语文病句类型-市场营销实习报告

课堂作业新设计
一、用√给生字选择正确的读音。
xǔ（ ） shà（ ） guàn（ ） yú（ ）
浒 煞 寇 栩
hǔ（ ） shā（ ） kòu（ ） xǔ（ ）
二、读拼音，写词语。
è piān（ ）文章的描写部分有点儿fán suǒ（ ）。
2.一拿到这份kān wù（ ），他就jīn jīn yǒu wèi（ ）地读起来。
三、按要求完成句子。
1.一谈到读书，我的话就多了！（用加点的关联词造句）
．．
____________________________________________ _________________
2.用“津津有味”写一句话。
_________ __________________________________________________ ____

参考答案：
一、hǔ shà kòu xǔ
二、1.这篇 烦琐 2.刊物 津津有味
三、1.月亮一出来，就给大地披上了一层银纱。
2.他讲得滔滔不绝，我们听得津津有味。


课堂作业新设计
一、根据课文内容填空。
1.这篇文章按照__________顺序介绍了自己读书的过程。
2.在读书中，作者的 收获是_________________________________。

二、对下列句子理解正确的一项是（ ）
“读到关羽死了，哭了一场……到诸葛亮死了，又哭了一场……”
A说明“我”读书融入了感情，读得非常认真。
B是“我”觉得伤心，所以才会哭。
C“我”很喜欢哭。
三、作者想要通过这篇文章给孩子们怎样的忠告？
_____ __________________________________________________ ______________________
________________________ _____________________________________

参考答案：
一、1.时间 2.获得快乐和懂得大道理
二、A
三、告诉孩子们，读书好，多读书，读好书。


课后作业
基础积累大巩固

一、下列字形全对的一组是（ ）。
A斩首 凯旋 水浒 B传记 煞气 敌冠 C派遣 报利 呻吟
二、读拼音，写词语。
1.妈妈每天忙碌于这些fán suǒ（ ）。
2.他们家非常háo huá（ ），漂亮极了。
3.他的身体日渐shuāi ruò（ ）。
三、写出加点词语的反义词。
1. 我听得津津有味。（ ）
．．．．
2.（他们）都有极其生动的性格。（ ）
．．
3.看来人物栩栩如生的《水浒站》，就不会看索然无味的《荡寇志》。（ ）
．．．．


阅读能力大提升

四、课文整体梳理。
这篇文章按照__________顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_________ 、

____________、_____________。
五、重点段落品析。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民 反”的《水浒
传》大加欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有极其生动的性
格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉
得也 比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大 ，贾宝玉女声女气，林
黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满 纸荒唐言，
一把辛酸泪”，所包含一个家庭的兴亡盛衰的滋味。
总而言之，统而言之，我这一 辈子读到的中外的文艺作品不能算太少。我永远感到读书
是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做 人处世要独立思考的大道理，这都是从修身
课本中所得不到的。
1.写出下列词语的近义词。
欣赏----（ ） 思考-----（ ）
2.下列对第二自然段的理解正确的一项是（ ）
A随着年龄的增长，阅历的增加，“我”对《红楼梦》的理解不一样。
B说明“我”不喜欢《红楼梦》这本书。
C“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的性格不好。
3. 用一句话概括选文第三自然段的意思。
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思维创新大拓展
六、你经常读书吗？在读书过程中，你有什么收获？和大家分享一下。 ________________________________________________ ________________________________
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参考答案：
一、A
二、1.繁琐 2.豪华 3.衰弱
三、1.索然无味 2.呆板 3.死气沉沉
四、时间 读书好 多读书 读好书
五、1.观赏 2.思索

2.A
3.总结读书的好处。
六、示例：我经常读书，我也非常喜欢读书。在读书的时候，我明白了 许多做人的道理。读
书还让我静下来，由一个假小子变成一个真正的淑女。