泉州医学高等专科学校-机械厂参观实习报告

分析论述资本主义经济危机的本质特征、根本原因以及周期性特点。
了解资本主义经济危机的本质特征、根本原因以及周期性特点首先要先了解什么
是经济危机。
一，经济危机的定义：
经济危机通常指资本主义经济发展过程中周期性爆发的社会经济的大混乱。
经济危机的表现是 ：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、
商店、银行破产，大批工人失业，生产迅速 下降，信用关系破坏，整个社会生活陷入
混乱。
二，资本主义经济危机产生的本质特征： < br>资本主义经济危机的实质，是生产相对过剩，即生产的商品相对于劳动人民的有
效需求来说是过剩 的。
三，资本主义经济危机产生的根本原因：
资本主义的经济危机产生的根源是资本主义生 产方式的基本矛盾，即生产的社会
化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
生产社会化，是指生产过程本身的社会化，即由分散的小生产者转化为大规模社
会生产的过程。
生产社会化包括三个相互联系的方面：第一，生产资料使用的社会化，即生产资
料从单个人分散 使用变为大批人共同使用。第二，生产过程的社会化，即生产过程从
一系列的个人行动变为一系列的社会 行动。第三，产品的社会化，即生产出的产品通
过交换供应整个社会。
资本主义生产方式的基本矛盾表现在以下两个方面：
（1）单个企业生产的有组织性和整个社会生产无政府状态之间的矛盾；
（2）资本主义生产 无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小
的矛盾。当这些矛盾尖锐激化时，必然造成普遍的 买卖脱节，即生产的供给和需
求之间脱节，致使大量商品卖不出去，社会再生产的实现条件遭到严重破坏 ，导
致生产相对过剩和经济危机的爆发。
四，资本主义经济危机的周期性：
资本主 义经济危机的周期性爆发，使资本主义再生产具有周期性。从一次危
机开始到下一次危机爆发，就是一个 再生产周期。典型的资本主义再生产周期，
一般要经过危机、萧条、复苏和高涨四个阶段。其中危机是资 本主义再生产周期
的决定性阶段。它是上一个生产周期的结束，又是下一个生产周期的开始。在萧
条阶段，生产处于停滞状态，同时为复苏阶段做准备。在复苏阶段，生产和消费
的矛盾进一步缓和，社 会生产逐渐恢复，并进一步发展，使经济出现繁荣景象，
形成高涨。高涨又使资本主义经济各种矛盾加以 积累，达到一定程度，又爆发新
一轮经济危机。资本主义再生产周期性的物质基础，是固定资本更新。大 规模的
固定资本更新，会扩张生产能力，引起生产高涨，为下一次生产过剩危机奠定物
质基础。 整个资本主义经济就是在危机―萧条―复苏―高涨―危机的巨大动荡和
起伏中艰难地颠簸行进。
生产资料归社会的少数人（资本家）私人占有，资本家雇佣社会的大多数人
（工人）进行生产(社会化 大生产)。生产资料私有制下，自由竞争，盲目生产，
资本家以最大程度赚取利润为目标，一方面要生产 更多的产品投放市场，一方面

又要以最低的工资给工人，便会使生产与销售出现矛盾，大 量产品卖不出去，相
对过剩的经济危机由此产生。所以说资本主义制度下不可避免经济危机。
运用实践在认识中的决定作用原理分析说明中国特色社会主义理论的发展历程。
一、中国特色社会主义理论体系是在不断解放思想中形成的
中国特色社会主义理论体系的发展 历程就是实践、认识、再实践、再认识，在实
践基础上不断提高认识的过程，是不断发展的开放的理论体 系。
中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发
展观 等重大战略思想在内的科学理论体系。
这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝 结了几代中国共
产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
中国特色社会主义理论体系 的形成，可以分为四个历史时期，实现三次历史性飞
跃，探索出两条中国特色的道路，创立作为指导思想 的三大理论成果。
（一）对适合中国国情的社会主义道路的探索，始于以毛泽东为核心的党的第一代领
导集体。
毛泽东坚持用对立统一规律去观察社会主义社会的发展进程，提出了社会主义社
会基本矛盾理论 ，指出在社会主义社会又相适应又需要不断解决的生产关系和生产力
之间、上层建筑和经济基础之间的矛 盾，仍然是推动社会向前发展的基本矛盾，这些
矛盾虽然不需要用根本性质的变革去解决，却仍然需要及 时地不断地加以调整和解决。
这就为以后邓小平提出 “社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变 束缚生产力
发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制”的社会主义改革论奠定
了理论前提。
（二）以邓小平为核心的党的第二代领导集体，开创了中国特色社会主义理论体系
邓小平理论重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，冲破“两个凡是”的思想禁
锢，科学评 价毛泽东和毛泽东思想，彻底否定 “以阶级斗争为纲”的错误理论和实践，
把党和国家的工作中心转移 到经济建设上来，实行改革开放，在领导党和人民进行社
会主义建设的伟大实践中，创立了邓小平理论， 制定了以经济建设为中心、坚持四项
基本原则、坚持改革开放的基本路线，开辟了建设中国特色社会主义 的新道路，赋予
中国社会主义和民族复兴的伟大事业以新的强大生机和活力。
邓小平理论强调 只有社会主义才能救中国和发展中国，但社会主义必须是切合中国实
际的有中国特色的社会主义，而当代 中国最大的实际就是中国现在处于、并将长期处
于社会主义初级阶段。邓小平理论把社会主义社会改变生 产关系、上层建筑中不适应
生产力发展和经济基础需要的部分的改革，看作是一场社会主义制度自我完善 和发展
的革命，并提出了判断改革得失成败的“三个有利于”标准，即：主要看是否有利于发展
社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高
人民的生活水平。
（三）以江泽民为核心的党的第三代领导集体，以 “三个代表”重要思想继承、发展了
中国特色社会主义
“三个代表”重要思想紧密结合时 代发展的新形势、我国广大人民群众的新要求、我
国改革开放和社会主义现代化建设的新实践，在邓小平 理论的基础上，从改革发展稳
定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，在建设中国色社会主义的发 展道路、

发展阶段、发展战略、根本目的、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略以 及新
时期党的建设等问题上，用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，
进一步 回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了在新的历
史条件下建设什么样的党、 怎样建设党的问题。作为加强和改进党的建设、推进我国
社会主义自我完善和发展的强大思想理论武器， 实现全面建设小康社会宏伟目标的根
本指针， “三个代表”重要思想继续引领着中国特色社会主义的航船，沿着正确的方向
破浪前进。
二、对中国特色社会主义理论体系形成和发展的历史回顾
对中国特色社会主义理论体系形成和 发展的历史回顾，清楚地说明推动着这个理
论体系得以形成和不断发展的不竭动力，是一代又一代的中国 共产党人为在社会主义
建设问题上把马克思主义和中国实际结合起来而进行的坚持不懈和与时俱进的探索 ；
而这个理论体系之所以能够引领中国社会发展进步，关键在于它坚持了科学社会主义
的基本原 则，又赋予它以时代精神和中国特色。在当代中国，中国特色社会主义理论
体系是全党全国各族人民团结 奋斗的共同思想基础，坚持这个理论体系，就是真正坚
持马克思主义。实践永无止境，创新永无止境，中 国特色社会主义理论体系是一个不
断发展的开放的理论体系，在夺取全面建设小康社会新胜利、实现中华 民族伟大复兴
的实践中，我们要坚持解放思想，与时俱进，勇于变革，勇于创新，永不僵化，永不
停滞，在以胡锦涛为总书记的党中央的领导下，继续深化对这个理论体系的研究和探
索，努力开创中国 特色社会主义更为广阔的发展前景