河南气象局-坚持真理的名言

6年级上册语文书第四单元作文


【篇一：人教版六年级上册语文第四单元作文范文】

人教版六年级上册语文第四单元作文范文

建议书一 亲爱的同学们：

环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环
境的关系，保障经济社会的持续发展而 采取的各种行动的总称。 我
国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环
境保护。然而，现在有许多不好的现象，例如：许多人在街上随地
扔垃圾，吐痰。汽车的尾气超标，等等 。为了保护环境，保护我们
的家园，我提出如下建议：

1、实行垃圾分类化。这样 不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好
地起到废物利用，减少污染。

2、节约资 源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔
尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾 量。

3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少使用一次性用
品，多使用耐用品。

4、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护
动物，爱护大自然的一切。

5、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的
家园、善待地球，共创一 个美好的生活环境。 环保是现代生活中人
类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地 球的
明天，我们必须要从自己开始努力，好好地保护环境！

建议书二

资源，并不是取之不尽，用之不竭，有的可以靠劳动，再次创造出
来，而有的，却再也无法挽 回。地球，也不是可以随意破坏的。

随着人类的发明，生活越来越好了，但无限制的砍伐树 木，使大地
失去了天然的保护层，热带雨林面积正在迅速地缩小。

在日常生活中， 汽车随处可见。汽车给我们的生活和工作带来了方
便，但汽车尾气却是当今社会最大的污染源，它对环境 和人体健康
危害很大。因此，限制不断增长的私家车，减少汽车尾气排放是保
护环境的需要。我 们都要养成多做公交车和自行车的习惯。植树造
林是保护环境的有力措施，因为树木在白天是呼出氧气， 吸收空气
中的二氧化碳，它可以净化空气。因此我们要养成爱护树木的良好

习惯 ，积极加植树造林活动。我们还要唤醒人们的意识，制止乱砍
森林的行为。此外，我们还要在生活中少用 一次性的东西。

我们现在必须节约资源，让以前失去的“绿色”尽快恢复，不再浪费
水资源，也不再让地球不再受到伤害。

节约资源，保护地球，就等于保护了我们的家园， 否则，空气就会
得浑浊，最后的一滴水必将是人类的眼泪！

建议书三

亲爱的老师、同学们：

当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力时 ，相信我
们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿
色，渴望我们有一个 良好的生活环境。学校是育人的场所，环境教
育是提高我们思想道德素质和科学文

化 素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是
学校自身发展的需要，更是我们小学生应 有的社会责任，为了增强
大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于创
建绿 色和谐的校园环境，我们“校园环保志愿者”活动小组恳切地向
师生们提出如下倡议：

1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个
人文明修养的组成部分。

2、不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一
木，爱护公共绿地。

3、爱护仪器、设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽量减少损
坏维修。

4、节约用水，珍惜水资源，减少水污染；节约用电，做到人走灯灭，
光线充足时不要开灯， 避免“白昼灯”、“长明灯”情况发生，微机室
电脑用后及时关机。

5、节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。

6、生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯。

7、尽量少用塑料袋，尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。

8、从我做起，号召全校同学树立环保意识，为创建绿色和谐校园出
自己的一份力。

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，中华民族历来倡导节约，父
母老师也再三强调环境的保护，让我 们义不容辞地承担各自的使命，
树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从现在做起，从
点滴小事做起，为共建环境友好型的和谐校园而努力！

建议书四

罪恶的人类：

如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十
分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化
工厂、胡乱排放有害液体。“ 对人类威胁较大的气体，世界每年的排
放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一
的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁
着60多个国家……”看见这 一组组令人触目惊心的数字，人类，你
们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到 现在人
类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都
是“有求必应”的，这 更滋长了人类的贪欲。举一个例子：我国的木
兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已 是鱼虾绝
迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重
重地敲响了警钟吗？ 由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：

第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自 然。对于改造自
然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，
使自身利益 与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后
治理”的覆辙。

自备购物口袋或提篮。 4、分类回收 循环再用 不乱丢弃废电池、废
塑料等垃

圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人
类。 5、保护自然 万物共存 不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，
关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边 的每一寸绿地、
每一株花草、每一片树木。 6、讲究卫生 保护环境 不随地吐痰，不
乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

作为新时代的小学生 ，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议
叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡 献自己
的力量。因为：保护环境，刻不容缓！

建议书五 市长叔叔：

我是华强小学的一名小学生。我从小就在南宁长大，南宁是怎么变
化的，我都看到了。从一个 不知名的城市变成了一个中国绿色城市，
开展了民歌节，南博会……现在在南宁，到处可以看到“环境保 护，
人人有责。” 等字样。在马路边上，各种各样的垃圾桶美丽极了。最
近，大家都提倡把可 回收和不可回收的垃圾桶分开。可是，我觉得
光有分类是不行的，要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾 和不可

回收的一类垃圾的种类，不是每个人都想我们一样接受知识多，知
道什么 是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他们不知道，
就会乱丢一气，这样反而不好。不仅起不到 环保和垃圾分类的作用，
反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰。此外，我还发现
一个 蛮严重的问题。

有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去烈士陵园扫
墓。开始我们是开开心心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等
车的时候，发现旁边有一个垃圾桶，里 面的垃圾已经发臭了，路过
的行人纷纷五着鼻子绕到走，我们走过的时候一会闻见一股很大的
腐 臭味。后来，我在去过的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔细观察
有没有臭味。经过一段时间的观察，我发 现，现在的垃圾桶都是固
定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢？？
后来 我才知道，原来是因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清
垃圾桶的时候，只是简单的把表面的垃圾捡 出来，并没有清理到底
部。有一次，我就去问他们为什么不把垃圾清理干净？他们说不是
不想， 是因为垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能
倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。由此 可见，垃圾桶发臭，
不是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此
希望，为 了南宁的美丽，为了空气的清新，请市长叔叔再叫人设计
过一些既实用，有好看的垃圾桶，不要再让那些 臭味来污染我们清
新的空气。

此致

敬礼

【篇二：小学语文六年级上册第四单元漫画作文文】


小学语文六年级上册第四单元看图作文 你脑子里有虫吗？

我看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着 一根烟，
他拿

着一把锋 利的斧头，“唰唰”地砍了起来，斧头在大树身上留下了一
条条刻痕。突然，飞来了一只啄木鸟停到了那 个人的肩膀上。看了
看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”

“这段木头里一定有虫。……” 这句话引起了我的深思，人的脑袋里
难道

会有虫吗？不，此虫非彼虫 ，这个“虫”指的是一种思想上的虫，是
破坏生态平衡的心虫；是贪婪虫、 无知虫、自私虫……金钱创造了

贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、保护环境的良知；对财 富的过度
迷恋同样也萌发了自私的幼芽。

在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，平
时，

不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可
是 棵棵树木啊一；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不
关水就走了，任 凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵
啊......

要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的 破坏，可是那些“脑
袋有

虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环 境：滥砍滥
伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此
无 法饮用，我们 的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府
之国——成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化 进军；大气
污染也越来越严重，几乎处处 是酸雨......在如此触目惊心的事情前，
人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条 贪婪的虫子越来 越大，人们
已经被欲望迷住了双眼。自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无
安宁之日，昔日温 顺自在的藏羚羊 为了躲避人类的追捕已经疲惫不
堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝，不知有多少生物 在人类脑子
那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。

这仅仅是一幅漫画 吗？不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，
也在不知不觉地伤害自己！如今我们必须保护我们这个 美丽的地球，
因为拯救地

球就是拯救未来，而我 们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪
婪的虫子，同学们，请你们照亮你们 内心的明镜，：“你的脑子还有
虫吗？”

不做“破坏环境”虫莫属

“嘟嘟嘟！”一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾弥漫的小山，
向

山窝中的一个小村落缓缓驰去。

到达目的地后，车上的人直奔小树林。他穿着崭新的工作服，头戴
着一

顶鸭舌帽， 瞪着铜钱般的大眼睛，仔细盯着树木。他抽出了一把利
斧，像模像样地试了试刀锋，“唰唰”地砍了起来 ，动作是如此熟练，
有力，潇洒。斧子在树身上留下了条条刻痕，发出低沉的“咚咚”声。

突然，一阵翅膀的“扑哧”声打破了清晨的宁静，一只啄木鸟停在了
这个人的身上。啄木鸟盯 住了光头

李头上的不毛之地，发出了一声低沉的呼唤：“这段木头里一定有
虫……”

这是一幅漫画中的故事情节。看完了这幅漫画，我却久久不能平静。
“这

段木头里 一定有虫……”的话语引起了我的深思。人的脑袋里难道真
会有虫？不，这个虫只是一种思想上的虫，是 贪婪虫、是无知虫、
是自私虫……金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、保护环
境的良知 ；对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。这幅漫画
从啄木鸟的角度揭露了人类对保护自身赖以生存 的环境的漠视。同
样也告诫人们，如果我们不注意保护自然环境，

我们对大自然的每一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的
头上。

其实，生活中我们也不难发现，与漫画中的主人公类似的人我们常
常会

见到。他们 表面上打扮得漂漂亮亮、光鲜得体，脑子里却钻满了“小
虫”，其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属 。

在学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成
一团

的纸团。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚
无情地践

踏。一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。这些都是一些
不懂得节约的同学的杰作，他们写错 字以后不用钢笔擦擦掉重写，
而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然
就所剩无几了。

这仅仅是一幅好笑的漫画吗？不，它在警告我们：人类在破坏环境
的同时，也在不知不觉地伤害自己。让我们加入到热爱地球，关爱
自然的行列中来吧。让我们手挽手为地 球铸起一道绿色环保大堤。

【篇三：人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导】


人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导

习作主题：写一份建议书 或看漫画写

感受

第四单元习作要求：

要写好建议书，必须注意以下几点：

（1）明确建议书的内容要求。先说清楚存在的问题，再说明产生问
题的原因 ，最后提出解决问题的建议。

（2）对建议书的内容要求结合实际具体谈谈。

（3）明确建议书的书写格式。建议书格式：标题；称呼；正文；建
议人姓名或建议团体名称 ；日期。

要写好漫画写感受，必须注意以下几点：

（1）认真看图， 明白图意。图上主要有哪些人和物？他们之间有什
么关系？作者画这幅漫画的意图是什么呢？他要揭露什 么？讥讽什
么？

（2）不是简单地把图意写下来，而是要写自己的理解和感受。

（3）由这幅漫画你联想到了什么？

（4）表达自己的真情实感。记叙清楚，语句通顺，感情真切。

第一部分 珍惜资源 保护环境── 写一份建议书

建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导， 就某
项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。 建议书也是指个人、
单位、和有关方面，为 了开展某项工作，完成某项任务或进行某种
活动而倡议大家一起做的事情，或提出合理化的意见。 建议 书只是
作为一种想法被提出来，它必须被有关部门、领导批准认可后才能
加以实施。所以建议书 具有较强的可塑性，它不是最终的定文形式，
它可以被修改，被增删，甚至被弃之不用，这要由具体的情 况来定。
如果你对班级建设或者学校有好的建议，也可以写一份建议书交给
老师。

本次要写建议书的内容： 针对浪费资源，污染环境的不良现象，向
有关部门提出改进建议。

建议书的格式：

（1）标题：一般在第一行中间写上“建议书”。有的建议书还写上所
建议的内容。

（2）称呼：注明受文单位的名称或个人的姓名，换行顶格写，后面
加冒号。

（3）正文：正文 就是建议的内容，从第三行空两格开始写。先写
提出建议的理由，再写建议的具体内 容。如果内容较多，可以分条
写。

第一：阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法；

第二：建议的具体内容；

第三：提出自己希望采纳的想法。

（4）结尾：一般是表示敬意或祝愿的话（与一般书信相同）。

（5）落款：在右下角写上建议人的姓名，即提出建议的团体的名称
或个人的名字。并署上成文日期。< br>
写建议书应注意以下几点：

（1）从实际出发，实事求是

提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的

条件，而不能凭空想像，不着边际地提，这样才有助于改进工作方
法，开展有益活动。

（2）说话得体，有分寸

首先，所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且 要掌握一定
的分寸。意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，
从而到达目的。 其次，要使意见和建议在现实条件下行得通，不应
该说过头话，也不应该提过高的要求，否则就无济于事 了。

（3）内容具体、清楚、实在

建议书的核心部分是所提建议的内 容。因此，写建议书不管是分条
开列，还是不列条款，都应当把建议的内容写具体、写清楚，使人
一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容
易落到实处。切记不要说空话、套话 ，不要抽象、笼统。

（4）语言准确、精练

建议书是人们发表意见、 提出建议的一种工具，因此，语言一定要
准确精练，要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一 目
了然地写出来，而不是过多的分析和去论证。

写建议书，一般要经历这么几步： 一是发现问题，看看在你的周边
存在什么问题；二是对发现的问题进行分析，找出原因；三是针对
存在的问题及原因提出合理化的建议。本次要写的建议书，主题是
针对浪费资源和污染环境的现象提出 建议”。写作前，先要围绕主题，
去观察生活中存在哪些有关的情况，然后进行分析，提出建议。所提的建议要切实可行，让别人能做得到，不能讲空话、大话。建议
的语气要委婉，这样别人才容易接 受。

作文练习 ：最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒
边上及附 近路上都是垃圾，再加上有的同学平时就不注意卫生，废
纸、破袋随手一扔了事。因此整个校园

看上去很不整洁，垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱
飞，实在令人不敢恭维。
请你针对这种现象，给同学们写一份环保建议书！

建议书——学校是我家，美丽靠大家 学校全体同学,大家好！

走进我们校园，我们每个人 都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿
树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校
园。但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议！
因为有的同学往地上乱丢果皮 纸屑，有的同学践踏草坪，有的同学
在墙上乱涂乱画……当你背着书包踏进花园般的学校时；我们每个< br>人多么希望在一个清洁、舒适的环境中学习、生活，健康地成长，
而美丽的环境需要我们共同营造 ，文明的习惯靠我们平时一点一滴
地养成。在此，我们向全体同学发出如下倡议：

一、不乱丢果皮纸屑及废弃物，进行垃圾分类，回收废纸和易拉罐
等可利用的物品。“世界上本来没有垃 圾，只有放错了地方的财富。”
回收废纸等可以使我们的大片森林免遭砍伐，建议在各班教室和老
师办公室设立一个废纸回收箱。

二、在校园内不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。 三、不
践蹋草坪，不摘花摇树。“小草也有 生命，需要你我的共同呵护”，
“让我们大家一起来欣赏美丽”。

四、不乱丢废电 池，因为废电池会严重污染我们的环境，一粒纽扣
电池可以使60万升水不能再饮用，一节1号电池可以 使一平方米的
土壤失去使用价值。

五、厕所是我们的公共场所，请大家共同来维护它的卫生，共同创
造一个干净、清馨的空间。

六、每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好校园
环境。主动捡拾别人丢在地 上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，
共同创建一个美丽的校园。

亲爱的老师、同学们，让我们人人动手，为创造一个现代化的、美
好的学习环境而共同努力吧！ 六年（1）班全体同学

2012年

10月10日 【习作例文1】 保护母亲河的建议书 县长伯伯：

南溪是我县的母亲河，自古以来养育着罗川儿女。但是， 眼下母亲
河的水质正在恶化，有时水的颜色会变成乳白色，水面上常漂浮着
垃圾，散发出令人作 呕的臭味。造成这种状况的主要原因是：上游
两岸的石板材、加工厂、养猪场乱排

污 水以及两岸居民往河里倒生活污水和垃圾。母亲河在呻吟，在呼
救。如果放任南溪环境不断恶化，必将给 我们以及我们的子孙后代

带来无穷的灾难。保护母亲河刻不容缓！为此，我们向县长伯伯 提
出以下几点建议：

一、充分利用各种媒体进行宣传，开展“爱我家园，从我做起 ”活动，
让广大公众明确拯救母亲河的重要意义，使投身环保实践成为每个
人的自觉行为。
二、开展不向母亲河排污的环保生产、文明生活活动，母亲河流域
两岸的企业和居民， 不要再向母亲河倾倒垃圾、排放污水；开展清
理垃圾、生态监护的志愿者活动。

三、不要再禁建区建石板材加工厂、畜禽养殖场，已建成的要想办
法迁到其他地方。

四、在南溪两岸多种花草树木，美化环境。

五、对故意污染河流，破坏生态的行为，应加大执法力度。

我们的建议妥否，请考虑。

南

溪小学六年级全体同学 2012年.9月5日

【习作例文2】 建议书（书信的格式） 亲爱的县长：

您好！我是北丰小学的李晓红。

环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环
境 的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。 我
国把环境保护宣布为我国的一项基本国 策。所以我们要努力做好环
境保护。然而，现在有许多不好的现象，例如：许多人在街上随地
扔 垃 圾，吐痰。汽车的尾气超标，等等。为了保护环境，保护我们
的家园，我提出如下建议： （1） 、实行垃圾分类化。这样不仅能
减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。

（2）、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。
用笔尽量用可换芯的，减 少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。

（3）、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少使用一次
性用品，多使用耐用品。 （4） 、人类要想征服可怕的大自然，就
必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。

（5）、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我
们的家园、善待地球，共 创一个美好的生活环境。

环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现
在做起，为了地球的明天，我们必须要从自己开

始努力，好好地保护环境！有句话说 ：“保护地球就是保护自
己！”“拯救地球就是拯救未来！”请您接受！

祝

工作顺利！

晓红

010年10月20日

【习作例文3】 建议书 敬爱的市长伯伯： 您好！ 地球 ，是人类
的母亲，是生命的摇篮。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹；骏马、
雄鹰、狮子，是我们 的兄弟。山川河流，是地球母亲的乳汁，哺育
着我们健康成长；微风，是地球母亲那布满老茧的双手，轻 轻抚摸
着我们的脸颊。可是，市长伯伯您知道吗，我们生活的环境已经遭
到了严重破坏！ 大街 上，随地吐痰，乱扔果皮杂物的现象随处可见。
有的人，把垃圾随手一扔，可是前面明明就有一个离自己 只有几米
远的垃圾桶！他们，也不肯往前多走一步。 在回家路上，常常可以
看见许多摆摊的小 贩在卖烧烤等小吃。一缕缕的烟，蔓延到马路上，
使得行人纷纷捂住口鼻行走。这些摊贩只顾个人利益， 却浑然不知
自己已经污染了环境。我们的地球母亲整天以泪洗面，因为人们不
懂得珍惜她，爱护 她，所以才使得我们的地球母亲失去了原先美丽，
光彩的面孔了。 家园只有一个，地球不能克隆！据统 计，世界每年
所散发出来的，对人类身体健康有较大威胁的物体竟高达6亿多万
吨！看到这个触 目惊心的数字，市长伯伯您有何感想？ 为了我们的
地球，我冒昧地向您提出几点意见： 一、多植树， 少伐木。树能够
净化空气，吸收对人体有害的二氧化碳，为我们提供更多的氧气。
因此，多种一 棵树，多一份氧气，少一份二氧化碳。 二、少用一次
性用品。一次性筷子，一次性餐盒等一次性物品都 是用大量树木制
造而成的。没有了树木，人类会怎样？如果所有的树木都没有了，
人类也会灭亡 。因为——降临在大树身上的事，终究也会降临在人
类身上。 三、珍惜水源。水，是生命的源泉。没有了水，所有的生
物都会死去。水，是所有生物及生命都赖以 三 、珍惜水源。水，是
生命的源泉。没有了水，所有的生物都会死去。水，是所有生物及
生命都赖 以生存的东西，因为一切生命都需要它。然而，由于人类
肆意浪费水源，我们的水资源已遭到了严重的破 坏，濒临枯竭！这
是一个令人感到痛心的事实！因此，我们要珍惜水源——为了地球
上所

李2