11.有答案：《海底两万里》专题练习第十一周第二部分第12-23章 - 副本
2020端午节-西南大学分数线
《海底两万里》名著分章节专题练习
第十一周 第二部分
第12-23章
第十二章 抹香鲸和长须鲸
一、 内容梗概
诺第留斯号驶
向南大西洋海域，海面上出现了一群长须鲸，捕鲸手尼德.兰向船长请求让
他去捕杀，却被船长劝住了。
船长说，人类不应该滥杀这种善良无害的动物。不一会儿，
来了一群长须鲸的天敌——抹香鲸，“诺第留
斯”号为了保护长须鲸狠狠地冲杀抹香鲸。
二、精题演练
1.根据“我”的换气推算，诺第留斯潜艇上应该有_625_人。
2.从被杀死的长须鲸身上船员取了_鲸鱼奶_，这是一种营养丰富、质量上乘的饮品。
3.战胜抹香鲸的是( B )
A.长须鲸
B.诺第留斯号 C.尼德·兰
4.下面不是尼摩船长保护长须鲸理由的一项是( D )
A.长须鲸善良无害
B.因为无故滥捕，这里的鲸鱼越来越少
C.长须鲸自有它的天敌 D.长须鲸没有利用价值
5.你赞成尼摩船长保护长须鲸冲杀抹香鲸的行为吗？
【示例一】我赞成因为长须鲸善良无害
，且数量越来越少；而抹香鲸残暴有害，是长须鲸
的天敌。船长这样做是去除残暴，保护弱者，与他对待
人类的态度一样。
【示例二】我不赞成。他这是因自己的好恶或一时的怜悯而强行干预自然的捕食行为
。如
果他喜欢抹香鲸，难道就可以杀了长须鲸喂抹香鲸?船长足够强大，有干预的能力，在小说
的时代难以评价，但以现在的科学眼光来看，这种做法不可取。
第十三章 大冰盖
一、内容梗概
“诺第留斯”号开入终年积雪结冰的南极圈，后来遇到大冰盖无法前行。
“诺第留斯”号冒
险从冰下前行，大冰盖慢慢变薄，变成冰原，潜艇终于浮出水面。
二、精题演练
1.3月16日，诺第留斯号沿西经55度线进入了_南极圈__。
2.“一向凡事都要求精确的康塞尔，对浮冰块的形状与大小进行了分类：冰山或冰峰，冰地
或一望无际的冰原，流冰或浮冰，层冰或碎冰，环形的圈冰，或长形的冰条……”这段描
写中，作者为什么要让人物对浮冰块进行分类?
突出人物精细的性格特点；借此具体地描绘浮冰，使读者对人物性格有清晰的认识。
3.看右上图回答问题。
(1)尼摩船长要到哪里去?
南极点
(2)面对冻得结结实实的大冰原，尼摩船长是如何前进的?
开足马力，冲
撞破冰。用力过猛时，潜艇冲上冰原，把冰轧碎；有时暂时被困于冰原
下面，潜艇便轻轻一顶，顶出一个
很大的豁口来。
1
(3)面对大冰盖，尼摩船长如何前进?这样做有什么危险吗?
潜艇换好气，
储气仓储满空气，然后潜到大冰盖下前行。危险是如果到目的地依然是
冰盖，他们就不能换气，没有空气
呼吸。
第十四章 南极
一、内容梗概
“我”和尼摩
船长登上南极大陆，观察到南极特有的美丽景观，尼摩船长展开一面绣着一
个金色N字母的黑色旗帜，大
声宣告自己已到达这片新领土。
二、精题演练
1在南极海边漫步时，“我”拾到了一个特大
的__企鹅蛋_，康塞尔把它捧回了诺第留斯号上。
“我们”还见到了成群的、非常聪明的哺乳动物_海
豹__。
2.请介绍一下尼摩船长的旗帜。
一面黑色平纹布旗帜，中央绣着个金色大字母N。
第十五章
大事故还是小插曲
一、内容梗概
潜艇在驶离南极时，被一大块倒下来的冰块砸到了
，然后被卡在一条冰的死胡同中一
时找不到出路，陷入困境
二、精题演练
1.潜艇被困的过程一波三折，请根据示例完成下表。
被困经历 具体情况
1
一大块冰在倒下来时正好砸到在水下航行的“诺第留斯’号上
2
这一大块冰又滑到了艇身下面，以无法抗拒的力量，把艇给
托起来，带到密度较小的水层里，艇便侧卧着动弹不了了。
3
我们此刻正待在水下。可是，“诺第留斯”号两边约十米处，
矗立着耀眼的冰墙，而且，上面和下方，也都是冰墙。上方
是大冰盖的底部，宛如一块巨大的天花板；下面是那座翻了
个个儿的冰山，艇渐渐地在下滑，卡到两侧的冰墙上。
此刻是早晨五点。这时候，“诺第留斯”号的前部又发生了
撞击。原来隧道的这头没有出口，只好按原路往回退，想从③
南边的出口出去。
八点二十五分，发生了第二次碰撞。这一次，撞的是艇的后
部。
②卡
一字概括
砸
①托
4
③撞
5
④撞
2.你能把潜艇冰下被困的情况简单说出来吗?
上下、左右、前后，都是不可穿越的冰。
3.阅读选段，回答问题。
过了一会儿，我也在客厅沙发上斜倚着，手里拿起一本
书来，两眼机械地浏览着。一
刻钟之后，康塞尔走到我身边说：
“先生看的书很有趣吗?”
“非常有趣。”我回答道。
“我相信是的。先生看的是自己写的书！”
“我自己写的书?”
果不其然，我手里真的拿着我的那本《海底的秘密》，可我却一点也没发觉。我于是
便把书合上，又站起身踱来踱去。
2
(1)选段写出了“我”什么样的状态?为什么有这种状态?
焦虑、担忧、心不在焉。因为“我”不知道诺第留斯号能不能摆脱冰封的困境。
(2)通过本段，你能感觉到本书一个什么语言特点? 幽默
第十六章
缺氧
一、内容梗概
¨诺第留斯”号四周都围着厚厚的冰墙，整个潜艇被冰山俘虏了
。船长镇定自若地指挥大
家轮班开凿冰墙，喷射开水阻止新的结冰。艇内极度缺氧，但秩序井然。经过共
同努力，
潜艇终于冲出冰墙，冲破冰原，呼吸到了新鲜的空气。
二、精题演练
1.为了突破冰墙的囚境，尼摩船长决定凿穿__冰墙__。为了延缓海水结冰，尼摩船长
用水泵不停地往艇外喷开水_。经过_六__天努力，终于突破冰的包围。
2.康塞尔对主人的忠诚在本章节体现在哪些细节上?请简要分析。
康塞尔因为呼吸
浑浊的空气跟主人有了同样的病征，受着同样的苦痛，但他仍拉着主
人的手，鼓励主人；当发现还有一个
气箱有一些空气时，把生的机会留给了主人
第十七章 从合恩角到亚马逊河
一、内容梗概
潜艇冲破了冰墙后，“我们”三人在平台上大口呼吸新鲜的空气，而不
见船上的其他人。
潜艇从大西洋往北，沿着南美洲的曲折海岸行驶，“我”对那一带海洋里的植物和动物
进行了
捕捞并做了更深层的研究。在亚马逊河口，“我们”用印颈鱼做饵来钓海龟。
二、精题演练
1.__ 海牛__以海草为食，将堵在热带江河河口的大面积海草清除干净。
2。阅读选文，回答问题。
当我一有说话的力气时，我的头一句话就是向我的这两位
同伴表达谢意和感激之情。
在我生命垂危之际，是尼德和康塞尔不顾自己的生命，挽救了我。我无论如何
感激，都还
不了欠他俩的情。
“好了，教授先生，尼德·兰说，“区区小事，何足挂
齿！这算不了什么，没什么道谢的。
这个问题很简单，您的生命比我们的更有价值，所以必须先考虑救您
。”
“此言差矣，尼德，”我回答他说，“我的生命并不比你们的更有价值。没有任何人会
比
一个心地善良而侠义的人更高尚，而您就是一个心地善良而侠义的人。
“得了！得了！”加拿大人颇为局促不安地说道。
“还有你，我忠实的康塞尔，让你受苦了。”
“跟先生说实话吧，我其实并没受什么苦，我只
不过少吸了几口氧气而已，但我觉得自
己并不害怕缺氧似的。再说，一见先生昏过去了，我急得连呼吸的
意思都没有了。就像人
家说的，我屏住气……”
康塞尔觉得自己话有点俗，便差涩得不再吭声了。
“我的朋友们，”我激动不已地说道，“患难见真情，从今往后，我们将生死与共……”
(1)三人的经历可以用哪些成语或俗语来描述?
患难见真情、生死与共。
(2)分别用成语或熟语来概括三人所表现出的品格
阿龙纳斯：知恩图报；
尼德·兰：舍己为人、侠肝义胆；康塞尔：自我牺牲、赤胆忠心。
第十八章 章鱼
3
一、内容梗概
潜艇来到留卡斯群岛附近，
突然围上一群大章鱼。章鱼缠住螺旋桨，潜艇动弹不得。
在艇顶平台上，尼摩船长和船员们跟章鱼展开了
殊死搏斗，当章鱼正要将尼德咬为两段时，
尼摩船长用斧子砍向章鱼的两排巨大牙齿，救下了尼德，但在
搏斗过程中失去了一位同伴。
二、精题演练
1.在与章鱼的大战中，被卷走的是个船员，他呼喊求救时用的是法_语，加拿大人兰
德是被_尼摩船长_救下的。
2本章中哪些细节体现了尼摩船长对属下的关爱?
当他的水手被章鱼卷走时，尼摩船长没有顾及个人安危而跳到外面平台上，近距离与
章鱼勇敢搏斗，努力
从章鱼手中夺回自己的属下。当这次战斗结束，自己的属下没能营救
回来时，平时镇静自若，处事老练的
尼摩船长流下了大滴眼泪。
第十九章 墨西哥湾暖流
一、内容梗概
尼摩船长仍为在人鱼大战中牺牲的同伴而哀伤。“诺第留斯”号继续向北，航行在墨
西哥湾暖流上。尼摩船长将自己的研究总结用几种不同的语言写成手稿，签上名字，装进
一只
容器中扔进大海，希望能为人类所得。“我”向他提出离开潜艇的要求遭到拒绝。暴风雨
来临，尼摩船长
站在艇顶迎接风浪，岿然不动。
二、精题演练
阅读下面两个选段，推测尼摩船长接受暴风雨洗礼的原因
A.尼摩船长站在平台上，在猛烈的暴风下屹
立不动。他腰间用绳子捆住，可以抵抗阵阵冲来
的大浪。我也站在平台上，也用绳子把自己捆起来，欣赏
这风暴，同时又赞美这不怕风暴
的无与伦比的人。波涛汹涌的海面被浸在水中的片片巨大浓云扫过。我再
也看不见大漩涡
中形成的中间小浪。“诺第留斯”号在巨浪的冲击下，忽而昂首直立，颇似一根竖直的桅
杆。
艇在疯狂的颠簸摇晃，甚是吓人。
B.我受不了闪电的光辉，但尼摩船长正视着它，好像
要把风暴的灵魂吸取过来。隆隆可怕的
响声布满空中，这是很复杂的声响，由互相击打的波浪怒吼声，大
风的呼啸声，雷电的爆
裂声所组成。
在暴风雨中沉思，为逝去的同伴悲痛，思索潜艇
的未来：在暴风雨中感受人类的渺小：
欣赏大自然给人类的馈赠，让暴风雨涤荡自己的灵魂。
第二十章 北纬47度24分，西经17度28分
一、内容梗概
“诺
第留斯”号向东驶去，沿电线到了最深的水底，走近1863年意外事件发生的地点，
尼摩船长情绪激动
地凭吊英勇不屈的复仇者号。
二、精题演练
1.北纬47度24分，西经17度28分的地点有什么?
法国战舰“复仇者“号
2.尼摩船长为什么在此凭吊?
这个战舰的战土很勇敢，宁愿葬身海底也不投降：“复
仇者”号这个名字深深地反映了尼
摩船长的强烈愿望。
第二十一章 大屠杀
一、内容梗概
4
凭吊完复仇者号后，潜艇回到
海面上，一艘战舰向潜艇发起攻击，雨点般的炮弹向潜
艇打来，却没有一颗击中。尼德认为现在正是呼救
的好时机，却不想被尼摩船长阻止。尼
摩船长心中的复仇计划开始实施，他不顾我的请求开始愤怒反击，
经过几番周旋，潜艇将
战舰撞沉，“我”目睹了一个庞大的物体沉到水底及战舰上人们呼救的全过程，但
“我”只能眼
睁睁地看着战舰爆炸，看着战舰上的生命被死亡所昋没，尼摩船长获得了一份复仇的快感。
二、精题演练
1.“我们”三人看到潜艇将和铁甲舰交战时，计划怎么逃走?实现了吗?为什么?
等
离铁甲舰近一些时，就跳海，逃到铁甲舰上。没有逃走。因为正要逃跑时，潜艇舱盖
关上了，潜艇要从水
下攻击铁甲舰的舰底部分。
2.尼摩船长是如何复仇的?
诺第留斯号从水下攻击敌舰没
有金属外壳保护的舰底部分，用钢铁冲角撞击，穿透了战
舰，敌舰与舰上全部人员葬身大海。
3.阅读选段，回答问题
我想再劝他一句。但是，我刚叫了声“船长”，他便立即让我把嘴闭上。
“我就是法律！我就是
正义！”他冲着我大声嚷道，“我是个被压迫者，而眼前的就是压迫
者！全是因为它，我所喜欢的，我所
热爱的，我所尊敬的一切的一切，我的祖国，我的父
母，我的妻室儿女。我眼睁睁地看着他们全被毁灭了
！我所仇恨的东西，就在我眼前！我
饶不了它的！您就闭上您的嘴吧！”
(1)选段中“我”是谁?“他”是谁? 阿龙纳斯教授； 尼摩船长
(2)“我”想劝他什么? 不要攻击那艘铁甲舰，以免造成重大伤亡。
(3)船长要报复的原因是什么?
压追者毁灭了他的家庭和祖国，作为被压追者，他有国仇家恨。
(4)由此可看出船长是个什么样的人?
他爱家爱国，怀有深仇大恨，勇敢地反抗：同时由于被仇恨所挟裹而冷醋无情。
第二十二章 尼摩船长最后的话
一、内容梗概
我”逃离潜艇前极度
矛盾，想离开潜艇重获自由，又舍不得离开，为自己不能够继续
进行海底研究而惋惜。既想再见尼摩船长
一面又怕见他，怕他看出“我”内心的激动。带着激
动、紧张的情绪偷偷逃走，却听到他正在静静地忏悔
；“我们”三人利用附在潜艇上的小艇逃
跑，可恰在此时，潜艇被卷入了北冰洋大风暴的大漩涡中，“我
们”的小艇也难逃厄运， “我”
的脑袋碰在一根铁条上，受到猛烈的冲撞，“我”立即失去了知觉。
二、精题演练
1.在潜艇冲向北极海域时，“我们”三人坐上了__小艇_准备逃离，结果碰
上了大漩涡，我们
被抛到__迈尔__漩涡里去了
2.“我”听到尼摩船长最后的话语是什么?这对塑造人物形象有什么作用?
“全能的上帝啊！够了！够了！”使人物形象更加丰满。船长不仅仅为复仇冷酷无情，他
还是个矛盾体，既有强烈的爱与恨，也有善恶是非，也为无辜人的伤亡自责、忏悔。
第二十三章 尾声
一、内容梗概
我和两个同伴被罗佛丹群岛的渔民救起。尼摩船长及其“诺第留斯”号一起下落不明。
二、精题演练
1.“我”有资格谈论那海底世界，因为在穿越_太平_洋、_印度_洋、__
红__海、地中__海、__
5
大西__洋和__北冰__洋的时候，它们向“我”展示的是奇妙、壮观的海底世界。
2.书中人物的最后结局怎样?你如何评价这样的结尾?
阿龙纳斯教授、康塞尔、尼德
·兰乘坐小艇侥幸从大漩涡脱险，被当地渔民救起。尼摩船
长与诺第留斯号不知所踪。这样的结尾与本文
奇特的历险相一致，也为全书留下悬念，引
人深思。
名著周测十四
一、请把章节题目补充完整。(每空1分，共5分)
第十二章抹香鲸和长须鲸
第十三章1____大冰盖____________________
第十四章2____南极_______________
第十五章 大事故还是小插曲
第十六章3__缺氧_____________
第十七章 从合恩角到亚马孙河
第十八章4___章鱼_______________
第十九章 墨西哥湾暖流
第二十章 北纬47度24分，西经17度28分
第二十一章5__大屠杀____________
第二十二章 尼摩艇长最后的话
第二十三章 尾声
二、遇到真的大章鱼后，发生了什么?(6分)
章鱼缠住螺旋桨
，潜艇动弹不得。打开艇顶平台后，一位船员被章鱼卷住，尼摩船长
和船员们跟章鱼展开了殊死搏斗。当
章鱼正要将尼德咬为两段时，尼摩船长用斧子砍向章
鱼的两排巨大牙齿，救下了尼德，但在搏斗过程中失
去了被卷住的那位同伴。
三、阅读选段，回答问题。(18分)
我被抛
出“亚伯拉罕·林肯”号，囚于“诺第留斯”号以来所经历的快乐与扫兴的事情，桩
桩一件件，全都涌上
了心头：海底打猎，托雷斯海峡，巴布亚土著人，搁浅，珊瑚墓地，
苏伊士海底隧道，桑托林岛，克里特
岛的潜水人，维哥湾，亚特兰蒂斯，大冰盖，南极，
受困冰层，大战章鱼，墨西哥湾暖流造成的暴风雨，
“复仇者”号，以及那艘铁甲舰带着全体
水兵沉入海底的可怕情景！这一切的一切，如同舞台上的布景，
在我眼前闪过。在这个奇
异的领域里，尼摩船长突然间变得高大起来，超凡脱俗，高大无比，他已经不再
是我的同
类，而是水中人，而是大海里的精灵。
1.选段概括了“我”海底旅行的经历，你能在世界地图上画出大致路线吗？
路线
：从_太平_洋出发，经过__印度_洋、__红__海、__地中__海、_大西_洋，进入__南极
__，最后在__北冰__洋海域遇上迈尔大漩涡，结束航程。
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2.选段说，囚于“诺第留斯”号以来，经历了快乐与扫兴的事情，你能各举一例吗?(4分)
在海
底森林打猎，见识了美丽、新奇的海底世界，很快乐；诺第留斯号遇到敌舰，将
其撞沉，目睹全体水兵沉
入海底的可怕情景，很痛苦、扫兴。
3.请讲一讲与“大冰盖”相关的故事。(4分)
诺第
留斯号开入终年积雪结冰的南极圈，遇到大冰盖无法前行。诺第留斯号冒险从冰
下前行，幸好大冰盖慢慢
变薄，变成冰原，变成海水，潜艇终于浮出水面。
4.选段说尼摩船长“他已经不再是我的同类，而是水中人，而是大海里的精灵”，你怎么理
解这句话?(4分)
尼摩船长为了独立与自由，制造、驾驶潜艇来到海洋，从此不上陆地。他
能够从海洋获
取一切生活资源，他研究海洋、利用海洋、热爱海洋，是地地道道的“海洋人”。所以说，
“他
已经不再是我的同类，而是水中人，而是大海里的精灵”。
四、回答关于“我”的问题。(11分)
1.请问书中的“我”叫什么名字?(2分)
阿龙纳斯
2.为什么来到潜艇?(3分)
跟随“亚伯拉罕·林肯”号去海上寻找“
独角兽”，被所谓的“独角兽”掀翻到海里，正巧后来
爬到了它的脊背上，发现它原来是潜艇，后来被船
员带进去。
3.“我”三次接受尼摩船长的邀请，各去干什么?(3分)
去海底打猎，参观采珠场，参观亚特兰蒂斯遗址。
4.“我”如何离开了潜艇?(3分)
正打算乘坐潜艇上的小艇逃离，遇到了迈尔大漩涡，小艇与潜艇分离，被甩了出去。
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