口号标语之口号是什么意思
欧美同学会-以探险为话题的作文
口号是什么意思
【篇一：有趣的标语】
历史的天空:具有中国特色的标语（爆笑）！
具有中国特色的标语牌－－
在汪口我看到的一面墙上张牙舞爪用红色油漆写的的几个飘逸大字
谁烧山,谁坐牢!
这是在贵州的施秉看到的，也挺经典的。
放火烧山，牢底坐穿
还有，在铁路上看到的：横卧铁轨，不死也要负上法律责任。
抢劫警车是违法的!!____在河南的国道上看见的
在河南的国道上还看到绝对经典的一条... 一人结扎,全家光荣!!
在浙源至理坑的路上，经过一个不知名的小村庄，偶见路边的农舍
上用白漆刷着这样一条 标语：
国家兴旺，匹夫有责；计划生育，丈
夫有责。
少生孩子多种树
,少生孩子多养猪！ ——北京某远郊区
湖南某乡政府：结贫穷的扎，??
上致富的环
在去梵净山的路上,一个屠宰场的标语:
以三个代表指导我们的屠宰
工作 我在山东看到的标语：
光纤没铜，偷也没用！
安徽 : 归还农业贷款的标语：
人死债不烂，父债子来还！
在镇远火车站的外面有个小饭馆，写的对联也很有意思：
天不管地不管酒馆饭馆，哭也罢笑也罢吃吧喝吧
——上海浦东新区宣传垃圾分类的一则标语，发现于悬挂在浦东大
道两侧的旗帜上
“一人超生，全村结扎!” 云南楚雄某农村标语。
宁要家破，不让国亡。--山东菏泽计划生育标语。
在一拐角处用白粉刷的标语：＂投案自
首是犯罪＂．大吃一惊，拐
弯过去接着写道：＂分子的唯一选择＂
北京某立交桥悬
挂一条横幅标语：高举邓小平理论的伟大旗帜。旁
边有一交通标志：限高4.5米。
坦白从宽，牢底坐穿；抗拒从严，回家过年
以后再有什么新玩意儿，如“高举***的萎大旗帜”的时候，最好标上
高度，哈哈
北京某立交桥悬挂一条横幅标语：紧密团结在以江泽民为核心的党
中央周围。旁边有一交通警句：保持距
离。
我们的领导的口号是：你们要淡薄名利，要加强廉政建设。
类似的标语我在山东的公路边上都见过，当时我看到“光纤没铜，偷
也没用”，第一反应是没
有铜，那么应该是有铝，也能卖钱，真是爆
笑至极！以前关于计生的标语最多，例如“超生就扎！”，好
一个干
脆决绝的极左口号，但比起云南的“一人超生，全村结扎!”就算不了
什么了。 最近不
知道标语内容有无进步。最近去黑龙江，看到的标
语是“谁侵犯投资者，谁就是人民的罪人”，这应该<
br>
是一种进步吧！
路边小店：吃饭补胎。
河南农村多处可见：宁可血流成河，不准超生一个
四川某山村:一胎生,二胎扎,三胎四胎
--刮!刮!刮!
农村信用社是老百性生活的贴心人
山东省济宁市至汶上县公路旁某乡镇巨型横幅：
集体上访违法、越级上访可耻！
大庆油田买断工龄职工刷出的标语：青春献给党 老了没人养
北京某立交桥悬挂一条横幅标语：加速社会主义现代化进程。旁边
有一交通标志：限速40。
我在湖南某县看到的计生标语：通不通，三分钟；再不通，龙卷风！
南宁一草坪立有一牌子：
第一行写：开展创造
第二行写：性的活动
我区十字路口“高举邓小平理论的伟大旗帜”旁边“搞好企业减亏扭
亏！”
江西某地：光缆无铜，偷盗有罪！
河北某地：不娶文盲妻，不嫁文盲汉！
一不偷、二不抢、坚决拥护共产党；
不反党，不暴乱，下岗职工要吃饭；
不集资，不贷款，自带设备搞生产；
不争地，不占房，工作只需一张床；
无噪音，无污染，拉动内需促发展；
不用水，不用电，节约能源是模范；
不生女，不生男，不给政府添麻烦；
公检法，都免费，税务工商也优惠
证券公司标语：教育投资者！
猜谜：
1、上面有毛，下面也有毛，晚上就来个毛对毛。------------------------
----猜人身上的东西 （眼睛）
2、什么东西最硬？女孩子最喜欢，特别是结了婚的女
人，更是爱死
了。-----脑筋急转弯（钻石）
3、舔也硬，不舔也硬，要想舒服睡觉，先搓搓它。--------------猜人
身上的东西
（牙齿）
4、下班以后最想做的事，一根硬邦邦的长条东西，直直的插进洞里，
快
的话，两下就好了；不然
就抽出来，再插进去，不达目的决不终止。----------
---------------猜一
种人的动作（用钥匙开门） 提示一：
【篇二：班训及班级口号】
一、我们的班训：
“志于道、据于德、依于仁、游于艺、强于魄”
释义：班训出自《论语》：.“志于道、据于德、依于仁、游于艺”。
“志道”是指，要树立远大的理想； “据德”是指坚持修行自己的道德。
“德”在古代的意思
同“得”，有成果即为德；.“依仁”是指胸怀仁爱之
心。“仁者无敌”，这是亘古不变的真理；.“游
艺”是指畅游知识的海
洋，学习安身立命的本领。其中的“游”不是指“游戏”，而是“游泳”，
而“艺”在古代是指礼、乐、射、御、书、数等六艺，泛指社会的各
个领域。“强魄”是指强健自己的
体魄，保持身心健康。
二、班级口号：
作业可以不做，只要你会；想
法可以坚持，只要你对；纪律必须要
守，无论错对；礼貌必须要讲，无论是谁！
释
义：作业只是一种手段，其目的是为了让学生学会知识。只要知
识学到手了，手段如何就不重要了。如果
学生学会了知识，作业就
没有必要做了。这样可以提高学生的学习积极性和荣誉感（如果学
生要
保持“不用做作业”的荣誉，就必须积极主动地学习新知识，否
则就会被取消“不用做作业”的资格），
变被动学习为主动学习，改
变以往被作业“绑架”的局面。鼓励学生有自己的想法，只要你对，
老师可以为自己的错误道歉。这样，可以拓宽学生的思路，充分发
挥他们的想象力和创造力，而这些恰恰
是中国学生缺少的东西。但
是，纪律必须要守和礼貌必须要讲。“没有规矩，不成方圆”，没有
纪律的班级只能是一盘散沙。礼貌体现一个人的基本素质，反映其
精神面貌。连人与人之间的最起码尊重
都不懂的学生，不可能成为
一名合格的学生。
三、班级誓词：
（班长）：同学们，现在请将右手放于左胸，让我们一起用心宣誓！
（全班）：我骄傲，因为我很荣幸，成为大方小学养正三班的一员。
我们的班主任是耿老师，他将见证我们的小学时光。
我坚信，我会成功，因为我从不轻言放弃。
我愿意，为自己的理想而拼搏，不辜负父母和老师的嘱托。
我知道，自己会努力学习，争取更好的成绩！
我努力，让我们班更具凝聚力，快乐向上成为我们永恒的主题！
我自豪，因为养正三班有我！
【篇三：“问题口号”及其他】
近日去乡下，见某地临公路一座建筑的墙壁上有这样一句标语口号：
“计划生育
人人有责。”八个鲜红的巨幅大字占了整整一面墙壁，大
老远便可以瞧见。
其实
，以前常常在乡下一些地方的墙壁上看到过这句宣传口号，可
谓司空见惯的老熟语，犹如“老熟人”了。
可今天，不知自己哪根筋
抽风了，不禁想对这句老熟语挑挑毛病，恰似忽然发现这个多少年
的“
老熟人”似乎总有点不那么对劲。
请读者诸君千万别误会。计划生育，乃是我们的基本国策
，本人坚
决拥护，且身体力行――我们夫妻便只生了一个女孩，尽管父母大
人很有想法，一再鼓
动我们“想办法”再生一个，但我们夫妻却不为
所动，觉得一个女孩也挺好的。我们脑子里并没有“男孩
女孩不一样”
的封建意识。“错批一人，多生几亿”，这是个深刻教训。为了控制
人口过快增长
和强国富民，国家实行计划生育政策，实在是很必要
的。
但要说“计划生育，人人
有责”，我却不敢苟同：那些已经丧失生育
能力的老年人总该没有计划生育的责任吧？那些还没有生育能
力的
孩子也没有计划生育的责任吧？还有那些虽然处于生育年龄，却由
于某些疾病，不能生育的
男女，又有哪门子计划生育的责任呢？他
们正为没有生育能力苦恼不堪呢，遑论计划生育？似乎有些跑题
了，
赶紧打住。
如果这句宣传口号改成“做好计划生育工作 人人有责”，可能要
好一
些。因为“做好计划生育工作”，不是指“自己亲自生孩子”这种狭义，
而是包括涉及与计
划生育有关的方方面面以及许许多多的问题，其
涵义要广泛得多。但严格地说，“做好计划生育工作 人
人有责”这句
话，也并不是很恰当的，一些特殊群体的人，他们或者没有做计划
生育工作的责任――比如小孩子；或者没有做计划生育工作的条件
与能力――比如一些特殊群体的人。<
br>
其实， 笔者并非单单与这句宣传计划生育的标语“过不去”，而是感
到我们许多方
面各种各样的口号，其中有不少口号“有病”，一些口
号甚至实在“病得不轻”。笔者姑且将那些“病态
”口号称作“问题口
号”。平心而论，一些好的口号，确实起到了良好的宣传鼓舞作用，
具有很
大的号召力和凝聚力。问题在于，在我们社会，各种“问题口
号”实在太多，大有泛滥成灾之势，其社会
消极作用实在不可低估。
那么，“问题口号”究竟存在哪些问题呢？依笔者浅陋之见，“问
题口
号”至少有如下类型：假大空型、吹牛皮型、恐吓型、歧视型、违法
型、愚弄型、愚昧型、
欺骗型、违背科学型、误导型、偏见型、粗
鲁野蛮型，等等。还应该指出，在一些地方，还有那么一些“
口号型
干部”，总是热衷于提各种口号，以口号指导工作，对下属和群众讲
话、向上级汇报工作
，也尽是口号。细听这些口号，多是些“问题口
号”，多是些华而不实之词，多是些假大空辞藻，多是些
糊弄人的话。
说起来，口号连篇也成为时下各种工作总结报告、汇报材料、领导
讲话的“新八股
”现象，各种“问题口号”俯拾皆是。
“问题口号”这种现象，折射出我们一些地方政府及
其官员的领导水
平、知识水平、文明水平、科学观念以及思想作风和工作作风等方
面存在的诸多
问题，反映出一些地方政府及其官员违背科学发展观，
严重脱离群众，封建主义、官僚主义、形式主义作
风积习甚深。这
些问题，也便自觉不自觉地在各种宣传口号中流露和表现出来了。
可见，要纠正
“问题口号”现象，关键在于要提升各级领导干部的综
合素质，提高思想水平，树立科学发展观和现代文
明理念，增强民
主意识、平等意识和服务意识，克服官本位思想，切实改进领导作
风，那种“官
混混”作风实在要不得。