暨南大学考研网-导游词

社会主义的根本任务
第二个内容是社会主义的根本任务，首先我们从整体上把握社会< br>主义的根本任务，再讲三个基本的知识点。
社会主义的根本任务是什么呢？
（一）它就 是发展生产力。这个结论是正确总结社会主义建设经
验教训，科学认识社会主义本质，清醒把握社会主义 社会基本矛盾和
现阶段主要矛盾的结果。
确立社会主义根本任务的依据有三个：第一，马克思 主义的唯物
史观。唯物史观认为，生产力是一切社会发展的最终决定力量，生产
关系和上层建筑 只有适应生产力的状况，才能促进生产力的发展。社
会主义社会的发展离不开生产力的发展。因此，马克 思主义最注重发
展生产力。第二，发展生产力，是社会主义本质的内在要求。高度发
达的生产力 和比资本主义更高的劳动生产率，是社会主义发展的必然
要求和最终结果。只有不断地发展生产力，才能 实现这个必然要求和
最终结果，才能逐步提高人民的物质和文化生活水平，最终达到共同
富裕的 目标。第三，大力发展生产力为显示社会主义制度的优越性，
并为将来向共产主义过渡奠定了必备的物质 条件。一种社会制度是否
先进和具有优越性，从根本上讲，就是看其能否促进社会生产力的发
展 ，创造出比先前的经济制度更高的社会生产力。迅速发展生产力，
不断提高人民的物质文化生活水平，既 是社会主义本质的内在要求，
也是社会主义制度优越性的具体体现。
下面我们来讲三个基本的知识点。
第一解放和发展社会生产力
1.关于“解放和发展社会生产力”的论述

我们党历代中央领导 集体都有对“解放和发展社会生产力”进行
过论述。毛泽东强调发展社会生产力的重要性。他指出“中国 一切政
党的政策及其实践在中国人民中所表现的好坏，在中国人民中所表现
的作用的好坏、大小 ，归根到底，看它对于中国人民的力量的发展是
否有助有帮助，归根到底，看它对于中国人民的生产力的 发展是否有
帮助归及其帮助之大小，看它是束缚生产力的，还是解放生产力的。”
（2）邓小平强调社会主义社会的根本任务是发展生产力。
他明确指出“根据我们自己的经验，讲社会主义，首先就要使生
产力发展，这是最主要的。”
同时他也指出“一个真正的马克思主义政党在执政以后，一定要
致力于发展生产力，并在这个基 础上逐步提高人民的生活水平。”
“社会主义的首要任务是发展生产力，并在这个基础上逐步提高
人民群众的生活水平。” （3）江泽民在2000年提出“三个代表”，把强调：始终代表中
国先进生产力的发展要求处于首 位。
（4）胡锦涛在十八大报告中强调：在新的历史条件下，夺取中
国特色社会主义新胜利， 必须坚持人民主体地位，必须坚持解放与发
展社会生产力。
（5）习近平2013年在中共中 央政治局第十一次集体学习时强调
生产力是推动社会进步的最活跃、最革命的要素。社会主义的根本任< br>务是解放生产力和发展社会生产力。

可见，解放和发展生产力在社会主义建设过程中一直得到高度重
视。
这里我们可以看视频，邓小平论发展生产力.
2.那么解放和发展生产力的重要意义体现在哪里呢

它体现在两个方面， 高度发达的生产力它实现社会主义的利益
第一，高度发达的生产力是实现社会主义的物质基础。 中国的社会主义是在经济文化比较落后的基础上建立的，由于没
有经历一个资本主义充分发展的历史 阶段，因此发展社会生产力的任
务尤为艰巨。
改革开放以来取得的巨大成就，关键在于以经济建设为中心，大
力发展生产力。
我国 GDP在1978年是3624.1亿元，到2013年达56.9万亿元，
从1979年到2013年 ，我国国内生产总值年平均增速高于9%。
那么这就说明中国解决所有问题的关键是解放生产力和发展生
产力。
第二、解放生产力是为促进生产力的发展开辟道路。
马克思主义基本原理指出：生产关系一定 要适应生产力的发展水
平，生产关系落后或超越生产力的水平，都会影响生产力的发展。
19 56年社会主义基本制度建立，那么在我国基本建立了社会主
义生产关系，当时盲目认为公有制程度越高 越好，简单排斥非公有制
经济，使生产关系超越了生产力的实际水平，结果极大地影响了中国
生 产力的发展。改革开放以来，党领导全国各族人民通过改革，下大
力气多方面地改变了同生产力发展不适 应的生产关系和上层建筑，为
我们的生产力的发展扫除了障碍，开辟了道路。
第三、解放和发展生产力是中国特色社会主义的根本任务。
社会主义的根本目标是实现共同富 裕，进而实现人的自由全面发
展。要实现这一目标，根本途径是解放和发展生产力。
中国解放与发展生产力不仅充分显示社会主义制度的优越性，而
且对全球发展具有战略价值。

2008年，中国经济增长对世界经济增长的贡献率达20%以上，到
2013 年中国经济的增长对世界经济增长的贡献率达到30%。成为了拉
动世界经济增长的重要引擎。

第二个知识点是大力发展科学技术，要学习这个问题，我们讲四
个问题：1.阐释“ 科学技术是第一生产力”的论述。2.科教兴国战略。
3.人才强国战略。4.建设国家创新体系。
1.关于“科学技术是第一生产力”的论断
（1）马克思恩格斯早有论述“科学技术是第一 生产力”是马克思
说明科学技术在社会作用的一个核心观点，是马克思、恩格斯的独特
贡献。他 们提出科学技术是生产力的一部分、生产力中包含科学的论
断，强调科学技术是生产力和社会发展的强大 动力。
在马克思、恩格斯所处的时代，人类正经历着近代史上的第一、
第二次科技革命。科学 开始广泛地应用于社会生产，科学技术革命直
接引起了产业革命。马克思、恩格斯对科学技术给生产力发 展和社会
变革带来的变化予以了高度的重视。
那么我们党的历代中央领导集体也十分重视科学技术
1953年，新中国开始第一个五年计划 建设时，毛泽东就提出要
学习先进的科学技术来建设我们的国家。
1956年，周恩来代表党 中央提出了“向科学进军”的口号。强
调科学技术现代化是实现四个现代化的关键。
1963 年，毛泽东又强调：“科学技术这一仗，我们一定要打，
而且必须打好。”“不搞科学技术，生产力无法 提高。”
邓小平多次论述科学技术问题。

1975年9月26日， 邓小平在听取中国科学院工作报告时，在肯
定了“汇报提纲”中关于“科学技术也是生产力”的观点，明 确指出：
科学技术必须走在国民经济的前面。
1988年9月，邓小平进一步指出：“马克思 说过，科学技术是生
产力，这是非常正确的，现在看来这样说可能不够，恐怕是第一生产
力。” “科学技术是第一生产力”的论断，继承了马克思的观点又
发展了马克思的观点，从而成为奠定我国新时 期科技发展方针、政策
的思想理论基础。
关于这个论述我们可以看视频，1988年9月5日 ，邓小平在会见
捷克斯洛伐克总统乌萨克时提出：“科学技术是第一生产力”的著名
论断。 < br>那么江泽民他也强调，科学技术是第一生产力，而且是先进生产
力的集中体现和主要标志。科技进 步和创新是发展生产力的决定因
素。科学的本质是创新，创新的关键是人才，人才的成长在于教育。
江泽民同志在2001年“七一”讲话中指出：
“科学技术的突飞猛进，给世界生产力和人类 经济社会的发展带
来了极大的推动。未来的科技发展还将产生新的重大飞跃。我们必须
敏锐地把 握这个客观趋势，始终注意把发挥我国社会主义制度的优越
性，同掌握、运用和发展先进的科学技术紧密 地结合起来，大力推动
科技进步和创新，不断用科技改造提高国民经济，努力实现我国生产
力发 展的跨越。这是我们党代表先进生产力发展要求必须要履行的重
要职责。”
胡锦涛在2012 的全国科技创新大会上指出：科技是人类智慧的伟大结晶，
创新是文明进步的不竭动力。当今世界，科技 创新更加广泛地影响着经济社会
发展和人民生活，科技发展水平更加深刻地反映出一个国家的综合国力和 核心
竞争力。

那么
习近平同志在2013年到中国科学院考察工作时 强调：科技兴则民族兴，
科技强则国家强。

第二个问题是科教兴国战略
1995年5月，江泽民同志在全国科技大会上的讲话中提出了实
施科教兴国的战略，确立科技和教育是 兴国的手段和基础的方针。
实施科教兴国的基本要求是：全面落实科学技术是第一生产力的
思 想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，
增强国家的科技实力及向现实生产力 转化的能力，提高全民的科技文
化水平，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。
实施科教兴国战略的方针：有重点有选择地引进先进技术。增强< br>自主创新能力。必须尊重知识、尊重人才。

3.人才强国战略
2002年 中共中央、国务院制定下发的《2002-2005年全国人才队
伍建设规划纲要》中首次提出“实施人 才强国战略”。
2007年，人才强国战略作为发展中国特色社会主义的三大战略
之一，写进 了中国共产党党章和党的十七大报告。
人才强国战略的基本内容是什么呢？它强调：在建设中国特色社
会主义伟大事业中，要把人才作为推进事业发展的关键因素，努力造
就数以亿计的高素质劳动者 、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创
新人才，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，开创 人才
辈出、人尽其才的新局面，把我国由人口大国转化为人才资源强国。
第四个问题是.建设国家创新体系

党的十八大强调：科技创新是提高社会生产 力和综合国力的战略
支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。
那么，我们如何实现科技创新呢？
第一，坚持走中国特色自主创新道路，以全球视野谋划和推 动创
新，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，再注重协
同创新。
第 二，深化科技体制改革，推动科技与经济紧密结合，加快建设
国家创新体系，着力构建以企业为主体、以 市场为导向、产学研相结
合的技术创新体系。
第三，要统筹推进各类人才队伍建设，实施重大 人才工程，加大
创新创业人才培养支持力度，重视实用人才培养，引导人才向科研生
产一线流动 。


第（三）个问题是 坚持科学发展
改革开放发展以来，党高度重视 发展问题，将发展作为解决中国
一切问题的关键。为了弄清楚发展问题，我们要理解两个问题：一个问题是.关于发展的论述。第二个问题是.如何坚持科学发展？

1.关于发展问题的论述
（1）新中国成立以来到现在，我们一直十分强调发展，比如毛泽< br>东多次强调社会主义的根本任务是发展生产力。党的八大在分析了社
会主义社会的主要矛盾以后指 出，全国人民的主要任务是集中力量发
展生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化 需
要。

（2）改革开放以来，邓小平在总结历史经验的基础上一再强调
了发展社会生产力的重要性。1992年提出了“发展才是硬道理”的
著名论断，从社会主义本质要求 的高度强调发展生产力的重要性。邓
小平多次明确地强调：“社会主义的首要任务是发展生产力，并在这
个基础上逐步提高人民群众的生活水平。”
（3）江泽民同志在党的十六大报告中指出：贯彻 “三个代表”
重要思想，必须把发展作为执政兴国的第一要务，不断开创现代化建
设的新局面。
（4）2012年11月，党的十八大报告强调科学发展观是中国特色
社会主义理论体系的最新 成果，是党必须长期坚持的指导思想。
可见，发展为一直是我们高度关注的问题
2.那么我们如何坚持科学发展呢？
第一、发展必须坚持以人为本。
“以人为本”它是与以图腾为本、以自然为本、以神为本、以物
为本相对应的概念。
以人为本，与党提出的始终代表最广大人民的根本利益是完全一
致的。以人为本的理论基础是历史唯物主 义。以人为本的“人”指的
是广大人民群众。以人为本的“本”指的是根本，也就是出发点、落
脚点，就是最广大人民的根本利益。以人为本的要求是坚持发展为了
人民，发展依靠人民，发展成果由人 民共享。
坚持以人为本，就要坚持立党为公、执政为民，始终做到权为民
所用、情为民所系、 利为民所谋，始终把最广大人民的根本利益作为
我们一切工作的最高标准。

第二、坚持科学发展必须坚持全面协调可持续。

全面发展就是要以经济建设为 中心，全面推进经济、政治、文化、
社会和生态建设，实现经济发展和社会全面进步。
协调发 展，就是推进生产力与生产关系、经济基础和上层建筑相
协调，经济、政治、文化、社会、生态建设的各 个环节相协调。
可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、
资源、环境 相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发
展道路，保证一代接一代地永续发展。

第三、科学发展必须坚持统筹兼顾。
实现全面协调可持续发展，必须涉及经济社会 发展的各个领域、
各个方面、各个环节，必须从社会主义现代化建设全局的高度统筹改
革、发展 、稳定，内政、外交、国防，治党、治国、治军各个方面工
作。统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展 、人与自然和谐发展、
国内发展和对外开放。统筹各方面利益关系，充分调动各方面的积极
性， 人人各尽所能、各得其所。
好，同学们关于社会主义发展战略我们就讲到这里，一个概述，
三 个基本知识点，请同学们认真把握
下一个问题我们将讲中国特色社会主义的发展战略。