英语小报版面设计-幼儿园奖惩制度

补充：列宁关于社会主义本质、特征的思考及其内容
科学社会主义创始人马克思恩格斯 在深入批判空想社会主义的基础上，对未
来社会的特征曾经作过一些描绘和预测。但是，应该看到这些分 析和预测是建立
在发达资本主义国家的基础上的，而且是粗线条的。因此，对于贫穷落后而情况
复杂的俄国如何建设社会主义，什么是社会主义，马克思恩格斯当时是预见不到
的，也是无法解答的。
一． 列宁关于社会主义概念的几点内涵
我们可以从《列宁专题文集——论社会主义》中看出 列宁对于社会主义本质
及其特征的观点。在本著作中收入了列宁关于社会主义的相关著作35篇、相关< br>重要论述51条。这些著述按照编年体例进行编辑，再现了列宁对社会主义革命
与建设道路艰辛探 索的历史轨迹，完整地展现了他对什么是社会主义、怎样建设
社会主义的理论思考。
从《论社会主义》来看，列宁的“社会主义”概念主要有以下几点内容：
第一，共产主义的同 义语。十月革命以前，列宁对社会主义的认识和理解主
要来自马恩的经典论述，对社会主义与共产主义未 加区分，常作为同义语使用。
第二，社会主义革命。作为共产主义同义语的社会主义概念，在不同的场 合
往往有着侧重点不同的具体内涵，有时指无产阶级的思想体系，有时指未来社会
的社会形态， 有时指无产阶级的革命运动，即社会主义革命。列宁在《论欧洲联
邦口号》中提出“社会主义可能首先在 少数甚至在单独一个资本主义国家内获得
胜利”时，运用的“社会主义”概念就是指社会主义革命。 < br>第三，共产主义社会的第一阶段或低级阶段。在《国家与革命》一文中，列
宁在马克思把共产主义 社会分为低级阶段和高级阶段的基础上，将共产主义和社
会主义明确区分开来，并把共产主义的低级阶段 称为社会主义。
第四，实行社会主义改造政策、向社会主义过渡的阶段。列宁在《十月革命
四 周年》中强调：“为了作好向共产主义过渡的准备（通过多年的工作来准备），
需要经过国家资本主义和 社会主义这些过渡阶段。”通常认为，十月革命后、至
少自《国家与革命》发表后，列宁使用的社会主义 概念就一直延续了《国家与革
命》中赋予的具体内涵，即共产主义社会第一阶段或低级阶段。实际情况并 不尽
然。这句话中的“社会主义”，就不是指共产主义的低级阶段或社会主义社会，
而是指实行 社会主义改造政策、向社会主义过渡的阶段。
第五，向社会主义过渡的具体形式和步骤。列宁在《论合 作社》中提出：“由
于我们国家制度的特点，合作社在我国具有非常重大的意义„„在我国的条件下合作社往往是同社会主义完全一致的。” “对我们来说，合作社的发展也就等
于„„社会主义的发 展，与此同时我们不得不承认我们对社会主义的整个看法根
本改变了。”如果不是单单局限于《论合作社 》里的这句话，而是将其与《论“左
派”幼稚性和小资产阶级性》、《论粮食税》等文章结合起来，以列 宁在实践的基
础上探索如何引导农民在经济文化落后条件下向社会主义过渡的思想转变过程

为语境，就不难理解“社会主义”在这里指的是向社会主义过渡的具体形式和步
骤，具体指合 作社。因为，在当时的列宁看来，在无产阶级掌握国家政权和国民
经济命脉的前提下，合作社的性质就从 与国家资本主义相提并论的过渡形式转变
为比国家资本主义更高的过渡形式，也就是从资本主义性质的经 济组织形式转变
为“与社会主义企业”没有区别的经济组织形式。所谓“我们对社会主义的整个
看法根本改变了”，是指向社会主义过渡的具体形式和步骤的改变，即合作社从
过去被看作是向社会主义 过渡的“前阶”改变为向社会主义过渡本身。
二．列宁晚年社会主义思想的主要内容
在19 21年俄共十大前后，列宁通过认真总结历史经验，他的思想有了一个
飞跃和升华，这是列宁社会主义思 想发展的高峰。列宁晚年对社会主义本质和特
点的理解，主要体现在两个方面，即：新经济政策的实施和 建设社会主义的基本
思路。
1.新经济政策
1921年5月，俄国建立起一种新的社会主义建设模式，它包括以下内容：
其一，用粮食税 代替余粮征集制，粮食税的税额比余粮征集制低得多。税
额在春耕前公布，以刺激农民提高农业产量。农 民有权支配纳税后的余粮，用来
交换必要的工业品和其它物资。列宁指出，余粮征集制是单纯从国家方面 着眼，
而现在的实物税则是“不但要从保证国家方面着眼，而且要从保证小农户方面着
眼。”粮 食税的实行，极大地调动了农民的生产积极性，在农业方面，国家还允
许并支持小农经济发展，主张重视 发展合作制，有力地促进了农业生产的恢复与
发展，并从经济上巩固了工农联盟。
其二，工业 企业非国有化，多种经济成份并存。在所有制方面，新经济政策
改变了国内战争时期关于工业企业普遍国 有化的做法，允许私人经营企业，并且
将一部分国有化了的企业退还给原企业主，由私人经营。通过租赁 、租让、下放
等办法，允许多种经济成份并存。
其三，在商业方面，国家支持和鼓励私人 经营中小型商业企业大力发展商
业，包括国营商业机构和商业银行，建立工业和农业的结合点。列宁坚持 马克思、
恩格斯的思想，认为社会主义是没有商品和货币关系的社会，并试图在战时共产
主义政 策时期取消商品和货币。但是在实践中碰了壁，于是转而采取灵活措施，
主张在从资本主义向社会主义的 过渡时期，充分利用市场和商品货币关系，促进
工农业生产品的流通，以满足城乡居民的生活需要。列宁 指出：“在1921—1922
年我国社会主义建设的各种过渡形式中，商业正是我们无产阶级国家政权 、我们
居于领导地位的共产党‘必须全力抓住的环节’。如果我们现在能紧紧‘抓住’
这个环节 ，那么不久的将来我们就一定能够掌握整个链条。否则我们就掌握不了
整个链条，建不成社会主义社会经 济关系的基础。”
2.建设社会主义的基本思路
（1）把建设社会主义作为一个长期探索过程

马克思、恩格斯生活在资本 主义社会，他们只能用辩证唯物主义和历史唯物
主义世界观，分析资本主义社会的矛盾及其发展趋势，在 批判旧世界中发现新世
界。马克思主义创始人关于未来社会的科学预测，对后人无疑具有重要指导意义。
但是，社会主义绝不是伟大思想家预言的简单塑造，而是在实践的基础上广大群
众的伟大创造。 列宁在十月革命以后，即有了社会主义实践之后，特别强调实践
对认识和建设社会主义的意义。他认为， 生气勃勃的创造性的社会主义是由人民
群众自觉创造的。他还说，我们所向往的社会主义社会，是需要很 长时期才能建
设起来的。列宁的新经济政策就是把社会主义当作人民群众在实践的基础上长期
探 索和试验的过程。
（2）如何建设社会主义也是对社会主义重新认识的过程
列宁在十月 革命以前，对社会主义的认识和理解主要来源于科学社会主义创
始人马克思和恩格斯对社会主义的论述。 列宁在十月革命以后，即有了社会主义
实践的条件下，发现现实的社会主义有不少和经典论述不一致的地 方。在这种情
况下，他强调一定要以实践而不是以书本作为认识社会主义的标准。他有两句至
理 名言：“现在一切都在于实践，现在已经到了这样一个历史关头：理论在变为
实践，理论由实践赋予活力 ，由实践来修正，由实践来检验。” “对俄国来说，
根据书本争论社会主义纲领的时代已经过去了，我 深信已经一去不复返了。今天
只能根据经验来谈论社会主义。”这里所说的“理论”或“书本”指的是马 克思
主义； 所说的“实践”或“经验”指的是十月革命后苏俄的社会主义实践。
（3）从俄国小农占优势出发，向社会主义不能直接过渡而只能迂回过渡
根据马克思、恩格斯 的传统社会主义思想，列宁在战时共产主义政策时期坚
持直接向社会主义过渡。经历了1921年的动乱 后，列宁经过反思，提出了迂回
过渡的思想，实施新经济政策。列宁指出：“从资本主义向社会主义过渡 可以有
各种不同的形式。这要取决于国内大资本主义关系占优势，还是小经济占优势。”
这里说 的“不同形式”就是指“直接过渡”或“迂回过渡”。如果一个国家大工
业占优势，或者即使不占优势， 但是十分发达，而且农业中的大生产也很发达，
那么直接向社会主义过渡是可能的。否则，就不可能。如 果硬要过渡，只能碰得
头破血流。
总括上述，列宁晚年的包括新经济政策和建设社会主义思路 的社会主义思
想，体现在政策、和构想、思路两个方面，两个层次的内容相互联系、密不可分，
一个层次高过一个层次，建设社会主义的思路是其中的最精华部分。
三.由列宁社会主义思想中所得到的启发
列宁的社会主义思想，对于我们深刻理解“什 么是社会主义，怎样建设社会
主义”这个中国特色社会主义首要的和基本的问题，具有重要的理论与现实 意义。
启示之一：社会主义不是凝固的、一成不变的，各个国家的社会主义革命
与建设道 路必然会因国情不同而带有自己的特色。列宁基于俄国实践的社会主义
革命与建设道路的探索，经历了一 个从注重马恩共产主义设想的“书本公式”到
注重俄国实际的“生活公式”的转变，创造性地运用马克思 主义基本原理探索俄
国特色社会主义革命和建设道路。实践证明，只有坚持科学社会主义的基本原则，< /p>

建设具有本国特色的社会主义，才能与时俱进地丰富和发展马克思主义，不断把
社 会主义事业推向前进。
启示之二：利用资本主义建设和巩固社会主义，是经济文化落后国家建设< br>社会主义的必由之路，但必须对资本主义保持足够的警惕。在对待国家资本主义
的问题上，列宁强 调无产阶级国家掌握着国民经济命脉和一切最主要的工业部
门，学习和利用资本主义不会葬送苏维埃政权 ；但同时，他也对资本主义的发展
可能带来的危险性保持了足够的警觉，要求把资本主义的发展控制在国 家资本主
义的范围内，使资本主义成为“训练有素的”、“循规蹈矩”的资本主义。以邓小
平为 代表的中国共产党人开创的中国特色社会主义理论体系，在一定意义上就是
列宁利用资本主义建设和巩固 社会主义思想的逻辑延续。邓小平早在1975年5
月就指出：“科学技术本身是没有阶级性的，资本家 拿来为资本主义服务，社会
主义国家拿来为社会主义服务。„„我们要把世界一切先进技术、先进成果作 为
我们发展的起点。”针对改革开放过程中随着私营经济发展出现的雇工问题而引
起的人们的忧 虑，邓小平坚定地认为：不必害怕，它不会伤害社会主义。针对外
资问题，他指出：“‘三资’企业受到 我国整个政治、经济条件的制约，是社会主
义经济的有益补充，归根到底是有利于社会主义的。”[26 ]但是另一方面，邓小
平始终强调改革开放的社会主义方向，强调改革开放是利用资本主义建设与发展< br>社会主义。“现在我们搞四个现代化，是搞社会主义的四个现代化，不是搞别的
现代化。„„一个 公有制占主体，一个共同富裕，这是我们所必须坚持的社会主
义的根本原则。我们就是要坚决执行和实现 这些社会主义的原则。从长远说，最
终是过渡到共产主义。”现在的问题是，在坚持“两个毫不动摇”、 完善社会主义
初级阶段基本经济制度的过程中，怎样保持并不断壮大公有制经济的主体地位，
巩 固社会主义制度的经济基础；怎样逐步缩小收入分配差距，已经成了必须认真
加以研究并妥善处理的现实 问题。
启示之三：经济文化落后的社会主义国家利用资本主义肯定会在一定程度
上带来资本主 义的意识形态、价值观念及不良习气，必须加强社会主义意识形
态建设和文化建设。列宁认为，对于经济 文化落后的俄国来说，利用资本主义建
设和巩固社会主义，旧社会的思想观念不可避免地会在新社会中发 挥着余威。“工
人和旧社会之间从来没有一道万里长城。工人同样保留着许多资本主义社会的传
统心理。„„我们是站在资本主义社会的土壤上进行建设的，是在同劳动者身上
同样存在的、经常拖无产 阶级后腿的一切弱点和缺点作斗争中进行建设的。”[28]
因此，必须大力发展社会主义的文化教育事 业，提高国民的文化素质；加强共产
主义思想道德教育，抵制资产阶级的思想侵蚀。列宁的这些思想对于 当今的我国
无疑具有现实意义。必须注意到，在对外开放过程中，资本主义的价值观念及不
良习 气必定会乘隙而入；随着经济体制的深刻变革、社会结构的深刻变动、利益
格局的深刻调整、思想观念的 深刻变化，各种非马克思主义、反马克思主义的思
想观点、社会思潮已经在意识形态领域相互激荡、错综 交织。这就要求我们必须
加强社会主义核心价值体系建设，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；繁
荣社会主义文化，提高全民族的科学文化素质，从而有力抵制各种错误和腐朽思
想的影响。