华侨大学录取分数线-圣诞晚会主持词

疯狂专练五

××××


细胞呼吸的原理及其应用
考点说明

本专题是根据近三年（2017～2019）的高考真题情况，去组织和命制题目。专题中有近三年的高考真题，
根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。该专题主要考查细胞呼吸的类型、过程、原理及有关计 算；
影响细胞呼吸的因素；细胞呼吸在生产实践中的应用等。




考点透视
1
．（
2019•
新课标
II
卷
•2
）马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。
下列叙述正确的是（

）

A
．马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖

B
．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来

C
．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成
ATP
D
．马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生

【答案】
B
【解析】
马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，无葡萄糖，
A
错误；马铃薯块茎细胞无氧呼吸的第一阶段，
葡萄糖被分解成丙酮酸，丙酮酸在第二阶段转 化成乳酸，
B
正确；马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸属于无
氧呼吸的第一阶段，会 生成少量
ATP
，
C
错误；马铃薯块茎储存时，氧气浓度增加会抑制其无氧呼 吸，酸味会
减少，
D
错误。

2
．（
2019•< br>新课标
III
卷
•4
）若将
n
粒玉米种子置于黑暗中 使其萌发，得到
n
株黄化苗。那么，与萌发前的
这
n
粒干种子相比， 这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为（

）

A
．有机物总量减少，呼吸强度增强
B
．有机物总量增加，呼吸强度增强

C
．有机物总量减少，呼吸强度减弱
D
．有机物总量增加，呼吸强度减弱

【答案】
A
【解析】
根据题意分析，种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储藏在子叶或胚乳中
的营养 物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，所以种子萌发过程中，呼吸作用强度增加，而有机
物 因呼吸作用消耗而总量不断减少。综上所述，
BCD
不符合题意，
A
符合题意 。故选
A
。

3
．
4
）（
2018
全国
Ⅱ
卷，有些作物的种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，下列说法错误的是（< br>
）


1

A
．风干种子中有机物的消耗减慢
B
．风干种子上微生物不易生长繁殖

C
．风干种子中细胞呼吸作用的强度高
D
．风干种子中结合水与自由水的比值大

【答案】
C
【解析】< br>风干的种子中自由水含量极少，细胞呼吸作用强度非常弱，因此有机物消耗减慢，
A
正确 ，
C
错
误；风干的种子含水量少，不利于微生物的生长繁殖，
B
正确 ；风干的种子中自由水含量极少，导致结合水与
自由水的比值增大，
D
正确。

4
．（
2018
全国
Ⅲ
卷，
5
）下列关于 生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是（

）

A
．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸

B
．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失

C
．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸

D
．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成
ATP
【答案】
C
【解析】
本题主要考查植物细胞的光合作用、细胞呼吸及生态系统能量流动的有关知识。植物在 有氧时进
行有氧呼吸，产物是
CO
2
和
H
2
O，并释放大量能量，合成大量
ATP
，在无氧时进行短时间的无氧呼吸，大部
分组 织无氧呼吸产物是
CO
2
和酒精，某些组织或器官是乳酸，并释放少量能量，合成少量
ATP
；光合作用的
光反应阶段主要反应是水的光解和合成
ATP
； 食物链中的营养级同化的能量有三个去向：呼吸散失、传递给
下一个营养级（除了最高营养级）和被分解 者分解利用。植物在黑暗中有氧时可进行有氧呼吸，无氧时可进行
无氧呼吸，
A
正确； 食物链上的营养级同化的能量有三个去向：呼吸散失、传递给下一个营养级（除了最高营
养级）和被分解 者分解利用，
B
正确；有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是
CO
2
和< br>H
2
O
、
CO
2
和酒精，某些组织

或器官是乳酸，
C
错误；植物光合作用的光反应阶段和呼吸作用过程中都可以合成
A TP
，
D
正确，所以选
C
。
【点拨】
光合作用虽然 暗反应消耗了
ATP
，但光反应阶段利用光能合成了
ATP
；葡萄糖是细胞呼 吸的底
物，不是产物。




考点突破
1．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）
A．荔枝储存在无O
2
、干燥、零下低温的环境中，可延长保鲜时间
B．细胞进行有氧呼吸时，生成物水中的氢来自丙酮酸的分解
C．剧烈运动时人体细胞呼吸消耗的氧气量与产生的二氧化碳量相等
D．乳酸菌无氧呼吸分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在乳酸中
【答案】
C
【解析】在低氧、零上低温、一定湿度的环境中储存荔枝可延长保鲜时间 ，A错误；进行有氧呼吸时，生

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