六年级上册语文试卷及答案
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六年级语文试卷（时间：90分钟
满分：120分）
一、写钢笔字，注意字的大小、整洁、美观。（3分）
二、按要求写字词句 （23分）
1.看拼音，写词语(10分)
nú yì hūn yōng
quán shì diān bǒ yā quâ wú shēng
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ）
zhì xù là zhú róng
qià zhēng zhá fù jīng qǐng zuì
（
） （ ） （ ） （ ） （
）
2.根据拼音写出相应的同音字，使其与另外一个字组成词语。 (4分)
bó （
）雾 （ ）击 lí （ ）田 巴（ ）
jiāo（
）带 （ ）石 jù （ ）怕 电（ ）
3.把下面的词语补充完整，并解释所填的字 (4分)
悲愤欲（ ）
与世长（ ）
负（ ）顽抗
生死（ ）关
4.选择合适的答案，将序号填在括号里。(5分)
（1）( )期中考试了，同学们都在紧张地复习。 A．邻近 B.临近 C.靠近
（2）流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱( )了。 A．溶化 B．融化
C．熔
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化
（3）下列与蒙古族族有关的是( )。 A．泼水节 B．那达慕大会
C．竹
筒饭
（4）“华山自古一条道”是说( )。
A．华山陡难以攀登 B．华山险不易攀登 C．解决问题只有一种方法
（5）在第二次世界大战中巴黎的解放，画家（
）为世界和平大会创作《和
平鸽》。
A . 徐悲鸿 B. 毕加索
C. 齐白石
三、根据要求写句子 （共6分）
1、对于学过的成语，我们要正确地运用和理解。(在原句上修改病句)
2、（仿写）爱是冬
日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙
漠里的一泓清泉，
；爱是
， 。
3、鲁滨逊觉得在这里饿死。鲁滨逊行动起来战胜困难。（用上合适的关联词连
成一句话）
四、按课文内容填空。 (10分)
1.我们爱你——傣家 前如水的月色，世界屋脊上
的巍峨，吐鲁番
的 、 的瓜，大草原的
、戈壁滩的 。 （3分）
2.在半学期的学习中，我们被哈尔威的精神所打动，你看——“哈尔威船长一
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生都要求自己 ，履行
。面对 ，他又一次运用了成为一名 的
权利。”（2分）
3.我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论如何，无论何地，只要忆及
那
的剪纸声，我的 与 就立刻变
。”我们忘情于
那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都 ，每一个舞姿都
，每一
个舞姿都是光和影的 ，每一个舞姿都使人 在
的艺术享受之
中，使人 。” （5分）
五、按要求答题。 (11分)
1.我国四大民间故事是 、 、
、 。
2.我非常想读维克多•雨果的长篇小说
，夏洛蒂•勃朗
特 和霍金的
；想听肖邦的 。
3. 俗话说：“_______
__、____________，真幸运,我出生在天堂般的故乡——吴
江。虽说苏州地区爱听评弹，
但也有喜欢京剧的，票友会上，演员们总是
_________
，_____________，他们唱得__________，演员们的表演真是__________。
5.我们领略到了诗圣杜甫的爱国情怀，他说：“_____ ___,_______
_________。”
我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望，他说：
“_________
______,_______________。”像这样的爱国诗句还有很多，如
________
__________,________________。__________________,___
______________。
六、 阅读短文(7+10分) （ 一）课内阅读：
《一本男孩子必读的书》（片
断）
我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身（
）羊
皮短衣短裤，腰间（ ） 一把小锯，肩上（ ）着弹药袋子，背上（
）着
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一个筐子，（
）一支鸟枪，头顶（ ）一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自
己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一
个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳
动的人。
我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。
1．在文中补上适当的动词。（3分）
2．读一读描写鲁滨逊外貌的句子，思考：作者为什么把鲁滨逊想象成这个样子？
3．这本书是爸爸送给我的，爸爸送我的仅仅是一本书吗？说说你的理解。（2
分）
（二）课外阅读：
______________________10分
小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。
小小的米兰花，你（牵引、 牵扯）出我多少衷心的思念。看见你，我总是想
起小学时第一个老师，那个
美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的
手写字，她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了，她
把脸紧紧贴着我的面颊，轻
柔的发丝抚爱着我，我心中（洒入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱的时候
，
她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流
过，我分明看
到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。
为了山村小学的明天，她散发出全身的清香
，飘进农家的幢幢木房，了解我
们学习中的疑难，帮助我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却
压住阵
阵发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。
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啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌！
岁月的波涛冲走了我许许多多关
于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永
远（飘溢、飘洒）在我心中……
1.给短文加一个合适的题目，写在横线上。（1分）
2.将文中括号内恰当的词语用“——”划出。（4分）
3.写近义词： 颂歌（
） 疑难（ ）（2分）
写反义词： 高唱（
） 细微（ ）（2分）
5.用“～～～～”划出文中前后照应的句子。（1分）
6.本文通过写___________
______，实际赞美了________________________（2分）
7.读完短文，你想起了哪些赞美老师的语言？请写两至三句。（2分）
_____________
__________________________________________________
______________
六、习作表达。(30分)
生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得
了珍惜幸福••••••请以《那
一次，我懂得了________》为题，你写一写成长过程中懂得的
某一种生活道理。
注意字迹工整，不要出现真实的班级和姓名，字数不少于450字。
附加题（20分）
1．《白鹿洞》的作者是 （朝代）诗人
。其中“读书不觉已春深”的
下句是“
”告诉人们时间像金子一样宝贵。（3分）
2.《己亥杂诗》的作者是
（朝代）诗人 。诗句
“
， ”表达了作者对人才的尊重。（4分）
4.《三国演义》中最能体现“富贵不能淫，威武不能屈”的英雄人物是
。
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“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役
。书中人物几
乎人人都有绰号，如“卧龙”是 ，“凤雏”是
，“小霸王”
是 。（10分）
5.《城南旧事》作者是中国
（地名）作家 写的，主人公最喜欢吃 。
（3分）
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