人教版小学语文五年级上学期第15课教案

萌到你眼炸
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2020年08月04日 05:15
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备教材

15、落花生

学习目标
知识与技能:
1、学会本课六个生字,正确读写“居然”、“榨油”、“便宜”、“爱
慕 ”、“体面”、“吩咐”“分辨”等词语。
2、有感情地分角色朗读课文,背诵课文。
3、理解父亲的话的含义,明白花生最可贵的好处,懂得做人应
该做一个对他人有好处的人,不要做只讲 体面,只求外表而对别人没
有好处的人。
过程与方法;
1、通过自学扫清字词障碍。
2、通过联系实际体会课文重点句的含义,引导学生做一个有用
的人。
3、通过分角色朗读,进一步了解课文内容。
情感、态度与价值观:
在学习中渗透做人的道理,引导学生做一个默默奉献的人
教学重难点与关键:
1.紧扣爸爸说的一段话展开朗读体会,让学生认识到本文借物喻
理的写法及其所喻的道理。
2.弄清课文的主次,了解课文主要内容。
课时划分: 2课时
课前准备:
1.学生搜集作者和有关落花生的资料,教师准备关于落花生的
资料。
2.准备一块小黑板,上面抄写好本课生字、新词









备学生

记录——

备教程

指示、指导自学(正式讲读之前1-5周,至少自学3次)
任务、要求:主要是读书——求„„印象、兴趣„„
查工具书——求音准(第二次还不会读的字要求“注音”)
写写生字——求印象(一边写一边读)
调查,个别教(早自习或它时)——做记录:
1,见《语文书》;
2,见《练习册》;
3,见 手机或其它
预习(正式讲读之前1-2天)
任务、要求:读书——求正确、流利
查工具书——求断词断句基本正确、重点词义略知一二
做《练习册》——求自觉主动认真
(选择T123„„)


指名——






















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360浏览器“收藏夹”之“五年级课文朗读”本课

正课 第一课时
导入














读课文
—— 以中等生、差生为主
形式多样,提高巩固
学习生字新词
——辅差
找生板书这课生字词,共同学习这些生字词。
讲读课文
——整合各种教学资源、随机最优化
以中等生、优生为主
听-说-读-写,注重“双基”
重点训练项目:指导抑扬顿挫、有感情地朗读课文


粘贴——《语文书》双横线、四方格生字

粘贴——《英才教程》-生字扫描
相机学习课后习题

















正课 第二课时(根据第一课时学情调整)

回顾,检查,纠正,导入


再读课文
——正确、流利、有感情地朗读课文


再讲课文
——透彻理解,灵活运用

) 随机作业,提高拓展

把你最喜欢的段落或语句进行摘抄、积累。
学习《练习册》
T
二、三、四、五
——

粘贴——《英才教程》-词语解释+近、反义词

粘贴——《语文书》课后习题




粘贴——《英才教程》课后题解







课后反思:

导学:切勿“脚踩西瓜皮”
重点抓:基础
着眼:语文素养+应试



独立完成《长江作业本》,当堂批改,评价
“一对一”优辅差

总结

小练笔










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