3月8日妇女节-准考证号码

新形势下我对社会主义本质的认识
——读《邓小平文选》第三卷

班级 会计102 姓名 王露 学号
引言：建设有中国特色的社会主义，是《邓 小平文选》第三卷的主题，也是邓小平新
的社会主义观的理论表现。深入研究邓小平新的社会主义观，搞 清楚什么是社会主义，
怎样建设社会主义，既是学习《邓小平文选》第三卷必须解决的首要的基本的理论 问
题，也是加深理解建设有中国特色社会主义的一个基础性的理论问题。
正文：一、怎样看待社会主义这一历史现象
怎样看待社会主义这一历史现象，实质上是一个要 不要坚持社会主义道路和坚定
社会主义信念的问题。它既是邓小平社会主义观赖以确立的思想基础，又是 邓小平社
会主义观的重要组成部分。这是为什么？在《邓小平文选》第三卷中，至少谈了以下
五 点理由：
（１）资本主义道路行不通。（２）不搞社会主义，中国发展不了，独立不了，
国际 上就没有中国的地位。（３）不搞社会主义，中国稳定不了，四个现现代化也就
实现不了。（４）只有搞 社会主义，才能从根本上摆脱贫穷。（５）只有搞社会主义，
才能集中力量办大事。
其次是怎 样看待世界社会主义？在这个事关社会主义向何处去的问题上，邓小平
指出：“封建社会代替奴隶社会， 资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长过程
发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转 的总趋势。”
再次是怎样看待社会主义国家的生产生活水平暂时不如发达资本主义国家的
问题。邓小平向来不同意“社会主义不如资本主义”这种笼统说法。他认为：“中国
人均收入水平低，但 不是样样都落后。”在邓小平看来，这原因是多方面的，第一是
历史的积淀。第二是我们工作的失误。第 三是社会主义还处在初级阶段。“我们搞社
会主义才几十年，还处在初级阶段。”这是正常的历史现象， 只有到下世纪中叶达到
中等发达国家水平，“我们就可以真正用事实理直气壮的说社会主义比资本主义优 越
了。”
二、什么是社会主义
从《邓小平文选》第三卷中，我认为它至少包含以 下三个层次的含义：社会主义
本质、社会主义根本原则和社会主义模式。

1

第一个层次：社会主义的本质。邓小平的理论贡献是从生产力和生产关系的结
合上揭示出社会主义的本质。他指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产
力，消灭剥削，消除 两级分化，最终达到共同富裕。”邓小平在判断特区姓“社”不
姓“资”时提出了两条标准：一是公有制 ，二是国家政权。可见，对于社会主义来就，
公有制并不是可有可无的东西，而是社会主义本质规定的一 个重要方面。
第二个层次：社会主义的根本原则
邓小平在阐述社会主义与资本主义的本质 区别时，从来就没有抛开所有制这一基本
的经济关系，相反地，在《邓小平文选》第三卷中不止一次地指 出，坚持公有制是社
会主义的根本原则之一。邓小平始终把公有制的主体地位视为“基本点”，并把它同
共同富裕看成是“社会主义固有的特点。”这就充分说明了公有制也同共同富裕一
样，是“体现 社会主义本质的一个东西。”
第三个层次：社会主义模式
在过去很长的时期内，人们总是把 体现社会主义本质和根本原则的社会主义基本
制度，同社会主义基本制度赖以存在和实现的具体体制即社 会主义模式混同起来。邓
小平的理论贡献就在于，他在社会主义发展史上第一次把社会主义的基本制度和 社会
主义的具体体制区别开来。因此，“各国必须根据自己的条件建设社会主义。固定的
模式是 没有的，也不可能有。墨守成规的观点只能导致落后，甚至失败。”
三、如何建设社会主义
落后国家如何建成社会主义，是前此以往的马克思主义者和社会主义国家都没有
解决的课题。邓小平说： “十一届三中全会以后，我们探索了中国怎么搞社会主义。
归根结底，就是要发展生产力，逐步发展中国 的经济。”这一核心思想的展开，就构
成邓小平社会主义观的主要内容。在这里，我把邓小平的基本思路 归结为“三点一
线”，即发展生产力、改革开放、两手抓和党的基本路线。
第一点：社会主义 的根本任务是发展生产力。从理论上说，社会主义是比资本主
义更加优越的社会。可是，现实的社会主义 却不是这样的，到底问题出在哪里？问题
主要出在“我们在一个很长时期里忽视了发展社会主义社会的生 产力”。因此，邓小
平一而再、再而三地提出和阐明：“社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力。”
要发展生产力1、必须解决工作重心转移的问题。邓小平认为，解决工作重点转移的
实质，是解 决政治路线问题。2、必须解决实现工作重点转移的条件问题。邓小平认
为，要实现工作重点的顺利转移 ，必须具备两个条件：“一个是国际上的和平环境，
另一个是国内安定团结的政治局面。”对于这两个条 件，一方面必须充分利用，另一

2

方面必须努力争取。3、必须解 决社会经济发展战略问题。4、必须解决发展生产力的
基本途径和基本政策问题。因此邓小平认定，“中 国要发展，离不开科学”；只有“靠
科学才有希望。”
第二点：改革开放是中国发展生产力的 必由之路。邓小平曾经多次指出，党的十
一届三中全会以来，我们制定了一系列新的方针政策，“主要是 改革和开放政策。”
因此，“在整个改革开放的过程中，必须始终注意坚持四项基本原则。” 改革和革
命一样，都是为了解放和发展生产力。邓小平常常是从这个意义上说，改革也是一场
革命。 < br>第三点：改革的目标是“建立起充满生机和活力的社会主义经济体制”。虽然邓
小平常说，我们的 改革是“走一步，看一步”。但不能因此而断言，邓小平的心目中
没有中国改革的目标模式。我们党正是 根据邓小平的思想和主张，才逐渐形成了建立
社会主义市场经济体制的基本框架，并凸现了它的两大特点 ，一是同社会主义基本制
度结合在一起，二是使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。 第四点：只有两手抓两手都要硬才是中国特色的社会主义。两手抓两手都要硬，
是邓小平如何建设社 会主义的基本思路的一个重要组成部分。他从方法论的角度提出
一系列两手抓的问题，把重点论和两点论 有机地结合起来，形成了一系列两手抓两手
都要硬的基本方针。
结尾：读了《邓小平文选》第 三卷之后，我认为作为新世纪的大学生必须有知识、有
才能。知识飞速发展的今天，高科技不断创新的现 在，对我们来说是一次机遇，也是
一次挑战。我们现在正处在学习阶段，努力学习是我们现在首要的任务 ，虽然大学生
的生活丰富多彩，业余时间充足，但我们决不能放松自己，让宝贵的时间匆匆溜走。
不要在花前月下浪费感情，不要让过多的课余活动占用你的时间，知识的天堂、智慧
的书屋才是你真正 向往的殿堂。科学是第一生产力，只有科学才能使我们的国家繁荣
富强，人民富裕。
但作为大学生只具有知识还远远不够，读了《邓小平文选》第三卷（用中国的历
史教育青年（一九八七年 二月十八日））这一段后，我觉得我们毕竟是生活在社会这
个大家庭里面，我们将面临一系列的问题，这 就要求我们必须有过强的心理素质，遇
事沉着冷静，三思后行，把事情做的尽量合理完善......

3

新形势下我对社会主义本质的认识
——读《邓小平文选》第三卷

班级 会计102 姓名 王露 学号
引言：建设有中国特色的社会主义，是《邓小平文选》第三卷的主题，也是邓小平新
的社会主义 观的理论表现。深入研究邓小平新的社会主义观，搞清楚什么是社会主义，
怎样建设社会主义，既是学习 《邓小平文选》第三卷必须解决的首要的基本的理论问
题，也是加深理解建设有中国特色社会主义的一个 基础性的理论问题。
正文：一、怎样看待社会主义这一历史现象
怎样看待社会主义这一历史 现象，实质上是一个要不要坚持社会主义道路和坚定
社会主义信念的问题。它既是邓小平社会主义观赖以 确立的思想基础，又是邓小平社
会主义观的重要组成部分。这是为什么？在《邓小平文选》第三卷中，至 少谈了以下
五点理由：
（１）资本主义道路行不通。（２）不搞社会主义，中国发展不了，独 立不了，
国际上就没有中国的地位。（３）不搞社会主义，中国稳定不了，四个现现代化也就
实 现不了。（４）只有搞社会主义，才能从根本上摆脱贫穷。（５）只有搞社会主义，
才能集中力量办大事 。
其次是怎样看待世界社会主义？在这个事关社会主义向何处去的问题上，邓小平
指出：“封 建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长过程
发展后必然代替资本主义。这是 社会历史发展不可逆转的总趋势。”
再次是怎样看待社会主义国家的生产生活水平暂时不如发达资 本主义国家的
问题。邓小平向来不同意“社会主义不如资本主义”这种笼统说法。他认为：“中国
人均收入水平低，但不是样样都落后。”在邓小平看来，这原因是多方面的，第一是
历史的积淀。第二 是我们工作的失误。第三是社会主义还处在初级阶段。“我们搞社
会主义才几十年，还处在初级阶段。” 这是正常的历史现象，只有到下世纪中叶达到
中等发达国家水平，“我们就可以真正用事实理直气壮的说 社会主义比资本主义优越
了。”
二、什么是社会主义
从《邓小平文选》第三卷中 ，我认为它至少包含以下三个层次的含义：社会主义
本质、社会主义根本原则和社会主义模式。

1

第一个层次：社会主义的本质。邓小平的理论贡献是从生产力 和生产关系的结
合上揭示出社会主义的本质。他指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两级分化，最终达到共同富裕。”邓小平在判断特区姓“社”不
姓“资”时提出 了两条标准：一是公有制，二是国家政权。可见，对于社会主义来就，
公有制并不是可有可无的东西，而 是社会主义本质规定的一个重要方面。
第二个层次：社会主义的根本原则
邓小平在阐述社 会主义与资本主义的本质区别时，从来就没有抛开所有制这一基本
的经济关系，相反地，在《邓小平文选 》第三卷中不止一次地指出，坚持公有制是社
会主义的根本原则之一。邓小平始终把公有制的主体地位视 为“基本点”，并把它同
共同富裕看成是“社会主义固有的特点。”这就充分说明了公有制也同共同富裕 一
样，是“体现社会主义本质的一个东西。”
第三个层次：社会主义模式
在过去很 长的时期内，人们总是把体现社会主义本质和根本原则的社会主义基本
制度，同社会主义基本制度赖以存 在和实现的具体体制即社会主义模式混同起来。邓
小平的理论贡献就在于，他在社会主义发展史上第一次 把社会主义的基本制度和社会
主义的具体体制区别开来。因此，“各国必须根据自己的条件建设社会主义 。固定的
模式是没有的，也不可能有。墨守成规的观点只能导致落后，甚至失败。”
三、如何建设社会主义
落后国家如何建成社会主义，是前此以往的马克思主义者和社会主义国 家都没有
解决的课题。邓小平说：“十一届三中全会以后，我们探索了中国怎么搞社会主义。
归 根结底，就是要发展生产力，逐步发展中国的经济。”这一核心思想的展开，就构
成邓小平社会主义观的 主要内容。在这里，我把邓小平的基本思路归结为“三点一
线”，即发展生产力、改革开放、两手抓和党 的基本路线。
第一点：社会主义的根本任务是发展生产力。从理论上说，社会主义是比资本主
义更加优越的社会。可是，现实的社会主义却不是这样的，到底问题出在哪里？问题
主要出在“我们在一 个很长时期里忽视了发展社会主义社会的生产力”。因此，邓小
平一而再、再而三地提出和阐明：“社会 主义阶段的最根本任务就是发展生产力。”
要发展生产力1、必须解决工作重心转移的问题。邓小平认为 ，解决工作重点转移的
实质，是解决政治路线问题。2、必须解决实现工作重点转移的条件问题。邓小平 认
为，要实现工作重点的顺利转移，必须具备两个条件：“一个是国际上的和平环境，
另一个是 国内安定团结的政治局面。”对于这两个条件，一方面必须充分利用，另一

2

方面必须努力争取。3、必须解决社会经济发展战略问题。4、必须解决发展生产力的
基本途 径和基本政策问题。因此邓小平认定，“中国要发展，离不开科学”；只有“靠
科学才有希望。” 第二点：改革开放是中国发展生产力的必由之路。邓小平曾经多次指出，党的十
一届三中全会以来， 我们制定了一系列新的方针政策，“主要是改革和开放政策。”
因此，“在整个改革开放的过程中，必须 始终注意坚持四项基本原则。” 改革和革
命一样，都是为了解放和发展生产力。邓小平常常是从这个意 义上说，改革也是一场
革命。
第三点：改革的目标是“建立起充满生机和活力的社会主义经济 体制”。虽然邓
小平常说，我们的改革是“走一步，看一步”。但不能因此而断言，邓小平的心目中没有中国改革的目标模式。我们党正是根据邓小平的思想和主张，才逐渐形成了建立
社会主义市场经 济体制的基本框架，并凸现了它的两大特点，一是同社会主义基本制
度结合在一起，二是使市场在国家宏 观调控下对资源配置起基础性作用。
第四点：只有两手抓两手都要硬才是中国特色的社会主义。两手抓 两手都要硬，
是邓小平如何建设社会主义的基本思路的一个重要组成部分。他从方法论的角度提出
一系列两手抓的问题，把重点论和两点论有机地结合起来，形成了一系列两手抓两手
都要硬的基本方针 。
结尾：读了《邓小平文选》第三卷之后，我认为作为新世纪的大学生必须有知识、有
才能。 知识飞速发展的今天，高科技不断创新的现在，对我们来说是一次机遇，也是
一次挑战。我们现在正处在 学习阶段，努力学习是我们现在首要的任务，虽然大学生
的生活丰富多彩，业余时间充足，但我们决不能 放松自己，让宝贵的时间匆匆溜走。
不要在花前月下浪费感情，不要让过多的课余活动占用你的时间，知 识的天堂、智慧
的书屋才是你真正向往的殿堂。科学是第一生产力，只有科学才能使我们的国家繁荣富强，人民富裕。
但作为大学生只具有知识还远远不够，读了《邓小平文选》第三卷（用 中国的历
史教育青年（一九八七年二月十八日））这一段后，我觉得我们毕竟是生活在社会这
个 大家庭里面，我们将面临一系列的问题，这就要求我们必须有过强的心理素质，遇
事沉着冷静，三思后行 ，把事情做的尽量合理完善......

3