文科大学排名及分数线-英文名字大全

1、文言文两则
3、联系课文，说说下面句子的意思。
（1）、为是其智弗若与？曰：非然也。
答：难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
（2）、我以日始出时去人近，而日中时远也。
答：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
（3）、孰为汝多知乎？
答：谁说你的知识渊博呢？
4，联系生活实际，你能从两个故事中悟出什么道理？把你的感悟
和同学交流一下。
（1 ）、《学弈》中弈秋的两个徒弟智力上差不多，可是学习的收获
却差别很大。这是因为一个人专心致志， 另一个人三心二意。我们
在学习上也是这样，其实大家的智力并没有太大的差别。可为什么
有的 同学学的好，各方面能力都很强，而有的同学学不好，能力差
呢？其中一个很重要的原因就是大家的专心 程度、勤奋程度不同，
所以我们在学习上不能三心二意，要专心致志，刻苦勤奋。
（2） 、《两小儿辩日》中的两个小孩都有自己的观点，在辩论中把
依据说的头头是道，连孔子这样的大学问家 都不能判断，这说明他
们都是善于观察、认真思考的孩子。同时，孔子是一个真正的大学
问家， 面对小孩的问题，自己无法回答的，就说自己不知道，这种
实事求是的态度也定我们敬佩。以后我们在学 习中也要实事求是，
因为做学问来不得半点虚假。

2、匆匆
1、朗读课文，想想课文主要定写了什么。
（1）朗读基调：语调应低缓，语速稍慢。连续追 问处要读出作者
追寻时间而不可复得的焦急情绪。
（2）主要写了时光匆匆流逝，作者的无奈与惋惜。
2.找出含义深刻的或自己特别喜欢的句 子，如：“像针尖上一滴
水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”
联系生活实际，和同学说说自己的理解和感受。
（1）“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去 ，像针尖上一
滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”
这句话中 作者把自己过去的“八千多日子”比喻成“针尖上的一滴水”，
那么渺小；把“时间的流”比喻成“大海 ”，那么浩瀚。一个一个日
子流逝，就像水滴进入大海，不知不觉，又无法挽留。这句话表达了
作者的无奈，我也是这样，门前与我同岁的小树苗早已长成了枝繁叶
茂的大树，我也从一个小孩子长成了 一个少年，十几年的时光悄悄流
逝，没有留下一点儿声音和痕迹。但我们却不能因此而虚度光阴。 （2）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融
了；我留着些什么痕迹呢？”我见 过轻烟被风吹散的样子，也见过薄
雾被初阳蒸融的样子。轻烟、薄雾的特点是留不住，轻烟被风吹散、< br>薄雾被初阳蒸融后的特点是无处可寻，这和不可阻挡、无法追寻的时
间流逝真的很像，这两个奇特 的比喻把无形的时间的流逝与生活中的
现象作比，形象、真切。

3.作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的？仿照课文中的写法，
再写几句。
（1）作者是这样描述日子去来的匆匆的：洗手的时候，日子从水
盆的过去；吃饭的时候，日子 从饭碗的过去；默默时，便从凝然的双
眼前过去。
（2）仿写：踢球的时候，日子从脚下过去 ；写字的时候，日子从
笔尖上过去；嬉戏的时候，便从欢声笑语中过去。
（3）仿写：——————如——————，被——－; 如———
———，被——－。
3、桃花心木
2.读读下面的句子，回答括号里的问题。
（1）不只是树，人也是 一样，在不确定中生活的人，能比较经得
起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（这里的“不确定 ”是
什么意思？联系生活实际，你能想到哪些“不确定”？）
“不确定”指生活中不可预料的 一些坎坷、曲折、磨难。我能想
到我们要在学习上学会独立思考，因为我们不可能时时刻刻都能得到别人的指导，只有学会自学，才能学到更多的知识
（2）种树的人不再来了，桃花心木也不会再枯萎了。（桃花心木
为什么不会枯萎了？）
因为桃花心木已经扎下了深深的根，自己能够在地下寻找水源，
也能够禁得住干旱，有了适应环 境的能力，所以种树的人不再来了，
桃花心木也不会枯萎了。这也说明种树人是成功的。

6、北京的春节
2.有感情地朗读课文，想想课文是按怎样的顺序写的；课文 哪些
部分写得详细，哪些部分写的简略，这样写有什么好处。
这篇课文是按时间顺序写的。有 详有略的好处是：重点突出，详
略得当，主次分明，使读者对北京过春节的风俗有更深刻的理解。
10《十六年前的回忆》
2.从课文中找出含义深刻的句子，比如，“那年春天，父亲每天< br>夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。”再说说
从句子中体会到了什么。 < br>（1）“那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道
什么时候他又出去了。”从这句 话中可以看出父亲为了革命事业早出
晚归，对革命事业非常忠诚，也可以看出当时的革命形势多么严峻。
（2）“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”从
“乱蓬蓬的长头发”可以看 出李大钊同志受了酷刑，可是严刑拷打可
以改变他的外表，却动摇不了他坚定的革命信念，从“平静”“ 慈祥”
两个词中可以看出他的坚强、慈爱。
3.课文最后三个自然段与开头有什么联系？你觉得这样写有什么
好处？
课文 最后三个自然段照应开头。这种前后照应、首尾连贯的写法，
使整篇文章显得非常紧凑，同时突出了作者 一直把父亲被害的事情牢
牢地记在心里。
13.《为人民服务》

2.结合你知道的事例，说说对下面句子的理解和体会。
（1）我们的共 产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的
队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地 为人民的利益
工作的。
这句话点名了中国共产党及其所领导的革命队伍的根本宗旨就是< br>全心全意为人民服务。不管在什么地方，不管做什么工作，都应该为
人民谋利益。例如，我们党制 定了“三大纪律，八项注意”，不拿群
众的一针一线，每到一处，都为当地的老百姓做好事。
（2）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相
关心，互相爱护，互相帮助。
这句话指出我们的革命队伍，不论是干部对战士，还是战士对战
士，都要互相关心、爱 护和帮助。共产党领导下的革命队伍向来都是
官兵平等，干部和战士之间互相关心、爱护。我读了许多有 关红军长
征的故事。过草地时，许多领导干部把自己的马让给了受伤或体弱的
战士骑。有位老班 长，为了帮助几个掉队的小同志走出草地，自己忍
饥挨饿，把鱼汤全部给了小同志，最后牺牲在草地上。 这就是共产党
领导下的革命军队那种兄弟般的革命感情。
14《卖火柴的小女孩》

课后第3题： ①飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有
痛苦的地方去了。
答：这句话的意思是：小女孩离开了人世，在美妙的幻象

中死去了。小女孩在这 个世界上，只有寒冷，只有饥饿，只有
痛苦。
②她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中
去。 答：前一个“幸福”的意思是：小女 孩临死前是在美
好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”的意思是：小
女孩死了就没有寒 冷、饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。

15 《凡卡》
1、主要写了三方面的内容：准备写信--写信--寄信。
3、你发现本课在表达上有哪些特点？（背）
本文表达上主要有两个特点。第一，采用插叙。 第二，采用对比、
反衬、暗示的方法。凡卡向爷爷倾诉当学徒所受到的虐待欺凌，是“苦”
的； 文中插叙回忆的内容，主要讲在乡下生活的快乐，是“乐”的。
形成内容、情感上的对比，再加上对凡卡 写信环境、动作、神态的描
写，更加深刻地写出了凡卡内心的“痛”。最后，课文以凡卡的梦结
尾，暗示了他愿望的破灭，给人留下深刻的思考，激起人们对凡卡的
深切同情和对黑暗社会的不满。

18 《跨越百年的美丽》

1、课题中的美丽表现在哪些方面？ < br>这是一篇赞美居里夫人的文章，以“美丽”为主线，表明了
居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心 灵和人格。她为人类作
出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。作者采用倒叙的手

法，充分表现了居里夫人坚定执著、为科学献身的科学精神。
最后两个自然段表现了居里夫人淡泊名 利的高贵人格和全身心
投身科学的忘我精神。最后引用爱因斯坦的话肯定居里夫人的
人格。
课题中的“美丽”不仅是居里夫人的美丽容貌，更是她所
体现的坚定执著、为科学献身的科学 精神和淡泊名利的高贵人
格。
朗读这篇课文的基调是高昂的，根据各段的具体内容读出
尊敬、赞美、惊叹、钦佩等不同的感情。
2、理解句子：
①这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成
这项伟 大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
答：“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里 夫人有“坚
定、刚毅，有远大、执著的追求”，“这项伟大的发现”是指居
里夫人发现了放射性 金属元素镭，“人生意义的发现”是指居里
夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于
为科学作出贡献，为人类作出贡献。
②她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学 者，变成
科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量
单位“居里”，变成一 条条科学定律，她变成了科学史上一块永
远的里程碑。
答：这个句子采用了“从„„ 变成„„”的句式，这种“变”

不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的 飞跃，
四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。
20 《真理诞生于一百个问号之后》


1、 “真理诞生于一百个问号之后”的含义是： 只要善于观
察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在
现实生活中发现真理。
2、理解句子：
①最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
答：“？”是发 现的问题，是不断的追问；“！”是通过探索，
解决了疑问，发现了真理，这个句子把一个抽象的道理， 用直
观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
②只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解
答了若干个问号之后，就能发现真理。
答：“见微知著”的意思是：能从平常的现象中发现问题。
这句话重申文章开头提出的观点，与开头互 相照应。