9、父母养育了我们，使我们长大成人，所以我们要孝敬父母。（ ）
10、所有的动物、植物和人都会死亡。（ ）
三、 选择：
1、生物学家在确定一个物体是有生命的还是没有生命的时候，下列内容符合哪几项就是生物？（ ）

A、它能生长发育 B、它能繁殖后代
C、它能制造或获取营养物质，并能将废物排出体外
D、它对周围的刺激能作出反应
2、种子能在（ ）情况下萌发。
A、 把种子长期浸泡在水里，放在温暖的地方
B、 让种子吸足水，保持湿润，放在温暖的地方
C、 让种子吸足水，保持湿润，放在寒冷的地方
3、茄子生长（ ）阳光。
A、不喜欢 B、喜欢 C、不需要
4、小蝌蚪生活在（ ）。
A、水里 B、陆地上 C、水里和陆地上
5、小鸡喜欢吃（ ）。
A、植物类食物 B、粮食类食物 C、沙
6、毛毛虫是怎样过河的（ ）。
A、从水上漂过去的 B、从水底下游过去的 C、变成蝶飞过去的
7、苍蝇的变态，经过了哪（ ）个阶段。
A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫
8、在蝶的标本盒内加入樟脑片是为了（ ）。
A、防虫蛀 B、防潮 C、改变气味 D、美观
9、下列说法错误的是（ ）。
A、 我们应该积极地植树造林，更好地爱护花草
B、 生命是生物所特有的
C、 能自己活动的物体就是生物
10、我们大多数同学现在处于人生的（ ）。
A、婴儿期 B、幼儿期 C、童年期 D、青春期
四、 简答：
1、生命的主要特征？

2、可以用哪些方法记录茄子的生长过程？

3、种茄子的基本过程？

五、 科学实践：
1、根据你种植植物的经验和体会，谈一下怎样使植物生长得更好？请列举4种方法。


（五）
一、 填空：
1、烧水时水还没有烧开就会从壶中溢出来，这是因为 。
2、像食盐或白糖这样，在水中变成极小的 ，均匀分散到水中的过程叫做 。
3、保护环境， 。从我做起 ！
4、蜡烛燃烧后生成了 。
5、物质的变化有些只是 ，不产生 ，而有些变化不仅仅是 ，还会产生
6、碘酒与淀粉混合后会变成 。

。

7、铜丝生锈与 、 、 有关。
8、 是我国国民经济的基础，农业与我们的生活紧密相关。
9、通过实验我们知道，苹果切开后，加入柠檬汁的过一会儿 ，没加入柠檬汁的过一会
儿 。
10有些物体混合后不容易分离，而且很难恢复原状，这种变化过程是 。
11、把一匙白糖放进一杯水里，一会儿白糖不见了，水变成了甜的，这是因为白糖 在水
里了。
12、有些物体与水混合后又能从水中分离出来，恢复到原来的样子，这种变化过程是 。
二、 判断题：（20分）
1、液体、固体，气体都具有热胀冷缩的性质。（ ）
2、商店出售的瓶装液体一般都装的很满。（ ）
3、物体在水中溶解的快慢是不相同的。（ ）
4、切开的苹果变色后不能恢复成原来的颜色。（ ）
5、温度计是利用了液体热胀冷缩的性质。（ ）
6、任何气体都能溶解于水。（ ）
7、物体生锈与水、空气和盐有关，缺少了任何一个条件，都有会生锈。（ ）
三、 选择：（20）
1、在炎热的夏季，车胎经常会爆炸，这是因为：（ ）
A、做轮胎用的橡胶怕炎热 B、做轮胎用的橡胶受热膨胀
C、轮胎内的气体受热膨胀
2、下列物体中，容易溶解在水中的有：（ ）
A、味精 B、香油 C、碱面 D、沙子
3、汽水中的气体是：（ ）
A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、一氧化碳
4、下列变化属于可逆变化的有：（ ）
A、切开的苹果过一会儿变色 B、盐里加入沙子
C、橡皮泥捏成了小人 D、鸡蛋变成了小鸡
5、把水中的泥沙或其他不溶解的物质分离出来的方法是：（ ）
A、先沉淀再过滤 B、加入消毒药品 C、煮沸
6、下列变化属于不可逆变化的有：（ ）
A、生米做成熟饭 B、盐溶解在水中
C、水变成水蒸气 D、煤炭燃烧
7、下列变化哪些不仅仅是形态的改变，还会产生新的物质：（ ）
A、炼铁时把铁熔化成了铁水 B、木头做成了家具
C、炸药爆炸 D、木头烧成了灰烬
四。、科学探究：
1、燃烧有对人类有利的一面，也有对人类有害的一 面，试着说一下生活中人们是怎样利用
燃烧的，燃烧又会带来哪些危害？
2、你能用几种方法让食盐或白糖从水中分离出来？把你的想法写一下。


五、简答：
1、夏天人出汗后，为什么会在衣服上留下一些白色的东西？

2、防止小刀生锈有哪些方法？

3、你用什么方法能除掉烧水铁壶或铝壶内的水垢？至少写3种。



（六）
一、填空题（ 20分）
1、起风了，花开了，草绿了，我们生活的世界是一个（ ）的世界。
2、观测天气通常需要一些仪器，比如我们可以自己制作的（ ）（ ）等。
3、白雪飘飘、阳光明媚、大雨滂沱、秋高气爽这些词都是用来描述（ ） 的，他们一
般分别用来描述（ ）季（ ）季（ ） 季（ ） 季。
4、气象员们从事（ ）（ ） 的工作。
5、天气影响人们的（ ） （ ），人们的活动也会影响（ ） 的变化。
6、我们生活中的物体可以分为三类（ ） （ ） （ ）。
7、酱油、饮料、啤酒它们都属于（ ），它们的主要性质有（ ） （ ） （ ）
8、蒸发和沸腾都是（ ） 变成（ ）的现象，在变化过程中都要吸收（ ）
9、用人为的手段促使云层降水称为（ ）
10、露水是自然界中常见的现象，他们的形成原因是（ ）受冷变成（ ）。这种现
象就叫做（ ）。
二、选择（10分）
1、天气通常是指我们周围（ ）的变化情况
A 物体. B. 大气 、 C冷气. D.雨雪
2、下列词语中，（ ）是描述夏天的雨
A毛毛细雨 B 瓢泼大雨 C细如牛毛 D小雨沙沙
3、由于（ ） 的应用人们获得天气数据更准确预报也越来越准确。
A 气象卫星 B 风向仪 C 雨量器 D 风向标
4、冰雪融化、万物复苏描述的是（ ） 的景象。
A春天 B 夏天 C 秋天 D 冬天
5、下列词语属于描述天气的有（ ）
A 冷暖干湿 B 阴晴雨雪 C 风向风力 D 寒风凛冽
6、（ ） 可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼
地区 A 低温效应 B 温室效应 C 温暖效应 D 恒温效应
7、下列自然现象中，能严重腐蚀古迹和城市建筑的是（ ）
A 大雨 B 酸雨 C 寒风 D 大雪
8、下列物质状态没有发生变化的是（ ）
A 铁块变成铁片 B 冰块融化成水 C 水加热沸腾变成水蒸气
9、蒸发和沸腾的相同点是（ ）
A都是水从液体变成气体的现象 B 在变化过程中都要吸收热量
C温度都要达到100摄氏度 D 水都要剧烈的翻滚
10、（ ） 是人工影响天气中最常用的办法，它不仅能有效的缓解旱情，还有灭火的作
用
A 人工降温 B人工降雨 C天气预报 D 不确定
三、判断（10分）

1、自然界中有永远不变化的事物（ ）
2、同一时间，观测仪放在校园里的不同地方，观测的数据也不一样（ ）
3、大雾茫茫的天气在冬天经常遇到。在夏天，经常看到窗户上结有漂亮的窗花（ ）
4、天气变化可以用气温、风向、风力、降水量、云量等一些词语来描述（ ）
5、风向标所指的方向是风来的方向，红旗飘动的方向是风去的方向。
6、在生产和生活中，人们使用大量的煤、石油、天然气等燃料，对空气质量并无什么影响
（ ）
7、物质的三种状态在任何时候都可以相互转化，是不受任何条件限制的（ ）
8、在口瓶里放些水，把瓶子放在窗台上，过几天，瓶中的水会减少，这说明水被小朋友喝
了（ ）
9、煤块被砸碎，说明煤的物质状态发生了变化（ ）
10、要想蒸发的快，只有让温度升高才能达到（ ）
四、简答（10分）
1、你一定做过不少实验来研究固体、液体和气体的性质，试总结一下他们性质的相同与不
同

2、用手指蘸少量温水，抹在脑门或手背上，有什么感觉？你有什么解释？



期末测试
一． 填空（10分）
1．汽水中溶解的气体是（ ）
2．蝶在生长过程中要经过（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个发展阶段。
3．种茄子的基本过程是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
4．金属生锈与（ ）、（ ）、（ ）有关。
5．饲养小动物要坚持（ ）和（ ）。
6．天气就是我们周围（ ）的变化情况，通常是指（ ）、（ ）和（ ）
等。
二．判断（10分）
1．液体和气体都没有形状。 （ ）
2．物体在生锈是会产生一定的热量。 （ ）
3．自然界中没有永远不变化的事物。 （ ）
4．露水是从天上降下来的。 （ ）
5．凡是燃烧都是不可逆的变化。 （ ）
6．风向仪箭头指示的反方向是当时的风向。 （ ）
7．物体生锈是不可逆的变化。 （ ）
8．物体燃烧后一定会生成新的物质。 （ ）
9．动、植物的生长跟人的生长一样都需要营养。 （ ）
10．我们生活的世界是一个变化的世界。 （ ）
三、选择
1、风向仪指向东南方向，说明这时的风向是（ ）
A、西风 B、东南风 C、西南风 D、东北风
2、我们大多数同学现在正处于人生的（ ）

A、婴儿期 B、幼儿期 C、童年期 D、青春期
3、加快蒸发的方法有（ ）
A、温度高一些 B、风大一些 C、蒸发面积大一些
4、科学家目前已经知道的生物大约有（ ）种。
A、100多万 B、140多万 C、150多万 D、200多万
5、下列物质能溶解在水中的有（ ）
A、花生油 B、盐 C、面粉 D、二氧化碳
四．简答（15分）
1．怎样晒粮食干得快？

2．固体、液体和气体有那些相同和不同？


3．人类的那些活动会对天气造成影响？

3．人们利用水的三态变化可以做那些事情？


4．制作风向仪需要用到那些材料？


五．实验设计（5分） < br>滂沱大雨、毛毛细雨、细雨蒙蒙这些词语都是用来描写雨的，那么你想不想研究一下它们是
怎么形 成的？定一个研究计划吧？
我的研究计划
研究的问题：雨是怎样形成的？
我的假设：（ ）
需要的器材：（ ）
方法和步骤（写或画下来）：
1．（ ）
2．（ ）
3．（ ）
得出的初步结论：（ ）
为再次检验自己的结论，我打算这样做：（ ）

四年级科学下册期中试卷
一、你能完成下面填空吗？
1.风向是指风（ ）的方向，通常用（ ）个方向来表示。
2.天气现象主要指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 等天气现象。
3.我们气象小组任务主要是用观测仪器观测（ ） 、（ ）、（ ）、（ ） 等。
4.做化冰实验时要将温度计的液泡 （ ） ，不要与容器的（ ） 和 （ ） 接触；
读数时，温度计（ ）拿出水面。
5.物质通常由三种状态 （ ）、（ ）、（ ） 。在一定的条件下这三种状态可以
（ ） 。
6.在常温下水会慢慢的变成 （ ） 散发到空气中，这种现象叫做蒸发。蒸发和沸腾都是
水从 （ ）变成 （ ） 的现象，在变化过程中都要 （ ） 热量。
7. （ ） 遇 （ ） 变成水的过程叫做凝结。
8.物质的变化有些只是 （ ） 的改变，不产生新的物质；而有些变化不仅仅是（ ）
的改变，还会产生新的物质。
9．温度计是用（ ）原理制作的。
二、请给下面问题选择正确的答案。
1.生活中的现象（ ）是蒸发，（ ）是沸腾，（ ）是凝结。
2.水蒸气变成水的过程中需要（ ），冰变成水的过程中需要（ ）。
①吸收热量 ②放出热量 ③不放出也不吸收
3.把冷热两块玻璃片，分别盖在盛有文水的烧杯口上，在（ ）上有水滴生成。
①热玻璃片上 ②冷玻璃片上
4.把铁放在（ ）最容易生锈。
①空气中 ②水中 ③纯净水中 ④醋中
5.种茄子的顺序是（ ）
三、判断（对的打“√”错的打“╳”）
1.水蒸气是无色、无味、透明的液体。 （ ）
2.金属铝不生锈。 （ ）
3.冰在化成水的过程中温度始终没有变化。 （ ）
4.火对人类有利也有弊。 （ ）
5.种茄子时，每天都要给小庙浇一次水 （ ）
6.水蒸气的凝结就是雨。 （ ）
7.豆浆变成豆腐脑的过程时可逆的。 （ ）
8.动物都要经过变态。 （ ）
9.蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳。 （ ）
10.切开的苹果会变色与空气有关。 （ ）
四、运用技能。
1.帮小红的衣服干得快我有办法。

2、雨的形成？

莲山课件 原文地址：http:一. 填空题：（ 48分 ）
1.我知道的变化现象有：（ ）、（ ）、（ ）。
2.天气预报的内容越来越丰富,除了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，还增加了空气质量、紫
外线强度和（ ）等内容。

3.风向是指风（ ）的方向，通常用（ ）个方向来表示。
4.阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（ ）、（）和来自（ ）这三个
要素的变化形成的。
5.（ ）是对未来时期内天气变化的预先估计和预告。
6.降水量的测定，一般使用（ ）测定。用（ ）测量风吹来的方向。
7.紫红色的牵牛花遇酸会变（ ）。
8.物质有三种常用的状态：（ ）、（ ）和（ ）。在一定条件下物质的状态是可以（ ）
的。
9.在常温下，水会慢慢变成（ ）散发到空中，这种现象叫蒸发。
蒸发和（ ）都是水从（ ）变成（ ）的现象，在变化过程中水都要（ ）热量。
10.没有一定（ ），有一定（ ），会（ ）的物体叫液体。111.水蒸气遇冷变成水的过程
叫（ ）。
12.人工降雨不仅能有效地缓解（ ），还有（ ）的作用。

二．选择题：（10分）
1.水的三种状态之间的变化是（ ）。
①.可逆的 ②.不可逆的
2.（ ）会引起水中生物的减少。
①.温室效应 ②.酸雨 ③.气候变暖
3.天气预报的制作过程分为（ ）。
①.两步 ②.三步 ③.四步
4.水在（ ）结成冰;在（ ）沸腾变成气体。
①.0℃ ②.100℃ ③.80℃
5.从冰箱里拿出的可乐，瓶壁上会出现小水珠，这是因为（ ）。
①.空气中的水蒸气遇冷凝结而成。
②.可乐遇热蒸发而成。
三.判断题：（12分）
1.自然界中有永远不变化的事物。 （ ）
2.变化是事物每时每刻都产生与原来不同的现象。（ ）
3.天 气，是指一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化，如温度、气压、降水、风、
云等情况；气候， 是指整个地球或某一个地区一年或一段时期的气象状况的多年特点。（ ）
4.人们把空气流动称为风。 （ ）
5.风力通常分为12个等级。 （ ）
6.用人为的手段促使云层降水称为雨的形成。 （ ）


四.连线题: （6分）
1. 液体温度的高低
降雨量的多少
影响蒸发快慢的因素 接触面表面积的大小
空气中的湿度
空气流动的快慢
2. 日记的方法
观察法

记录事物变化的方法 统计图记录法
了解法
表格统计法

五.绘图题：（8分）
画出下列表示天气的图形符号：
阴（ ） 晴（ ）
雨（ ） 雪（ ）

六. 简答题：（16分）
1.雨是怎样形成的？


2.你可以利用哪些实验器材测量出不规则石头的体积？
（一）
一、 填空：（36分）
1、我们生活的世界是一个 的世界。
2、种子发芽，铁器生锈，河水结冰，这都是一种变化，变化就是 。
3、在生活中，我们常用 、 、 等词汇来描述天气；文学家常
用 、 、 等词汇来描述天气。
4、天气就是我们周围 的变化情况，通常是指 、
和 等。
5、舒适度指数是指人对 、 和 的综合感受，分为 、 、 、 、 、 和 7
个等级。
6、风向仪可以用来测量 ，制作简易的风向仪需要的材料有哪
些 。
7、风向是指 的方向，通常用 个方向来表示。
所指的方向是指风吹来的方向。
8、阴天、下雨、刮风、天晴。这都是一种 现象，它们是由 、 和来自太阳的 这
三个要素的变化形成的。
9、制作天气预报用了 现代高科技技术。
10、天气影响人们的 和 ，人们的活动也会影响
的变化。
11、 严重腐蚀古迹和城市建筑。
二、 选择：（21分）
1、下列词语中， 是描述夏天的雨。
A、 毛毛细雨 B、瓢泼大雨 C、细如牛毛 D、小雨沙沙
2、关于风， 是描述冬天的。
A、 微风习习 B、寒风刺骨 C、北风凛冽 D、狂风怒号
3、随着科学技术的发展，天气预报的内容越来越丰富， 除了气温、阴晴、风力、风向等，
还增加了
A、 空气质量 B、紫外线强度 C、舒适度 D、大气压力
4、现代的人们是怎样知道天气消息的 。
A、 读报纸 B、手机短信 C、猜测 D、看电视

5、下列变化中， 和 的变化性质相同。
A、 白菜切成片 B、火山喷发 C、面粉做成馒头 D、柳树发芽
6、下列变化中，与其他变化不同的是 。
A、 木炭燃烧 B、铁片生锈 C、苹果切片
7、下列词汇属于描述天气的有
A、 冷暖干湿 B、阴晴雨雪 C、风向风力 D、寒风凛冽
三、 判断：（18分）
1、根据所观察的不同变化，选择不同的记录方法。（ ）
2、自然界中没有永远不变化的事物。（ ）
3、天气变化可以用气温、风向、风力、降水量、云量等一些词语来描述。（ ）
4、在生产和生活中，人们使用大量的煤、石油、天然气等燃料，对空气质量并无什么影响。
（ ）
5、我们经常吃黄瓜，有时把它切成黄瓜丝，这说明黄瓜发生了变化，它变化成了别的物体。
（ ）
6、同一时间，观测仪放在校园里的不同地方，观测的数据是不一样的。（ ）
四、 简答：（25分）
1、在有天气预报之前，人们利用气象谚语来预测天气的变化，它有什么优点和不足？（5
分）

2、你知道哪些与天气有关的诗歌？自己最喜欢什么样的天气？能试着把它画下来，或用一
首小诗来告诉同学和老师吗？试试看！（5分）

3、“天上钩钩云，地上雨淋淋 ”。“燕子低飞，大雨不久到。”这些都是关于天气的谚语。你
积累了几个气象谚语，请把它写下来，比 一比谁写的最多？（10分）

4、天气预报的制作过程可以分为哪几个阶段？（5分）


（二）

一、 填空：（28分）
1、我们生活中的物体可以分为三类 、 、 。
2、根据物体的分类，石头属于 ，这一类物体的性质有 、 、
等。
3、酱油、饮料、啤酒他们都属于 ，它们的主要性质有 、 、 、
等。
4、冰是固体状态，水是 ，水蒸气是 。冰和水蒸气是不同状态的 。
5、油与水混合后会 现象，牛奶与水混合后会 。
6、物质有三种常见的状态 、 和 。在一定条件下物质的状态是可以
的。如： 。
7、在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做 。
8、蒸发和沸腾都是 变成 的现象，在变化过程中都要吸收 。
9、水的三种状态之间可以发生 的变化，我们把像这样的变化过程称为 。
二、 选择：（15分）

1、下列物质状态没有发生变化的是（ ）
A、 铁块变成铁片 B、冰块融化成水 C、水加热沸腾变成水蒸气
2、我们的生活中，经常会遇到这样的一些现象：草 叶上的小露珠、锅盖上的小水珠，他们
的成因是（ ）
A、蒸发 B、凝结 C、沸腾 D、升华
3、蒸发和沸腾的相同点是（ ）
A、都是水从液体变成气体的现象 B、在变化过程中都要吸收热量
C、温度都要达到100摄氏度 D、水都要剧烈的翻滚
4、（ ）是人工影响天气中最常见的方法，他不仅能有效的缓解旱情，还有灭火的作用。
A、人工降温 B、人工降雨 C、天气预报 D、不确定
5、没有固定形状、会流动是下列哪种物质的性质（ ）
A、融化的铁水 B、水结成的冰 C、火山喷出的岩浆
三、 判断（21分）：
1、物质的三种状态在任何时候都可以相互转化，是不是受任何条件限制的。（ ）
2、在玻璃黑板上擦一片水迹，水迹慢慢变干。说明黑板上的水受热蒸发到空气中去了。（ ）
3、煤块被砸碎，说明煤的物质状态发生了变化。（ ）
4、蒸发和沸腾都是水在吸热的时候发生的（ ）
5、水沸腾后继续加热，水的温度会继续上升。（ ）
6、夏天早晨，草叶上的露水珠是从天上掉下来的。（ ）
7、冰融化成水以后，他们的状态变了，质量和体积也一定都发生了变化。（ ）
四、 解决问题：（10分）
1、邻居家的李奶奶不小心将小米、玉 米、沙子混合在一起了，请你帮她想一个办法分离，
并把它写下来。


五、 简答：（26分）
1、在化冰实验中，用温度计测温度时要注意哪些问题？（10分）

2、用手指蘸少量温水，抹在脑门或手背上，有什么感觉？你有什么解释？（16分）


（三）
一、 填空：(21分)
1、天气就是我们周围 的变化情况。
2、风向仪箭头指向东南方向，说明这时的风向是 ，风应该吹向 。
3、冰在化成水的过程中，温度始终保持在 摄适度；标准气压下，水要加热到 摄适度
时才会沸腾。
4、用湿抹布擦完桌子后，很快就干了，这是因为 ，这种现象叫做 。
5、你对着门窗上的玻璃哈气，玻璃上就会出现 ，这是 变成的，这种现象叫做 。
6、水的蒸发快慢与 、 、 等有关。
7、 和 是风的两个基本要素。
8、当空气中的水蒸气较 多时，空中的小水滴不断增大，大到空气托不住的时候就会降落下
来，这就形成了 。
9、完整细致的 ，可以帮助我们分析物体变化的过程，探寻物体的原因。

10、 和 是不同状态的水。
11、水蒸气遇冷变成的过程叫做 。
12、制作天气预报用了 现代高科技技术。
二、 判断：（20分）
1、我们生活的世界是一个变化的世界。（ ）
2、冰和水蒸气既然是两种不同的状态，说明它们不是同一物质。（ ）
3、江、河、湖、海等处的水，时时刻刻都在蒸发。（ ）
4、风向仪指示的反方向是当时的方向。（ ）
5、液体和气体都没有形状。（ ）
6、冰、水和水蒸气这三种状态之间是可以相互变化的。（ ）
7、露水是从天上降下来的。（ ）
8、人类的活动对天气没有影响。（ ）
9、太阳、月亮和大山不会发生变化。（ ）
10、对不同的观察对象可以选用不同的记录方法。（ ）
三、选择（16分）
1、下列变化中，与其它变化不同的是（ ）
A食物腐烂 B、木头被锯开 C、纸烧成了灰 D、铁生了锈
2、夏天，在室内往地上洒一些水后，会感到凉快些，这是因为（ ）
A水蒸发时，要从周围吸收热量 B、水本身会吸热 C、水是凉的
D、水蒸发是要释放热量
3、对于露的形成，下列说法正确的是（ ）
A、露是从天上降下来的 B、露是从地下冒出来的
C、露是从草叶中渗出来的 D、露是空气中的水蒸气凝结成的
4、水的蒸发（ ）
A、在任何温度下都可以进行 B、在加热的条件下才能进行
5、夏天买冰糕时，冰糕周围会出现“白气”，这是因为（ ）
A、冰糕受热蒸发蒸发的结果 B、冰糕周围空气中的水蒸气受冷的结果
6、在两个同样 的玻璃杯内，倒入同样多的、温度相同的热水，在两个杯口上分别盖上冷玻
璃片和热玻璃片，会看到（ ）上出现小水珠。
A、热玻璃片 B、冷玻璃片
7、水的三种状态之间是可以发生循环往复的变化，我们把像水这样的变化过程称为（ ）。
A、可改变的 B、可塑的 C、可逆的 D、可变化的
8、下列说法正确的是（ ）。
A、太阳出来时，空气里才会有水蒸气
B、水蒸气变成水需要受冷
C、气温低的清晨一定有露水
四、科学探究：（15分）

测量石块的体积
1、 你能想出几种方法？（5分）
2、 选择一种最巧妙的方法，说一说测量的过程？（10分）


五、简答：（28分）

1、 你认为人类的哪些活动会影响到天气的变化？（10分）


2、举例说明天 气的冷热、干湿、阴晴、雨雪或大风等的变化，给人们生活或生产带来哪些
有利或不利的影响？（18分 ）



（四）

一、 填空：
1、在我们的地球上，生活着许许多多的生物，科学家目前已经知道的生物大约有 种，
他们认为至少还有 种生物等待我们去发现、去鉴定。
2、自然界中的物体可以分为两大类：一类是没有生命的，如 、 、 等，我们称之
为 ；一类是有生命的，如 、 、 等，我们称之为 。
3、通过 、 、 等方法可以帮助我们了解植物的生长过程。
4、 、 、 可以加快蒸发。
5、种子的发芽率=
6、某小组种茄子时，播下100粒种子，结果发芽的有96粒，那么这个小组的种子发芽率
为 %。
7、 、 、适宜的 是种子萌发必须具备的条件。
8、蝶在生长过程中要经过 、 、 、 四个发展阶段。
9、像蝶、青蛙这样在生长发育过程中，在 、 上出现的一系列显著的变化，我们称
之为 。
10、制作蝶的标本需要 、 、 、 等材料。
11、在我们生长过程中，不仅是身体的 在发生变化，身体的 同样也在发育。随着
年龄的增长，我们将学会更多的技能。当长到成年时，身体将不再 。
12、人的一生要经过 、 、 、 、 、 等几个时期。
13、我可以找出 、 、 等办法证明自己在不断地生长发育。
14、 ， ，是中华民族的传统美德。
二、 判断：
1、人的生长需要营养，而植物的生长不需要营养。（ ）
2、能活动的物体就是生物。（ ）
3、播种前将种子浸泡一段时间，有利于提高种子的发芽率。（ ）
4、植物的生命力很强，不仅在地面上能生长，太空中也能长出植物。（ ）
5、种子只要有了充足的水份就能萌发。（ ）
6、所有的昆虫都像蝶一样，在生长过程中经过卵、幼虫、蛹、成虫四个发展阶段。（ ）
7、只要加强体育锻炼，就能保护好我们的身体。（ ）
8、我们从小就要树立远大的理想，使我们有限的人生更精彩。（ ）
9、父母养育了我们，使我们长大成人，所以我们要孝敬父母。（ ）
10、所有的动物、植物和人都会死亡。（ ）
三、 选择：
1、生物学家在确定一个物体是有生命的还是没有生命的时候，下列内容符合哪几项就是生物？（ ）

A、它能生长发育 B、它能繁殖后代
C、它能制造或获取营养物质，并能将废物排出体外
D、它对周围的刺激能作出反应
2、种子能在（ ）情况下萌发。
A、 把种子长期浸泡在水里，放在温暖的地方
B、 让种子吸足水，保持湿润，放在温暖的地方
C、 让种子吸足水，保持湿润，放在寒冷的地方
3、茄子生长（ ）阳光。
A、不喜欢 B、喜欢 C、不需要
4、小蝌蚪生活在（ ）。
A、水里 B、陆地上 C、水里和陆地上
5、小鸡喜欢吃（ ）。
A、植物类食物 B、粮食类食物 C、沙
6、毛毛虫是怎样过河的（ ）。
A、从水上漂过去的 B、从水底下游过去的 C、变成蝶飞过去的
7、苍蝇的变态，经过了哪（ ）个阶段。
A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫
8、在蝶的标本盒内加入樟脑片是为了（ ）。
A、防虫蛀 B、防潮 C、改变气味 D、美观
9、下列说法错误的是（ ）。
A、 我们应该积极地植树造林，更好地爱护花草
B、 生命是生物所特有的
C、 能自己活动的物体就是生物
10、我们大多数同学现在处于人生的（ ）。
A、婴儿期 B、幼儿期 C、童年期 D、青春期
四、 简答：
1、生命的主要特征？

2、可以用哪些方法记录茄子的生长过程？

3、种茄子的基本过程？

五、 科学实践：
1、根据你种植植物的经验和体会，谈一下怎样使植物生长得更好？请列举4种方法。


（五）
一、 填空：
1、烧水时水还没有烧开就会从壶中溢出来，这是因为 。
2、像食盐或白糖这样，在水中变成极小的 ，均匀分散到水中的过程叫做 。
3、保护环境， 。从我做起 ！
4、蜡烛燃烧后生成了 。
5、物质的变化有些只是 ，不产生 ，而有些变化不仅仅是 ，还会产生
6、碘酒与淀粉混合后会变成 。

。

7、铜丝生锈与 、 、 有关。
8、 是我国国民经济的基础，农业与我们的生活紧密相关。
9、通过实验我们知道，苹果切开后，加入柠檬汁的过一会儿 ，没加入柠檬汁的过一会
儿 。
10有些物体混合后不容易分离，而且很难恢复原状，这种变化过程是 。
11、把一匙白糖放进一杯水里，一会儿白糖不见了，水变成了甜的，这是因为白糖 在水
里了。
12、有些物体与水混合后又能从水中分离出来，恢复到原来的样子，这种变化过程是 。
二、 判断题：（20分）
1、液体、固体，气体都具有热胀冷缩的性质。（ ）
2、商店出售的瓶装液体一般都装的很满。（ ）
3、物体在水中溶解的快慢是不相同的。（ ）
4、切开的苹果变色后不能恢复成原来的颜色。（ ）
5、温度计是利用了液体热胀冷缩的性质。（ ）
6、任何气体都能溶解于水。（ ）
7、物体生锈与水、空气和盐有关，缺少了任何一个条件，都有会生锈。（ ）
三、 选择：（20）
1、在炎热的夏季，车胎经常会爆炸，这是因为：（ ）
A、做轮胎用的橡胶怕炎热 B、做轮胎用的橡胶受热膨胀
C、轮胎内的气体受热膨胀
2、下列物体中，容易溶解在水中的有：（ ）
A、味精 B、香油 C、碱面 D、沙子
3、汽水中的气体是：（ ）
A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、一氧化碳
4、下列变化属于可逆变化的有：（ ）
A、切开的苹果过一会儿变色 B、盐里加入沙子
C、橡皮泥捏成了小人 D、鸡蛋变成了小鸡
5、把水中的泥沙或其他不溶解的物质分离出来的方法是：（ ）
A、先沉淀再过滤 B、加入消毒药品 C、煮沸
6、下列变化属于不可逆变化的有：（ ）
A、生米做成熟饭 B、盐溶解在水中
C、水变成水蒸气 D、煤炭燃烧
7、下列变化哪些不仅仅是形态的改变，还会产生新的物质：（ ）
A、炼铁时把铁熔化成了铁水 B、木头做成了家具
C、炸药爆炸 D、木头烧成了灰烬
四。、科学探究：
1、燃烧有对人类有利的一面，也有对人类有害的一 面，试着说一下生活中人们是怎样利用
燃烧的，燃烧又会带来哪些危害？
2、你能用几种方法让食盐或白糖从水中分离出来？把你的想法写一下。


五、简答：
1、夏天人出汗后，为什么会在衣服上留下一些白色的东西？

2、防止小刀生锈有哪些方法？

3、你用什么方法能除掉烧水铁壶或铝壶内的水垢？至少写3种。



（六）
一、填空题（ 20分）
1、起风了，花开了，草绿了，我们生活的世界是一个（ ）的世界。
2、观测天气通常需要一些仪器，比如我们可以自己制作的（ ）（ ）等。
3、白雪飘飘、阳光明媚、大雨滂沱、秋高气爽这些词都是用来描述（ ） 的，他们一
般分别用来描述（ ）季（ ）季（ ） 季（ ） 季。
4、气象员们从事（ ）（ ） 的工作。
5、天气影响人们的（ ） （ ），人们的活动也会影响（ ） 的变化。
6、我们生活中的物体可以分为三类（ ） （ ） （ ）。
7、酱油、饮料、啤酒它们都属于（ ），它们的主要性质有（ ） （ ） （ ）
8、蒸发和沸腾都是（ ） 变成（ ）的现象，在变化过程中都要吸收（ ）
9、用人为的手段促使云层降水称为（ ）
10、露水是自然界中常见的现象，他们的形成原因是（ ）受冷变成（ ）。这种现
象就叫做（ ）。
二、选择（10分）
1、天气通常是指我们周围（ ）的变化情况
A 物体. B. 大气 、 C冷气. D.雨雪
2、下列词语中，（ ）是描述夏天的雨
A毛毛细雨 B 瓢泼大雨 C细如牛毛 D小雨沙沙
3、由于（ ） 的应用人们获得天气数据更准确预报也越来越准确。
A 气象卫星 B 风向仪 C 雨量器 D 风向标
4、冰雪融化、万物复苏描述的是（ ） 的景象。
A春天 B 夏天 C 秋天 D 冬天
5、下列词语属于描述天气的有（ ）
A 冷暖干湿 B 阴晴雨雪 C 风向风力 D 寒风凛冽
6、（ ） 可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼
地区 A 低温效应 B 温室效应 C 温暖效应 D 恒温效应
7、下列自然现象中，能严重腐蚀古迹和城市建筑的是（ ）
A 大雨 B 酸雨 C 寒风 D 大雪
8、下列物质状态没有发生变化的是（ ）
A 铁块变成铁片 B 冰块融化成水 C 水加热沸腾变成水蒸气
9、蒸发和沸腾的相同点是（ ）
A都是水从液体变成气体的现象 B 在变化过程中都要吸收热量
C温度都要达到100摄氏度 D 水都要剧烈的翻滚
10、（ ） 是人工影响天气中最常用的办法，它不仅能有效的缓解旱情，还有灭火的作
用
A 人工降温 B人工降雨 C天气预报 D 不确定
三、判断（10分）

1、自然界中有永远不变化的事物（ ）
2、同一时间，观测仪放在校园里的不同地方，观测的数据也不一样（ ）
3、大雾茫茫的天气在冬天经常遇到。在夏天，经常看到窗户上结有漂亮的窗花（ ）
4、天气变化可以用气温、风向、风力、降水量、云量等一些词语来描述（ ）
5、风向标所指的方向是风来的方向，红旗飘动的方向是风去的方向。
6、在生产和生活中，人们使用大量的煤、石油、天然气等燃料，对空气质量并无什么影响
（ ）
7、物质的三种状态在任何时候都可以相互转化，是不受任何条件限制的（ ）
8、在口瓶里放些水，把瓶子放在窗台上，过几天，瓶中的水会减少，这说明水被小朋友喝
了（ ）
9、煤块被砸碎，说明煤的物质状态发生了变化（ ）
10、要想蒸发的快，只有让温度升高才能达到（ ）
四、简答（10分）
1、你一定做过不少实验来研究固体、液体和气体的性质，试总结一下他们性质的相同与不
同

2、用手指蘸少量温水，抹在脑门或手背上，有什么感觉？你有什么解释？



期末测试
一． 填空（10分）
1．汽水中溶解的气体是（ ）
2．蝶在生长过程中要经过（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个发展阶段。
3．种茄子的基本过程是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
4．金属生锈与（ ）、（ ）、（ ）有关。
5．饲养小动物要坚持（ ）和（ ）。
6．天气就是我们周围（ ）的变化情况，通常是指（ ）、（ ）和（ ）
等。
二．判断（10分）
1．液体和气体都没有形状。 （ ）
2．物体在生锈是会产生一定的热量。 （ ）
3．自然界中没有永远不变化的事物。 （ ）
4．露水是从天上降下来的。 （ ）
5．凡是燃烧都是不可逆的变化。 （ ）
6．风向仪箭头指示的反方向是当时的风向。 （ ）
7．物体生锈是不可逆的变化。 （ ）
8．物体燃烧后一定会生成新的物质。 （ ）
9．动、植物的生长跟人的生长一样都需要营养。 （ ）
10．我们生活的世界是一个变化的世界。 （ ）
三、选择
1、风向仪指向东南方向，说明这时的风向是（ ）
A、西风 B、东南风 C、西南风 D、东北风
2、我们大多数同学现在正处于人生的（ ）

A、婴儿期 B、幼儿期 C、童年期 D、青春期
3、加快蒸发的方法有（ ）
A、温度高一些 B、风大一些 C、蒸发面积大一些
4、科学家目前已经知道的生物大约有（ ）种。
A、100多万 B、140多万 C、150多万 D、200多万
5、下列物质能溶解在水中的有（ ）
A、花生油 B、盐 C、面粉 D、二氧化碳
四．简答（15分）
1．怎样晒粮食干得快？

2．固体、液体和气体有那些相同和不同？


3．人类的那些活动会对天气造成影响？

3．人们利用水的三态变化可以做那些事情？


4．制作风向仪需要用到那些材料？


五．实验设计（5分） < br>滂沱大雨、毛毛细雨、细雨蒙蒙这些词语都是用来描写雨的，那么你想不想研究一下它们是
怎么形 成的？定一个研究计划吧？
我的研究计划
研究的问题：雨是怎样形成的？
我的假设：（ ）
需要的器材：（ ）
方法和步骤（写或画下来）：
1．（ ）
2．（ ）
3．（ ）
得出的初步结论：（ ）
为再次检验自己的结论，我打算这样做：（ ）