高考生物一轮复习 课时提升练9 ATP与细胞呼吸
tu9-两会报告
课时提升练(九) ATP与细胞呼吸
(参考时间：45分钟)
A基础层
1．下列有关ATP的叙述，正确的是( )
A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
B．光合作用产物中的化学能全部来自ATP
C．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
D．细胞连续分裂过程中，伴随着ATP与ADP的相互转化
【解析】 本题考查有关ATP
的知识。蓝藻是原核生物，没有线粒体，其有氧呼吸是在
细胞质基质中进行的；光合作用的光反应阶段将
光能转换成活跃的化学能，储存于ATP和[H]
中，在暗反应阶段，ATP和[H]中活跃的化学能转
换为储存在糖类等有机物中稳定的化学能；
ATP分子由1个腺苷和3个磷酸基团组成，腺苷由腺嘌呤和
核糖组成；细胞分裂需消耗ATP，
即发生ATP到ADP的转换，而细胞中ATP的含量总是处于动态
平衡中，随ATP的消耗，又不
断发生ADP到ATP的转换，从而保证稳定的供能环境。
【答案】 D
2．(2015·湖南三十二校3月联考)下列关于ATP、ADP的说法中错误的是( )
A．动物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与
B．ATP与ADP的组成元素相同，都只含有C、H、O、N、P五种元素
C．ATP在生物体内含量很多，是生物体生命活动所需能量的直接来源
D．叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动
【解析】 A
TP在细胞内的含量是很少的，但是，ATP在细胞内的转化是十分迅速的。
它在细胞内的含量总是处在
动态平衡之中，这对于构成生物体内部稳定的供能环境具有重要
意义；动物有氧呼吸的第三阶段氢与氧结
合生成水，产生大量的ATP；叶绿体中光反应的场
所为类囊体膜，暗反应的场所为叶绿体基质，光反应
为暗反应提供ATP，暗反应为光反应提
供ADP和Pi。
【答案】 C
3．(2015·辽宁实验中学月考)有氧呼吸全过程的三个阶段中，相同的产物是( )
A．ATP
C．H
2
O和丙酮酸
B．H
2
O和CO
2
D．[H]和ATP
【解析】 有氧呼吸的三个阶段都能形成ATP；H
2
O产生于有氧呼吸第三阶段；C
O
2
产生
于有氧呼吸第二阶段；[H]在有氧呼吸第一、二阶段都产生；丙酮酸在有氧
呼吸第一阶段产
生。
【答案】 A
1
4．下列关于细胞呼吸的叙述正确的是( )
A．种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化
B．细胞中ATPADP的比值下降可促进细胞呼吸
C．细胞呼吸过程中产生CO
2
的场所是线粒体基质
D．检测是否产生CO
2
可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸
【解析】 种子萌
发过程中，代谢更旺盛，细胞呼吸速率明显加快，A错误；细胞中
ATPADP的比值下降说明细胞中缺
少能直接利用的能量，因此机体会通过提高呼吸作用强度
来满足自身对能量的需求，B正确；细胞呼吸过
程中产生CO
2
的场所包括线粒体基质(有氧呼
吸)和细胞质基质(无氧呼吸)，C错
误；乳酸菌只能进行无氧呼吸，产物是乳酸，因此不能
根据是否产生CO
2
来判断是否
进行呼吸作用，D错误。
【答案】 B
5．某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误的是
(
)
A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO
2
的结果
B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降
D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中
【解析】
依据题中提供的信息分析，酵母菌无氧呼吸的产物为酒精和CO
2
；无氧
呼吸在有氧条
件下会受抑制，因此加入适量的水可以营造一个缺氧的环境；冷水中，酶的活
性会降低，无氧呼吸速率减
慢，因此气泡释放速率下降；被分解的葡萄糖中的能量还有一部
分以热能形式散失，故D项错误。
【答案】 D
6．(2015·山东济南实验中学期末)下图表示某种植物非绿色器官在不同
氧气浓度下CO
2
2
的释放量与O
2
吸收量的变化。
据图回答下列问题：
(1)O
2
浓度为0时，该器官的呼吸类型是________。
(2)在
O
2
浓度为b%以下时(不包括0点)，该器官的呼吸类型是_______________
_，因为
________________________。
(3)该器官CO
2
释放与O
2
吸收两条曲线在Q点重合，其呼吸类型为________，因为
________________________。
(4)由该曲线提示的原理，我们在进行果
实和种子储藏时，应取约a2氧气浓度值，理
由是________________________
___________。
(5)图中阴影部分的面积代表____________________________。
【解析】 CO
2
的释放量大于O
2
的吸收量，细胞进行无氧呼吸和
有氧呼吸。CO
2
的释放量
等于O
2
的吸收量，细胞只进行有氧呼吸
。只释放CO
2
，不吸收O
2
，细胞只进行无氧呼吸。由
曲线分析可
知，CO
2
的释放为总呼吸强度，a2氧气浓度值时细胞呼吸强度最低，消耗有机
物最
少。
【答案】 (1)无氧呼吸 (2)无氧呼吸和有氧呼吸
CO
2
的释放量大于O
2
的吸收量 (3)
有氧呼吸
CO
2
的释放量等于O
2
的吸收量 (4)细胞呼吸最弱，有机物消耗少
(5)无氧呼吸
中CO
2
的释放量
B提升层
7．(2015·北
京海淀一模)某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其他细胞
100倍以上，但单位质量葡萄
糖生成ATP的量却只有其他细胞的40%，此时的花序细胞( )
A．主要通过无氧呼吸生成ATP
B．产生的热量远多于其他细胞
C．线粒体基质不参与有氧呼吸
3
D．没有进行有氧呼吸第三阶段
【解析】 耗氧速率高说明有氧呼吸强；单位
质量的葡萄糖有氧分解产生的总能量在不
同细胞中相同，有产热和形成ATP两个去路，ATP少说明产
热多，B项正确。
【答案】 B
8．把土豆依次放在空气、氮气和空气中各贮藏一周。在实
验室中测定其CO
2
的释放量，
实验结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A．在第一周只进行了有氧呼吸
B．在第二周暂时没有呼吸作用
C．第三周的无氧呼吸先强后弱
D．土豆的无氧呼吸不产生CO
2
【解析】 高等动物的细胞、玉米的胚、甜菜的块根、马铃薯的块茎无氧呼吸的产物为
乳酸且不
释放CO
2
；第一周有CO
2
释放说明进行了有氧呼吸，不能说明没有进行无
氧呼吸；
第二周没有CO
2
释放说明没有进行有氧呼吸，只进行了无氧呼吸，因为只要
是活细胞就会进
行呼吸作用，第三周由释放CO
2
图形可知有氧呼吸强度变化。
【答案】 D
9．有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O
2
时，其产生的酒精和CO
2
的量如图所示。据图中信息推断错误的是( )
4
A．当氧浓度为a时，酵母菌没有有氧呼吸，只有无氧呼吸
B．当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的过程有所不同
C．当氧浓度为c时，有25的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵
D．a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都能产生[H]和ATP
【解析】 当氧浓度为a时
，酒精产生量与CO
2
产生量相等，说明此时只进行无氧呼吸，
A正确；当氧浓度为b
时，产生CO
2
的量多于酒精的，说明酵母菌还进行了有氧呼吸，当氧
浓度为d时，没
有酒精产生，说明酵母菌只进行有氧呼吸，因此b、d的细胞呼吸过程有所
不同，B正确；当氧浓度为c
时，产生6 mol酒精的同时会产生6 mol CO
2
，需要消耗3
mol
葡萄糖，剩余的9 mol CO
2
来自有氧呼吸，需消耗1.5 mol葡萄
糖，因此有23的葡萄糖用
于酵母菌的酒精发酵，C错误；无论是无氧呼吸还是有氧呼吸都会产生[H]
和ATP，D正确。
【答案】 C
10．为研究酵母菌的发酵产物，某研究小组设计了如下
图甲所示的装置，并将有关检测
结果绘制成图乙。①号、②号试管中均加入3
mL蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析下
列说法正确的是( )
5
A．检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸
B．设置②号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰
C．图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化
D．图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律
【解析】 本题的目的在于研究酵母
菌无氧呼吸的产物，酵母菌无氧呼吸产生酒精和二
氧化碳，检验是否有酒精产生可以用重铬酸钾，在酸性
条件下，重铬酸钾与酒精反应显示灰
绿色；二氧化碳可以用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清的石灰水进行检验
，CO
2
可以使澄清的石
灰水变浑浊，也可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。
而酵母菌无氧呼吸产生的酒精
溶解在含有酵母菌的葡萄糖溶液中，因此试管中只能检验CO
2<
br>的产生，而②号试管是为①号
试管作对照说明无氧呼吸产生CO
2
，A、B项错
误；在该研究过程中，开始时葡萄糖的数量较
多，进行无氧呼吸产生酒精与CO
2
的同
时，也释放一部分能量，所以，在开始的一段时间内，
释放CO
2
的量会逐渐增加，酵
母菌的数量会增加，但一段时间后，随葡萄糖的数量减少，无
氧呼吸的速率减慢，释放CO
2<
br>的速率逐渐减慢，所以可以用曲线b表示，C项正确；而酵母
菌因为营养物质的缺乏以及乙醇的增
加和溶液pH的降低，最终会导致酵母菌的数量减少，
故a曲线不能表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化
规律，D项错误。
【答案】 C
11．为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速
离心处理，得到细胞质基质和
线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实
验(见下表)。
试管编号
加入的物质
葡萄糖
丙酮酸
氧气
细胞质基质
A
－
＋
＋
B
＋
－
－
线粒体
C
－
＋
＋
D
＋
－
－
酵母菌
E
＋
－
＋
F
＋
－
－
6
注：“＋”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质。
(1)
会产生CO
2
和H
2
O的试管有________，会产生酒精的试管有__
______，根据试管
__________的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。(均填
试管编号)
(2)有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2,4二硝基
苯酚(DNP)
对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布
在
________的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解_______
_(填“能”
或“不能”)继续进行。
【解析】 (1)在有酵母菌细胞质基质的试管中，可
将葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，有氧
气时可在有线粒体的试管中将丙酮酸和[H]彻底氧化分解产生C
O
2
和H
2
O，无氧气时可在有细
胞质基质的试管中将葡萄糖不彻底
地氧化分解产生酒精和CO
2
，故C、E试管中均可产生CO
2
和H
2
O，B、F试管中均可产生酒精。F试管中细胞质基质和线粒体未分开，无法确定无氧呼
吸的
场所，而与B、D试管的结果进行对比，能确定酵母菌进行无氧呼吸的场所是细胞质基
质。
(
2)[H]在线粒体内膜上有关酶的作用下，与氧气发生一系列反应形成水，DNP对该过程
没有影响，
但能影响线粒体内膜上ATP合成酶的活性，从而使能量未用于合成ATP，都以热
的形式散失；试管E
中可发生有氧呼吸全过程，加入DNP后，该过程不受影响，但影响ATP
的合成。
【答案】
(1)C、E B、F B、D、F (2)线粒体内膜 能
12．将某种植物种子在水中浸透，然后
按左下图装置进行实验，实验开始时X液面位置
与Y液面位置调至同一水平。下表记录了实验过程中每小
时的液面变化情况。请回答下列问
题：
时间(h)
0
X液面位置(cm)
5.0
7
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7.0
9.0
11.0
13.0
14.5
15.5
15.8
15.8
15.7
(1)实验前浸泡种子的目的是让种子细胞增加________水，使代谢增强。
(2)装
置中使用NaOH的目的是___________________，X液面变化值表示
______
______________________。
(3)影响结果准确性的环境因素有______
__________________________(至少写两个)。
为确保实验结果只是由实验
装置中种子的生理活动引起的，需设置另一个相同装置，该装置
除试管内金属网上需要放_______
_、________的同种种子外，其他条件与上图装置相同。
(4)实验4小时后液面变化减缓乃至不变，原因是
___________________________________________
___________________________________________。
【解析】 (1)实验前浸泡种子的目的是让种子细胞增加自由水，使代谢增强。(2)装置
中
使用NaOH的目的是吸收种子细胞呼吸产生的CO
2
，由于有氧呼吸吸收的氧气体积与放出的
二氧化碳体积相等，放出的二氧化碳被NaOH吸收，故装置内气体减少，压强降低，X液面
升
高，且升高值表示种子有氧呼吸消耗的O
2
体积。(3)影响结果准确性的环境因素实际上是<
br>影响实验的无关变量，主要有气温(温度)、气压、装置气密性等，为确保实验结果只是由实
验装
置中种子的生理活动引起的，需设置另一个相同装置，也就是设置对照组，与实验组不
同的是金属网上需
要放等量、煮熟(或死亡)的同种植物种子。(4)由于有氧呼吸持续进行，
氧气减少，4 h后有氧呼
吸减弱直至停止，无氧呼吸加强，进行无氧呼吸释放的CO
2
被NaOH
溶液吸收，管
内气压没有明显变化。
【答案】 (1)自由
(2)吸收种子细胞呼吸产生的CO
2
种子有氧呼吸消耗的O
2
体积
(3)气温、气压、装置气密性(至少答出两个，其他答案合理也可) 等量 煮熟(或死亡)
(4)氧气减少，有氧呼吸减弱，而种子进行无氧呼吸释放的CO
2
被NaOH溶液吸收，管
内
气压没有明显变化
8