博洛尼亚音乐学院-五大洲

第五章 社会主义的本质和根本任务 习题与答案

一、单项选择题
1、1956年4月，毛泽东在《论十大关系》提出，我国社会主义建设必须 围绕一个基本方针，
就是（ ）
Ａ．加强中国共产党的领导
B．正确区分和处理两类不同性质的矛盾
C．坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
D．把国内外一切积极因素都调动起来为社会主义事业服务
2、提出“三个主体．三个补充”思想的领导人是（ ）
A．刘少奇 B．毛泽东
C．陈云 D．周恩来
3、“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”这一论断（ ）
A．是社会主义的根本任务的要求
B．概括了社会主义建设的目标
C．是社会主义的最低纲领
D．体现了马克思主义的精神
4、发展生产力是社会主义的 （ ）
A．根本任务 B．优越性
C．根本目的 D．根本动力
5、社会主义的本质是 ( )
A．社会主义公有制和按劳分配
B．人民当家作主，成为社会的主人
C．高度的社会主义精神文明和人的全面发展
D．解放和发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕
6、党执政兴国的第一要务是（ ）
A．坚持改革开放 B．坚持党的领导
C．发展 D．以经济建设为中心
7、邓小平指出,建国以后我们在社会主义建设中所经历的曲折和失误,改革开放过程遇到的一
些疑虑和困扰,归根到底是没有完全搞清楚 ( )
A．阶级斗争与经济建设的关系
B．改革,发展和稳定的关系
C．什么是社会主义,怎样建设社会主义
D．计划与市场的关系
8、1992年邓小平南方讲话，深刻回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题突出的是
（ ）
A．发展速度与提高经济效益的问题
B．依法治国与加强党的领导的问题
C．发展经济与加强党的思想建设问题
D．姓“资”姓“社”的问题
9、邓小平对社会主义本质的科学概括（ ）
A．揭示了社会主义的共同属性 B．揭示社会主义的奋斗目标
C．揭示了社会主义的基本特征 D．揭示了社会主义的基本范畴
10、邓小平认为，解决中国所有问题的关键是要靠（ ）

A．强大的人民政权 B．强大的人民军队
C．安定团结的政治局面 D．自己的发展
二、多项选择题
1、邓小平回答和解决了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一重大课题，这说明 （ ）
A．我们已经完全掌握了对社会主义的认识
B．进一步丰富和发展了马列主义、毛泽东思想
C．对建设有中国特色社会主义有重大的实践指导意义
D．邓小平理论是万能的，不需要其他的理论了
E．我们对社会主义有了更深入的认识与把握
2、邓小平关于社会主义本质的论断（ ）
A．突出了生产力的基础性地位
B．突出了社会主义的价值目标
C．在动态中描述了社会主义本质
D．在目标层次上界定了社会主义本质
E．突出了社会主义本质与优越性随着生产力的发展而得到充分体现
3、实现共同富裕是（ ）
A．社会主义的根本原则 B．市场经济的客观要求
C．社会主义优越性的体现 D．社会主义的根本目标和本质内容
E．反对一部分人、一部分地区先富起来
4、发展之所以成为中国共产党执政兴国的第一要务，是因为（ ）
A．发展是坚持党的先进性的要求
B．发展是发挥社会主义制度优越性的要求
C．发展是社会主义本质和国富民强的要求
D．发展决定着中国的前途和命运
E．发展必须依靠自己
5、发展是执政兴国的第一要务，要发展必须（ ）
A．坚持以经济建设为中心 B．坚持和深化改革
C．相信和依靠人民群众 D．全面建设小康社会
E．加快现代化进程
6、在邓小平关于社会主义本质的论断中 （ ）
A．解放和发展生产力为实现共同富裕创造生产力基础
B．消灭剥削、消除两极分化为实现共同富裕提供生产关系基础
C．最终达到共同富裕是消灭剥削、消除两极分化的最终归宿
D．最终达到共同富裕是解放和发展生产力的根本目的
E．解放和发展生产力是社会主义本质的根本目标
7、我们讲共同富裕并不意味着 （ ）
A．同步富裕 B．允许一部分地区、一部分人先富起来
C．两极分化 D．“先富”带“后富”
E．、不存在富裕程度的差别
8、把解放、发展生产力作为社会主义根本任务的客观依据是（ ）
A．生产力是社会发展最根本的决定性因素
B．社会主义本质决定的
C．解决社会主义初级阶段主要矛盾的要求
D．适应当今世界“和平与发展”时代的要求
E．总结历史经验得出的正确结论

9、社会主义应该是 （ ）
A．不断解放和发展生产力的社会主义
B．充分体现社会主义优越性的社会主义
C．让人民满意的合格的社会主义
D．追求共同富裕的社会主义
E．平均才能体现社会主义的优越性
10、走有中国特色的社会主义发展道路，就是（ ）
A．充分认识国情和世情
B．大胆借鉴外国经验，但不照搬外国模式
C．坚持马克思主义的立场观点和方法
D．解放思想，大胆实践
E．以经济建设为中心
三、辨析题
1、实现共同富裕就是实现全体人民的同步富裕。
2、邓小平关于社会主义本质的新论断体现了生产力和生产关系的有机统一。
3、贫穷不是社会主义，富裕就是社会主义。
4、把解放和发展生产力作为社会主义本质，难以把社会主义与其他社会形态区别开来。
四、简答题
1、请简述邓小平社会主义本质观的科学内涵。
2、把发展生产力确定为社会主义根本任务的依据是什么？
3、我们党为什么要把发展作为执政兴国的第一要务？
4、如何理解科学技术是第一生产力？
五、论述题
1、怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的科学论断？
2、如何理解党必须始终代表中国先进生产力的发展要求？

参考答案：
一、单项选择题
DCAAD CCDDD
二、多项选择题
BCE ABCDE CD ABCDE ABC ABCD ACE ABCDE ABCD ABCDE
三、辨析题
1、（1）该观点不正确。（2）实现共同富裕是社会主义制度的根 本要求，但共同富裕不
等于也不可能是完全平均和同步富裕。（3）共同富裕不是同步富裕，有先有后， 是一个逐步
实现的过程，发展生产力是实现共同富裕的前提和基础。（4）实行以按劳分配为主体的多种
分配方式，会使一部分地区、一部分人通过辛勤劳动和合法经营先富起来，带动其他地区、
其他 劳动者，达到共同富裕。
2、该观点正确。2）邓小平指出,社会主义的本质是解放生产力，发展生产 力，消灭剥
削，消除两极分化，最终达到共同富裕。3）对社会主义本质的概括包含了两方面的内容：< br>一是强调生产力在社会主义本质中的地位；二是突出消灭剥削，消除两极分化，最终达到共
同富裕 。这体现了生产力和生产关系的有机统一。4）对社会主义来说，解放和发展生产力
是基础，是建成社会 主义的必由之路；消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，是社
会主义的发展目标，离开了这个目 标，也不能建成社会主义。
3、（1）该观点不完全正确。前一句是正确的，后一句是不准确的。（2 ）从前一句来看，
社会主义的本质是要解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共 同富

裕，社会主义的最大优越性是共同富裕 ，这是社会主义本质的体现，所以“贫穷不是社会主
义”是正确的。（3）从后一句来看，社会主义还处 于不发达状态，还不富裕，而实现全体人
民共同富裕是社会主义的目标，所以说，后一句不准确。 4、（1）此观点错误。（2）任何社会都要发展生产力，并不等于所有社会形态在不同发
展阶段都 能发展生产力。（3）资本主义在一定的历史时期的确能促进生产力发展，但资本主
义生产方式的内在矛 盾性不可避免地使资本主义社会形态最终要成为生产力发展的桎梏；社
会主义在生产力发展方面的本质在 于它能不断地解放生产力和发展生产力，这是资本主义制
度所无法比拟的。（4）社会主义能通过改革， 冲破生产关系某些体制环节的束缚，调动劳动
者的积极性，从而促使生产力更好地向前发展。（5）因此 ，只要联系社会主义制度及体制改
革，就不难理解把解放和发展生产力作为社会主义本质内容的根据。
四、简答题
1、（1）社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分 化，最
终达到共同富裕。（2）从生产力角度来看：社会主义社会是解放生产力、发展生产力的社会；< br>从生产关系的角度来看：社会主义社会是消灭剥削、消除两极分化的社会；从社会意识角度
来看： 社会主义社会是实现了共同富裕的社会；社会主义本质的实现是一个动态的发展过程。
2、（1）马克 思主义最注重发展生产力。只有大力发展生产力，才能使社会主义社会不
断由低级阶段向高级阶段发展， 并为共产主义的最终实现奠定物质基础。（2）发展生产力，
是社会主义本质的根本要求。社会主义社会 发展的根本目标，就是消灭剥削，消除两极分化，
最终达到共同富裕，能否达到这个目标，关键就取决于 生产力的发展状况。（3）生产力的发
展状况，关系着社会主义制度的命运。能否大力发展生产力，决定 着社会主义国家综合国力
的强弱，决定着社会主义在与资本主义的竞争中能否取胜。
3、（1 ）把发展作为执政兴国的第一要务，是时代主题和历史使命的根本要求。（2）把
发展作为执政兴国的第 一要务，是党巩固执政地位、保持先进性的根本要求。（3）把发展作
为执政兴国的第一要务，是解决当 代中国面临的各种问题的根本要求。
4、（1）马克思曾经提出科学技术是生产力的一部分、生产力中 包含科学的论断，强调
科学技术是生产力和社会发展的强大动力。（2）十一届三中全会以后，邓小平提 出“科学技
术是第一生产力”，江泽民继承和发展了邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想，进< br>一步提出“科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志”等重要论断，成为中国特色社会
主义理 论的重要内容。（3）“科学技术是第一生产力”有其丰富的内涵，择其要者：第一，
社会主义的根本任 务是发展生产力。要发展生产力，必须注重发展科学技术这个第一生产力。
必须依靠科技和教育。第二， 科学技术不仅是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和
主要标志，科技进步和创新是发展生产力的 决定因素。科学的本质是创新，创新的关键在人
才，人才的成长靠教育。（4）科学技术实力和国民教育 水平，始终是衡量综合国力和社会文
明程度的重要标志，也是每个国家走向繁荣昌盛的两个不可缺少的飞 轮。在“科学技术是第
一生产力”思想的指导下，党中央相继提出了科教兴国和人才强国的战略。
五、论述题
1、十一届三中全会以后，邓小平总结多年来离开生产力抽象地谈论社会主义，把 许多
束缚生产力发展的、并不具有社会主义本质属性的东西当作“社会主义原则”加以固守，把
许多在社会主义条件下有利于生产力发展的东西当作“资本主义复辟”加以反对的历史教训，
经过深邃的 思考，创造性地对社会主义本质进行了新的概括，深化了对社会主义的认识。
首先，为了推动全党对社 会主义进行再认识，邓小平提出了关于社会主义本质的科学论
断：“社会主义的本质，是解放生产力，发 展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到
共同富裕。”
其次，认真领会社会主义本质的 科学内涵。邓小平对社会主义本质的新概括，既坚持了
马克思主义的科学社会主义，同时又赋予社会主义 以新的含义和时代内容。它的基本内涵包

括 两个方面：其一，把解放和发展生产力纳入社会主义的本质。这是社会主义本质理论的一
个十分明显和突 出的特点。邓小平强调：只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通
过改革解放生产力，不完全。 应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。其二，突出强调
消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富 裕。指出了社会主义社会的发展目标，并从生产
力和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径。 < br>最后，认识社会主义本质的重要意义。其一，社会主义本质理论把我们对社会主义的认
识提高到了 一个新的科学水平。社会主义本质理论的提出，把我们对社会主义的认识，从主
要强调关于公有制、按劳 分配等特征，进一步深入到理解实现共同富裕这个建设社会主义的
根本目的和目标。其二，社会主义本质 理论为探索怎样建设社会主义开辟了广阔的前景。社
会主义本质理论把搞清楚“什么是社会主义、怎样建 设社会主义”紧密地结合起来，揭示了
实现社会主义本质与建设社会主义的道路之间的内在逻辑关系。
总之，邓小平对社会主义本质所作的理论概括，对科学社会主义理论既是坚持和继承，
又是发展 和创新，为我们真正搞清楚什么是社会主义、怎样建设和发展社会主义这个问题，
并在实践中创造出充满 活力的社会主义奠定了科学的思想基础。
2、始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、 路线、纲领、方针、政策和
各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放 和发展的要求，
尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。
第一，始终代表中国先进生产力的发展要求，大力促进先进生产力的发展，是中
国共产党站在时 代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。第二，人类社会的发展，是先
进生产力不断取代落后生产力 的历史进程。社会主义现代化必须建立在发达生产力的基础之
上。第三，先进生产力的发展是同生产关系 、上层建筑的不断完善密切地联系在一起的。党
要始终代表中国先进生产力的发展要求，就要使生产关系 和上层建筑的各个方面不断体现先
进生产力的发展要求。第四，人是生产力中最活跃的因素。党要始终代 表中国先进生产力的
发展要求，就必须充分发挥全体人民的积极性、主动性、创造性，不断提高工人、农 民、知
识分子和其他劳动群众以及全体人民的思想道德素质和科学文化素质，不断提高他们的劳动
技能和创造才能。第五，党要始终代表中国先进生产力的发展要求，还必须大力推进科技进
步和创新， 努力实现生产力的跨越式发展。先进生产力是用先进科学技术武装起来的生产力。
沁园春·雪

北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。
望长城内外， 惟余莽莽； 大河上
下， 顿失滔滔。
山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试
比高。

须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。
江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋
祖， 稍逊风骚。
一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射
大雕。
俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。
克

出师表
两汉：诸葛亮

先帝创业未半而中道崩 殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣
不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先 帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光
先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义， 以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有 司论其
刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、 董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚
以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施 行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能” ，是以众议举宠为督：
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远 贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，
每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、 参军，此悉贞良死节之臣，
愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣， 躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉
屈，三顾臣于草庐之中，咨臣 以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于
败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一 年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，
攘除奸凶 ，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽
忠言，则攸之、祎、允 之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责< br>攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜 受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。