童年的好词好句-实习报告范文

三年级第一学期期末复习
一、将下列成语补充完整，并选择合适的填在横线上。
不假（ ）（ ） 相提（ ）（ ） 合（ ）为（ ） 争（ ）恐（ ）
（ ）（ ）四海 （ ）（ ）兼程 没精（ ）（ ） 如愿（ ）（ ）
1、形容神态的词语是（ ）；描写景物的词语是 ( )
2、“六一”儿童节那天，我终于( ) ，获得了我想要的那个芭比娃娃。

二、给加横线的词语换个意思相近的词，不能改变句意。
1、它们确确实实飞回来了。（ ）
2、查理士个很调皮的孩子。（ ）
3、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵。（ ）
4、听说蜜蜂有辨认方向的能力。（ ）
5、人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。（ ）
6、月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。（ ）
7、岛上有一片片茂密的树林。（ ）
8、三只灰雀在树枝间来回跳动，宛转地歌唱，非常惹人喜爱。（ ）

三、根据所学内容填空
1、路人借问遥招手， 。
2、 ，只要肯登攀。
3、山花对 ， 对苍穹。
4、千里莺啼绿映红， 。
5、 ，始于足下。
6、欲把西湖比西子， 。
7、写一句你积累的有关学习的名言警句。



四、选词填空
随便 顺便
1、上学的时候，我可以（ ）把这本书带给小刚。
2、你干什么可别太（ ）了，要懂得一定的规矩。
果然 仍然
3、科里亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他（ ）找到了木匣子。
4、坑已经挖得很深了，还没找到匣子。科里亚又朝左边挖，朝右边挖，（ ）没找到。
盼望 希望
5、一个穷苦的小孩一直（ ）圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。
6、我（ ）自己能学更多的知识，长大为祖国多做贡献。
如果„„就„„ 因为„„所以„„
7、（ ）金吉娅没能给我们买像样的礼物，（ ）她心里十分难过。
8、（ ）盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人（ ）一枪也戳不到我啦！
五、按要求写句子。
1、赵州桥不但坚固，而且美观。（用加点横线的词语写句子）

班级： 姓名：
2、盘古把天和地分开了。（改成“被”字句）


2、孔子的学说在世界上有很大的影响。（缩句）


3、《九月九日以山东兄弟》的作者是王维写的。（修改病句）


4、海龟来产卵。（扩句）


5、海滩上有拣不完的美丽的贝壳。（缩句）


6、草地上盛开着各种各样的野花，真像个

。（补充句子）
7、春天，公园里的菊花都开放了。（修改病句）


8、在清澈的池水里，他们一会儿钻圈，一会儿顶球。（用加横线的词语写句子）


10、我的角多么美丽别致，好像 ！（补充完整）
11、周围的一切，不是都在起变化吗？（改为陈述句）


12、可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里报名的蜗牛或乌龟。（用固然写句子）

昙花固然美丽， 。
13、孔子每天不离老师左右，随时请教。（用加横线的词语写句子）


14、它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物。它们确确实实飞回来了。（用关联词把两句
话 合成一句话）


15、路这么远，它怎么能找得到呢？（换成另一种说法，意思不变）

8.大石头把他的身影遮得严严实实的。（改成“被字句”）

9.任务这么重，我怎么能去休息呢?(不改变句子的意思，给句子换个说法)

10.黄黄的叶子像一把把小扇子。
这个句子把 比作 。请你再仿写一个这样的句子。

11.牵牛花吹起紫色的小喇叭。（这句话把花当做人写，请你再写一个类似的句子）

12. 我肯定那件事估计是她做的。( 修改病句)

九、把下列句子排成一段通顺的话，标出序号。
（ ）姐姐从屋里飞快地跑出来，蹲下身子，仔细地看那刚出土的新苗。
（ ）这天早晨，我又去浇水，发现喇叭花出苗了。
（ ）它们显得那么嫩，那么弱，是一夜春风把它们催出来的。
（ ）我高兴地喊：“姐姐，快来看，花苗出土了。”
（ ）姐姐在院子里种下了喇叭花籽，我隔一天去浇一次水。
十、阅读课文选段，完成练习。
（ 一）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，
不同的花开放的时间是 不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了（ ）小喇叭；五点左右，
（ ）蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；
下午三点，万寿菊（ ）；傍晚六点，烟草花在暮色中（ ）；月光花在七点
左右（ ）自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右
（ ）„„

1. 根据课文内容填空。
2. 这段话选自 ，共有 句话。
3.这段话共有（ ）种华开放的时间。这些花分别是什么？请写下来。

4.这段话最后的“„„”表示
你还知道什么花在什么时候开？
5.这段话是围绕那句话写的？请找出来并工整地抄写在横线上。

（二）天和地分开以后，盘古怕他们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。天每天升高一丈（zàng zhàng）,地每天下沉一丈，盘古也随着越长（cháng zhǎng）越
高。这样不知过了多少年，天和地逐（zhú zhuó）渐成形了，盘古也累得倒（dǎo dào）
了下去。
1、用“v”给文中加横线的字选择正确的读音。
2、找出文中的一组反义词，写在下面。（ ）----（ ）
3、“头顶着天，用脚使劲蹬着地”这句话让我想起了成语
4、写出你读了这篇神话后的感受。

（三）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水（汇成 积
成） 小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有
的侧着脑袋（观赏 欣赏）自己（应 映）在水里的影子。
1、用“”画去括号里用得不恰当的字或词语。
2、文段中形容溪水流动的声音的词语是： ，我能写出两个这样的词语： 、 。
3、这段话依次描写了春天里的哪些景物？
4、在溪边散步的小鹿还会有哪些举动？请在下面的横线上续写两个。

（四）鱼成 群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着
一簇红缨，好看极了；有的周身 像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜
的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各 种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那
样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1、这段一共有 句话。句与句之间的关系是 。
2、用波浪线画出描写鱼的样子的语句。
3、文中写鱼多的词语有 、 、 。
4、这段话中最后一句的意思是（ ）
A.西沙群岛的海里鱼和水各占一半 B.用“一半是水，一半是鱼”突出了西沙群岛的海里鱼非常多。

5、仿照文段，用“有的„„有的„„有的„„有的„„”把下面的这段话补充完整。
天上的云形态各异，变化多端，有趣极了。有的像一群温顺的绵羊；有
的 ；有的 ；有的 。

三年级第一学期语文期末复习
一、选词填空
飘扬 飘落 飘荡
1.田野里（ ）着他们快乐的歌声。
2.鲜艳的五星红旗在天空中迎风（ ）。
3.雪花纷纷扬扬地（ ）下来。
居然 果然 偶然
4.他说的话不假，我（ ）看到了一个清晰的“五角星”。
5.这次考试，一项成绩很好的小明（ ）没及格。
6.一个（ ）的机会，我看到了这本书的作者。
辽阔 广阔 宽阔
7.盘古的肌肤变成了（ ）的大地。
8.我们的车子在（ ）的公路上行驶着。
9.我相信，外面还有更（ ）的天地任我们遨游。
五颜六色 五光十色
10.每当夜幕降临，（ ）的霓虹灯就亮了起来。‘
11.草地上开了许多（ ）的小花，还有蝴蝶蜜蜂在飞舞。
二、给加点的词语换个意思相近的词，不能改变句意。
1.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。（ ）
．．
2.她带着清凉和温柔，轻轻地，沉你没留意，把秋天的大门打开了。（ ）
．．
3.风筝在天空偏偏起舞，像只快活的小鸟。（ ）
．．
4.一阵阵秋风掠过田野。（ ）
．．
三、选择恰当的关联词语填空。
无论„„总是„„ 不是„„而是„„ 如果„„就„„ 尽管„„但„„
1. （ ）蜜源离蜂箱不到一百米，它们（ ）在蜂巢上方跳“圆舞”。
2.蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。
3.听说蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）飞到哪里，它（ ）可以回到原处。
4. （ ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（ ）它们确确实实飞回来了。
四、根据解释写出相应的词语。
1.自己跟自己说话。（ ） 2.非常惊恐，变了脸色。（ ）
3.完全符合。（ ） 4.屡次，连续不断。（ ）

五、根据课文内容填空
班级： 姓名：
1.早晨，从（ ）上，从（ ）里，从一条条开着（ ）和（ ）的小路上，
走来了许多小学生，有（ ）的，有景颇族的，有（ ）和德昂族的，还有（ ）
的。
2.你们（ ）真有意思，都会从别人身上汲取力量。
3. （ ），怕得鱼惊不应人。
4.多么（ ）的草地！多么（ ）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的
一种花。他和我们一起（ ），和我们一起（ ）。
六、按求求填空。
1.描写山水的诗句： ， 。（王维）
2.我喜欢的名人是 ，他的名言 。
3.对于学习，列宁说：“ ，天才在于积累。”
4.我们爱祖国，我们爱学习，就像周恩来说的那样： 而读书。
5.这段时间我们学习了许多名人故事，如《灰雀》中的 ；《小摄影师》中的 ；
《奇怪的大石头》中的 等。其中，我最喜欢的课文是 《 》，因
为 。
七、判断：是比喻句的打“√”，不是的的打“”。
1.风筝做好了，却什么也不像了。（ ）2.田野像金色的海洋。（ ）
3.我长得像爸爸。（ ） 4.我们的祖国像一个大家庭。（ ）
八、按要求写句子。
1.李四光是我国著名的地质学家。（缩句）

2.列宁看到灰雀。（扩句，至少扩写两处。）

3. 郑强穿着棉衣和围巾上学去了。( 修改病句)

4.高尔基读书。（扩句）

5.我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”。（用加点的词语写句子）
．．

6.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写一句拟人句）
7.秋天来了，公园里的菊花、桃花都开了。（修改病句）