高考生物难点解读：对有氧呼吸和无氧呼吸的
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易错点6对有氧呼吸和无氧呼吸的
关系不明，难以作出判断
在如图
所示的装置中，从左侧不断地缓缓通入少量空气，一段时间
后丙瓶中的澄清石灰水变混浊。根据这一结果
，下列判断正确的是
A．乙瓶中酵母菌只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸
B．乙瓶中酵母菌只进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸
C．乙瓶中酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
D．乙瓶中酵母菌在有氧气存在时，进行了细胞呼吸
错因分析不能理解溶液中试剂的作用和装
置图的含义，误认为酵
母菌只进行有氧呼吸，而错选A项。不能理解酵母菌的呼吸方式及产
物，
考虑到酵母菌既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，且二者均可以产
生C02，而错选C项。
解析
本题以教材实验为素材，考查考生对酵母茵呼吸方式的理解。酵
母茵不论进行有氧呼吸还是进行
无氧呼吸，均释放出．CO：，故利用
澄清石灰水只能证明酵母茵进行了细胞呼吸，而不能确‘切地判断
出
是否进行了无氧呼吸，故A、C项不正确；由于装置中从左侧不断地
缓缓通入少量空气，即为
乙瓶中创造了有氧条件，故B项不正确。答
案：D
状元笔记
细胞呼吸类型的判断
进行有氧呼吸的生物，在没有氧气的情况下，也可以进
行短暂的
无氧呼吸。不同的氧气浓度下，进行有氧呼吸和无氧呼吸的比例会有
所变化。结合数学
方法，利用二氧化碳释放量与氧气吸收量的比例可
以判断有氧呼吸、无氧呼吸的强弱。以消耗1
mol葡萄糖进行细胞呼
吸，且无氧呼吸时产生酒精和C02的类型为例。
规律一：消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的C02
的物质的量之比为1：3。
规律二：
特别提示：①如果某生物无02的吸收和C02的释放，则该生物只
进行无氧呼吸（产物为乳酸）或该生物已死亡；
⑦无氧呼吸的产物中没有水，如果生物呼吸作用的产物中有水，
则该生物一定进行了有氧呼吸。
提示
一般来说，人和高等动物无氧呼吸的产物是乳酸，高等植物无氧
呼吸的产物是酒精和C02，但马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚等无氧
呼吸的产物是
乳酸（注意这里只强调马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚，
并不指马铃薯、甜菜、玉米的其他器官）。
拓展
细胞呼吸原理的应用
种子储藏：低温、低氧、干燥；果蔬保鲜：低温、低氧；大棚作
物：保持昼夜温差或阴天适当降温
闪记
减数分裂口诀性原细胞做准备，初母细胞先联会，排板以后同源
分，从此染
色不成对，次母似与有丝同，排板接着点裂匆，姐妹道别
分极去，再次质缢各西东，染色一复胞二裂，数
目减半同源别，精质
平分卵相异，往后把题迎刃解。