文明礼仪格言-孤独的句子说说心情

六年级上册语文课文第5单元作文【汇总】

六年级上册语文课文第5单 元作文写的是关于我的小伙
伴的话题!下面是为大家收集的关于六年级上册语文课文第
5单元作 文优秀篇，欢迎大家阅读! 六年级上册语文课文
第5单元作文一
我的小伙伴名字叫温 思哲，他有一双乌黑发亮的大眼
睛，有一对清淡的眉毛，有两个很会“听话”的耳朵，有一
个扁 扁的鼻子，还有一张很会说话的小嘴吧。
他性格古怪，三重人格，一生气，犹如一头愤怒的野牛，
谁都拉不住他，但是，他高兴的时候很听话，就是心平气和
时就少言少语，除非你自己去找他。
他很容易生气，就像一个红气球，一戳就爆。骂他一句，
打他一下，马上你就可以听到一阵 山崩地裂又犹如火山爆发
的吼声。
你一定想问我为什么要交这样一个朋友吧?我实话实说
好了，其实我也是个这样的人，也算臭味相投吧!虽然我们
两样子相差很大，身高也相差很大， 可我们的爱好相同，他
也是我同班同学，我们从幼儿园开始就是同学，一直到现在
已经同读了7 年了，所以我们两个经常混在一起。
现在我为大家说一个我和他的故事：事情发生在一年
前，在那个时候，我们学校有几个人卷起一阵玩轰卡的风波，

我与 温思哲很快加入其中。那时，我们班有一些人组成一些
组合，其中，温作亮和曹楚莹是一对玩轰卡组合， 我和温思
哲常常去跟他们玩卡，我技术最差，而且卡片有很多都给温
思哲了，所以玩两下就只剩 3张卡了，我就去一边看他们玩
卡了。温思哲的轰卡技术比我好好多，可还是连连输牌，没
牌了 ，就向别人借。曹楚莹和温作亮知道他不赢回去是不会
停的，就把卡还给温思哲了。
那天 下午，我的卡全输光了，我去向温思哲借，也想把
卡赢回来，可是温思哲不借，我说：“我以前给了你那 么多
卡，借我两张又不会怎么样啊?”
温思哲不动身色的说：“你什么时候给我卡了?” 我生
气的说：“不借就不借嘛，干吗说我没给过你东西。”温思
哲立刻更生气了，说：“好全部 给你好吧!”说完，把卡片
扔在地上，跑掉了。
这时，我觉得有点对不起他，后来，我捡 起了他的卡，
还给了他，还道了歉，他才原谅了我。那次我们紧密的关系
差点没有了。”
就这样，在慢慢的分分合合、争争吵吵中我们的脾气居
然都好起来了!或许就是负负得正的缘故吧。
现在，我的小伙伴虽然有时候也发点小脾气，但是他成
绩很好，也愿意帮助我，所以我愿意和他做朋友。 六年
级上册语文课文第5单元作文二

在我小学六年 的学习生活中，遇到过许许多多的小伙
伴……给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同学
陈哲。
陈哲有着一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋，浓浓的眉
毛，一双忽闪忽闪的眼睛， 像两颗亮闪闪的宝石，高高的鼻
梁，一张能言善辩的小嘴巴，从他嘴里说出的话，有时让人
哭笑 不得，有时让人尴尬不已，有时又让人忍俊不禁，他笑
起来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿。
陈哲的学习成绩很好，每次考试前几名肯定有他，其实
他并不是特别聪明，学习成绩这么优 秀，全凭“勤奋”二字。
那是一天的一个课间，我三下五除二把作业写完了交给
了组长后 就去找陈哲玩，飞快地跑到他的座位时，他的作业
还没做完，我站在他的旁边轻轻推了推他就说：“陈哲 ，我
们出去快出去玩吧!回来再写吧，不着急。”我本以为他会
放下手中的笔跟我去玩的，可他 就像没听见似的还坐在那里
丝毫没有动弹，心想：咦!怎么回事，在平日里他不是喜欢
和我一起 去玩的吗?今天怎么……“快走啊!陈哲，我们一起
去玩啊!”我又大叫了一声，可他还是没理睬我，只 是冲我
摆摆手仍然埋头做他的作业，我只好在一旁等着他，一分钟、
两分钟……五分钟，我等得 不耐烦了，于是我把我的作业本
从组长那里要了回来递到陈哲桌子上，说：“你快抄吧!抄
完了 我们一起玩呀!”他想都没想，毫不犹豫地把那本作业

本推开了， 一本正经地说：“你还是拿走吧!我自己会，我
能行的!”我只好把作业本拿走，乖乖地在一旁等他，一 直
到他独立完成了作业才一起出去玩。
哎!他就是这样一个不写完作业就不会出去玩的“ 呆
子”，一个有现成答案也不抄的“笨蛋”，如果他不是这样
“笨”这样“傻”，也不会取得那 么优异的成绩，一直是我
们班上的尖子的。这也许就是我喜欢和他做朋友的原因吧!
从他身上我 学到了很多，他既是我小学生活的好伙伴，也是
我人生道路上的一个小老师。 六年级上册语文课文第5
单元作文三
我有一个小伙伴，他的名字叫做刘恒，他长的又胖又 矮，
大家都称他为“小胖”，眼睫毛挺长的，眉毛也很浓很密。
头发很长，脸型是圆的，活像一 个快乐的“小天使”。
他身上有许多的优点，老师还夸他能干，能吃，能说的
三好学生， 刘恒吃饭能吃多少拿多少，从不浪费粮食，老师
还让我们学习他这种节约粮食的好习惯;他每天都按时睡
觉，按时起床，晚上一打熄灯铃他就躺在床上睡觉，他不管
别人怎么大闹，他也按时睡觉;他每 天按时洗漱，大家都夸
他：“真干净!”;每次下课，他都找我来玩“拍掌”，也一
起上厕所， 他每次和我去厕所的时候，我们就慢慢地走，说
说话，他也给我讲有趣的的《假面骑士OOO》，我也听 得很
起劲。

刘恒的学习成绩很不错，他的作文常常 得到老师的好
评，至今我们班的学习园地上还有他的作品呢，他的学习成
绩很值得我学习，又一 次，我们老师让我们写很多很多的作
业，别人都玩去了，我给刘恒说;“小胖儿，我们出去玩吧。”只听刘恒说;“不，我还要写作业。”说着便趴在桌子上写
起作业来，我见了，我也开始写了。他的 这种精神令我至今
难忘。那一节课，老师问我们谁写完了?都给我站起来。我
和刘恒站了起来， 我环视了一下了四周，只有我和刘恒站起
来了。老师当着同学们的面表扬了我们。
刘恒学 习方面不仅优秀，而且绘画方面也很棒。一次，
我们“学习园地”需要一幅精美的图画，于是，刘恒毫不 犹
豫的举起了手。下课，他举起自己的笔，勾勒了一个轮廓，
当他还没有涂彩色的时候，同学们 就开始议论纷纷，其中的
一个同学说：“这是什么画啊，明明是乱画的。”说完，教
室里哄堂大 笑，我看恒锦很伤心，我很难过，但是，刘恒并
没有理同学们，只是不以为然的继续画画。第二天，那张 图
画涂上了颜料，大家都称：“绝，绝，绝!”我看刘恒开心
了，我也开心了。上课了，老师把 刘恒的画贴在我们班的“学
习园地”，从原来乏味无趣的园地，变成了五彩缤纷，色彩
斑斓的花 园。
我的伙伴刘恒，他生活方面，学习方面，才艺方面都非
常好，我要学习刘恒，把自己的缺点全部改掉。