北京科技大学研究生-教师年终总结

河北郑口中学 高中生物专题复习
细胞呼吸
1、有氧呼吸的总反应式：
酶
C
6
H
12
O
6
+ 6O
2
+ 6H
2
O 6CO
2
+ 12H
2
O + 能量
2、有氧呼吸过程图解

3、无氧呼吸的总反应式：
C
6
H
12
O
6

酶
2C
2
H
5
OH（酒精）+ 2CO
2
+ 少量能量
或
C
6
H
12
O
6

酶
2C
3
H
6
O
3
（乳酸）+ 少量能量
4、有氧呼吸与无氧呼吸的区别：
呼吸方式




不


同


点
总反
应式
能量
变化
释放大量能量，形成大量ATP（1mol葡萄糖放出2870KJ能量，其中1161kJ被利用合成ATP，
其余以热能散失）
C
6
H
12
O
6
+6O
2

6CO< br>2
+6H
2
O+能量
酶
有氧呼吸
细胞质基质，线粒体
氧气、多种酶
葡萄糖彻底分解，产生CO
2
和H
2
O
无氧呼吸
细胞质基质
无氧气参与、多种酶
葡萄糖分解不彻底，生成乳酸或酒
精和CO
2

释放少量能量，形成少量ATP
场所
条件
产物
C
6
H
12
O
6

2C
3
H
6< br>O
3
+能量
C
6
H
12
O
6
2C
2
H
5
OH+2CO
2
+
能量
酶
酶
1

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过

程
第1阶段：1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸
和少量[H]，释放少量能量，细胞质
基质
第2阶段：丙酮酸和水彻底分解成CO< br>2
和[H]，
释放少量能量，线粒体基质
第3阶段：[H]和O
2
结合生成水，大量能量，
线粒体内膜
相同
点
两者的第一阶段完全相同，细胞呼吸是ATP分子高能磷酸键中能量的主要来源
第1阶段：同有氧呼吸
第2阶段：丙酮酸在不同酶催化作
用下，分解成酒精和
CO
2
或转化 成乳酸
5、呼吸作用产生的能量的利用情况
呼吸类型 被分解的有机物 储存的能量 释放的能量 可利用的能量 能量利用率
有氧呼吸
1mol葡萄糖
无氧呼吸 2870 kJ 196.65 kJ 61.08 kJ 2.13%
2870kJ 2870kJ 1165 kJ 40.59%
6、影响呼吸速率的外界因素：
因
影响机理
素
影响呼吸酶的活性：最适温度时，细胞
呼吸最强；超过最适温度呼吸酶活性降低，甚至变性失活，呼吸受抑制；低于
最适温度酶活性下降，呼吸受抑制
氧气作为有氧呼吸的原料而影响细胞
氧
气
呼吸的速率和性质(在O
2
浓度为零时
只进行无氧呼吸；浓度为大于零小于
10%时，既进行有氧呼吸又进行无 氧呼
吸；浓度为10%以上时，只进行有氧
呼吸。)
CO
增加CO
2
的浓度对细胞呼吸有明显的
2

曲线模型 实践应用
①低温下贮存蔬菜、水果；
②在大棚蔬菜的栽培过程中
夜间适当降温，以降低细胞

呼吸，减少有机物的消耗，
提高产量
适当降低 氧气浓度能够抑制
细胞呼吸，减少有机物消耗，
以延长蔬菜、水果的保鲜时

间
温
度
在蔬菜和水果的保鲜中，增
加CO
2
的浓度，可提高保鲜

2
效果
抑制效应。这可以从化学平衡的角度得
到解释
浓

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度
H
2
O
在一定范围内，细胞呼吸强度随含水量
的增加而加强，随含水量的减少而减弱

将种子风干，以减弱细胞呼
吸，从而减少有机物的消耗，
延长作物种子储藏时间
7、相关曲线(疑难点)分析
(1)点的含义
R点：只进行无氧呼吸；
P点之前：有氧呼吸与无氧呼吸共存，CO
2
释放总量＝有氧呼吸释放量＋无氧呼吸释放量；P 点
及其以后：只进行有氧呼吸；
Q点：释放的CO
2
量最少，细胞总体呼吸最弱，为种子、蔬菜、水果贮存的最佳点。
B点：有氧呼吸吸收的O
2
量(或释放的CO
2
量)等于无氧呼吸释 放的CO
2
量。
(2)线的含义
两种呼吸方式同时存在的区段是RQP； RQ区段CO
2
生成量急剧减少的原因是随着O
2
浓度增加，
无氧呼 吸受到抑制；区域ORP的面积表示无氧呼吸产生的CO
2
量。
8、呼吸方式的实验测定
⑴、欲测定与确认某生物的呼吸类型，应设置两套呼吸装置，即用等 量的蒸馏水取代实验组的NaOH
溶液，其他所有条件均应一致，加蒸馏水的装置内气压变化应由CO< br>2
与O
2
共同决定。两套装
置如图所示：


结果与结论：
①装置一液滴左移，装置二液滴不动⇒只进行有氧呼吸
②装置一液滴不动，装置二液滴右移⇒只进行无氧呼吸
3

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③装置一液滴左移，装置二液滴右移⇒既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
④装置一与装置二液 滴“均左移”⇒呼吸过程中O
2
吸收量＞CO
2
释放量⇒呼吸底物为脂肪。
⑵、当CO
2
释放量大于O
2
消耗量时，细胞同时进行产生酒精的无 氧呼吸和有氧呼吸，如酵母菌在
不同O
2
浓度下的细胞呼吸，此种情况下，判断哪种呼 吸方式占优势，可分析如下：
V
CO
2
4
①若＝，有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等。
V
O
2
3
V
CO
2
4
②若>，无 氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于有氧呼吸。
V
O
2
3
V
CO
2
4
③若<，有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于无氧呼吸。
V
O
2
3
名师点睛：
①为使实验结果精确、排除实验误差还应设置如图装置三，以便校正。
②进行结果与结论的描 述时应“先结果后结论”，而不是“先结论后结
果”，如上述①不可写成“只进行有氧呼吸，则装置一液 滴左移，装
置二液滴不动”。
⑶、物理误差的校正
①如果实验材料是绿色植物，整个装置应遮光处理，否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。 ②如果实验材料是种子，为防止微生物呼吸对实验结果的干扰，应对装置及所测种子进行消毒处
理。
③为防止气压、温度等物理因素所引起的误差，应设置对照实验，将所测的生物材料灭活(如将种
子煮熟)，其他条件均不变。
9、细胞呼吸方式的判断
(1)依据反应物、产物来判断
①若需消耗氧气，则一定存在有氧呼吸；若产物有水，则一定存在有氧呼吸；
②若产物中有酒精或乳酸，则一定有无氧呼吸；
③若产物中有二氧化碳，则要依据物质的量的关系来讨论。
(2)依据物质的量的关系来判断
①不消耗O
2
，释放CO
2
―→只进行无氧呼吸。
②无CO
2
释放―→只进行产生乳酸的无氧呼吸或细胞已死亡。
③酒精产生量等于CO
2
量―→只进行产生酒精的无氧呼吸。
④CO
2
释放量等于O
2
的吸收量―→只进行有氧呼吸。
⑤CO
2
释放量大于O
2
的吸收量―→既进行有氧呼吸，又进行酒精发酵；多 余的CO
2
来自酒精发酵。
⑥酒精产生量小于CO
2
量―→既进行 有氧呼吸，又进行酒精发酵，多余的CO
2
来自有氧呼吸。
10、有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解
4

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1.如图表示糖类代谢的示意图,相关叙述正确的是( )

A.③过程需要水的参与,发生在线粒体的内膜上
B.②过程产生少量的ATP,③、④产生大量的ATP
C.①过程可以发生在人体的肝脏或肌肉细胞中
D.⑤过程不发生在人体细胞中,是因为缺乏相关的酶
【解析】③过程为有氧呼吸第二阶段, 发生在线粒体基质中,该过程需要水参加反应;②过程是有氧呼吸第一阶段,该
过程可产生少量ATP, ③④过程分别是有氧呼吸第二、三阶段,只有有氧呼吸第三阶段才能产生大量ATP;①是糖类
物质的水 解,糖原分解成葡萄糖可发生在肝脏细胞中,不能发生在肌肉细胞中;⑤过程为产生酒精的无氧呼吸,不能发生在人体细胞中,人体细胞中缺乏催化产生酒精的酶。
【答案】D
2.有一瓶混有酵母 菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O
2
时,其产生的酒精和CO
2
的量如 图所示。据图中信息推
断错误的是( )
5

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A.氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸,只进行无氧呼吸
B.当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程会不同
C.当氧浓度为c时,25的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵
D.a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]和ATP
【解析】氧浓度为a时,酒精 和CO
2
的量相等,即比值为1∶1,酵母菌只进行无氧呼吸,A正确;氧浓度为b时,CO< br>2
的量
大于酒精的量,说明酵母菌有两种呼吸方式,氧浓度为d时酒精的量为0,酵母菌 只进行有氧呼吸,B正确;当氧浓度为
c时,酒精的量为6,无氧呼吸消耗的葡萄糖为3,由CO
2
的量15可知有氧呼吸产生的CO
2
为:15-6=9,可得出有氧呼
吸 消耗的葡萄糖为:1.5,则有23的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵,C错;有氧呼吸和无氧呼吸都产生[H]和A TP,D正确。
【答案】C
3.在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2
和O
2
体积变化的相对值如表。若底物是葡萄糖,则下列叙述中
正确的 是( )
条件 a b c d
CO
2
释放量 10 8
O
2
吸收量
A.a条件下,呼吸产物除CO
2
外还有乙醇或乳酸
B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少
C.c条件下,种子消耗的葡萄糖最少
D.d条件下,产生的CO
2
来自细胞质基质和线粒体
【解析】无氧条件下 产生了CO
2
,这说明该植物的无氧呼吸产物是酒精,不会是乳酸;b条件下,氧气消耗的相对 值为
3,可计算出葡萄糖消耗的相对值为0.5,无氧呼吸产生CO
2
的相对值为5, 可计算出消耗葡萄糖的相对值为2.5;有氧
呼吸时,消耗葡萄糖最少;d条件下,种子只进行有氧呼吸 ,CO
2
全部来自线粒体。
【答案】B
4． 有一瓶酵母菌和葡萄糖的混 合培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO
2
的量如下表所示：
氧浓度(%)
产生CO
2
的量
产生酒精
的量
a
30
mol
0 mol
b
9
mol
9
mol
c
12.5
mol
6.5
mol
d
15
mol
6
mol
0
6 7
7 3 4
下列叙述错误的是( )
A．氧浓度为a时，只进行有氧呼吸
B．b值对应的氧浓度为零
C．氧浓度为c时，经有氧呼吸产生的CO
2
为9 mol
D．氧浓度为d时，有23的葡萄糖用于酒精发酵
【解析】 根据表格信息，结合有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可判断：在氧浓度为a时酵母菌只进行有氧呼吸，b
6

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时只进行无氧呼吸，c、d时既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。氧浓度为d时有氧呼吸产生CO
2
的量为15－6＝
9(mol)，消耗葡萄糖1.5 mol，无氧呼吸产生CO
2
的量为6 mol，消耗葡萄糖3 mol，故有23的葡萄糖用于酒精发
酵。
【答案】C
5． 以下甲、乙两图都表 示某植物的非绿色器官CO
2
释放量和O
2
吸收量的变化。下列相关叙述，不 正确的是( )


A．甲图中氧含量为a时的情况对应的是乙图中的A点
B．甲图中氧含量为b时的情况对应的是乙图中的CD段
C．甲图中a、b、c、d四个浓度中，c是最适合贮藏的
D．甲图中氧含量为d时没有酒精产生
【解析】 甲图中氧含量为a时，细胞只释放CO2
不吸收氧气，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点。
甲图中氧含量为b时，CO
2
的释放量远远大于氧气的吸收量，说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧
呼吸强度大，应对应乙图中的AC段。贮藏植物器官应选择CO
2
产生量最少即细胞呼吸最弱时 ，即甲图中的c点。
氧含量为d时，CO
2
释放量与氧气的吸收量相等，细胞只进行有 氧呼吸，因此没有酒精产生。综上所述，B项错
误。
【答案】B
6． 在下图3个 密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：消毒且刚萌发的小麦种子、未消毒刚萌发的小麦种
子及未消 毒刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养，下列有关叙述中错误的是( )
< br>A．当a和b玻璃管中的水珠开始移动时，分别记录其移动速率
v
a
和
v
b
，则
v
a
＜
v
b

B．如果 b和c中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为
T
b
和
T
c< br>，则
T
c
＞
T
b

C．如果b和c中都消耗 了等质量的有机物，记录水珠移动距离
L
b
和
L
c
，则L
b
＜
L
c

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D ．如果a和c中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为
T
a
和
T
c
，则
T
a
＞
T
c

【解析】 装置a 和b形成对照，变量为是否消毒，即是否有微生物。b和c形成对照，变量为种子种类的不同。
b种子未 消毒，在单位时间内，呼吸作用强度大于a，消耗的氧气多，同时两者呼吸作用产生的二氧化碳都被氢氧
化钠吸收，所以b中消耗的氧气多，内外的压强差大，玻璃管中的水珠开始移动时的速率vb大于va。小麦种子
中主要是淀粉，花生种子中含脂肪较多，脂质分子中含氧元素比糖类(淀粉)少，脂肪氧化分解时，需要 的氧气比同
等质量的糖类(淀粉)氧化分解时多，产生的热量多。如果b和c中都消耗了等质量的有机物 ，则c中消耗的氧气
多，内外的压强差大，产生的热量多。a与c比较，即使不考虑是否消毒的问题，也 应该是Ta＜Tc。
【答案】D
7． 呼吸熵(RQ＝放出的CO
2
量吸 收的O
2
量)可作为描述细胞呼吸过程中O
2
供应状态的一种指标。如图所示 的是酵
母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系，以下叙述正确的是( )

A．呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱
B．b点有氧呼吸强度大于a点
C．为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点
D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化
【解析】 酵母菌氧化分解葡萄糖的过程 中，如果只进行有氧呼吸，则放出的CO
2
量与吸收的O
2
量相等，即RQ< br>＝1。当放出的CO
2
量大于吸收的O
2
量时，表明既进行有氧呼吸又 进行无氧呼吸，且差值越大，无氧呼吸所占的
比例越大，即呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越弱，无氧呼吸越 强。因为b点的RQ小于a点的RQ，所以b点有氧
呼吸强度大于a点的有氧呼吸强度。呼吸熵(RQ) 表示放出的CO
2
量吸收的O
2
量，并不代表细胞呼吸强度，故D
错 误。
【答案】B
8． 下列各曲线所代表的生物学含义及描述，正确的是( )

A．甲图表示人的成熟红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系
B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与C O
2
生成速率的关系，a点时产生的CO
2
全都来自有氧呼吸
D．丁图表示小鼠体内酶活性与环境温度的关系
【解析】 人的成熟红细胞进行无氧呼吸，因 此ATP的生成速率与氧气的浓度无关，A正确；由物质运输速率受
氧气浓度影响可知，该物质的运输方 式是主动运输，呼吸酶抑制剂可使物质运输速率减慢，B错误；a点时酵母菌
进行有氧呼吸和无氧呼吸， CO
2
由两种呼吸方式共同产生，C错误；小鼠是恒温动物，体内酶的活性不受环境温
度的影响，D错误。
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【答案】A
9． 如图表示某植物非绿色器官在不同O
2
浓度下，O
2
的吸收量和CO
2
的释放量的变化情况，根据所提供的信息， 以
下判断正确的是( )

A．N点时，该器官O
2
的吸收量和 CO
2
的释放量相等，说明其只进行有氧呼吸
B．M点是贮藏该器官的最适O
2
浓度，此时无氧呼吸的强度最低
C．该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解
D．L点时，该器官产生CO
2
的场所是细胞中的线粒体基质
【解析】 N 点之后，O
2
的吸收量与CO
2
的释放量不等，说明该植物非绿色器官呼吸作 用过程中还有非糖物质的
氧化分解，C正确；由于有非糖物质参与氧化分解，故O
2
的 吸收量与CO
2
的释放量相等不能说明该器官只进行有
氧呼吸，A错误；M点细胞的总 呼吸强度最低，但无氧呼吸强度并不是最低的，B错误；L点时，细胞只进行无氧
呼吸，产生CO
2
的场所是细胞质基质，D错误。
【答案】C
10．如图表示光合作用和有氧呼 吸过程中C、H、O三种元素的转移途径以及能量转换过程，图中序号表示相关的
生理过程。下列叙述错 误的是( )

A．④与⑧、⑦与⑨表示的生理过程相同
B．能在小麦根尖成熟区细胞中发生的元素的转移途径有②③⑥⑦⑨
C．在有氧呼吸过程中，产生能量最多的过程是⑦和⑨
D．光能可以转变为ATP中的化学能，ATP中的化学能不能转变为光能
【解析】 通过光 合作用，光能可以转化成ATP中的化学能，在萤火虫等发光生物的体内，ATP中的能量也可以
转化成 光能。
【答案】 D
11． 向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是( )
A．若a能抑制丙酮酸分解，则酒精的含量增加
B．若b能抑制葡萄糖分解，则丙酮酸的含量增加
C．若c能抑制[H]生成水，则O
2
的消耗量减少
D．若d能抑制ATP形成，则ADP的含量减少
【解析】 若a能抑制丙酮酸分解，进而导 致有氧呼吸受抑制而减弱，细胞为获得能量供应而进行无氧呼吸，无
氧呼吸的产物是酒精和CO
2
或乳酸；若b能抑制葡萄糖分解，葡萄糖无法分解产生丙酮酸，导致丙酮酸含量下降；
若c能 抑制[H]生成水，而[H]是与O
2
结合来生成水的，因而导致O
2
消耗量 减少；若d能抑制ATP的形成，ATP
是由ADP转化而来，ATP含量减少，ADP含量会增加。
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【答案】C
12．为探究酵母菌呼吸方式的类型，设计了如下图所示的装置，相关叙述错误的是( )

A．假设装置一中的红色液滴左移，装置二中的红色液滴不动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸
B．假设装置一中的红色液滴不移动，装置二中的红色液滴右移，则说明酵母菌只进行无氧呼吸
C．假设装置一中的红色液滴左移，装置二中的红色液滴右移，则说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D．假设装置一、二中的红色液滴均不动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸
【解析】 两套装置的不同之处在于里面放的液体。装置一中放的是NaOH溶液，能吸收CO
2
，如果红色液滴左
移，则说明酵母菌进行有氧呼吸，即根据装置一可以判断酵母菌是否进行 有氧呼吸。装置二中是清水，如果红色
液滴右移，则说明酵母菌只进行无氧呼吸或同时进行有氧呼吸和无 氧呼吸；如果红色液滴不动，则说明酵母菌只
进行有氧呼吸。两套装置结合起来就可以判断出酵母菌的呼 吸方式。
【答案】D

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