《“象征性”长跑》基础练习【新北师大小学数学 五年级下学期】
别妄想泡我
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2020年08月04日 01:39
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《“象征性”长跑》基础练习
为了增强体质、锻炼
身体、培养学生热爱家乡的情感，黄州实验小学决定组织“我爱黄冈”的
象征性长跑活动，请你一起来参
与。
（1）调查黄州到黄梅的距离大约是多少千米。（确定象征性长跑的总路程）
（2）调查黄花走到黄梅途经哪些主要县市？县市之间的路程是多少？
黄州
43千米
浠水
蕲春
34千米
武穴
武穴
36千米
39千米
千里之行 始于足下
1
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（3）我们班有8个小组，从黄州跑向黄梅，平均每小组跑多少千米？
（4）如果每个小组有6人，平均每人跑多少千米？
（5）分组收集数
据，如果全班接力方式跑完全程，根据数据设计象征性长跑的方案，并填写
下表。
总路程：
路线 起点与终点 全班每天跑的路程（千米） 人员安排 时间安排
第1站
第2站
2
千里之行 始于足下
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（6）全班有48人，平均每天跑50千米，大约几天可以跑完全程？
千里之行
始于足下
3