人教版小学语文五年级上册快乐阅读十五题及参考答案
党性心得体会-国际劳动节的来历
人教版小学语文五年级上册快乐阅读十五题及参考答案
(一)
我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻
过去。哟,把短发弄乱了,
没关系,我总算挤到里边来了。在一
排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书,一页,两页,我像一
匹饿狼,贪婪地读着。
我很快乐,也很惧怕——这种读的滋味!
1、“它在这里”中的“它”指的是( )。
2、“我像一匹饿狼,贪婪地读着。”这句话把“我”比作
“(
)”,这个比喻句形象地说明了
( )。
3、文中的破折号的作用是( )。
4、作者为什么说“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”
(二)读书再读书
还是要讲个故事给你
听。一位巴格达商人走在山路上,突
然,有个陌生的声音对他说:“捡几块石头吧,明天,你会既高兴又懊悔。”
商人捡了几块石头继续走路。天亮了,他掏出石头,它们都
是宝石!商人务必高兴,可是,过一会儿,他却很懊悔。高兴的
是,石头变成了宝石;懊悔的是,捡得太
少了。
亲爱的读者,读书也如此。我们今天读的书,明天就回变作
宝贵的财富,当我们长大成
人,总会懊悔自己读得太少。
很幸运的是,我从小就爱看书。记得想小学三年级时就开始
捧着
厚厚的《女游击队长》囫囵吞枣地看,这份读书的兴趣一直
伴随我长大。随着时间的推移,读书给我带来
的好处越来越多:
小时候从不为写作文发愁,高考语文得了100分,选择职业考上
电台主持人
,直到今天开始尝试写作……这,都是读书的功劳。
我常常想,如果当初我也和那个商人一样懊悔:我为
什么不读得
多一些再多一些呢?这份懊悔来自我工作的时候,常常感到“书
到用时方恨少”。
为什么会有那么多人喜欢读书?因为:
读书使我们视野开阔。我没有去过非洲,没有到过南极
大陆,
但我却领略过非洲大陆的美丽风景,为南极洲的圣洁天地深深陶
醉,这是因为读书让我身
临其境。
读书使我们情商高雅。初春,我在晨光中吟诵泰戈尔的《金
色花》:“假如我变了一
朵‘金色花’,只为了好玩,长在那树的
高枝上,笑哈哈地在风中摇摆……妈妈,你会认识我吗?”我感
觉有花瓣儿正悄悄在我心中开放,并潜入我的气息。
读书使我们美丽。书一本一本地读,时光
一年一年地溜走,
蓦然抬头,那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是呀,还有什么
比书卷气更让人赏心悦目的呢?
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己
的思想。当我们在阅读的时候。已经把别人的智慧“偷”过来装
在自己的头脑中,多好!我们本来天生只
有一个头脑,是读书让
我们又多一个头脑。
更为重要的是,读书使我们多活几度生命。不读书
的人,只
有一个生命,他充其量只能过一辈子。读书,使我们拥有丰富的
人生:过去、现在和将
来。
1、
本文是谈读书的,可是文章开头却从一位巴格达商人捡石
头的故事说起,这有何作用?
2、 第3自然段在全文结构上起什么作用?
3、文章第9自然段中有一个词语的感情色彩发生了变化,这个
词语是( )。
4、作者认为人们喜欢读书的原因有哪些?
5、请选择文章宏一个最能触动你的句子,结合自己的读书实践,
谈谈你的感受。
(三)
所以,我愿意坐在自己的船里
,一遍又一遍地读那本书。首
先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故
事
。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味
我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜
欢它们。我还会再读
其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从
书中学到的
东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样的,他
会有怎样的生活经历……这①真像与另一个人同船而
行。
.
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的
故地。从某种意义
上说,它②使你自己的东西,因为在世上没有
.
两个人会用同一种方式读同一本书。
1、文中省略号的用法属于( )
A、列举内容的省略。
B、语意未尽或话未说完。
C、声音断续不连贯。
D、话题转化或语意转折。
2、文中与课文的题目《走遍天下书为侣》相呼应、相对照的一
句话是:
3、 标有①②的加点字在文中各具体指代什么。
(1)“这”指的是:
(2)“它”指的是:
4、从文中找出和下面名言警句缩表达的意思相近的语
句摘抄在
下面,并说说你对这句话的理解。
一千个读者,就有一千个哈姆雷特。
4、 读了这几段文字,你受到了哪些方面的启发?
(四)鱼为什么发滑
鱼不容易被抓住,这是因
为鱼体表面有层滑溜溜的黏液。这
种黏液可以减少鱼体与水的摩擦;可以保护鱼体表面不受寄生
物、细菌的侵蚀;可以防止体外物质随便渗入体内;可以起沉淀
水总浮泥的作用,使周围的水清澈,使鱼
鳃中泥沉淀,以保证呼
吸顺利。这种黏液是由鱼皮肤的环状细胞不断分泌形成的。
1、
鱼不容易被抓住是:( )。
2、
这种黏液的作用:
(1):
(2):
(3):
3、短文是围绕文中的哪一句话写的?
(五)长相思
纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
1、“榆关”指的是(
),从“( )”一句
中看出作者是在行军途中。
2、“故园”指的是( ),“故园无此声”中的“此声”是指
诗中的(
),表达了诗人( )的感情。
3、“山一程,水一程”表示征途(
),“风一更,雪一更”
表示征途( )。
4、三首诗词都表达了一个共同的主题(
)。但表达的方法
各异,本词是融写景鱼叙事于一体来表达作者的思想感情,而
《
》是写景抒情的,《 》是叙事抒情的。
5、读着这一首词,不由得使我想到古代一些描写和反映将士戍
边生活的诗歌,我还能将(
)写的《 》这首诗
默写下来。
(六)
“是啊,莺儿,你要好好保存!
这梅花,是我们中国最有
名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,
愈是风
欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、
有骨气的呢!几千年来,我们中华民族出了许
多有气节的人物,
他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,
不肯低头折节
。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样
的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
1、
用“∥”把语段分为四层,写出层意。
(1):
(2):
(3):
(4):
2、梅花魂中的“魂”的意识意思是( )。“梅花魂”是指
(
),也就是梅花愈是寒冷,愈是( ),花
开得(
)。作者既赞颂了梅花( ),( )
的精神,也赞叹了华侨老人(
)的心。
3、“气节”在课文中的意思是
(
)。
写出三位像梅花一样的有气节的中国人( )( )
(
)。
4、“一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
请
结合生活实际谈谈自己的理解。
(七)
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开
它的那一刻起,思
乡便成为一种病:无从治愈,无法自已。
每当深夜,皎洁的月光洒上床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的<
br>树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下,
小伙伴们应该都已经甜甜入睡,
屋子里只有轻轻的鼻息,衬托起
夜的宁静;而我的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄
然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有庄稼在微拂着
长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树
林传来遥远的叶动声;
更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样地思念故乡,
它与我少年的彷徨,青春的无奈共存
着。多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的恋人。
故乡,抽象成一种情绪在心头,就像它的天空里轻纱薄翼般
的白云,久
久地漂浮着,衬托着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地,
直到我长大。
1、
从文中找出下列词语的近义词。
摇动——( ) 空闲——( )
忧愁——( ) 悄悄——( )
2、
联系上下文理解词语的意思。
无法自已:
轻纱薄翼:
3、划横线的句子中的“它”指的是( )。
4、找出文中的一句比喻句写在横线上。
5、“明月千里寄相思”,这段中作者除了写明月外还通过描述家
乡的(
)、( )、( )、( )、(
)
等表达自己对家乡的思念。
6、作者写过无数思念故乡的诗歌,你也背过许多思乡的诗句吧!
看到明月想起(
)、( )。当秋风起时想
起( )、(
)。
(八)
我的故乡在湖南的一个小山村里,门
前有条小河,河上有座
小桥。我和爸爸回故乡探亲,经常到河边去玩。
这座小桥是木头做的,
架在清澈见底的小河两岸,河边栽满
了垂柳,柳丝在花间起舞,好看极了。早晨,小鸟在枝头上鸣唱,<
br>蝴蝶在花间翩翩起舞。小路上,水牛在悠闲地吃着青草……我的
故乡太美了。
我爱故乡
的山,我爱故乡的水,更爱故乡的小桥。它没有卢
沟桥的壮观,也没有长江大桥那样雄伟
,但是,它在我心中却十
分高大。啊,小桥。
每当我从桥上走过,心里充满了激情,把脚步放
得轻轻……
呵,故乡的小桥,你在哪里?你在我的心里。
1、
把短文第二自然段中描写的景物写在下面的横线上。
——————————————————————。
2、
文中有两处使用了省略号,请你说说这两处省略号所表示
的意思。
第一处:
第二处:
3、第三自然段是采用( )和(
)的写作方法,说明
故乡的小桥在作者心中十分高大。
4、为什么每当作者从故乡的小桥上走过的时候,心里就充满了
激情?
(九)
摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着
母亲问:“妈,
怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开得时间太短,摇
不下来的。”可
是母亲一看到天上布满阴云,就知道要来台风了,
赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着
桂花树,
使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。
我喊着
:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”
桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子
里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村
子都浸在桂花的香气里。
1、这个文段选自《 》。
2、给下面的词语找反义词。
大(
) 早( ) 短( )
乐( )
香( ) 前( )
3、 第一段主要讲了什么?
4、 桂花有什么用途?
5、
用“————”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。
6、 “好香的雨”指的是:( )
7、 一个“浸”字说明了什么?
(十)
鲸生活在海洋里,因为体型像鱼,许多人管它叫鲸鱼。其
实它不属于鱼类,
而是哺乳动物。在很远的古代,鲸的祖先跟牛
羊的祖先一样,生活在陆地上。后来环景发生了变化,鲸的
祖先
生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代,它们的前
肢和尾巴变
成了鳍,后肢完全蜕化了,整个身子成了鱼的样子,
适应了海洋的生活。
1、
文中有三个错别字,请找出来并写出正确的答案。
2、鲸鱼祖先的迁移路线是这样的:陆地——( )——(
);
鲸鱼的祖先的身体也发生了许多变化:(
);正是因为这
样,鲸鱼才一代代在地
球上繁衍下来,这不由让我们想起达尔文
的那个论断:(
)。
3、 你能列举出能证明鲸是哺乳动物的所有证据吗?
(十一)
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛,主要生活在沙漠地区,是现
代鸟类中体形最大的鸟。
鸵鸟的双翅已经退化,不会飞翔,但在顺风及拐弯奔跑时,
双翅展开,起着像帆一样的作用,能
保持平衡,又能借助强劲风
力,加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑,一步可以跨出7米远,时速
可达
60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快,但即使在
它们跑得疲倦时,也能胜过一匹快马。 提到鸵鸟,人们往往认为,鸵鸟遇到危险的时候,如果来不
及逃跑,就会把自己的头和颈平贴地面,
钻进沙堆,以为自己什
么也看不见,就会很平安无事。其实,这是人们误解了鸵鸟。经<
br>过研究人员多次观察,从来没见过鸵鸟把头藏进沙堆李。实际上,
鸵鸟不会这样愚蠢,因为把头埋
进沙堆里,很快就会窒息死亡。
有时鸵鸟把头贴近地面,是为了听远处的声音,或者是为了放松
一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟,遇到敌害逼近时,常把身
体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和
黄草、黄沙相似,很容
易瞒过敌害,即使在这种情况下,小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆,
而是两眼
紧紧盯住敌害,做好随时逃离的准备。
1、 文章介绍了鸵鸟的哪些特点?
2、 鸵鸟真的是把头藏进沙堆李吗?为什么?
3、
作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?
方法一:
例句:
方法二:
例句:
方法三:
例句:
(十二)
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”
,不像烟尘和废水那
样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付,人们还是
想出了许多
制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
临街的窗子上如果装上这种玻璃,街上的声音为40
分贝时,传
到房间里就只剩下12分贝了。
在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用;
在新型玻
璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。
1、相当于文中带点词语意思的一项是(
)。
A、即使……也……
B、不管……都……
C、虽然……但……
2、指出下面各句采用的说明方法(填序号)
A、举例子 B、列数字 C、打比方
(1)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那
样可以集中起来处理。(
)
(2)人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除
噪音的能手。(
)
(3)临街的窗子上如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,
传到房
间里就只剩下12分贝了。( )
3、画线的句子写出了“吃音玻璃”(
)的特点。
4、“临”字按照音序查字法先查大写字母(
),按照部首查
字法先查部首( ),这个字在字典里的解释有:A、到、来
B、
挨着,靠近 C、照样子摹仿字画 D、面对,对着。请你根据每组
解释各组一个词语。
A、( ) B、( )C、( )D、( )
5、说说你由第二段中的“正在”和“将会”两个词语分别体会
到了什么。
正在:
将会:
(十三)动物的睡眠
动物睡眠是为了休息,但,不全是为了休息。
夏天的傍晚,蝙蝠在院子
里,在旷野上空,忽东忽西,忽高
忽低地飞翔,它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来
临,天气冷了,蚊子、夜蛾死的死,躲的躲,蝙蝠就用“睡眠”
的办法来对付绝粮。冬天来临之前,蝙
蝠三五成群地找个昏暗的
山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很有特点,双脚抓住岩石、
木棍
等东西,成团成簇地倒着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个
月。待到来年春暖花开时,蚊子、夜蛾活跃了
,蝙蝠才伸伸懒腰,
打打哈欠,开始新的一年的生活。蝙蝠睡大觉在冬天,所以管它叫“冬眠”。
海参也有睡大觉的本事。不过,海参睡眠的季节不是冬天,
而是夏天。这是
什么原因呢?原来海参靠海底的虫子生活。夏天
到了,海面上风和日丽,气候火热,在海底过冬的虫子都
浮到海
面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海去追逐虫子,唯一
的办法就是睡大觉。海参
要睡多长时间呢?一般地说,要睡四五
个月,夏天过去了,冬天来临了,原来热烘烘的海面变得寒气袭<
br>人,虫子们受不了,又回到海底过冬了。“粮食”来了,海参也
醒过来了。因为海参睡眠的季节在
夏天,所以叫“夏眠”。
蜗牛这动物更有意思,它动不动就关起门来睡大觉。冬天,
它要“冬
眠”,夏天天不下雨,它要“夏眠”,要是碰上了干旱的
年头,二十个月不下雨,蜗牛就“冬眠”它二十
个月。等到天气
暖了又下着雨,蜗牛才推开大门,缓慢地伸出身子,背着“房子”
,痛痛快快地逛一逛,饱饱地吃一顿。蜗牛真可称得上“瞌睡大
王”了。
1、
联系上下文,解释下列词语。
旷野:
寒气袭人:
2、 照样子写词语。
昏昏沉沉( )( )
忽高忽低( )(
)
3、短文介绍了( )( )和( )的睡眠。
4、用横线画出文中的过渡句,用波浪线画出文中起概括作用的
句子。
5、用文中的例子理解“动物睡眠是为了休息,但,不全是为了
休息。”
6、 短文从哪几个方面来说明蜗牛可以称得上是“瞌睡大王”?
7、“夏眠”、“房子”为什么要加引号?
(十四)
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,(训 驯)良,很讨人喜
欢。它们虽然
有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、
榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,
身体(骄 矫)
健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲(珑 拢)的小面孔,
衬上一
条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,
一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们
常常直竖着身子
(坐
座)着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可
以说,松鼠最不像四足兽了。
1、 把文段中括号里不恰当的词语划去。
2、 按要求写词语。
写近义词:敏捷——( ) 美丽——( )
写反义词:漂亮——(
) 喜欢——( )
3、 松鼠常吃的是:——————————,所以它不是(
)
动物。
4、
“松鼠是一种漂亮的小动物”,请用“——”划出描写它的
外貌的语句。
5、
为什么说松鼠最不像四足兽呢?
6、 这一段话主要讲了什么?
(十五)
转眼间三十四年过去了。当年那个沮
丧的孩子,已是一位著名
的建筑设计师了,我再也没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓
到的那
样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到
了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当一次次
地面对道德抉择
的时候,就会想起父亲告诫我的话:道德只是个简单的是与非的
问题,实践起来
却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼
放回到湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇
气和力
量。
1、 我知道加点字的读音,写在后面的括号里。
转身( ) 转动( )
似乎( )
似的( )
难过( ) 遇难( )
2、 我知道这些词语的近义词。
抉择——( ) 告诫——( )
实践——( )
3、 联系上下文,理解下面两个词语的意思。
沮丧——
诱惑——
4、 读一读画直线的句子,谈谈你的理解。
5、文中“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的
“鱼”。”中的前一个“鱼”指(
),后一个“鱼”指
(
)。
6、“我”成为著名建筑师的原因:
7、
我积累的一则道德名言是:
参考答案:
(一)
1、书 2、比作饿狼,说明了我强烈的求知欲以及对读书的渴
望与喜爱。
3、作用是解释说明 4、读书可以学到很多知识,
所以很快乐。因为没钱买书,害怕被书店老板发
现,所以感到惧
怕。
(二)读书再读书
参考答案:1、激发读者的阅读兴趣,同时形象地写出读书的宝
贵与读得太少的懊悔。
2、过渡段,承上启下。3、偷 4、视
野开阔、情趣高雅、思想深邃、美丽、多活几度生命。
(三)
参考答案:1、A 2、一本你喜爱的书就是一位
朋友,也是一处
你随时想去就去的故地。3、“这”:我愿意坐在自己的船里,一
遍又一遍地读
那本书。“它”:一本书。
4、从某种意义上说,它
使你自己的东西,因为世界上没有两个人会用一种方式读同一本
书。
5、学会了读书的方法,怎样将一本书读透彻。
(四)鱼为什么发滑
参考答案:1、鱼体表面有层滑溜溜的黏液。2、(1)保护鱼体表
面不
受寄生物,细菌的侵蚀。(2)防止体外物质随便渗入体内的。
(3)可以起沉淀水总浮泥的作用,使周
围的水清澈,使鱼鳃中
泥沉淀,以保证呼吸顺利。3、鱼不容易被抓住,这是因为鱼体
<
br>表面有层滑溜溜的黏液。
(五)
参考答案:1、“
榆关”指的是山海关,从“身向榆关那畔行”。2、
家乡,风雨声,思乡。3、远,艰难。4、思乡,《
泊船瓜洲》,《秋
思》 5、王翰,《凉州词》
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
(六)
参考答案:1、第一层(1、2句):梅花是中国最有名的花。第
二层(3-5句):
赞扬梅花那种不怕严寒,不怕“风欺雪压”的品
格。第三层(6-7句):我们中华民族具有梅花那种“
顶天立地,
不肯低头折节”的精神。第四层(最后一句):对外孙女的勉励,
希望她学习梅花的
品格。2、精神,梅花的精神,风欺雪压,愈
精神秀气。不畏风雪,坚贞不屈,眷恋祖国。3、不管历尽
多少
磨难、受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。文
天祥,朱自清,鲁迅。4、
作为一个中国人,我们要像梅花一样
不畏艰难,傲然绽放,要活得有骨气,有品格,顶天立地,坚贞不屈。
(七)
参考答案:1、摇曳 闲置 忧郁
悄然 2、无法自已:自
己不能控制自己。
轻纱薄翼:古代指女子衣服穿的少,像纱一
样薄,像翼一样轻。这里指白云轻薄。3、故乡 4、故乡
,抽象
成一种情绪在心头,就像它的天空里轻纱薄翼般的白云,久久地
漂浮着,
衬托着天空那种忧郁的蔚蓝。5、田野、庄稼、老屋、
河堤、桦树林。6、举头望明月,低头思故乡。洛
阳城里见秋风,
欲作家书意万重。
(八)
参考答案:1、小桥、小河、垂柳、小鸟、蝴蝶、水牛
2、第一
处:省略,说明还有很多美丽事物。第二处:表示静默思考。
3、排比和对比
4、小桥给作者留下了太多美好的回忆,是生命
中一道永远不忘的风景线。
(九)
参考答案:1、桂花雨 2、小 晚 长 哀 臭 后 3、摇桂花
的事情
4、可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。5、摇
呀摇……满身都是桂花。6、形象地写出了桂花
的香。桂花,永
远香在人们的心里,也香甜了人们的生活。
(十)
参考答案:1、型——形 景——境 蜕——退
2、浅海——海洋;它们的前肢
和尾巴变成了鳍,后肢完全退化
了,整个身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。优胜劣汰,适
者生存。3、用肺呼吸,胎生等。
(十一)
1、生活在沙漠地区、体形大、奔跑 2、不会。因为把头埋进沙
堆里,很快就会窒息死亡。
有时鸵鸟把头贴近地面,是为了听远
处的声音,或者是为了放松一下颈部的肌肉。3、方法一:列数
p>
字
例句:鸵鸟善于奔跑,一步可以跨出7米远,时速可达60千
米。方法二:打比方 例句:鸵鸟的双翅已
经退化,不会飞翔,
但在顺风及拐弯奔跑时,双翅展开,起着像帆一样的作用,能保
持平衡,又
能借助强劲风力,加快奔跑速度。方法三:作比较
例
句:当然它们不能一天到晚都跑得这么快,但即使在它们跑得疲
倦时,也能胜过一匹快马。
(十二)
参考答案:1、C 2、(1)C (2)A
(3)B 3、消除噪音
4、L | 来临 临近 临摹 面临 5、正在:新型玻璃在
现实
生活中发挥着重要作用,应用广泛。将会:畅想未来,还会有更
多的新型玻璃。
(十三)动物的睡眠
参考答案:1、旷野:空旷的原野。寒气袭人:冰凉的空气直袭
全身,有
种突然寒冷的意思。指天气寒冷。2、开开心心、欢欢
乐乐 细声细语 如怨如诉
3、蝙蝠、海参 蜗牛4、过渡句:
海参也有睡大觉的本事。概括作用:蜗牛这动物更有意思,它动不动就关起门来睡大觉。 5、蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝
粮。只会在海底蠕动的海参无法浮
上海去追逐虫子,唯一的办法
就是睡大觉。蜗牛真可称得上“瞌睡大王”了。6、冬眠、夏眠、
干旱时睡眠等三个方面写出蜗牛睡得次数多、时间长。7、突出
强调蜗牛夏眠的特点;特定的称谓。加引
号的房子是指蜗牛的壳。
(十四)
参考答案:1、训 骄 拢 座 2、灵敏 漂亮 丑陋 讨厌
3、杏仁 榛子 榉实 橡栗 肉食 4、它们面容清秀……显得
格外漂亮。5、它
们常常直竖着身子坐着……最不像四足兽了。6、
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。
(十五)
参考答案:1、zhuǎn zhuàn
sì shì nán nàn
2、选择 劝诫 践行 3、沮丧——灰心失望
诱惑——引
诱 。4、道德“知易行难”从作者放鱼回湖心情的沮丧,可以看
出实践道德之难,
实践道德,放掉到手的鱼,就需要放弃个人利
益。5、吸引人的,让人动心的,诸如:金钱、地位、荣誉
……
包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。6、因为我从小受
到像把钓到的大鲈鱼放回湖
中的这样严格的教育,获得了道德实
践的勇气和力量。7、“衡量真正的品德,是看他在知道没有人发<
br>觉的时候做些什么。”——孟德斯鸠(法国著名思想家)“非常的
境遇可以显出非常的气节。”—
—莎士比亚(英国著名戏剧家)