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（等级） （等级）
背诵
1.草原 第1自然段 2
点
3 古诗词三首 全文 8-9
语文园地一 日积月累 14
5 七律·长征 全文 16
语文园地二 日积月累 32
语文园地三 日积月累 50
语文园地四 日积月累 64
17 古诗三首 全文 80-81
语文园地六 日积月累 94
21 文言文二则 伯牙鼓琴 96
22 月光曲 第9自然段 100
语文园地七 日积月累 106
24 少年闰土 第1自然段 108
语文园地八 日积月累 123
1.《草原》

文6年
册背诵
点
的知识
1

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜（qīng xiān ），天空是那么明
朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面 都有小丘，平地
是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿 毯绣上了白色
的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染（xuàn rǎn），不用墨线 勾勒的中国画那样，
到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望 ，又想坐下低吟一
首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限 乐趣。
一、本课是著名作家老舍先生写的一篇课文，作者先写草原秀美的景色，然后按照时间顺序，依 次
写迎客--款待--联欢--话别的场景。
二、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”句 中的蒙指的是蒙古族，汉指的是汉族。这句话的意
思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马 上就分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，
互相倾诉着惜别、思念之情。
三、这句诗是全文的中心句，集中表达了作者对草原的无限热爱的情感。
2.《丁香结》
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗
前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍
然，果然是丁香结！
丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的 愁怨了。每个人
一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的 ；人生中的问
题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？

（1） 最后一句话的意思谈谈你的理解？
答：生活中不顺心的事情，生活中解不开的愁怨。因为有了这永远解 不完的结，我们的生活才有乐趣，
我们的明天才更加灿烂！

2

（2） “不然，岂不太平淡无味了吗？”谈谈你的理解？
答：人生的意义或 乐趣也许就是在不断的解决人生问题的过程中产生的。平坦的路固然好走，可也失去
了行走的快乐。

拓展背诵诗句：
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 李商隐《代赠二首（·其一）》
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 李璟《摊破浣溪沙》
殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。 陆龟蒙《丁香》
霜树尽空枝，肠断丁香结。 冯延巳《醉花间》

3.古诗词三首
宿建德江（唐） 孟浩然
移 舟泊 烟 渚，
日 暮客 愁 新。
野 旷天 低 树，
江 清月 近 人。

这首诗描写了诗人停船夜宿建德江边时看到的景色，抒发了诗人的羁旅愁思和对人生的感慨。

六月二十七日望湖楼醉书
（ 宋） 苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。


3

西江月·夜行黄沙道中
（宋）辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
过故人庄
[唐]孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。


村 居
（清）高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5.七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。-----开门见山，点明中心
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
4

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。---承上启下

解释： 等闲：寻常、平常。只等闲：平常，不放在眼里。逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲，连绵不断
的样子。
暖：温暖的感受。寒：寒意（暗示飞夺泸定桥的惊险悲壮）
七言律诗。分四联：首联、颔联[hàn lián]、颈联[jǐng lián]和尾联。

本诗是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程， 热情洋溢
地歌颂了中国工农红军，不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。




第二单元日积月累：

鞠躬尽瘁，死而后已。-------诸葛亮
捐躯赴国难，视死忽如归。-------曹植
祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。------李纲
位卑未敢忘忧国。------陆游


词句段运用----- 说话要有条理
人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度 ,一般应在
5

零下50至零上150摄氏度之间；二是必要的水分 ……没有水,也就没有生命；三是适当成分的大气……
但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的； 四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。

这一段话告诉我们：生命存在必须有四个条 件，作者分别用“一是……二是……三是……四是……”
把这四个条件说得很清楚，很有条理。
常用的有“第一……第二……第三……”
或者是“一是……二是……三是……”


例子：（一）我要竞选班级体育委员
我具备当体育委员的条件有:一是 我擅长许多体育项目，每学期的体育成绩都十分优秀；二是我关心
班群众，具有很强的集体荣誉感；三是 我的嗓音十分响亮，喊口号时大家都能听得清。
（二）我向妈妈请求，每周三放学后踢足球
妈妈不让我踢足球，我想这样请求：妈妈，第一我喜欢踢足球；第二踢足球有利于我形成良好的心
理品质 及思想品德；第三踢足球有利于我增强体质、促进健康。第四我踢足球是利用放完学的时间，不
会影响我 的学习的。

春日
[宋] 朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
1. 春光明媚的日子，观花赏草来到泗水边。
6

2. 只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。
3. 无论什么地方都可以看出春风的面貌，春风吹得百花开放。
4. 万紫千红到处都是春天的景色。
注释：光景：风光风景。胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心 情。等闲：平常、轻易。“等闲
识得”是容易识别的意思。
东风：春风。寻芳：游春，踏青。泗水：河名，在山东省。
滨：水边，河边。
关 于春天的诗句
咏柳----【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
游园不值-----【南宋】叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。

口语交际------请你支持我
要点：1.礼貌诚恳地说明来意。如：“请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情。”
2.把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的，以及可能给同学带来的好处。
3.设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑。
（一）说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。
要点：
1.不会耽误学习，养小狗会培养自己热爱观察的习惯。
2.不会得狂犬病，会定期打疫苗。
3.不会让家里乱糟糟的，会及时处理好小狗的排泄物。

7

4.小狗很可爱，会给家庭带来新的活力。
（二）说服校长，在学校组织一次义卖活动。
要点：
1.通过义卖，可以处理掉自己的玩具。
2.通过义卖，可以培养理财意识。
3.通过义卖，可以帮助困难同学。
4.通过义卖，可以加强自己的社交能力。


回乡偶书
（唐）贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。

15.夏天里的成长
照样子写句子：
1. 昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
昨天是毛毛虫，今天是茧，明天就变成了花蝴蝶。
2. 水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
草绿，树木绿，森林也是一天天地变大变广。
3.仔细品读课文最后一句话，你从中明白了什么道理？
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
示例：人的成长不仅仅指年龄的增长、身 体的长高、体重的增加，还要看知识的积累、认识的提高。我
们要趁年少努力学习，不要虚度光阴，如果 在成长的路上荒废了，那么将无所作为，悔恨终生。
8

17.古诗三首
江南春
（唐）杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
浪淘沙
（唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
茅檐长扫静无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。---（拟人句）




书湖阴先生壁二首
[ 宋 ] 王安石
9

日积月累
五行：金、木、水、火、土
五谷：稻、黍shǔ、稷jì、麦、菽shū、
五音：宫、商、角、徵zhǐ、羽
五彩：黄、青、赤、白、黑
学写倡议书
“节约用水”倡议书
同学们：
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，
我 们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以
下几点：
1.洗漱时，请及时关掉水龙头。
2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水浇花、用洗脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！
育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日


20文言文二则
《伯牙鼓琴》:
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少
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选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死 ，伯牙破琴绝弦，终身
不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
1.文中哪些地方可以体现出锺子期是伯牙的知音？
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
2.读了锺子期的话，你知道了什么？
通过对锺子期语言的描写，表现了他能听懂伯牙的琴声 ，他是发自内心的赞叹。同时也表现了伯牙琴
技出神入化，锺子期的欣赏水平同样高超。
3.读完课文，说说你对“知音”的理解。
示例：知音，就是理解自己的心意，和自己有共同 语言的人。伯牙精妙的乐曲，只有通晓音律的锺子
期能真正听懂；伯牙的心意，只有锺子期能真正理解。 这就是真正的知音啊！



月光曲
皮鞋匠静静地听着。他好 像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎
时间洒遍了银光。月亮越升越高 ，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连 一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，
照着她睁得大大的眼睛。她仿佛 也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的
大海。





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语文园地七 日积月累
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕
轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖
画龙点晴 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生

第八单元
24 少年闰土
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一
个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下
逃走了。

语文园地八 日积月累
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》
惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅《学界三魂》
我们从古 以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是
中国的脊梁。 ——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》





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