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部编版六年级上册语文第六单元《习作6学写倡议书》作文范文5篇
部编版六年级上册语文第六单元《习作6学写倡议书》作文范文一：对火说“不”
倡议书
同学们：
你好！
班里发了一张森林防火倡议书，我看了一遍才 知道保护森林的重要性。森林
发生火灾，会给人一股毛骨悚然的感觉。在生活中有百分之九十的森林火灾 都是
人为的。
森林一旦遭受火灾，最直观的危害是烧死树木。另一方面也使森林的生长 受
到影响。例如，1987年“5。6”级大森林火灾，造成了严重的环境破坏，想要恢复
森林 几乎是不可能的。朋友们森林是大自然的生态屏障，是是人类生存繁衍的摇
篮。难道我们可以眼睁睁地看 着，不行！要不发生火灾，就要从小事做起：不准
把火种带上山；不准在野外点火；不准烧干草田坎；不 准在野外烧水做饭；不准
在林中放烟花。
在遇到火灾，不要慌，不要哭，下山或到附近 打火警电话119。希望大家对森
林防火要加强哦！让我们来唱一下森林防火拍手歌！
你拍一，我拍一，森林防火要牢记；
你拍二，我拍二，一点火星成灾害；
你拍三，我拍三，火种不能带进山；
你拍四，我拍四，玩火容易出大事；
你拍五，我拍五，绿色家园要保护；
你拍六，我拍六，发现林火要报警；
你拍七，我拍七，放火大事别麻痹；
你拍八，我拍八，搞好防火靠大家；

你拍九，我拍九，森防法规要遵守；
你拍十，我拍十，森林防火结果实！
从今天起，让大家牵起手来。保护这颗地球妈妈的心吧！不 要再做伤害这颗
心的刽子手。让我们保护森林，成为森林的保护者吧！
部编版六年级上册语文第六单元《习作6学写倡议书》作文范文二：“多读课
外阅读”倡议书
亲爱的同学们：
大家好！
面对越来越紧张的学习，许多同学回到家就是做练习 。平常双休日大多是在
上补习班中度过的；就连暑假、寒假也都被补习班占得满满的。什么看书，下棋……都早已成了陌生之事。其实这样是不对的，我们应该多看饱含着其他学习
知识的课外阅读。
老一辈语文教育家吕叔湘老先生说过：“同志们可以回想一下自己的学习过
程，得知于老 师课堂上讲的占多少，得知于自己课外阅读的占多少。我回想自己
应该是三七开吧，也就是说，百分之七 十得之于课外阅读。课外阅读对于语文来
说绝不是可有可无的。”吕老还说过，他向语文水平高的同志们 询问语文学得好
的原因，得到的回答一律是：得益于课外阅读。所以，对于课外阅读，同学们万
万不可忽视。
课外阅读是教科书某些内容的延伸、拓展和深化。看阅读课本，不但可以巩
固和扩大在课内所学的东西，而且可以增强学习语文的兴趣，有助于发展个性的
特长。课外阅读，就是 独立阅读，自主阅读，个性化阅读。
阅读是读者与作者的对话。虽然有些作品的作者是外国人、 古代人，他们所
处的时代、环境，他们的思想感情与同学们相差甚远，但是同学们可以结合自己
的生活经验和知识积累，利用各种参考资料去走近大师，理解经典。可能有些时

候，阅读 作品里的一些问题，你总是无法理解，这也是正常的。因为有些经典作
品，是需要常常读，甚至读一生的 。因此，不必“毕其功于一役”，只要每读一次，
都能有一些新的发现和理解就够了。
阅读课外读本，别忘了品味文章的语言。经典和佳作的语言都是有声有色，
有力度有厚度的，都是饱含思 想感情，蕴含文化内涵的，都是有灵性的。阅读这
些作品，要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美 。同学们，在感悟语言的
美与灵性的过程中，你们可以培养自己的感受力与想象力，增强自己的语言表现
力。
再此呼吁大家，热爱课外阅读吧，熟读课外读本吧。走进那一片天地，愿同
学们乐而忘返，望同学们能真正读懂这些课外阅读中所蕴含的深刻知识！
部编版六年级上册语文第六单元《习作6学写倡议书》作文范文三：环保倡
议书
尊敬的环保局领导：
您好！
我是桃园小学的一名学生。义务近几年的建设日新 月异，道路上车水马龙，
城市里建起了高楼大厦。义乌越来越美了。
可是在公园里，我 们经常可以看见有人边走边吃，将垃圾随便丢弃，还有的
人随地大小便、随便采摘花朵。
我还发现一个严重的问题。有一次我去乡村玩，在一条路边发现了一个垃圾
桶，臭气熏天，行人掩鼻而过 。看来，如何妥善处理农村的生活垃圾，已是个迫
切的问题。
因此，我倡议：
1、安排保洁人员及时清扫垃圾，保持城乡环境卫生。
2、加大环保宣传力度， 让人们从自身做起，摒弃不文明的行为，共同来维护

环境的清洁和美丽。让社会真正形成 这样一种风气——污染环境千人指，保护环
境万人颂。
让我们共同来保护我们的地球吧！
部编版六年级上册语文第六单元《习作6学写倡议书》作文范文四：环保倡
议书
亲爱的地球朋友们：
你们好，我是来自太阳星系的外星朋友。从小听爷爷说地球山清水秀，生机
勃勃，让人赏心悦目。我们不远万里，结伴来到地球，欣赏这里的山水。
地球不愧是闻 名遐迩！遥望洞庭湖，真是惬意，马达加斯加岛，是多么生机
勃勃！可是，亲爱的地球朋友们，你们知道 吗，你们正在一步一步破坏着你们那
如诗如画的大好河山。不知为什么，地球却又跟爷爷描述中的有点不 一样：树木
减少了，鸟儿很少为人们高歌一曲，到处都是“水泥森林”。原来洞庭湖的面积，
正 在被点点滴滴地侵蚀，也许，再过几年，可爱的动物们就会颓丧地离开那不适
宜生物居住的空间。你们的 城市是多么繁华，可是大家都呼吸着来自工厂排出来
的微小粒子——PM2。5，这些直径小于2。5微 米的尘埃，可容易流动了。一旦
呼吸多了，会导致肺功能衰减，严重可能会引起身体疾病，难道地球人愿 意生活
在这样一个遍布尘土的环境里吗？况且你们也没有好好利用垃圾，就这样把它们
焚烧、填 埋，焚烧垃圾虽然可以让一大堆废物一下子灰飞烟灭，但是会让城市变
得乌烟瘴气；把垃圾一律埋下去也 不是的解决办法，你们也许不知道，一个饮料
瓶，足足要五十年时间才能被土壤吸收。大地妈妈平均吸收 一件大型钢铁产品需
要三个世纪！水土流失就更为严重了。
那一棵棵古老的树木，现在 基本消失得无影无踪。请觉醒吧！我的地球朋友
们，请你们不要再砍伐树木，制造废气，乱埋垃圾了，爷 爷口中描述的地球在哪
儿？那个才是我向往的地球，那个才是地球原本的模样。请你们让湛蓝的天空永< /p>

远挂着清新的、纯真的笑脸吧！
祝
身体健康
外星朋友
部编版六年级上册语文第六单元《习作6学写倡议书》作文范文五：“爱护动
物”建议书
亲爱的同学们：
人类是生存在这个地球上的生命物种之一，我们在爱自己的同时，也应该尊重其他生命，应该善良地对待和爱护我们身边的小动物。
我们人类一生中会遇到许多小动物 ：小狗、小猫……这些小动物们在一些小
孩子的眼里，是宠物，是他们的掌中之宝，是他们最要好的伙伴 ，或者是他们的
“家人”。每一个有爱心的人都会知道怎么善意关爱自己的伙伴。
但现 实中却有人因自己的不良情绪而用汽油烧死小猫，随意遗弃的小狗成为
人们餐桌上的佳肴，更有些人为了 赚钱在山上张开巨网，将一只只小鸟困死在网
上……每当这一件件骇人听闻的残杀动物事件不断发生时， 我心中有一丝丝隐藏
的愤怒，我相信任何一个有爱心良知，正义感的人是绝对不能忍受的。
在此我郑重地呼吁我校同学们：
1、尊重生命，尊重动物，要有爱心。
2、无 论自己的宠物年老了、生病了、残疾了还是体弱了，都不能放弃它，抛
弃它们，要带它们去专业的医院养 护，直至它们康复或死亡。
3、你必须保证自己的动物不收饥渴伤害，充分了解它们的习性。
4、有一定能力和条件的人，对流浪动物进行收养，并且不能伤害它们。
5、不从非法商贩处购买动物，要从正规的商贩处购买宠物。
希望大家能采纳我的建议，并切实改善。

想一想地震中的搜寻犬，不顾自己的生 命安全寻找生还者，不遗余力地用自
己的腿刨着砖块、瓦砾、泥土来营救生还者。
再让 我们想一想，那些尽心尽力的导盲犬始终坚持守护主人，无论路途多么
遥远，无论天气有多么恶劣，它坚 持着帮助主人度过漫长岁月。
想到这些我们难道还要再去做出那些伤害小动物的事吗？同学们， 保护动物，
从我做起，从你做起，让我们行动吧！